与“ 我喜 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2025-01-18 15:57:21
《我喜爱的中秋节作文》
我喜爱的中秋节作文
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我喜爱的中秋节作文,希望对大家有所帮助。
我喜爱的中秋节作文1
小时候在农村长大,总盼着过节,关于中秋节作文:我家乡的中秋节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低,只有过节时家里才会改善一下生活;或许是一到过节就放假,总会搞一些娱乐活动,自己可以痛痛快快地玩一场;或许两者兼而有之。总之,过节忙的是大人。但大人们忙归忙,每到过节也都有一种心情的放松。当然,最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。 春节的时候,虽然恰逢农闲,但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋,给人一种特别的欣喜,一种心境的安歇,一种特别的想往。后来想起来,似乎是心绪不同使然。
我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄,又是收获的开端。说她是积蓄,是由于夏收才过不多时候。说她是开端,是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来,融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人,才会有这种情感、心境和内心深切的感受
我喜欢中秋的意境,作文素材《关于中秋节作文:我家乡的中秋节》。圆圆的月光之下,圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人们品尝着节日的美食,谈论收获的话题。一边赏月,一边思念身处异乡的亲人。实所谓:“每逢佳节备思亲”
我喜欢中秋的意境。月饼的外观象大饼,很厚实,新鲜的面,新鲜的馅。不管是蒸出来的,还是烙出来的,上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案,其中又有桂花雕印出的花瓣。馅,也很特别,主料是红塘,里面放些芝麻、清红丝,果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼,蒸的,柔软可口,适合老年人;烙的,外焦里嫩,年轻人情有独钟。你看,新端上来的月饼,热气腾腾,一股清香味道儿扑面而来,真令人垂涎欲滴!
多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化,但是花纹总是那么的清晰,那么均匀,那么好看。所以一赶上中秋过节回家,总要吃上两大块儿,觉得好香、好甜……。多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化,但是花纹总是那么的清晰,那么均匀,那么好看。所以一赶上中秋过节回家,总要吃上两大块儿,觉得好香、好甜……。
我喜爱的中秋节作文2
我最喜爱的中秋节又到了,这一天里,人们需要吃月饼和赏月来庆祝中秋节。
中秋节的一大早,我就起来了,为什么呢?当然是庆祝中秋节了。起来后,我就匆匆忙忙地下楼,去找几个朋友来我家吃月饼,事先让妈妈准备好一大盘子月饼。朋友请来了,只请了三个,我让朋友们坐在沙发上,先给他们倒一杯水,放在桌子上,我说:“渴了就喝。”朋友们异口同声地说:“谢谢。”我把一大盘香甜的月饼放在桌子上,我说:“咱们利用月饼来一场游戏吧!”“好呀!”朋友们异口同声地说。
游戏规则是:由“石头、剪子、布”决定谁吃谁不吃月饼,赢的人吃一块月饼,输的人不准吃,只能看着看着别人吃。
开始游戏了,我们一起出“剪刀”、“石头”、“布”。哎呀,我输了,朋友们都笑了。看他们津津有味地吃着,我的口水都流了下来。就这样,我们愉快地玩着……
