与“ 半亩 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-10-02 20:27:00
《花田半亩读后感》
生命的绝唱
忧郁,沉默,孤独,神伤,惹人宁静,开放,凋零,没有芬芳。
是田维的龙胆印象,是她小说中我的棉印象,也是我的田维印象,而这些印象都来自于田维那生命的绝唱——《花田半亩》。
我敬佩田维,敬佩她的文字。在《花田半亩》中每一篇都充满了爱,感恩,坚忍与真诚。她在追问生命与青春的意义过程中,留下了这感动成千上万人的文字,从她的文采中,我了解到了80年代最向上的最阳光的最好青春的心灵史,是她让我们终于得以见到文化价值的标准之一,我感谢她。
在《花田半亩》众首之篇,都足以感动每个成人,因为它的作者是得了一种接近血癌的疾病的一位坚贞的女孩。平静的文字出现在我的面前,我无法平静。正如书中《旅》写道:“倘若/这世上从未有我/那么又有什么遗憾/什么悲伤/生命是跌撞的曲折/死亡时宁静的星辰/归于尘土/归于雨露/这世上不再有我/却无处不是我。”略带伤情诗句,却透露着田维乐观的人生态度,知道自己每天在死亡边缘徘徊,但没有放弃自己,依旧坚信自己能战胜他们。这接近死亡的安宁又有谁不为之敬佩。
就像田维所说:“迎接所有安排,而无所怨慰和悲戚,从容淡定。这样的生命,将是骄傲而尊贵的……”。人的生命永远只有一次,你的一生或悲或喜,你的生命是否有价值,这些谁都不能与之评价,自己的生命自己最清楚,那些心怀感恩,心怀爱的人的一生将被我们尊重。相反,另一种生命就如同丢弃在柜子里的玩偶,被我们遗忘,这样的生命又有谁会看得起。
“生命”是个令人敬畏的字眼,是脱离掌控,不遵循自然法则的事,我们无法正视它的威严,但能改变它的内容,好比一首曲子,最终都会完结,我们却都使它动听,更优美,田维的文字就向我们诠释了这首曲子的真谛,要说音乐家也不过如此文字给人带来震撼的感触。《花田半亩》中,每一句话都近乎飘渺,如悬浮在空中的灰尘随意就被吹走了,说是博客,不如准确说是田维对内心回忆的缅怀。因为自己对生的不舍,对家人的不舍,从而转化成一个个句,到组成一篇篇博客。丝丝缕缕都化为最真诚的话语,牵动着我们心中最隐秘的一角,直至坍塌。
这本书太深远,我无法真正看透里面的每一个字。这是一个未经沧桑的女孩写的,可到了我们明白不了的境界,那该有多么聪慧,要是她在,一定会引起未来的关注。但生命不允许她停留,有了才华却没有健康。生命对每个生物都是公平的,同样也是残忍的。从你降生到地上的那一刻起,你已经开始缺失东西,只是速度很慢。真正到了那时,你才开始感叹时间太快了,感叹自己的生命已走过了一部分。
那么我的理解,对生命的理解就这样了。因为每个人都无法对其做出里所有人满意理解,而《花田半亩》是田维对自己追逐生命过程的答案。在这里每一篇文字都充满对生命的
向往、冲驰,我们都是这样想的。我们每个人有那么个愿望想拥有永恒的生命,可也是无望的,不管怎样,总有那么一天,生命会给我们一个答案——一个满意的答复。
《花田半亩读后感》
生命独舞花田
当蝶儿翩跹在田园上空,久久不愿离去,用双翅扇动出最动人的挽歌,我们都是天光和云影,徘徊在这半亩花田,静静地聆听着这个叫田维的女孩诉说着——“我愿意幸福,我只愿意幸福。”
在一个结了冰花的早晨,我在梦里寻你,眷恋人间的你,是否会如约醒在我的梦里,告诉我“我们都是眷恋人间的天使,万物美好,我在中央。”我觅遍花田,嗅见扑鼻而来的阵阵芳香,我闭目细听,捕捉每一个微小细碎的声音,却未有所获。然后睁开眼,视线里仍只有那一片你亲手“栽下”的花田,不见花田的主人。
“倘若,这世上从未有我,那么,又有什么遗憾,什么悲伤。生命是跌撞的曲折,死亡是宁静的星,归于尘土,归于雨露,这世上不再有我,却又无处不是我。”“子午书简”的主持人李潘说:“这是怎样的一种死亡的体会和对生命的洞察。”
