与“ 争论 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 01:58:02
《争论近义词是什么》
争论近义词是什么
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。以下是小编为大家带来的争论近义词是什么的相关内容，希望能帮助到大家。
争论的近义词 ：
争辩、争辨、议论、龃龉、争吵、商酌、争持、商议、斟酌、计较、辩论、争执、相持、讨论、研究、
争论造句
1、学术上，不同派别的争论是属于正常现象。
2、课堂上遇到难题，同学们常常争论不休。
3、经过激烈的争论，大家终于统一了认识。
4、我们不要作无谓的争论了，还是干点儿实事吧！
5、你们两个人的观点大同小异，不要再争论了。
6、同学们常常就一道题的解法争论不休。
7、讨论会上，同学们各抒己见，争论不休。
8、对这个问题，他们还是七嘴八舌地争论不休。
9、有关20世纪30年代的旧争论令两国剑拔弩张。
10、在争论这问题上不留余地。
11、这种无尽无休的'争论,是不利于安定团结的。
12、对于这个问题，我们不要再争论了，事实胜于雄辩，还是让事实来说话吧。
13、对诸如此类的问题的争论，使得哲学家们有活可干。
14、为了几百元钱,他们在法庭上开始了旷日持久的争论。
15、不管他们争论得如何激烈,归根结蒂还是要凭事实说话。
16、他同他人争论时,常常口沸目赤,神情十分激动。
17、你们不要再争论了，我一个两全其美的好办法。
18、对于你们的争论，我们都插不上嘴，只能作壁上观。
19、对某些历史现象有争论并没有什么不正常,因为传闻异辞在所难免。
20、关于这次争论,虽收视反听,也还是不得要领。
20、它发出美国优柔寡断与反复无常的信号，对盟友造成了影响，对英国的政治争论与阿富汗人也产生巨大影响。
21、这个问题争论了半天,仍是仁者见仁,智者见智,没有取得一致意见。
22、那两人争论得十分尖锐激烈,谁也不理睬他的这一套城狐社鼠。
23、那两人争论得十分尖锐激烈,谁也不理睬他们的这一套持平之论。
24、对那些无聊的争论，我是闭口不言，概不参与。
25、这种争论顶多是华而不实。
26、他很善于雄辩,每当与人争论起来的时候,他的话如同悬梁刺股,使人无法插嘴。
27、王工程师洞见症结,只用三言两语,就把争论了很长时间的问题一下子解决了。
28、是否碳污染使我们生存的星球危如累卵，也不用再争论。
【争论近义词是什么】
《争论的近义词是什么》
争论的近义词是什么
导语：争论，一般指两个或者多个人由于目的或者价值观的差异，无法和别人达成一个共同的结论，而互相表达自己观点的一个过程。争论的近义词是什么呢？下面由小编为大家整理的争论的近义词，希望可以帮助到大家！
争论的近义词
争辩、争辨、议论、
龃龉、争吵、商酌、
争持、商议、斟酌、
计较、辩论、争执、
相持、讨论、研究、
冲突、斗嘴、商量
争论造句
1、他使自己卷入了他们的争论。
2、他们争论乘火车旅行好还是坐飞机旅行好。
3、当时的争论是围绕着派谁去好这问题而进行的。
4、这个建议必将引起一场争论。
5、为什么要争论这些？
6、但是这一场争论远未结束。
7、他们对现在该做什么有争论。
8、我知道那些争论。
9、怎么看这关于公平的争论？
10、他们争论。
11、她们在王面前如此争论。
12、难道和你的配偶就拿走他（或她的）车钥匙进行争论会比你可能阻止的灾难更糟糕？
13、我却记得我在研讨会上争论了有追溯效力的合法禁令问题。
14、你可以积极地和你的思想争论。
15、但是现在的争论将出在一个不平等的基础上。
16、你今日如何看待这一场争论？
17、另一个则是争论。
18、这样说来争论的双方都是正确的。
19、改变了争论你也就改变了这个国家。
20、由于我们考虑到无论这个术语是否是这样的，他们都可能对它进行争论，我们不是要判定这些报告的缺陷是否是实际缺陷。
21、但是他的结论是黑猩猩并不会那样使用语言。对此，我也不想和他争论。
22、但是这也突出了延续至今的'隐私争论：为了得到更好的推荐，你必须牺牲一点点你的隐私。
23、找出什么时候什么地点争论最容易发生和它们是怎样结束的。
24、所以现在你们需要彼此分开并花些时间在争论上反思。
25、我只是让他们去调查一下他们所说的，所以如果你想讨论你那些误传的争论，你得节省点你的时间，因为这些误传人们是不会接受的。
26、让别人去为小事情争论不休，而不是你。
【争论的近义词是什么】
《争论近义词是什么呢》
争论近义词是什么呢
争论一般指两个或者多个人由于目的或者价值观的差异，无法和别人达成一个共同的结论，而互相表达自己观点的一个过程。以下是小编收集的争论近义词，欢迎查看！