晚上,妈妈又为我准备了多种水果,那诱人的水果,使人禁不住流口水。我拿起了最喜爱的水果——香蕉,一个劲地往盘子里放,妈妈见我这么做,说:“别放香蕉了,再放,盘子就盛不下了。”就在这时候,我突然想到中秋节的晚上的习俗——赏月。我就说:“妈妈,我们能一边吃水果,一边赏月吗?”妈妈说:“当然可以啊!”我和妈妈便去平台赏月了。在夜幕下,看到了中秋节夜色中的主角——月亮越升越高,它是多么的美,它是多么的'亮!月亮好像知道它是今晚的主角,尽情地发出它那皎洁的光。
中秋节真美好啊!我盼望明年的中秋节快点来到。
我喜爱的中秋节作文3
八月十五是中国传统的节日——中秋节。我爱这天一家人团圆吃月饼的气氛。
中秋节是我喜欢的节日,每逢中秋节,就能吃到各式的月饼。我觉得这一天也是月亮的节日,天上的星星仿佛也知道似的,不和月亮抢着出来了。月亮圆圆的,亮亮的,像个大玉盘,很早就出来了,这让我想起了李白写的一首诗:“小时不识月,呼做白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”
我不仅喜欢月亮,还喜欢月饼。每年中秋节我们都要去外婆家吃饭,吃好饭外婆就拿出小桌子,点上蜡烛,放上月饼,老南瓜,拜月亮“婆婆”,“请”好月亮“婆婆”就可以吃月饼了,于是我就迫不及待的拿起月饼就送进嘴里,一口一口的品起味来,香喷喷的,非常好吃。
中秋是团圆的日子,我们赏着月、吃着饼,一起共度这美好的一天。
《我喜爱的端午节的作文》
我喜爱的端午节的作文
我一年里最喜欢过的节日就是端午节了。端午节又叫“端阳节”、“重五节”等,是农历的五月初五,俗称“端午节”,“端”是“开端”、“初”的意思。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动是:吃粽子、赛龙舟、插艾草、喝雄黄酒等。据说,吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原。
端午节一早,我刚睁开眼,就看到妈妈在门外忙着什么。过去一看,原来妈妈在插艾草,餐桌上还摆着用艾草煮成的鸡蛋和几个香喷喷的粽子。这时,我才想起今天是端午节。看着煮的绿绿的鸡蛋和香喷喷的粽子,口水都忍不住要留下来,几分钟,两个鸡蛋和一个粽子就没了影。
到了晚上,我们到爷爷家一起过端午。饭菜上完了,爷爷从柜子里拿出一瓶像是药酒的什么东西,还要我们每人喝一口。我问爷爷:“这是什么呀?”爷爷笑着说:“这是雄黄酒喝了能避邪的。”我端过雄黄酒,喝了一口,感觉辣辣的,但心里想着:“这样我就能避邪了,辣算什么。”
吃完饭,我们全家一起到大明湖去看龙舟。来到大明湖,发现有许多人在湖边等着看龙舟比赛呢。我们找了一块“绝佳”的观看场地,来观看龙舟赛。只见参赛的龙舟一字排开,龙舟大约10米长,半米宽。龙舟上的人,有的在商量战术配合,有的在做热身。岸上的观众都为哪条龙舟能夺冠猜测着。我看中了一条绿色的龙舟,这条龙舟上的人都很健壮,热身做的也很充分。正想着,比赛就要开始了。 站在船上的发令员一声枪响,几十条龙舟像蛟龙一样,在水中穿行着。那条绿色的龙舟处于第五名,船上的`击鼓手奋力地呐喊着,激励船员们奋力前行。我也呐喊着,用全部的热情我支持的龙舟加油。观众们也都紧握双手,期望自己支持的龙舟夺冠。我呐喊着,为那条绿色龙舟加油。船员们仿佛听到了我的加油,更加奋力地划着。只见绿色龙舟超越了另外两支龙舟成为了第三,这时,他们又超越了一条龙舟。我更加卖力的呐喊,希望他们能夺冠。绿色的龙舟已经于第一名齐头并进了,这时距离终点还有50米,船员们奋力地划,终于取得了第一名,这时绿色龙舟已经冲过了重点。“14号龙舟是冠军”随着裁判员的宣布,全岸观众沸腾了。我也为绿色龙舟的好表现欢呼。顿时,大明湖成了欢乐的海洋。
我恋恋不舍的离开了大明湖,端午节虽然过去了,但它留给了我许多美好的记忆。
【我喜爱的端午节的作文】
《我喜爱的元旦作文欣赏》
我喜爱的元旦作文欣赏
我喜爱的元旦
一年一度的联欢会终于又来了,同学们都带着零食一起来到我们装扮的'五彩缤纷的教室里。 我也找到了一个好座位,就把零食放在桌子上,这时候,班主任杨老师说:“同学们都不要独食,要和大家一同分享!”紧接着,我……
一年一度的联欢会终于又来了,同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。
我也找到了一个好座位,就把零食放在桌子上,这时候,班主任杨老师说:“同学们都不要独食,要和大家一同分享!”紧接着,我们就马上交换起零食来……联欢会就在这样欢快的气氛中开始了!