我瞧见凌空悬起的尘土,触摸到叶上清凉的雨露,想起你,一个爱笑的女孩,一个天使般纯净的女孩,无处不在的你是否知道,有一个和你一样执迷于文字的女孩,翻动着你的《花田半亩》,一遍一遍地读,一次又一次地泪流满面……
田的手渐渐苍白,寒冷了整个冬天,听见田被疾病折磨的啜泣声,忍不住想田的忧伤,田的疼痛,和她依旧明媚的笑容,原来田早已告诉了我原由:“如果,能够不因丑陋而自卑,不因病弱而哀伤,不因困顿而绝望,生命本可以很明亮。”
田在别人面前掩饰着疼痛,隐藏了悲伤,却始终无法躲避母亲慈爱的目光,母亲在责备自己没有给田强健的体魄,田却拭去母亲的眼泪,笑着说:“妈妈,不幸是我们共同的命运,幸福却是更深切的主题。”你深知自己的疼痛在母亲那里总要加倍,不忍母亲因你生出丝毫的伤痛。肺动脉高压,这是一种怎样残忍的恶魔,我不知道当田听到医生谓之“不死的癌症”时如何继续支持站立,无疑田仍是微笑着的吧,俨然一个天使,“无论前途怎样凶险,都要微笑着站定,因为有爱,我们不该恐惧。”
我在一个安静的晚上,读你,读你的“幸福是如何轻易,又如何艰难。”细想这花般绽放星般陨落的女孩,她有着美丽的容颜,有着坚忍的信念。
我长久驻足,依恋着花田,不愿离去,不舍告别。想这样永远在花田,和你同喜,与你同悲。只是,为时已晚,当那一夜的英仙座流星雨为你送行时,我从未曾与你相识,相知,还未知道,这世上有一个女孩在纯白的生命旅程中,一个人哭了又笑了,一点点明白人世所谓的道理,尝遍人生的辛酸苦楚,当生命最终随浮华远去,她却微笑着站定:“我终于得到了安宁。”?
永远会记得,“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”的田和她的《花田半亩》。“莲叶何田田”,不仅仅是一句诗,更令我铭记了这样一个女孩——田田。
此后,每一年,每一天,你会看见鲜花盛开的花田,有一个天使在花间翩舞吟唱着一段传奇。
《忆·半亩·花田——读《花田半亩》有感》
不知你多少次在波澜不惊中对视着死神的双目?亦或又是多少次在这对视中抑住蔓延上来的恐惧而平静的对峙着。一次次小小的胜利,不知用了你多少的勇气去交换,那样深刻的对白,声音小的或许只有你自己才能听到吧!不知不觉间,是否你的手心也沁出了汗水?你,被唤作田。
田,多么圣美清纯的名字。纤尘不染的洁白,简洁明了的内心。你曾说过,你最喜欢的一句诗便是“莲叶何田田”。在半亩花田中,这一方属于你的田中,尽情挥洒着激荡的灵魂,指尖流淌出轻灵的文字凝聚着你最有力的心声。或趋于平静,或淡泊倾心,字里行间的却是彳亍于人间的难堪。回忆,占据了你人生的大半,病魔不知何时便要夺去你花样的青春,往昔便是最美。
至今仍旧佩服你行云流水间对文学毫不掺假的热爱,由此在命运的逼迫下,文字便是留于世间的最后一滴心声泪。我诧异你这般镇静,于此,你的执着深深感染了我,对于自己徘徊在死亡的边缘线上,你没有撕破喉咙也毫不济事无谓的抗争,亦或如死水般冰冷到极点的悲观,你有的是从那双眼瞳里折射出的同龄人少有的平静与淡定。
在生离死别面前,人类的力量本就如此的渺小,像海滩上的一颗沙粒般渺小,霎时便随着那海浪一同卷入大海。你早已看淡这一切,一如早以看淡着生活的本目。终究你还是带着你甜美的微笑在一场夏雨后的二十一岁香消玉殒……
这不由得让我想起了席慕容的《贝壳》,肉体虽然早已不知在何时消殁,但留给人类的却是在阳光投射下绚丽多姿的贝壳。这有些像田,轻轻的你来了又走,似一朵花的凋谢,且花是有轮回的生命,而你只是人间匆匆走一遭罢,但你却把最真实的人生大义留了下来,来来往往多少人,你用二十一个短暂的春秋激励着他们向着未来进发,毫不退惧。