争论近义词
商量：
1.商决;计议;讨论。 2.意见;办法。 3商量
辩论：
彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭辩论
争辩：
争论，辩驳：有理何急争辩｜二人互相争辩，孔明只袖争辩
冲突：
①有矛盾；争斗；争执：两人在思想观念上发生了冲突冲突
计较：
①计算比较：斤斤～ㄧ他从不～个人的得失。 ②争计较
商议：
1.商量讨论。 2.犹建议。商议
议论：
1.谓评论人或事物的是非、高低、好坏。亦指非议，议论
讨论：
就某一问题进行商量或辩论：进行专题讨论｜讨论工作讨论
研究：
①钻研；探求事物的性质、规律等：凡事须得研究，才研究
争持：
1.争相拿着;竞相拿出。 2.争斗、争执而不相争持
斗嘴：
（～儿）①争吵：～呕气。 ②耍嘴皮子；互相开玩斗嘴
争执：
各执己见，互不相让：争执不休｜解决争执。争执
争吵：
1.争论吵闹。争吵
龃龉：
1.上下齿不相对应。 2.比喻不平正;参差不齐龃龉
相持：
1.双方对立、争持，互不相让。 2.互相扶持、相持
斟酌：
①倒酒；注酒：腾酒车以斟酌。 ②倒酒不满曰斟，斟酌
商酌：
商议，斟酌：特地邀各位共同商酌。商酌
争辨：
争论辩驳。争辨
详细解释
争辩讨论；争吵。
《战国策·秦策五》：“秦王与中期争论不胜。”
宋曾巩 《抚州颜鲁公祠堂记》：“代宗时与元载争论是非，载欲有所壅蔽，公极论之，又辄斥。”
元岳伯川《铁拐李》第四折：“岳寿已跟吕洞宾修仙去了，你等也不必争论，各自回家去罢。”
清李渔《奈何天·伙醋》：“我心上气不过，要走过去与他争论一番。”
明冯梦龙、清蔡元放 《东周列国志》第八十二回：“于是彼此争论，连日不决。”
明冯梦龙 《喻世明言》第一卷：“婆子并不争论，欢欢喜喜的道：‘恁地，便不枉了人。老身就少赚几贯钱，也是快活的。’”
周立波《暴风骤雨》第一部一：“他也想起了昨儿下晚县委的争论，他是完全同意张政委的说法的。”
造句
1、一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的.?雨听了大家的争论,下得更欢了。
2、聪明人若和愚人争论，休想能有光彩。
3、和一mm争论鲸鱼是不是鱼，最后我说“日本人也带个人字”，她这才同意鲸鱼不是鱼。
4、讨论的时候要冷静，激烈的争论会使错误变成缺点，真理成为霸道。
5、有些人感到奇怪，为何不同观点的争论常常以人身攻击而告终。但事实是，这样的争论正是始于人身攻击，因为我们的观点就是一部分自我。何况，在最初的矛盾之后，我们维护的正是自我而不是其他东西。
6、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。
7、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
8、学术上，不同派别的争论是正常现象。
9、为自己的利益而争论，人人都是雄辩家。奥维德
10、谁如果和别人争论自己聪明，只会使人感觉到他的双倍愚蠢。
11、人们争论的那么热烈，往往只是因为不能领会对方所要证明的事情。
12、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。车尔尼雪夫斯基
13、课堂上遇到难题，同学们常常争论不休。
14、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
15、经过激烈的争论，大家终于统一了认识。
【争论近义词是什么呢】
《争论的近义词介绍》
争论的近义词介绍
争论一般指两个或者多个人由于目的或者价值观的差异，无法和别人达成一个共同的结论，而互相表达自己观点的一个过程。在日常生活中常有各种争论，通过争论，可以明事理，现真相，得到真理。以下是争论的近义词介绍，欢迎阅读。
争论的近义词
商量：
1.商决;计议;讨论。 2.意见;办法。 3商量
辩论：
彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭辩论
争辩：
争论，辩驳：有理何急争辩｜二人互相争辩，孔明只袖争辩
冲突：
①有矛盾；争斗；争执：两人在思想观念上发生了冲突冲突
计较：
①计算比较：斤斤～ㄧ他从不～个人的得失。 ②争计较
商议：
1.商量讨论。 2.犹建议。商议
议论：
1.谓评论人或事物的是非﹑高低﹑好坏。亦指非议﹐议论
讨论：
就某一问题进行商量或辩论：进行专题讨论｜讨论工作讨论
研究：
①钻研；探求事物的性质、规律等：凡事须得研究，才研究
争持：
1.争相拿着;竞相拿出。 2.争斗﹑争执而不相争持
斗嘴：
