与“ 陶艺 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-03 00:26:53
《我和陶艺的故事》
暑假里，妈妈带我去了盼望已久的陶艺馆。在那里，我美美地体验了一次制作陶艺的乐趣。
走进陶艺馆，那里已经聚集了许多大人和小孩，我也迅速地加入到制作陶艺的队伍中去。
一开始，我把一块拳头大小的陶泥浸湿，再把浸湿的陶泥放在转盘上，用两只手使劲按住，使陶泥和拉坯机粘在一起，再给两只手沾些水，右脚踩住拉坯机的开关，在拉坯机飞速转动时用双手轻轻按住陶泥，再缓慢地顺势往上拉。这样反复几次后，陶泥变成了一个圆柱形。接下来，要确定圆柱的中心点。我用双手的大拇指按在圆柱上端的中心点，跟随拉坯机的转动，使劲按几秒钟后，圆柱顶端就出现了一个洞。把手指伸进洞里，拇指朝外，四只手指用力向上拉。最后，根据自己需要的形状进行拉、修，就完成了一件陶艺的雏形。看着自己的杰作，我既惊讶又开心，赶忙把它交给工作人员，经过工作人员上色、烧制，一个精美的陶艺品终于出炉了。
完成了几件陶艺品后，我的技艺也越来越娴熟。发挥想象力，我又做了不同形状的碗、花瓶……我越做越带劲，越做越发现了陶艺的神奇。
妈妈欣慰地看着我做的陶艺，竖起大拇指说：“你做得真棒！”我兴奋地对妈妈说：“我要做好多陶艺品，送给朋友，和他们一起分享我的快乐！”
《我和陶艺的故事》
暑假里，妈妈带我去了盼望已久的陶艺馆。在那里，我美美地体验了一次制作陶艺的乐趣。
走进陶艺馆，那里已经聚集了许多大人和小孩，我也迅速地加入到制作陶艺的队伍中去。
一开始，我把一块拳头大小的陶泥浸湿，再把浸湿的陶泥放在转盘上，用两只手使劲按住，使陶泥和拉坯机粘在一起，再给两只手沾些水，右脚踩住拉坯机的开关，在拉坯机飞速转动时用双手轻轻按住陶泥，再缓慢地顺势往上拉。这样反复几次后，陶泥变成了一个圆柱形。接下来，要确定圆柱的中心点。我用双手的大拇指按在圆柱上端的中心点，跟随拉坯机的转动，使劲按几秒钟后，圆柱顶端就出现了一个洞。把手指伸进洞里，拇指朝外，四只手指用力向上拉。最后，根据自己需要的形状进行拉、修，就完成了一件陶艺的雏形。看着自己的杰作，我既惊讶又开心，赶忙把它交给工作人员，经过工作人员上色、烧制，一个精美的陶艺品终于出炉了。
完成了几件陶艺品后，我的技艺也越来越娴熟。发挥想象力，我又做了不同形状的碗、花瓶……我越做越带劲，越做越发现了陶艺的神奇。
妈妈欣慰地看着我做的陶艺，竖起大拇指说：“你做得真棒！”我兴奋地对妈妈说：“我要做好多陶艺品，送给朋友，和他们一起分享我的快乐！”
《做陶艺》
下午第三堂课，一位陶艺老师来到我们班，教同学们做陶艺，做的是大象。
我们每个人都有两块紫砂泥，一块带回家做，一块在学校里做。老师打开电脑给我们看了一个录像，边看边讲解做大象的步骤和要领。录像里老师做的大象栩栩如生，好看极了！我一定要做一个比老师还要好看的大象。
我撸起袖子，拿出紫砂泥，打开包装纸。先要做的是大象的身体。我拿出直尺把它对切成两半，用其中的一半搓成圆形，搓圆后，把它压扁，而且要压的越扁越好，才能方便后面的制作。可是，不知怎么地，任凭我怎么拍打和压，就是压不扁。哎！真是气人。忽然，我想到了一个好点子，就是用手掌心，用力由里往外推，不就扁了。这方法一试，果然可以。然后用压扁好的紫砂泥，包裹住一小团纸，身体就做出来了。
接下来要做大象的其他部位，我按照前面的方法，很快地就做好了大象的脑袋。还有眼睛，耳朵和鼻子要做。眼睛和耳朵都挺好做的，但是，鼻子却一点也不好做。搓的粗一点嘛，像根柱子，搓的细一点嘛，像根面条，老是做的不好看。我想：“做个鼻子，难道比考试还难吗！”同学看见我着急的样子，便说到：“你把鼻子的一头搓粗点，一头搓细点。”我试了一下，果然好看了。
