与“ 几百 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-10 13:38:25
《读《不老泉》有感》
如今，时代在变迁，日月在更新，科技在进步，几百年来，人们所梦寐以求的长生不老，在不久的将来，或许不再是“不可能”了。但是，假如人真的长生不老了，就一定会很快乐吗？我认为不是的。
这不，在班级图书角中，就有一本名为《不老泉》的书。这本书给我留下了深刻的印象，它将我带入了一片奇妙的森林之中……
温妮·福斯特是一个富人家的孩子，一出生就要学习各式各样的礼仪，她十分厌倦，一心想要出走。终于，在一个清晨，她逃了出去。在路上，温妮遇见了塔克一家，可她怎么也没想到的是，塔克一家因为喝了林中的一处泉水，时间从此停滞不前，也就是说，他们长生不老！
那眼泉水就在塔克家林子里的一棵白蜡树下，但除了喜欢温妮的杰西，塔克一家都极力阻止温妮去喝它。忧郁而悲伤的塔克告诉她：人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算真正地活着。最后，温妮抵住了长生不老的诱惑，像平常人那样去世了。
是啊，如果人生只能永远保持一种形态，这有什么好的呢？正如塔克说的那样，这种生活不能算是活着，只是存在。这样的生活无法让人体会什么是生老病死，也无法体验生活中的酸甜苦辣。那么，以这样的方式活着又有什么意思呢？或者说，能有什么意义呢？时间停滞不前，寿命无限延长，人类这几千年以来的奢望，真的是正确的吗？
现在的科技如此发达，已经在研究在人体内植入纳米机器人，去消灭人体内的疾病，或许会在几年、几十年后，人们真的会长生不老。可我想知道，到那时，人们只会永远地生存着，不会死亡，那活着又是为了什么呢？而且，随着人类的繁衍，地球母亲能承受这样的压力吗？我们所提倡的绿色低碳生活还会实现吗？那时可能只剩下满目疮痍、伤痕累累的地球！那我们不就成为了地球的罪人？况且，当人人都长生不老时，那生命不就分文不值了吗？
所有的轮子都有轮轴，自行车有轮轴，摩天轮有轮轴，生死的轮轴则是昼夜不息的时光。这些轮轴都是固定好的，最好别乱动，否则一切就会散架。但人有时候就是这样，等到明白这一点的时候已经悔之晚矣。
《关于老师的作文800字：老师谢谢您》
凤凰花盛开的那一刻，几百个人见证了我的毕业，在踏出离开小学的最后一步时，我哭了，为了这个陪伴我六年的大家庭，更为了这所充满美好回忆的小学。我不舍小学的一切，包括了一位令我十分难忘的老师，那就是──简老师。
简老师可真是个很开朗的人，跟她相处在一起，总是可以很快乐，就连四周的人们也能感受到快乐的气息。以前，我中午都不想睡觉，突然想到每天都要教课，中午又要改习作，根本就没有时间休息，所以我自告奋勇要去帮老师的忙。而我也很谢谢老师，当初，她并没有因为听到我说我不想睡觉这句话，就火冒三丈的将我骂一顿，反而是很开心有我来当她的小帮手。也幸亏有了老师孜孜不倦的教导，才能让我在这段时间内比其它同学更早学到了如何处理事情的方法、待人处世的道理还有协调沟通的能力。
老师的外表普普通通，没什么特别，但是她却有一颗想要将所有知识传授给学生的心。每当我们有什么问题不懂，或是有一些烦恼跟困难，都可以找她寻求帮助，或是聊天。在我眼里，老师就像是春雨，我就像是小花、小草。假如没有温暖的春雨滋养大地，就会有美丽的小花和清新的小草了老师常常告诉我们：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，它的意思是在说：只要一句好话，连在深冬酷寒的天气里，都会让人觉得心暖舒服；只要一句恶语伤人，就算自六月炎热的天气中，还是让人觉得心灰意冷如冰水浇身。还有，老师也跟我讲过一句名言：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，它的涵义是：要及时把握机会，因为时光并不会倒流。
老师，我真的很谢谢您，不但在小学的时候无微不至的照顾我，还教导我许多知识，如果没有您跟父母的指导，我不可能比其它的同学还独立，老师，真的很谢谢您对我的栽培与期待，在未来，我在求学的时候会努力考取好成绩，并做好学生的本分，成人后，会当个对社会有贡献的人，好回报您对我的期许。最后，老师我要跟您再说声，谢谢您，您辛苦了。
《罂粟的瘾》
几百年前的古人沉沦在一片迷蒙的烟雾中，不能自拔，他们甘愿臣服在罂粟汁的脚下；
而百年后的我呢？是否又在重复着当日的错与罪？ ——题记