（～儿）①争吵：～呕气。 ②耍嘴皮子；互相开玩斗嘴
争执：
各执己见，互不相让：争执不休｜解决争执。争执
争吵：
1.争论吵闹。争吵
龃龉：
1.上下齿不相对应。 2.比喻不平正;参差不齐龃龉
相持：
1.双方对立﹑争持，互不相让。 2.互相扶持﹑相持
斟酌：
①倒酒；注酒：腾酒车以斟酌。 ②倒酒不满曰斟，斟酌
商酌：
商议，斟酌：特地邀各位共同商酌。商酌
争辨：
1.争论辩驳。争辨
详细解释
争辩讨论；争吵。
《战国策·秦策五》：“秦王与中期争论不胜。”
南朝梁刘勰 《文心雕龙·议对》：“及赵灵胡服，而季父争论；商鞅变法，而甘龙交辩；虽**无算，而同异足观。”
宋曾巩 《抚州颜鲁公祠堂记》：“代宗时与元载争论是非，载欲有所壅蔽，公极论之，又辄斥。”
元岳伯川《铁拐李》第四折：“岳寿已跟吕洞宾修仙去了，你等也不必争论，各自回家去罢。”
清李渔《奈何天·伙醋》：“我心上气不过，要走过去与他争论一番。”
明冯梦龙、清蔡元放 《东周列国志》第八十二回：“于是彼此争论，连日不决。”
明冯梦龙 《喻世明言》第一卷：“婆子并不争论，欢欢喜喜的道：‘恁地，便不枉了人。老身就少赚几贯钱，也是快活的。’”
周立波《暴风骤雨》第一部一：“他也想起了昨儿下晚县委的争论，他是完全同意张政委的说法的。
争论造句：
1、他使自己卷入了他们的争论。
2、他们争论乘火车旅行好还是坐飞机旅行好。
3、当时的争论是围绕着派谁去好这一问题而进行的。
4、这个建议必将引起一场争论。
5、为什么要争论这些？
6、但是这场争论远未结束。
7、他们对现在该做什么有争论。
8、我知道那些争论。
9、怎么看这关于公平的争论？
10、他们争论。
11、她们在王面前如此争论。
12、难道和你的配偶就拿走他（或她的）车钥匙进行争论会比你可能阻止的.灾难更糟糕？
13、我却记得我在研讨会上争论了有追溯效力的合法禁令问题。
14、你可以积极地和你的思想争论。
15、但是现在的争论将出在一个不平等的基础上。
16、你今日如何看待这场争论？
17、另一个则是争论。
18、这样说来争论的双方都是正确的。
19、改变了争论你也就改变了这个国家。
20、由于我们考虑到无论这个术语是否是这样的，他们都可能对它进行争论，我们不是要判定这些报告的缺陷是否是实际缺陷。
21、但是他的结论是黑猩猩并不会那样使用语言。对此，我也不想和他争论。
22、但是这也突出了延续至今的隐私争论：为了得到更好的推荐，你必须牺牲一点点你的隐私。
23、找出什么时候什么地点争论最容易发生和它们是怎样结束的。
24、所以现在你们需要彼此分开并花些时间在争论上反思。
25、我只是让他们去调查一下他们所说的，所以如果你想讨论你那些误传的争论，你得节省点你的时间，因为这些误传人们是不会接受的。
26、让别人去为小事情争论不休，而不是你。
《文具盒里的争论六年级作文》
文具盒里的争论六年级作文500字（精选5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的文具盒里的争论六年级作文500字（精选5篇），希望对大家有所帮助。
文具盒里的争论六年级作文500字1
有个小男孩叫文文，他的文具盒有一支铅笔、一支钢笔、一块橡皮和一瓶墨水。铅笔很瞧不起钢笔，它还很骄傲。
一天晚上，钢笔刚刚吸完墨水，很难闻，铅笔叫起来：“太难闻了，我要受不了了！”钢笔不好意思的说：“你忍一忍吧，这也是我们钢笔不可避免的，对不起啦。”
“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”铅笔说“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就没有好的地方，哼！”这时橡皮说话了：“每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西。再说钢笔也已经跟你说对不起了呀。”铅笔生气了，他说：“你说钢笔有什么优点，我有什么缺点，我就是十全十美的。”橡皮说：“我每天都会越变越小，你也会越来越短的，比起寿命，钢笔的寿命比你长多了。”铅笔恼羞成怒，它现在什么也听不进去，说：“好，咱们走着瞧。”钢笔见了忙对铅笔说：“对不起，铅笔兄。”可是铅笔不理他，钢笔无可奈何的走了。
时间一天天过去了，果然铅笔越来越短，最后它都不能再写字了，它被文文扔进了垃圾桶，当它想到那件事时，他都会羞愧的低下头，可现在又能怎么办呢？它想到自己当时是多么骄傲都会很后悔，它记住了橡皮的一句话：每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西……
文具盒里的争论六年级作文500字2