最后，只剩大象的腿要做了。我搓搓搓，不一会儿，四条腿便做好了。现在离成功只差一步，只要顺利地把腿粘在大象的身体上就可以了。我小心翼翼地把大象拼接好，怀着激动的心情，拿起它时，只听见“哗啦”一声，大象摔了个七零八落。我赶紧捡起来，重新拼接好，可是不争气，又散架了。气得我双手叉腰，死死地盯着它们，心里默默地念到：“象大哥，就算我求你了，能别再散架了，行不？”难道，是我的祈祷灵验了，这次大象还真没有散架。乖乖地拼接好了。
大象终于出炉了：它圆圆的脑袋，大大的身体，芭蕉叶一样的耳朵，活脱脱的一只大象就这样站立在我面前，看着它，我的心里乐开了花！
《学陶艺400字》
暑假里妈妈帮我报了陶艺班，终于能体验一下心心念念的陶艺课啦!
系上围裙后，我小心翼翼地将手放在陶泥上，老师把脚放在机器上一踩，放在陶泥的托盘便开始转了起来，加了些水后，陶泥变得光滑柔顺。在老师的指导下，我逐渐掌握了一些简单的技巧：我慢慢地将食指放在陶泥的正中间，轻轻往下一压，一个小口就被我开了出来，然后用大拇指再按下去，双手往外拉，再捏着杯壁向上拉，定好它的高度，第一步——拉坯就完成了。
第二天，我再到陶艺馆修坯，这次做的是一个小碗，是准备送给奶奶做生日礼物的，我拿着小工具，小心翼翼地在碗底部修着。听老师说，修坯的用处是为了更好的把碗底修平，把形状修得更完美。为了知道修得好不好，我时常要停下机器，用手去摸下碗底的情况。
修坯修好就可以上色了，因为奶奶很喜欢花，花中当属牡丹最美，所以我决定画“花中之王”。我拿来了笔和颜料，开始画牡丹。一层、两层……加上叶子和枝干，一朵活生生的牡丹就跃然杯上了。老师直夸我画得栩栩如生，说到时候烧制出来肯定很好看的。
这次短暂的陶艺学习，让我明白了做任何事情都要专心、耐心，不急不躁才能把事情做得好。
《我学会了做陶器600字》
我对陶艺很感兴趣。每当我听到“做陶器”三字，总会好奇地想：如何做陶器的?做陶器的工具又有哪些?
今年我终于得以揭开陶艺的神秘面纱，去真切地感受一番了，因为今年我报了学校的陶艺!现在我去学习做陶器。
走进陶艺馆大门，映入眼帘的是左边一台台自动转盘，右侧是一个个手动转盘。看见已经有人在做了，我便立马去拿了一滩泥，坐在手动转盘座位上。老师教我们几人做杯子。老师左手转盘子，右手摸着被他搓成圆球的泥。泥在他手上，想拉长就拉长，想变薄就变薄，不一会就完成了，且没有裂痕，十分完美。
终于轮到我大展身手了。我先将泥搓成一团，照着老师的动作，左手转盘子，右手大拇指放在泥球中心，其余四根指头放在球外，包裹住泥球，我右手用力地按着泥球，没想到，泥球开裂了，而且还裂成了两半。我沮丧地又将泥揉成圆球，此次我吸取第一次教训，轻轻地将手放在泥球上，大拇指稍微使点劲，过了三四分钟，泥球没裂开，完成了，太开心了!我用力地将杯子坯提起来准备烤制，结果杯子塌了。原来杯子底部太湿，就会和转盘粘得很紧，杯身轻而易举拿起来了，底部却还留在盘子上，不肯离去。我只能又重做。我愣愣地看着这滩泥，心想：世上无难事，只要己肯为。我又拾起信心，重新把泥揉成圆球，左手转盘子，右手护泥，不一会儿，杯子“复活”了!此次我用模具刀将杯子底从盘子上轻轻刮下来，完成了!老师帮我把杯子坯放入烤箱烤制，过了七八分钟，杯子终于烤好了，我满心欢喜地看着自己做的杯子，开心极了。
我把自己做的这个陶杯摆在家最显眼的地方，每当我看见它，心都乐滋滋的，特别有成就感，因为我学会了做陶器啦!