这其中也有我的身影。静静的翻开你弥留的小世界里,每一言每一语都是如此安然。遇事不惊,努力去尝试着接受它,认知它,你首先教会了我这些;仔细阅来,你的话语里满是追逐幸福的词汇,你的不放弃不抛弃便又教会了我对于理想的认知,学会去追求,去努力拼搏实现,人生梦总是掌握在自己手中;慢慢品味,发现你何尝没有抗争,只是你没有竭斯底里的叫喊,有的只是无声胜有声的抗衡,只言片语里是那样的明大义,知沉稳,深深为你折服的我一遍遍品阅着,一遍遍读着你的心灵,一遍遍也愈渐懂得些许道理。
秋风扫过,叶脉如此清晰勾勒出一片凋零落叶的冗长历史,只因,它曾于盛夏时,浓绿的舒展过身腰,绽开过最美的容颜。
如今,红颜已逝,只留得《花田半亩》来听其相顾言,闻者颓然悲伤矣。
田哟!身在天堂的你如今可安好否?
《描写夏日荷塘的作文》
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”夏日的骄阳无法赶走塘水的清凉,那就更无法带走荷花的高洁。
站在河塘边的绿荫之下,望着那一池摇曳的荷花。它们如一群舞者,随风跳着欢快的舞蹈,荷叶托着它们,也如荷花的舞台。一望无际的碧绿中点缀着或红或白的荷花。有的开放着,舒展着自己优雅的花瓣,毫不畏惧热烈的骄阳;有的只开放了几片,仿佛在做激烈的思想斗争,到底是开还是不开?毕竟这太阳太“热情”了,毫不保留的释放着自己的热;有的还只是花骨朵儿,羞羞答答的像个小淑女;有的为了避免晒黑干脆躲到了荷叶底下鱼儿悠闲地散着步,谈论着自己看到得奇异景观。
热热闹闹的池塘,会在夕阳收走他仅留的半抹的余辉是静下来。
月亮爬上天空,池塘开始沉睡。但这一切会在一只青蛙地鸣叫声中打破,不甘寂寞的青蛙们“呱——呱——”地唱着,知了也加入了这场音乐会中。
我不知鱼儿是否沉睡,只知水面有轻风拂过的涟漪。忽然,我听见远处一声“咚”地一声,不知是何物打破了池塘的安宁,水面的波纹如老人的皱纹,但又平静而慈祥。
月光洒在荷叶上,洒在荷花上,也洒在柳树上,透过缝隙又和池塘见了面,这些宁静的景象都在,在一片蝉鸣与蛙声中,我仿佛听到了荷花轻微的打鼾声。
月亮轻轻唱着摇篮曲,连夏日的蝉与蛙也睡着了……
《半亩荷塘600字》
“知了,知了”,伴着几声蝉鸣,一年中最炎热的日子就到来了。四周闷热的空气使我躁动不安,我呆呆地望向天空,沉思着如何在这烈日炎炎中寻一份独有的清凉。
记得那时的老家屋前有一片农田,农田中有半亩荷塘,盛夏时分,塘中的荷花欣然盛开,恰似诗中所言的那样:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。微风轻拂,送来缕缕清香,挨挨挤挤的荷叶霎时从那边儿传到这边儿来。薄薄的青雾浮起在荷塘里,叶子与花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。这片荷塘虽小,却成了我童年时独一无二的秘密宝地。
荷塘不大,半亩居中。平日常有蜻蜓在上游离,就连蝉儿也加入这场夏日的狂欢盛宴,塘边无多杂草,却有几棵满天星相衬。令我最欣喜的就要属去荷塘那捉蜻蜓。这些蜻蜓以黑身黄腹的居多,你别瞧它个头挺大,但却十分呆板的,毫不费劲它便成了我们的“囊中之物”。
夏日的荷塘十分热闹,与蜻蜓相伴的是些许聒噪的青蛙。那些青蛙“印堂”发红,像极了古时诸侯的远游冠。它十分神秘,只在晚上出没,我猜想是因为它的“美餐”——虫儿要出来活动了吧。好奇心驱使着我们去寻找这些“伪装者”,一人在一旁开着手电筒,其余人在塘边“围剿”青蛙。只听“开”的一声令下,一道白光捅破夜空,“呱、呱”一声声蛙叫由远而近地传来。
我们争先恐后地涌去,或用手或用工具,一窝蜂地向青蛙伸去,殊不知青蛙狡猾得很,“扑通”一声跳入池塘中,融入这无边的夜色自此杳无音迹。这时,那边一声“我捉到了!”的惊呼声传来。我寻声看去,只见那人得意地捧着只青蛙向我们展示,就在这得意洋洋之际,只听“呱”的一声,那只青蛙忽的跳入了荷塘中。荷塘又恢复了往日的宁静,只留下了阵阵欢笑声。
蓝天和碧莲,欢声和笑语,这半亩荷塘承载着我的整个夏天,是我童年中最美好的独家记忆。