耶!我们该玩儿游戏了!“今天我们玩儿抢凳子,这个游戏可是我最喜欢玩儿的游戏啦!”“游戏开始!”哦,可惜第一局没有轮到我上场,我焦急的等待着……
“刘雅玄!”哦!第三轮终于轮到我了,我蹦蹦跳跳着跑上场,可惜呀,就差一秒钟我就赢了!不过我和我的同学们都无比开心的嘻笑着!
叮铃铃……四点半了,放学铃声响起来了,怎么今天时间过得这么快呀?!我们好想再玩儿一会儿呀!我们还都沉浸在刚才无比快乐的联欢大家庭里呢!
联欢会,你可真让我喜爱呀!2006年就要过去了,2007年我会更加努力,在新的一年里取得更好的成绩!
【我喜爱的元旦作文欣赏】
《我喜爱的风铃初二作文》
我喜爱的风铃初二作文
在我房间的窗户上挂着一个风铃,那是在小学毕业时我的知心好友送给我的。
一条打结的绳子悬挂着一个头很大的瓷娃娃,圆溜溜的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,抿着的双唇像是微笑着,再配上几缕卷发,使人看了心感欢悦。在娃娃的下面,挂着六根长短不一的小铁棒,在铁棒围成的圆圈中间,一块像枕头模样的雪白的小瓷块被一条绳子穿着,光滑的表面刻着一个美术字:“静”。而且在“静”字的右下角,还刻有一个比绿豆还小的印章,《核舟记》的作者魏学咿所说的“细若蚊足,勾画了了”也许就是这般吧!在那瓷块的上面还有一朵木雕的向H葵花,下面10厘米左右的地方,还系着一块菱形泛黄的硬胶片,那胶片上印着“动静之间”4个大小不一的美术字,接着,绳子便被编成一个结,再拖上一条长长的“尾巴”。
这便是我朝夕相对的风铃。
然而风铃独得我钟爱的,不是那逗人喜爱的瓷娃娃,也不是风吹时发出的'一串“丁零零”的铃声,而是胶片的另一面,有好友亲笔题的“梦”字和她的名字。寥寥几笔,虽不是龙飞凤舞潇洒有力,但却是风铃平凡中的不平凡,也是它与众不同之处。
每当有风的时候,胶片迎风摆动,就使上面的小瓷块敲打着旁边的铁棒,那“丁零零”的清脆声就像旋律般优美,我曾尝试用铁棒敲打铁棒,也试过用瓷块敲打瓷娃娃,都不如那“丁零零”的声音清脆,想不到小小的风铃也应用到了物理学的知识。
风铃不仅能观赏,还能告知屋内的人外面是否有风,而且能消除人们心中的烦闷。当你遇到不如意的事情时,倾听风铃随着微风奏出的一首首清幽淡雅的曲子,不平静的心湖也会被抚得一片安宁。
风铃,它陪我一起谱写着生活的喜怒哀乐的乐章,我由衷地喜爱它——风铃。
【我喜爱的风铃初二作文】
《我喜爱的向日葵小学五年级作文》
我喜爱的向日葵小学五年级作文
在万紫千红的百花世界中,我不爱鲜艳的玫瑰,不爱富贵的牡丹,偏偏钟情于普普通通的向日葵。
说到我为什么喜欢向日葵,里面还有一段经历呢!
那是去年的一个夏日,火辣火辣的太阳烘烤着大地,我正坐在公共汽车上去住在师院的表妹家。尽管车窗是打开着的,我还是一阵一阵地冒汗。到了表妹家,禁不住直嚷嚷地叫打开风扇。坐下来后,我才注意到表妹家门口的空地上,长了许多杂草。在杂草里有几棵向日葵,高出杂草许多。
我不禁对这向日葵产生了几分好奇。只见它的脸庞黑中带黄,花瓣儿小小的,叶子却大大的。再仔细一看,它的.黑中带黄的脸庞上有很多未长大的小黑点。
我再看看向日葵旁边的植物:南瓜花在烈日进攻下不得不打退堂鼓;牵牛花正努力地收缩着,想把自己的身体藏在叶子中。而在猛烈的太阳下依旧笑得那样灿烂的,只有向日葵。
待到果实累累的金秋,我又一次去到表妹家。表妹家门前的花已不复存在。正在我失望地唉声叹气时,表妹拿着向日葵的花头,从屋中走来。她把花头伸到我眼前,说:“表姐,给。”我喜出望外的接过花头,惊讶的发现花头里的小黑点已经变成了饱满的葵花籽。表妹看我一脸惊讶的表情,笑吟吟的说:“表姐,吃呀!我已经挑好了瓜籽种,等明年春天一到,我就再种。”我感激地朝她点点头。从花头中拔出几粒葵花籽,和表妹嗑了起来。
嗑着嗑着,我的脑海里不禁浮现出这样一幅画面:炎炎烈日下,向日葵的脸儿向着太阳,笑得那样灿烂!