罂粟，一种全身被包裹着纯洁白粉的草木植物，欲欲坠坠地吊在枝头，像极可爱的生灵。但，有谁知道它体内的黑暗与剧毒。就是这样一株表面纯洁善美的植物，被狡猾的英商所利用，代替尖端武器在中原大地上横行霸道，瞬间，尸横遍野，惨不忍睹。人们明知有害，明知会伤的遍体鳞伤，可还是像飞蛾扑火般的热情，冲上去占有，奋不顾身。
这些千年之前的痛怎能忘却？但，正因为我的谨记，以至于在我在遇见下一个罂粟前，早已不知不觉的跌入了谷底，无力回天。
我们的生活在日益进步，生活在机械上的我们，心由开始的纯洁变为繁杂、沉重。我在世间的飞速变迁中迷失了自我，不断沦陷，以致后来的完全依赖。一次又一次的坐在电脑前打着我最爱的电子游戏，一次又一次地受着良心的煎熬，钝钝的痛，被迅疾涌来的游戏快乐遮盖的无影无踪，再痛也已是无力回天。坐在书桌前的我，望着左手边的大片空白的试卷，内心一片恐慌。突然这个时候，想起了小四那温暖干净的脸，想起他写的青春，突然自己觉得人生无意义，我竟花费了如此时间于此，懊悔不已，眼睛像一个爆发的小宇宙，眼泪不可抑制的流着。我发现，我是如此脆弱，它还没完全摧毁我，我就缴械投降，实在可耻。
又一次的强迫自己，不准玩不准玩!写作业！可大脑一片混沌，只闪过游戏中的片段，唯美而又悲伤。小四的眼神就像一束光，让我不得不继续着我的作业。事实证明，这样的强迫也只是徒劳，我只得停下来，呆呆的望着书桌的某一脚。
属于我的书柜上摆放着许许多多的书籍，只是我许久都不碰，落下了许多灰尘。我随手挑出一本翻阅，是七堇年的———被窝是青春的坟墓。名字很唯美悲戚，不过，我的坟墓可能是游戏，而不是被窝。翻开一看，发现是散文样的抒情文章，我最不喜欢了，可接着往下看时，突然，又爱上了。堇年的文字是悲伤的，但不做作，是很自然的感情流露，我的心有种暖暖的感觉。堇年的这部书我看的不是很懂，但隐约能感觉到青春那道明媚的伤。它给了我力量，一种战胜阻碍的能量。
游戏就算你再有诱惑力又怎样，罂粟你再上瘾又能怎样？最后还被打败了。我会战胜你的，等着吧，就算过程很艰辛。
《自由的乐土——庄子》
几百年来，无数知识分子反复提到“自由”二字，在国家上，把“民主、自由”作为口号；在个人上，把“自由”作为追求的终极目标。而远在地球的另一端，西方学者也写道：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”的名句。
直到今天，我们依然把这两个字挂在嘴边，仿佛与它很亲近了，却不知道“自由”二字已为我们戴上了沉重的枷锁。而企图追求它的人们，也陷入迷茫的深渊不能自拔。这并不能怪罪于他们——要怪，只能追溯到孔子的年代了。
在儒家规矩的生存模式下，我们仿佛离“自由”越来越远。父母希望孩子当“官”发财，老师希望学生上名牌大学，领导追求数字的升高，社会崇尚成功——而成功的标准无非于事业有成，无非于名与利的攀比。在这样一个气氛下，我们何谈“自由”呢？
让我们回归几千年前的战国时代。战争不断、连年饥荒、政治危机、社会慌乱的年代，老百姓纷纷保全自己，而那些国君、臣子所想的仍是怎样扩大疆土，怎样收取民心。于是他们请来孔子为他们讲复礼之道；请来孟子为他们讲仁政之道；请来韩非为他们讲法治之道……
可是谁来管那些饥肠辘辘的黎民百姓呢？谁来关照那些无依无靠的漂泊者呢？
于是我们看到，一位身穿长袍的老者极慢地，从湖水旁走过，风吹起他的胡须，露出一丝微笑。他望着远方，静默无言。有时，他会回到他的庶民百姓群体之中，教他们如何退避这纷繁的世界，教他们如何保全自己、获得快乐。
或许庄子来自另一个时空维度，只是偶尔来我们人间转转。神秘的事物总是最吸引人的，而他便是那样一个神秘者。没有人知道他从哪里来，又往哪里去，肚子里装着多少墨水，说的话又是什么意思。
关于庄子的寓言，幽默中又闪过一丝狡黠，细细品味其中的“道”，又何时才能真正领悟呢。妻子去世，他却敲着瓦盆歌唱；国君请他去做大夫，他却偏做“泥水中的乌龟”；捉襟见肘时，他把自己比作小水坑里即将干死的鱼；遇到那些别有用心的人，他居然说那人为秦王舔痔疮……看到他的文章，先是忍俊不禁；再看，颇有一丝味道。所谓名与利、生与死，只是这茫茫天地之一角吧！
我想庄子能带给如今的人们的东西，并不在于如何寄身于丛林之间吧。身处城市中的我们，连出去走走都是奢望，又何处找寻桃花源处呢？他对于我们真正的意义，是教会我们，怎样，去归隐自己的心灵。
外面的世界光怪陆离，内心是否能找到自由的天堂？名与利的牵绊、生与死的制约——或许我们可以用躯体将污浊过滤，留在天地间一个纯净的灵魂。把心放飞，如鲲、如鹏，翱翔于这片自由的乐土，岂不快哉！
庄子之言，必非如此浅显，只是我犹有未树也，实在力所不能及。