《半亩方塘》
这半亩方塘
不种萝卜青菜
可它
就是这么神奇
你洒下汗水
它长出花朵
它喜欢搜集
孩子们蹦跳的身影
脸上灿烂的笑涡
还有那晶莹的泪滴
在时光里闪烁
哪怕是争吵时
飞溅的唾沫
它也不会放过
悄悄收藏
酝酿出成年的羞涩
【简评】
小诗词雅文练,围绕“半亩方塘”展开描写。此“半亩方塘”有神奇之处,又饱含着孩子们的或是快乐、或是感动的回忆。你可真是一位伟大的小诗人,读你的诗简直是一种享受。(施民贵)
《半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊全诗的意思及作者》
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”出自宋代诗人朱熹的古诗作品《观书有感》的第一二句,其全诗文如下:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
【注释】
1、方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好,故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云:“清晓方塘开一境。落絮如飞,肯向春风定。”鉴:镜。古人以铜为镜,包以镜袱,用时打开
2、天光云影共徘徊:这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊
【译文】
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。
【鉴赏】
半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净,“一鉴”的“鉴”,就是“镜”,照人的镜子,“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大,但它却像一面镜子那样地澄澈明净,“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动,情态毕见。作为一种景物的描写,这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔。这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是,“半亩方塘”里边的水很深、很清,所以它能够反映“天光云影”;反之,如果很浅、很污浊,它就不能反映,或者是不能准确地反映。
《以朱熹为话题的作文》
朱熹的《现书有感》:“半亩方塘一鉴开,天光云影共排徊。问果哪得清如许,为有源头活水来。”文字平实,写的是家门前那口小小的池塘,似乎是读书之余,偶一抬头,见塘水宜人,波荡影摇,怡情洗心,便出此作。然而再看这首诗的题目,我们便会发现作者隐含在诗中的深意。
朱熹是程、朱理学的集大成者,撤开功过不谈,他不失为一个大学问家,而这首诗,恰是谈关于如何“治学”的。
在诗中,我们能品味出的作者的第一层喻意是:好的书是一个人思想的源头活水。一个人的思想要能丰富、深刻、明晰,必须博览群书。作者仿佛面对着一本好书,在惊喜地赞叹:这就是我的源头活水呀!脑海中一片开朗,浮想联翩,真所谓“天光云影共排徊”了。的确,读一本好书,不仅是人生的最高卒受之一,也是一个人发展自己思想的必由之路。马克思为写作《资本论》,天天到大英图书馆研读大量著作,终于作出了震古烁今的发现,他的种种打破旧思想枉格的崭新论断,如果不是建筑在对前人著述的研究分析上,又怎么能建立起来呢?读书,学习,批判,然后才能形成自己的思想。试想,一个人如果不读书,怎么可能具有广博的知识,深邃的洞见!越是博览群书——当然要在批评借鉴的基拙上——才越能成其学业。