【我喜爱的向日葵小学五年级作文】
《我喜爱读书五年级作文》
我喜爱读书五年级作文
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我喜爱读书五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜爱读书五年级作文1
“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的也是我最喜欢的一句读书名言。
我喜爱读书,我是一个天真活泼,爱幻想的的一个小女孩,我愿意整天漫游在书海洋当中,我更加愿意去探索读书带给我的惊喜和享受读书的乐趣。以前的我特别喜欢吃零食把自己的零花钱都拿去买零食了,现在的我自从我迷上了书之后,自己会把零花钱省下来去买书。每看完一本书之后我还意犹未尽,还想再看,家里的书已经被我不知看了多少遍,书皮都掉了。我总能在一本书中发现新的东西,不管我看过多少遍。我最喜欢看每个女孩梦想的公主故事,每看这本书一次你都能沉迷在它的故事里,你会跟主人公一起哭,一起笑,一起喜怒哀乐。一起去冒险。其中我最喜欢的公主心语给我是:用坚定的信恋和不懈的努力去战胜你所面临的一切困难。这句话让我明白了做事不要半途而废,要有始有终,只要有坚定的信恋和不懈的努力就一定可以成功。
记得有一次,中午回家吃晚饭后我便捧起我的那本书津津有味的读了起来,我一会哭一会笑,一会皱起眉头一会把脸拉长,自言自语的。连妈妈叫我都没有听见。过了一会妈妈走过来把我的书拿走,说:“你这个孩子怎么回事一会哭一会笑,还自言自语,是不是发烧了?要不要去医院?”我疑惑不解的说:“妈你说什么呢?快把书还给我,我还没有看完呢!快点等会就要上学了。”妈妈不满的说:“你这孩子在看下去就要变成书呆子了。”把书扔给我掉头就走。我拿起书,继续看着,当这事没有发生过。过了一会,爸爸出来了,他一来就把我的书扔了。我委屈的抬头问:“你干嘛这样做?”爸爸的脸立刻阴沉下来,额头的.青筋都爆出来说:“你不好好学习,看这些书有什么用!你现在马上去上学,以后不准在看了。”我忍住眼泪捡起那本书走进房间偷偷哭泣。经过这次的教训我便不敢在我爸爸面前看课外书了。即使这次被我爸爸骂了一顿,但是阻止不了我对读书的热爱。
一本好书就像一座宝藏,一篇好文章就是一盏明灯,她给我知识她教我做人,使我健康成长。
我喜爱读书五年级作文2
“书籍是人类进步的阶梯”,我们要多读书,多看书,多学书上的知识。
我爱书,有时候在看书,妈妈叫我吃饭,喊了我好几次,我也没过去。妈妈冲进书房,就把我拉到饭桌前。我爱书,就像老鼠爱大米。我喜欢书。
星期六早上,风和日丽,阳光灿烂。早上起来漱了牙,洗了脸。爸爸就对我说:“儿子,今天你下去买饼吧。”我正在看书,爸爸却让我买饼,我晕。我犹豫了一会儿就对爸爸有气无力的说:“好吧!我就慢慢悠悠的穿上鞋,我去的时候,手拿了一本书去了。我边走边看,不知不觉间走到了一个电线杆前,幸好我抬起了头,不然我就要撞上电线杆了。我又继续看着走着,走到了卖饼那里我都没看到。等我看完一章时,发现都走过了五六十米了。我赶紧往回走,买了饼,一直走过电线杆我才继续看书。因为我怕撞到电线杆上。快到家的时候,不知谁叫了我一声,我抬头一看,原来是爸爸。爸爸走过来说:“怎么这么慢呀?快点回家吧。”我只好把书合上,跟爸爸回家了。