文具盒里生活着铅笔姐姐，橡皮妹妹，修正带哥哥，尺子弟弟，钢笔爸爸，水笔妈妈。这几天他们为谁的本领更大而争论。
铅笔姐姐甩甩她那美丽的头发，然后慢慢地说：“你们听着，小主人从一年级到四年级都要用我，不用我的话，小主人就做不了作业，没做作业，小主人就会被老师骂，所以我的本领最大。”橡皮妹妹不高兴了，嘴翘的老高，还生气的说：“铅笔姐姐，你这话就不对了，你写了有什么用，要做到错答案，同样还是要被老师骂，要不是我把错误答案擦了，你才能把正确的答案写上去，所以我最厉害。”
钢笔爸爸和水笔妈妈对他们指手画脚，然后钢笔爸爸大骂：“你们这些孩子真是的，小主人，到了三年级和四年级的时候，还不是我和你们的妈妈，不然小主人怎么写语文作业和数学作业呢？”修正带哥哥不服气，竟对他们大喊：“你们写错了还不是得用我，不然小主人就会被老师骂的，我应该是最厉害的那个。”
尺子弟弟奶声奶气的说：“不，考试的时候小主人是一定要带上我的，不然直线会被画成波浪线的，那样就考不好了，所以我最厉害。”
在睡觉的`文具盒爷爷被他们吵醒了，他语重心长的说：“你们各有各的本领，但只有你们团结起来，才能让小主人更好地学习。”文具们听了不再争吵，而是低头思考。
文具盒里的争论六年级作文500字3
“哼”！一阵愤愤不平的声音从文具盒里传了出来。
只见一根精美的笔把头扭向一旁，而在他的另一边则是一块黑乎乎的橡皮。
事情的经过是这样的天，小主人来到教室里，他拿出这根精美的笔一一笔上印着许多漂亮的花纹，她的底色是小主人最喜欢的浅紫色，笔盖上粘着漂亮的水晶天鹅，活像一位害羞的姑娘。顿时，同学们全都围了过来，对她赞不绝口，有的满脸羡慕，有的轻轻的抚摸着她，有的依依不舍的看着她。而像皮呢？他全身被铅笔渣包围着，黑乎乎的，活像一位穿着黑衣的乞丐。主人一拿出来，同学们便对他指指点点的。于是，主人便将他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的笔，则被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人静，天空拉下了黑幕，只有星星还在天空中眨着眼睛。
橡皮在一旁伤心的哭泣着，而笔则昂起头高傲的说：“小主人最喜欢我了，我有着精致的外貌，而且还能让小主人写出漂亮的字体，没有我的话小主人怎能练出一手好字呢？而且，我被夸奖是应该的，你那黑乎乎的样子同学么不嫌弃你才怪呢！”橡皮听了他的话庞然大怒，生气并委屈地说：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌肤献给了主人，而主人每次用我，我的寿命都在削减，主人如果没有我，他的页面就不会那么干净整洁了。”就这样，他们俩喋喋不休的吵了起来。
这时，一直在默默里注视着这一切的文具盒爷爷说话了：“你们各有各的长处，都是小主人必不可少的，可你们想想，如果你们都不配合的话，后果会是怎么样呢？"说完，和橡皮都羞愧的低下了头。
团结就是力量如果文具盒里的所有物品都和谐相处，都互相配合的话，他们样样都是宝，个个都有自己的用处。
文具盒里的争论六年级作文500字4
在一所美丽的学校里，有一位刚上三年级的男生用着一个简单、朴素的文具盒。文具盒里有钢笔、尺子和橡皮，他们朝夕相处成为了最好的朋友。
有一天的上午，第三节课的下课铃刚响，文具盒里传来了一阵阵的吵闹声。要仔细去听才能知道发生了什么，原来是钢笔、尺子和橡皮这三位好朋友起了争吵。钢笔先说：“我们到底是谁最有用处？我觉得要评肯定我最好用。”尺子说：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮开口了：“吵什么吵！你们都算什么？要说起来我能比你们好用几百倍！”他们不停的争吵，谁都说自已是最好用的。不一会儿上课铃响了，第四节课开始了，文具盒连忙说：“都别吵了，别吵了！上课了，要争下课了再说！”说完三位在争吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，这时下课铃才响。三位先生继续争吵，尺子说：“不如我们说出自已的用处吧！”钢笔和橡皮一口同声的说：“好！”橡皮说：“我先说，如果没有我，你们就没用有处了，我不在了，你们写出的作业就是废品。要不是我帮你们改错误，你们也就成了废物。”钢笔连忙接上：“该我了，如果没有我，你们就不成样，什么也写不出。别说其它什么，考试发下来的卷子，没有我，就是张空白卷。”尺子继续说：“你们没有我也就没有今天，要不是我给你们撑腰，什么数学题你们也做不出。”他们吵着吵着，突然文具盒说话了：“你们说地都是什么呀？你们团结起来才行，不然你们都没有今天。”三位先生觉得文具盒说地对，就不再争了，又做回了好朋友。