《我的手工作品陶艺茶杯250字》
今天我给大家介绍我的手工作品-----陶艺茶杯。
星期五第二节美术课我很开心，因为今天要捏泥巴，做陶艺手工，这是我第一次做陶艺手工，上课时我认真的听美术老师讲解陶艺的做法。我想来想去终于想到了，我要做一个茶杯。
我准备了两块泥巴，我先把泥压扁，压成一个圆形，像薄薄的烧饼大小，然后把边捋起来，形成一个圆帽子，杯子的主体就起来了，接下来，我用第二块泥做杯子的手柄，我把泥巴搓成一个圆棍子，想半截圆铅笔大小，最后是手柄的安装，把圆棒泥巴弯成一个C，把 手柄安在杯子。陶艺茶杯就制作完毕了。
我对我作品非常满意，因为，第一，这个陶艺茶杯很实用，第二这个东西独一无二，而且很漂亮。第三这个陶艺茶杯是我第一次陶艺作品，希望我下次做的更好，更精致，更有创意!
《我学会了陶艺》
起初，我不觉得陶艺没有什么好玩的，一玩手就会很脏。一天，我无意间看了一个大哥哥和大姐姐的作品，都很好看，于是我渐渐喜欢上了陶艺。
第一次玩陶艺时，我拿了一大块陶土，打算先做两个试试。开始做了，过了一会儿，我发现怎么捏也捏不好。只好换一块陶土，但是，我戳了戳那块陶土，干的都不成样子了，我有点沮丧，有一点想放弃了，可我一看见那些好看的作品，我又下定决心，要把作品做好。
第二天，我不甘心，又来捏了。这一次我吸取上一次的教训，只拿了一块小的陶土，打算捏个瓶子。可这一次我又失算了，我捏好了放在一边，打算再捏一个。但我回头一看，我的瓶子却裂开了，心情也随着瓶子一样裂开了。
开始做第三个，我也没抱太大的希望了，这一次打算捏个小熊。我先取身体和头部需要的陶土，大小一样，把它们揉圆后用泥浆粘在一起，接下来做小熊的四肢：取四个小葡萄大的陶土，揉圆，然后搓成水滴形。这些工序准备完后，可以组装了。我拿起小熊的身体，把小水滴涂上泥浆，依次把四个水滴都粘上去。接下来该做小熊耳朵了，我取两个圆点的泥捏圆，用指轻轻按，按成耳朵的形状，再粘上小熊脑袋。最后来个鼻子和眼睛，用小牙签戳一戳眼睛，再画一个嘴巴，这样一个可爱的小熊就完成了。
经过好几天坚持不懈的学习，我终于学会了陶艺。
老师点评：这篇习作生动描述了作者对陶艺从陌生到喜爱，再到不断尝试与学习的过程。文中语言流畅，情感真挚，能够很好地展现作者的成长与心路历程。作作者的写作顺序很清楚，由于是写制作类的习作，作者特别是把制作过程的动作进行了认真的描写，描绘很细腻，步骤很清晰，让我们也明白制作的流程。同时，文章还巧妙地穿插了作者的情感变化，使得整篇文章既具有实用性，又充满了感情色彩，详略得当，重点突出，内容充实。
《陶艺社团作文600字》
陶艺是一门综合性艺术，在发展过程中经过了漫长的演变和文化积淀，其中包括绘画、雕刻、设计等艺术的传承。自从学校社团全面开启后，使我们的学校生活更加丰富多彩，而我更是首当其冲选择了陶艺。
陶艺让我感受到创作的快乐和满足感，在陶艺作品中，我可以表达出自己内心的想法和感受，陶艺也让我领略到中国传统文化的价值，这也让我的动手能力得到了巨大的提升，下面我来给你们介绍下学习过程吧。先将泥巴揉搓均匀，用手掌把裂缝和气泡拍打结实至饼状，将双手打湿，用双手的掌心按压泥团的中心，在手扶，右手捏，把胚拉高。听着是不是特别简单?其实并不容易，每一步都需要全神贯注，不能急躁;每一步都要静下心，慢慢来，这也更锻炼了我的耐力和毅力。
加入社团后也并不轻松，每次手上都糊满了泥巴，裤子和衣服上铺满了粉尘，全身上下脏脏的，老是被别人说:你们是去挖煤的吗?”因此也落得了一个外号:“泥巴社团”。
望着同学们一个个放弃的身影，我的心也曾动摇过，但理智告诉我，坚持，坚持!在几个月的坚持下，终于迎来了“果实”，正所谓“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”我的第一件作品终于完成了，我做出了第一个陶瓷项链。它如一颗水晶般明亮，样子是一个小糖人，它身着黄色T恤，下身则穿蓝色短裤，真是可爱。我见妹妹喜欢，便送给了妹妹，看着妹妹高兴的样子，我也很开心!