我非常喜欢书。
我喜爱读书五年级作文3
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”这句话说得真好,可见读书是多么的重要。读书可以让我们学到更多的知识,读书真好。
我认为读书要三到:一是心到、二是眼到、三是口到。如果你读书能做到这“三到”,那你的进步一定会很快。读书对写作文是非常有好处的。我们读书的时候要多留心,想一想文章的内容、格式、写作手法等。最好多做读书笔记,积累一些好词、好句。凡是对你有好处的都要积累,这样,考试的时候就不用愁了。大家都知道周总理吧,他小时候也是一个书迷。每次考试,当别人才做到一半,他就已交卷,然后跑到图书馆去看书了。大家都很奇怪,老师从他的书包里拿出一本笔记本,原来里面密密麻麻记满了他读书时抄下的好词好句,这里同学们才恍然大悟。
我们平时一定要多看书。有些同学老是说没时间看书,其实时间是挤出来的,关键看你的态度。下课的时候我们有时间去看书,完成作业后也可以看书。我们有很多的时间看书。既要看教科书,也要看课外书。我们要把书当作自己的好朋友,这样,你跟好朋友相处的时间长了,自然会熟悉它。读书的时候,我们要多思考问题,多问为什么,也可说说自己对书中观点不同的看法。这样,我们的读书效果会更好。
书就像我的好朋友。每当我伤心的时候,好朋友就会安慰我;我开心的时候,它会陪我一起开心,一起快乐。交到这个朋友我真开心。
《五年级作文:我喜爱的老师》
五年级作文:我喜爱的老师
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的五年级作文:我喜爱的老师,欢迎阅读与收藏。
五年级作文:我喜爱的老师1
老师就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;老师就像粉笔,牺牲自己,留下知识;老师就像园丁,养育我们,辛苦自己。细细的眉毛下面有一双明亮的眼睛,红红的小嘴一笑起来露出白白的牙齿,脸上总是显得那么有光彩。这就是我最喜欢的老师——王老师。
王老师讲课我们非常爱听。上课时,她总是把课文的重点和难点知识一一列在黑板上,让我们在阅读课文的基础上,进行讨论和思考,再经她一点拨、启发和诱导,我们对整篇课文就理解了。当我们做完了自主演练或打好基础后,这一节课的内容已经掌握得很牢固了。这样,用不多的时间就可以学会较多的知识。有时我们遇到历史成语了,她就会讲给我们听这个成语故事的来历,这时我们听课的兴趣就会高涨起来,学习时的那种疲劳,就会烟消云散。课后的王老师平易近人对我们很关心和爱护,记得有一次下课时,一个同学肚子疼,无精打采地趴在桌上,王老师发现了,连忙走过来温柔地摸着她的头轻轻地说:“肚子疼,是不是很难受?用不用给爸爸打电话?先喝点热水吧!有时,中午休息时,我们还会和老师聊天!总喜欢听一些老师小时候的事,感觉很好玩!