这个故事让我们懂得了一定要团结，才是一个好的团队。每一个人在一个团队里都有一件事要做，做好了这件事你就是团队里的一份子。
文具盒里的争论六年级作文500字5
听，文具盒里传出吵架声，是谁在吵架呢？原来是文具们在争谁的本领大？只见他们面红耳赤手叉着腰，谁也不让谁。
竖着尖尖脑袋的铅笔说：“我是主人最得力的能手，主人自从会写字就一直用着我，所以，我的本领最大！”铅笔的话，引来了卷笔刀的嘲笑：“切，就凭你？如果没有我，你写着写着，写到最后你就写不出字了，要不是我帮削，你早就发挥不了作用了，所以，没有我，你就是一个什么都没有用的家伙，我的本领才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反驳卷笔刀：“写得出字又怎么样？如果主人用铅笔写字，有了错字，那又有什么用呢？老师会批评主人的，而我可以把铅笔写错的字给擦掉，让主人把每一个题目都做对，得到老师的表扬，所以我的本领才最大！”
钢笔吐出一口墨水，冷笑了笑，说：“橡皮擦，你能擦掉我写出的字吗？我可是钢笔，我本领强，你根本就擦不掉我喔，所以，对我来说，你什么都不是。而且，从主人上小学三年级后，就会一直用着我，我会陪伴主人一生。你说我多重要啊！所以，我永远是主人一生中最重要的伙伴！”
文具们就这样你一言我一语地争吵，不知过了多久，文具盒爷爷醒来了，他好不容易弄明白事情的经过，缕了缕胡须语重心长地说：“孩子们，你们都有自己的本事，但是，没有一个是万能的，所以，你们都要团结互助，取长补短，一起帮助主人”。从此，文具们团结一心帮助主人，主人的成绩越来越好。
【文具盒里的争论六年级作文500字（精选5篇）】
《争论三年级作文》
争论三年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的争论三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争论三年级作文1
“妈妈，你这题教教我啊！”“这题太简单了，你必须自己先好好想想！”妈妈己经不耐烦地说。
记得是上个星期六上午，我刚上完英语课，我得到了一个精美的礼物，边走边唱，似乎是路边采完蜜的小蜜蜂，周围的草坪就像是被颜料涂过。
我快活地跑进家门。
“妈妈，你在哪？我做作业，你可以在旁边陪我写作业吗？”我兴奋地说。
妈妈从厨房里走出来，爽快地说：“好啊。”
当我正在做数学作业本时，一道算数题难倒了我，我着急地问妈妈：“这题怎么做呀！快教一教我！”
“连一道算数题都不会！”妈妈满不在乎地说，“这也太丢脸了吧！不教不教。”
妈妈的这一句话让我感到很生气，真想把家里的桌子给推倒，把饭碗给打破。
我对妈妈说：“你就教一教我嘛，好妈妈。”
妈妈还是坚定地说：“就是不教，这么简单的题，你必须先自己好好想想。”
我心想：哼，不就是一道计算题嘛，不教就不教。
这时，我举起小手，正想淘气地打一下妈妈，不料爸爸正好过来来看看我和妈妈在干麻，我连忙缩回了手。
当爸爸走了，妈妈说：“大笨蛋！”妈妈的脸涨得通红通红。
“坏妈妈！”我边叫边蹬脚，我只好先跳过这道题。
我看了看书包，书包没有放学时那样干净，书上也似乎洒了一层灰尘，橡皮也不见了……
争论三年级作文2
有一天课间休息的时候，不知怎么回事，小主人漂亮的笔盒里传来了一阵阵争论的声音。原来，是笔盒里的文具们正为小主人写的字漂亮是谁的功劳而争论不休呢。
只见又细又长的铅笔伸着长长的脖子自豪地说：“我的功劳是最大了，没有我的帮忙小主人是写不出这么好看的字的。”铅笔的话音刚落，白胖胖的橡皮就不服气地说：“哼，我的功劳才是最大的呢，你每次写错的字，不都是我给擦干净的吗……”橡皮的话还没说完，就被穿着一身花衣服的削笔刀给高声打断了：“你们可别忘了，当铅笔写出又粗又黑的字的时候，还不是我削笔刀把笔芯给削得尖尖的，小主人才写得这么漂亮的字……”它们越吵越凶一个个争得面红耳赤，谁也不服气。正当它们吵得不可开交的时候，一直在旁边沉默不语的笔盒说话了：“你们大家别吵了，要说小主人的字漂亮，你们都有功劳，你们每个人都有各自的长处，要是缺了那个人都不行，你们可要齐心合力，小主人才能写出更漂亮的字。
听了笔盒的话，三个小伙伴都不好意思地低下了头，它们决心以后要更加齐心合力，发挥出自己的长处，让小主人写出更漂亮的字。
争论三年级作文3
去年，我们班去中山公园秋游。