坚持，可以让生活更美好，坚持下去，你必能看到成功的终点。
《快乐的陶艺课》
星期六，阳光明媚，晴空万里。妈妈说带我去国贸城做陶艺，我开心得不得了。
我飞快地把早餐吃完，收拾好餐桌，把碗筷洗好后放到碗架上。把出门要用的东西收拾好后，就迫不及待地和妈妈走出了家门。
来到地铁站，妈妈买好车票带着我走进了车厢。很快我们就到了国贸城，我们找了很久才找到“提香艺术陶艺馆”。走进店里，我还以为只能做陶艺呢，结果却发现这里还可以学画画，还可以做首饰的呢！真是个休闲学习的好去处。我正聚精会神地看着店内的装饰时，一位男老师笑容满面地向我们走来，我这才回过神。老师让我们挑选了一个杯子的形状，妈妈说：“看看我们谁做得最好？”我信心满满。妈妈给我穿上小围裙，给自己穿了个大围裙。老师说：“你们准备好了吗？”我和妈妈异口同声地说：“好了！”
老师拿出两块白色的泥，开始教我们怎么做。做了一半，妈妈因手沾的水太多了，所以妈妈的白泥变得很少。我很少沾水，所以我的白泥还很多，我心里偷着乐。
我和妈妈很快就把杯型做出来了。老师让我们把双手洗干净，再去选一些模型。我们要在杯子上做一些好看的图形。我做了三个图案，妈妈做了一个可爱的小猪。我们的杯子做好了，把手洗干净后，我恋恋不舍地离开了“提香艺术陶艺馆”。想了想，一个星期后，还要倒回来给杯子上颜色，想到这儿又开心起来了！
《玩陶艺 做拉胚》
周末，我去“天物坊”陶艺馆玩陶艺。做一件陶艺作品有三步：拉胚、上釉和烧制。拉胚是把一块陶泥做成自己喜欢的形状，比如一只碗或者一个杯子。所以老师说拉胚是最重要的。
老师先让我观察别人的陶艺作品，选一个自己喜欢的造型拉胚。架子上的作品好多呀，有精致的小碗，可爱的小鱼，别致的花瓶。看到别人做得那么棒，我觉得做陶艺好难啊，开始紧张起来。
拉胚时，我皱着眉头，手也不知道怎么放。还好陶艺老师很温柔，让我把手放松，轻轻地扶在陶泥上，把它变成了一个“窝窝头”。接着老师让我给陶胚找圆心开孔。老师教我伸出一根手指，轻轻地贴在陶胚上，让手指自然地跟着陶胚一起转。当手指不动了，指尖下的位置就是陶胚的圆心了。这时，就可以往下开孔了。
在我做花瓶的过程中，老师一步步教我，每一步都会给我做示范。我开始很开心，以为老师帮我做好了。可是一转眼，她就把陶胚还原了。我只好耐着性子自己慢慢地做。老师还很严格，每次我做得不对，她都会给我指出，然后又把陶胚还原了。我用尽全力才终于把拉胚完成了。
看着自己的拉胚成品，那么美丽，我自豪地笑了。通过这次拉胚，我知道了做事情最好不要靠别人，自己完成才能真正学到本领。