老师为我们的成长,不知付出了多少辛勤的汗水。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。最近有一次,我们班的沈承智同学上体育课拣球,那天正好下着雪,地上有冰,他一下就摔倒了,摔成了腿骨骨折。老师那一天正好有事在外,听到这消息立刻赶了回来,带他上了医院。后来,老师还特意买了东西去看望他呢!告诉他不要着急落了课程,老师下学期会给他补上。老师这么关心他,搞得我们好羡慕,恨不得自己也骨折,老师也会这么关心我们。记得上次考完试后,我们都带课外书、象棋、围棋、五子棋、跳棋…我那时候正好刚跟爸爸学了象棋,我便跟同学们下2局,没想到还1:1平了,我非常高兴!我看见还有些同学在老师桌前和老师下跳棋,我就凑热闹,和老师下了一盘。老师下的有规律,我下的没规律,自然就成了手下败将。
我爱我的老师!老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地。您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷。是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游。
五年级作文:我喜爱的老师2
瞧,讲台上那个身着连衣裙,脸上带着微笑的人。你猜,她是谁?对了,她就是我的语文老师一一王老师。王老师有一头乌黑亮丽的秀发,一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛好像会说话一般。对了还有嘴巴,能说会道的,嗓子也特别洪亮。
说起王老师,嗯,还不得不说王老师给我们上课的时候。有一次上课,王老师在讲台绘声绘色地讲着课:“第一问”老师的声音戛然而止,我们却仍在发呆,直到王老师提出一个问题来,我们才回过神来,赶紧举手回答,王老师叫了一个同学回答,那位同学回答完问题后,王老师满意地点了点头,笑着说:“嗯,你回答得很好,请坐!”说完,又给我们讲起了课。讲到健康是生命之本,王老师咳嗽了一声,严肃地说:“合理的生活作息是很重要的,你们知道吗《滚蛋吧,肿瘤君》那部电影吗?就是……”王老师又眉飞色舞地讲了起来。王老师的声音戛然而止,我还沉浸在我的思绪里,没有回过神来,直到同桌用手捅了我一下,我才回过神来,原来不规律的生活作息会带来这么大的后果。
突然,王老师一拍手,又笑眯眯地提出了一个问题,并且还让陈副回答。人人皆知,陈副是我们班出名的捣蛋大王,不仅成绩不好,还爱闯祸,老欺负人。当时全班都笑了,陈副也不知所措地傻坐在那儿。王老师伸出手指放在嘴边轻轻的发出“嘘”的一声,并慈爱地看着陈副,好像在说:“我相信你,你一定能行!”陈副慢吞吞地站起来,红着脸,结结巴巴地说出了自己的答案。但很可惜,陈副回答错误,不过王老师并没有骂他笨,而是温柔地说:“没关系,陈副,下次努力!好了,你坐下吧!”接着又给我们讲起了课……
每当看到王老师,我的脸上就会不自觉地露出笑容,我喜欢这样的老师!
五年级作文:我喜爱的老师3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是一句形容老师的诗句。老师就像春蚕,每天都在辛勤的工作;老师就像蜡炬,深夜里,其他人都睡了,而老师却还在认真地工作。在一到五年级中,我换过许多老师,其中,令我印象最深刻的是,四年级的语文老师胡老师。
胡老师有着乌黑的头发,雪亮的眼睛,尖尖的'鼻子和一张能说会道的嘴巴。她是一位和蔼可亲的老师她的温柔中不失严厉。有时她也会给我们讲几个幽默的笑话,总能把同学们逗得哈哈大笑。因此,同学们都很喜欢胡老师。
记得有一次,大课间活动时,老师说:“你们每人轮流做20个仰卧起座,做完去旁边休息。”老师的话音刚落,我们就立刻行动了起来。我和其他几位女生组成了一个小组来轮流做,到我了,我把手和脚放好以后,就开始做了起来,我边做边数:“一、二、三、四…….”最后,终于做完了。可我刚坐起来,就听见男生们围成一团,在聚精会神地看什么,我走过了看了看,原来是胡老师在做仰卧起坐啊!我们全班人都在为胡老师加油!最后胡老师连续做了二三十个呢!同学们边鼓掌边说:“胡老师,你太棒了!”“可不,我以前可是学校田径队队员呢!”胡老师骄傲地说。快乐的时光总是那么短暂的,我们回到了教室,但我们永远无法忘记在操场上发生的那件事!
我真希望胡老师可以永远陪伴我们啊!
五年级作文:我喜爱的老师4
我四年级时的语文老师姓胡,她的个子比较高,一双大大的眼睛,炯炯有神。胡老师是一个很有趣的老师,虽然有时候她很严厉,可玩起来也会跟小孩一样。
有一次,在大课间活动中,我们玩跳皮筋。先是我们A组同学跳,胡老师先是站在一旁,笑眯眯地看着。不一会儿,胡老师也忍不住了,抬起一只脚跳了进来。别看她表面像一只笨重的大熊猫,可身手不凡。还没看清她是怎么出手的,就跳了过去。同学们一脸不服气的样子说道:“再来一次,胡老师这次跳不过去。”胡老师得意地笑了笑,仿佛在说:“我厉害吧?”