我们穿过了一片翠绿的竹林，来到了一座亭子，亭子上刻着五个金黄色的大字：西湖天下景。亭子的柱子上刻着大诗人年苏轼的一副对联：水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。同学们个个都像古代的大诗人摇头晃脑的读了起来。当读到“好”字的时候我们发生了争论，而且各有各的道理。杨一平说：“应该是第四声，因为这个‘好’是指爱，喜欢，西湖这么美谁不喜欢呢？”“不对，应该是第三声。”徐天佑的样子显然不高兴，说，“因为好是指优点多，西湖优点多不多？再加上好跟明相对，‘明’是只明媚，‘好’是只美好，他们都是形容词，形容词和形容词可以相对。那个好说的是动词，动词和形容词不能相对。”杨一平听了初中，说：“今天俺老大输得心服口服，真不知你这小毛孩有这么大的本事，俺小看你了。”这句话让大家哈哈大笑。
我听了他俩的话，不知谁对谁错，于是，我只好向王老师去请教这副对联中的“好”字读第几声。王老师告诉我读第三声。
这次秋游不仅让我们放松心情，还让我知道了遇到问题应该多去动动脑筋或多去请教别人或多去动手实践才能得到问题的答案。
争论三年级作文4
树林里住着一群可爱的小鸟，它们总爱为一件事情争论不休。这天，它们又聚在一起，互相争论谁的本领最大。
黄鹂首先高歌了一曲，那声音婉转动听，小鸟们都被这美妙的歌声吸引住了。黄鹂骄傲地说：“我的声音清脆嘹亮，我的歌声美妙动人，谁都比不上我。”
黄鹂刚说完，孔雀来到场中央，它抖了抖身上的羽毛，展开漂亮的尾巴，跳了一个优美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩洒金的大扇子，小鸟们都看呆了。孔雀自豪地说：“我的羽毛最美丽，我的舞蹈最迷人，所以，我的本领最大。”
小鸟们叽叽喳喳地争论着，乌鸦却一声不吭地呆在一边。百灵鸟问乌鸦：“你怎么不说话呀？”乌鸦望瞭望黄鹂，又看了看孔雀，小声地说：“有什么可说的？我们的声音那么难听，只会呱呱乱叫，身上的羽毛也不好看，浑身黑洞洞的，又不会跳舞，人们也讨厌我们。”乌鸦想了想又说：“不过，我们乌鸦很爱自己的爸爸妈妈。”乌鸦抬头看了看太阳，说：“太阳快要落山了，我的给爸爸妈妈找食物去了。再见！”
小鸟们看着乌鸦飞去，谁也没说一句话。从那以后，小鸟们再也不争论自己的本领大了。
争论三年级作文5
有一天，书本们发生了争论，童话书说；我最大，我有着丰富的想像力，我又大又好。笔记本也不甘示落，说；我最大！我可以帮人们记东西，所以我最大！日记本也说；我最大！我可以帮人们记下一天干的事！字典说；我最大，我身上有很多字，可以帮助人们查字和词，我的功能最大，我应该做老大！作业本也说话了；我是一为很有文化的小学生，我应该做老大！那些小学生的作业都写在我作业都写在我的身上，而且字迹整洁，所以我才有资格做老大！
本子们个个都面红耳赤，它们的争论被书柜听见了，书柜对它们说；孩子们，你们听我一句，你们怎么能吵呢？你们想想，你们都有个的长处，大家在一起和睦相处，别吵了。书本们听了不好意思的低下了头。
从此，它们再也没有争吵过，它们和睦相处，过着愉快的生活。
争论三年级作文6
一只猴子和狮子正在争论是人强还是狮子强。
狮子首先说道：“我们狮子才是最强的，人类的衣食住行样样都没我们强。”
猴子不解的问：“此话怎讲？”
狮子答道：“先说衣吧，人类天生就没有皮毛，哪像我们，厚厚的皮毛，他们穿得衣服只不过是遮掩，实际上一拉就坏了，而且还伤害动物蚕。
猴子说：“对。”
狮子答：“再说食吧，人类吃东西时太麻烦了，肉菜还得煮熟，并且某些东西还不能一起吃，太挑剔了；哪像我们，不管是肉还是菜，直接吃下去就行了。连苦的东西都不挑，什么东西一起吃都行，比人类方便多了。”
猴子听了，连说：“是，是。”
狮子又说：“再说住吧，人们整天就住在芦苇房里，一点小火就能把房子烧成灰，哪像我们，天天住在山洞里，又舒服又安全。”
猴子问道：“那行呢？总没有见过狮子开汽车呀！”
狮子说道：“我们是不会开汽车，但人类之所以开汽车是因为自己本身跑得太慢了，以汽车作为辅助工具而已，我们这些跑得快的动物根本就不需要汽车。”
正在这时，猎人带着一只正“汪——汪”叫的猎狗赶来了，狮子说：“坏了，猎人来了，我得赶快逃命了。”
猴子问正在逃命的狮子：“你不是说狮子比人强么？”
“可是人类知道合理利用温顺动物对付凶猛动物啊。”远处传来狮子的回音。
争论三年级作文7
书包村里一直十分安静，文具、书本都和睦相处。突然有一天，不知怎么的，文具们吵了起来。
身穿粉红色衣服的铅笔小姐慢步走来，她傲慢地说：“我的功劳最大，每次小主人要画画、写字，还不是靠我，你们能行吗？”铅笔小姐指了指文具们就离开了。
铅笔小姐这一番话可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服气地说：“我的功劳最大了，每次小主人写错字还不是用我来清理干净，不然，小主人的作业本就变大花脸了，所以我的功劳最大。”