细吟全诗,我们还能发现作者的窝意并不止此。作为一个著述家,朱熹当然会很注意古人的写作中有什么可以记取的方法、长处。“半亩方塘”,也可以是指古人的著作;“问梁哪得清如许,为有源头活水来”,可以理解为灵活的思路,发展、更新的思想,来源于社会生活这股“活水”。许多同学常感到作文时笔头艰涩,无物可言。其实解决的办法很简单:丈章是生活的反映,有了生活才能有丈章。这就要求我们时刻注意周围的事物.以其作为写作的“源头活水”。从广义上说,每个人都有自己的“学问”,而要不断有所长进,必须时时注意从生活中吸取营养,充实自己。这学问,也便如一个小小的池塘,若常有清水注入,便能明澈如镜,若是断了源头活水,便会发奥了。生活,便是我们最重要的源头活水。
《置身书海》
还记得朱熹的那首《观书有感》吗?“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。”如此看待读书与学习,令人敬佩与叹服!读书有其境界,徐燕谋赠给钱钟书先生的佳句说的正是此:“北海西山都可恋,我来只为读奇书。”而我最喜欢的莫过于:“临月漫披卷,凭栏且数星。”既浪漫又充实。宋人刘子军曾说:“明月不知君已去,夜深还照读书窗。”试想,在时光的空白处,读几页书,搞赏一下饥渴的心灵,体味“月华似水,佳期如梦”的意境,是多么惬意的事!真可谓“书田寂粟皆有味,心田芝兰有异香”!生活的大海,广阔平静又波光诡橘,做一个驾驭生活、创造生活的高手,就要有超人的智慧。这种智慧蕴涵在经典读物中,孕育在开放的思想和美好的情怀之中。因此,它能使月光生暖,岩石歌唱;使春风永远吹拂,春晖永远明媚,使我们的世界充满融融爱意。
书,尤其是经典读物,能愉悦身心,更能塑造性情。从书中,我们学会了换一个角度看待事物,看待生活。我们认识到完美是相对的,而且世界在不断向完美过渡。我们不仅能闻到花朵的芬芳,还能嗅出太阳的味道,体味生活的美好;我们不仅能看到绿树的繁茂,还能看到她舒展的微笑,感叹微风的奇妙……置身于书中的场景,犹如穿过了时间隧道,一路上,我认识了许多人,有的豪气满腔,有的英姿飒爽,有的则外柔内刚……
有人描写李白:“绣口一吐,便是半个盛唐。”的确,读完他的作品,眼前他那身着长袍、昂首山颠的身影便久久难忘。读完鲁迅的作品,顿觉浑身痛快,叹服他的铮铮铁骨和他“骂人”的艺术。眼前不觉浮现出他微皱眉头,大口地抽着烟的瘦削的身影。读完余秋雨的《文化苦旅》,真想沿着他的路线走四方,品味中国的历史文化……读书的乐趣,简直妙不可言。
很庆幸我生在中国,一个如此有文化底蕴的国家,我们被前人的优秀作品包围着,无比幸福。同时,我也庆幸我处在这样一个年代,知识开放、信息沟通、文化交流,都使我们受益匪浅。我们有更大的选择空间,有更快捷的方式来接触作品。不过,我喜欢读散发着墨香的书籍,这是一种更直接的接触,不像在网络中读作品那样冰冷;翻书时,纸张摩擦的声音又是那般悦耳,因为新的一页上有更精彩的内容等待着我。常看到人们购书时的火热场景,那是一种求知的期盼,一种追求心灵升华的渴望。看来,在网络高度发达的今天,网虫多,书虫更多。我们愿意做书虫,品名著、嚼余香的书虫,孜孜不倦、乐此不疲的书虫!
青春是短暂而美好的,有青春经典陪伴的青春是充实而值得回味的。落叶的季节,因为有青春经典的存在,我们才有了不落叶的心。踩着金黄的落叶,翻阅心爱的读物。在这“没有秋虫的地方”,有青春经典的陪伴,足矣!“书本是最好的大学”,我们正身处其中,丰富着我们的知识行囊。
回到开头那个比喻,我们都是天鹅,一只羽翼靠网络支撑,另一只羽翼则需要书籍来充盈。有了这样一双翅膀,那还等什么?展翅高飞吧!我愿意与你—我的青春经典,聆听着与伟大灵魂的对话,携手走向那无比奥妙又绚丽多姿的精神殿堂,去倾听心灵的声音,感悟思想的灵动,解读生活的智慧。与青春经典同在,让书卷气息使青春的内涵丰盈而圆满!