果真,轮到胡老师跳了,胡老师把目标锁定在皮筋上,蹦跳着真冲过去。眼看就要跳过去了,可眼前的皮筋感觉好像突然长高了许多。唉,没跳过去。咦?殷翔去哪儿了呀?胡老师正疑惑着,旁边传来我得意地笑声:“嘻嘻,没跳过去吧!”胡老师不服气,不认输,一回头,再次死死盯住了皮筋,借着助跑奋力一跳,旁边传来了同学的欢呼声:“耶!耶!跳过去了,耶!”我笑着走到胡老师面前,我对胡老师说:“胡老师,没想到你这么厉害!”胡老师回答说:“那当然,我小学的时候可是田径运动员呢!”“哇!”那边传来同学们崇拜的掌声。
嘻嘻!我们的胡老师总是这么有趣儿,那么好玩。我真希望胡老师能教到我们毕业。
五年级作文:我喜爱的老师5
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,他们各有特点。有的温柔,有的严肃,有的幽默……
我喜欢的老师是胡老师,她是我四年级时候的语文老师兼班主任。她既温柔有的严肃。她有着一双炯炯有神的眼睛,高高的个子,白亮亮的皮肤,高高的鼻梁,还披着一身长长的头发,胡老师喜欢跟小朋友玩,对人和蔼可亲。但是她发起火的时候可不一般,她发火的时候谁都惹不起。
有一次,在大课间活动的时候,胡老师再跟其他老师谈学习上的问题。我们正在跳皮筋,我和殷翔首先跳进“比赛场地”我们一个一个地接着跳,“成功了”我和殷翔欢呼着。胡老师看见我们跳皮筋的过程,然后胸有成竹的走过来说﹕“让我来跳一次吧。”只见胡老师连跳了几下,没想到,胡老师几秒钟就跳了过去,胡老师的体形像一只熊,可是她身手不凡,胡老师跳完后神气地说﹕“我厉害吧!”我们不服气地说﹕“这局不算,再来一局。”我说﹕“对,有的局不算,再来一局。”我的话刚落,上课的铃声就响了。真是遗憾!只能下一次再跟老师单挑。
从这件事情,我发现了胡老师非常和蔼可亲,有小孩子气。我喜欢这一类的老师。
【五年级作文:我喜爱的老师】
《我喜爱的乒乓球动员马琳五年级作文》
我喜爱的乒乓球动员马琳五年级作文
马琳是我最喜爱的乒乓球动员。他短短的头发,淡淡的眉毛,单眼皮,一双不大的眼睛镶嵌在刚毅的脸上。别看它不算大,可在球场上它发挥的作用可谓淋漓尽致。
马琳打起球来,那双不大的眼睛炯炯有神,与球如影随形,不但起到判断来球落点、旋转程度的.作用,还起到震慑对手的作用。许多对手都被他眼睛里流露出的咄咄逼人的气势所吓倒,从而败下阵来。
再说说马琳的技术和智慧。
马琳不愧是世界乒坛排名第二,在他的每一轮发球中,也就是发两颗球,对手一般都要“吃”一颗(也就是接发球失误),马琳的技术可见一斑。
可以说,马琳的大脑在乒乓球运动员中是最发达的。在48届世界乒乓球锦标赛中,国内顶尖、也是国际一流的乒坛好手郝帅、王皓先后都败在梅滋手下,为什么呢?因为梅滋的拿手好戏是放高球。有同学会问,他放高球,你一板下去,不是可以将它打死吗?梅滋可没有你们想的简单,他的防守十分出色,不管你怎么抽都不能一板将他的球打死。郝帅和王皓连抽几个回合,体力逐渐下降,意志也顶不上,不是没抽上,就是没过网。可马琳不同,他先连抽几球,拉开梅滋与球台的距离后,做了个抽球的假动作,轻轻摆了个短,就算梅滋以百米冲刺的速度跑过来,也没法救得了这颗球,球稳稳当当地落在了对方的球台上。梅滋的杀手锏被破后,心理受到了一定影响,最终败下阵来,马琳就赢得了这场球的胜利,从而杀进了决赛。
马琳,我喜爱你那双不大的眼睛,喜欢你那高超的技术,但我更喜爱你在球场上的机智和聪明。