“我的功劳才是最大的，小主人每次连线题，做数学题，测量长度不都是我帮忙吗？你们会干什么？”尺子小姐抢着说。
文具们你一言我一语，谁都不服气。他们的争吵声把文具盒哥哥给吵醒了。文具盒哥哥说：“你们每个人都有自己的长处，你们应该团结友爱，互相合作。”
文具们听了，纷纷惭愧地低下了头。
争论三年级作文8
在一个寒冷的晚上，一年一度最大功劳奖的评奖大赛就要开始了。
高高在上的眉毛小姐最先发话，娇媚纤细的她自豪地说：“我是长在最高处的.，我为小主人的容貌加了不少分数，我的功劳是最大的，如果没有了我，小主人肯定丑的连出门的勇气都没有！”
嘴巴听了很不服气，他反驳道：“如果没有你，小主人完全可以用眉笔画上去，你是可以被代替的，可是我就不一样了，如果没有了我，我小主人就不能说话，也不能吃饭，一旦不能吃饭，小主人就会被活活饿死，所以我的功劳是最大的。”
眼睛小姐大声地说：“你说的好像也有点道理，但是我仍然觉得我的功劳是最大的，如果没有了我，小主人就什么也看不见了，有嘴巴又怎样？他看不见食物，也拿不了来吃，大家说说，是这个道理吧？”
耳朵先生自信地挺起了胸脯，“可怕的雷声、身后的汽笛……这些都是关乎小主人生命的，如果没有了我，他什么也听不见，就会遭殃，所以我的功劳是最大的！”
鼻子却对他们不屑一顾，一脸鄙夷地说道，“如果没有我，小主人就不能呼吸了，连活着的权利都没有，更别谈有你们啦，所以，我的功劳是最大的！”
就这样，你一言，我一语，五官们吵得不可开交。旁边的桌子爷爷看不下去了，语重心长地说：“你们都很重要，功劳都不小！缺了你们任何一个，小主人都要遭殃，正所谓一荣俱荣，一损俱损，所以更你们应该团结合作，齐心协力，为小主人效力啊。”
五官们一听，一个个都惭愧地低下了头，从此，他们再也没有位置争吵过！
争论三年级作文9
放学了，我高高兴兴地背着书包回家了。
刚进门，正准备放下书包时，我的第三层拉链里发出了一阵阵吵闹声，我赶紧把拉链拉开，只见我的铅笔盒不停地在跳来跳去，我小心翼翼地打开它一探究竟，只见我的“五员大将”————铅笔、橡皮、尺子、水笔和卷笔机正在进行激烈的争吵，它们到底在吵什么呢？这让我疑惑不解。原来，它们在比谁得本领大。只听“咔嚓”一声，铅笔气势汹汹地从铅笔盒里跳了出来，然后火冒三丈地说：“你们的本领都没有我大，小主人每天要写字的时候，都会用到我，所以我的本领最大。”橡皮又不服气地说道：“你以为你谁啊，如果小主人写错字了，能用你擦吗？”铅笔被气得实在不行了，便低沉地说道：“你橡皮，只是在小主人用我写错字的基础上再用到你，大部分时间都是在用我，不信你找尺子做证。”尺子在一旁被气得鸦雀无声，它终于开话了：“谁乐意帮你做证，你不想想看我的功劳啊。”铅笔和橡皮一口同声地说：“你不是就帮小主人画个线呗，能有多大作用！”最后，卷笔机高声嚷着对铅笔说：“你以为你是神仙啊，当你的‘大脑’坏了的时候，还不都是用我来修，不然小主人怎么写字啊。”橡皮和铅笔听了，都连连点头。
就这样，它们吵个不停，可在一旁的水笔却默默不语。这时候，我实在看不下去了，便意味深长地对它们说：“其实你们的本领都很大，少了谁也不行，水笔就没有像你们一样争宠，大家应该向水笔学习，请你们不要在争吵了。”
听了我的话，刚才在争吵的“四位大将”都惭愧地低下了头。从此，它们互相帮助，又成了彼此的好朋友。
【争论三年级作文】
《虾和小鲸的争论小学二年级优秀作文》
虾和小鲸的争论小学二年级优秀作文
在海洋体育场门口，一只虾披着盔甲得意地守在运动会场门口。
这时，一只小鲸从远处游来。“小鲸，你不能进去！”虾将军大喊道。“我为什么不能进去？”小鲸不服气。“因为你是哺乳动物！”虾将军说。“你瞧，我长得多像鱼类，人们还管我叫鲸鱼呢！”小鲸不甘示弱。虾将军才不会输给这个黑咕隆咚的`东西呢！便运用平时学的知识，说：“你们鲸是胎生的。”“你怎么知道？你又不是母鲸，你有生过鲸吗？”小鲸生气地说。虾将军没想到年龄比它小的鲸，口才却如此好。小鲸见虾将军没招了，正想进去，可又被虾将军拦住了。“我为什么不能进去？”小鲸十分生气。虾将军灵机一动，说：“体育场里有许多小鱼小虾，你进去，非把它门吃了不可！”虾将军说。“小鱼小虾多可爱呀，我哪里忍心把它们吃了呢？”小鲸嘴里虽这么说，其实心里还真有点痒儿。“你一个呼吸都不懂把小鱼小虾吹到哪去了！”虾将军有点气势了。“我们呼吸是浮到海面上呼吸的，难道小鱼小虾会在空中游吗？”鲸说。虾将军反驳道：“可你庞大的身体非把人家吓死不可！”。“虾将军，你可不能以貌取人哪！你没有全面了解我们鲸。其实，我们的优点比比皆是，其中有四分之三是体育优点，像我们长得这样强壮，可以当举重队员嘛！”小鲸胜利在望了。“嗯……”虾将军哑口无言，以失败告终。
小鲸高高兴兴地进入了体育场！
【虾和小鲸的争论小学二年级优秀作文】
《书包里的争论作文》
书包里的争论作文
“我的功劳最大！”“吹牛，我的功劳才最大！”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了？仔细听听——噢，原来，书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥登场亮相了，他挺起胸，抬起头，胸有成竹地大声喊道：“你们看，还是我的功劳最大！没有我，主人蕾丝根本写不了字。”
“住嘴！”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了，“你算什么东西，没有我，铅笔你写的错字擦不掉，还不是个丑八怪？我的功劳才最大！”
“哎，你们别胡说八道！”尺子弟弟不耐烦地挥挥手，大叫：“切！要不是我为主人蕾丝画直线，画图形，主人数学考试也不会得这么多分。” 书本妹妹火冒三丈，“唰”的一声站起来，争辩道：“到底谁的功劳大，要看主人的学习好不好，要不是我任劳任怨地为主人提供知识，主人的'学习会这么好吗？”说完，她得意地瞟了大家一眼。
书包公公摸摸白胡子站了起来，意味深长地说：“你们都有功劳，而且功劳也不小，蕾丝离开了谁也不行。但我们为什么一定要计较谁的功劳最大，一定要争个高下呢？因为你们的心只可以装下一颗小石头，而真正的人的心胸却是宽广的，大得可以装下一艘轮船，甚至整个天地，所以我们该学习他们，让自己的用处更大，不要因为有一些小成就沾沾自喜。”
大家听了书包公公的话，一个个都面红耳赤。他们明白了以后要争取做负责任的文具，多为主人作贡献。
【书包里的争论作文】
《童话故事作文：书包里的争论》
童话故事作文：书包里的争论
一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！
铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”
橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”
尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢
你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”
文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？
最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”
铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”
在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……
【童话故事作文：书包里的争论】
《书包里的争论小学作文550字》
书包里的争论小学作文550字
“我的功劳最大！”“吹牛，我的功劳才最大！”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了？仔细听听——噢，原来，书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥登场亮相了，他挺起胸，抬起头，胸有成竹地大声喊道：“你们看，还是我的功劳最大！没有我，主人蕾丝根本写不了字。”
“住嘴！”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了，“你算什么东西，没有我，铅笔你写的错字擦不掉，还不是个丑八怪？我的功劳才最大！”
“哎，你们别胡说八道！”尺子弟弟不耐烦地挥挥手，大叫：“切！要不是我为主人蕾丝画直线，画图形，主人数学考试也不会得这么多分。” 书本妹妹火冒三丈，“唰”的一声站起来，争辩道：“到底谁的功劳大，要看主人的学习好不好，要不是我任劳任怨地为主人提供知识，主人的.学习会这么好吗？”说完，她得意地瞟了大家一眼。
书包公公摸摸白胡子站了起来，意味深长地说：“你们都有功劳，而且功劳也不小，蕾丝离开了谁也不行。但我们为什么一定要计较谁的功劳最大，一定要争个高下呢？因为你们的心只可以装下一颗小石头，而真正的人的心胸却是宽广的，大得可以装下一艘轮船，甚至整个天地，所以我们该学习他们，让自己的用处更大，不要因为有一些小成就沾沾自喜。”
大家听了书包公公的话，一个个都面红耳赤。他们明白了以后要争取做负责任的文具，多为主人作贡献。
【书包里的争论小学作文550字】