【我喜爱的乒乓球动员马琳五年级作文】
《一本我喜爱的书五年级作文》
一本我喜爱的书五年级作文
我有一本非常喜爱的书,书名叫《安徒生童话选》。
这本书是前年爸爸在宣汉给我买的。那天,我和爸爸进城去玩。晚饭后,我们到城里四处闲逛,欣赏着城市璀璨的灯光、漂亮的夜景。突然一家书店像磁石一样把我吸引住了,我和爸爸信步走进了书店。书店里琳琅满目的.书籍把我看得眼花缭乱。我迫不及待地浏览着,其中一本《安徒生童话选》让我眼前一亮,这不就是我最喜欢的书吗?我早就梦寐以求能有一本自己的童话故事了,我心爱地摸着漂亮的书皮,爱不释手。仿佛故事中的那一个个主人公在向我招手。爸爸看出了我的心思,对我说:“婷婷,怎么样?买下?”我一听爸爸说要买下,高兴得跳了起来,连声说:“谢谢爸爸,谢谢爸爸。”
我的心思也不在看城市的风光了,催促着爸爸回宾馆。爸爸一脸的无奈,也只好顺了我,谁叫我是他的心肝宝贝呢。我回到宾馆就饿狼般地读起书来。我选了一篇《海的女儿》,讲的是人鱼公主的故事。读完后,我不禁泪落如珠,哽咽起来。她是多么可爱和美丽的公主啊,居然变成了大海上的水泡,真令人惋惜,我又反复地读了几遍。夜已经很深了,爸爸几次催我该睡觉了,我才放下书。洗脸时,看到水龙头在脸盆里溅起的水泡,我呆呆的发起神来浮现连篇,心想:这些水泡,是不是人鱼公主变成的呢?睡觉时,我把那本《安徒生童话选》放在枕边,在梦中编织起人鱼公主的美好未来……
回到家后,我找来一张牛皮纸,小心翼翼地把书包好。每次我看书前,都要把手洗得干干净净的,生怕把书弄脏、弄坏、弄皱了。老师讲过读书要养成做笔记的习惯,我舍不得在书上圈点勾划,专门准备了一个笔记本,把里面的好词好句和读书心得记下来。现在,这本书我已不知道读过多少回了,但是每次读到里面的故事,都有对主人公说不尽的话,我的笔记本早已记得密密麻麻的。
这就是那本最喜爱的书,至今,那本书都还是崭新的,它陪伴我度过了美好、快乐、充满想象的童年。
【一本我喜爱的书五年级作文】
《我喜爱的西瓜五年级作文》
我喜爱的西瓜五年级作文
“没吃时是绿色的,吃进去是红色的,吐出来是黑色的。”大家知道这是什么吗?没错,它就是西瓜。
西瓜穿着绿色的外衣,外衣上有许多条纹,好似许多的水草在绿海中飘动。它是圆形的,头上还扎着“羊角辫”。一个小的西瓜大约有二三斤,大的有八九斤,甚者还有十多斤的呢!我切开西瓜,“啪”的一声它就裂开了,我把一块西瓜塞进嘴里,啊!甘露般的果汁涌进我的心头,这仿佛是吃着天下最最好吃的水果。
我们常见的西瓜有黑美人和花皮西瓜,黑美人外皮是深绿色的,果肉鲜嫩多汁,吃起来非常甜爽;花皮西瓜的瓜皮上有许多花纹,皮呈浅绿色,约厚1.5厘米。
别看西瓜它普普通通的,其实它的作用可大了!嘿嘿,你可能都还不知道吧,西瓜是口腔的消防员哦!用它做成的西瓜霜可以治疗溃疡等口腔疾病。它含有人体都几乎需要的营养,如:葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等。
它的保鲜方法很简单,在它的'表面贴上一层保鲜膜,放入冰箱就行了。
它的皮可以炒肉吃,那可好吃了!它的果肉鲜嫩多汁,清凉甘甜!它的瓜子能制作成好吃的零食……总之西瓜全身都是宝。
我爱你西瓜!爱你沁人心脾的香味,更爱你那甘甜爽口的果汁!
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