与“ 熟能生巧 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 16:03:22
《熟能生巧600字》
在《卖油翁》这一篇文章中，倒油技术高超且谦虚的卖油翁对康肃公说出这样一句话：“无他，惟手熟尔。”其实就是熟能生巧。读了这篇文章，我想起了自己学长笛的事，与这十分相似。
我刚开始学长笛，对手中这个在灯光下闪闪发光的长笛爱不释手，每天都要擦一擦，吹一吹，生怕它落半点儿灰尘。学习长笛的第一课就是吹笛头。笛头最关键，它要是吹不响就根本吹不出好听的曲子。我开始练习吹笛头，我努力按照书中所讲述的方法，将气吹入孔中，老师也不断来纠正我的姿势。因为是第一次吹，所以难免有一些不适应，渐渐地，头开始晕。老师走过来，问我什么感觉，我用手撑着脑袋，弱弱地说了一句：“缺氧。”老师哈哈一笑，说：“那是当然，第一次吹嘛！我记得我刚开始学长笛时，别人一吹就响，我吹了一周都没响，我就急了。后来总算能吹出声音了。看，我现在吹得这么流畅。”我愣住了，我一直以为老师在音乐是有极高天赋的，绝对是一吹就响，一弹就会，但没想到老师也遇到过困难。我开始在心底为自己加油打气，肯定练着练着就熟悉了。弹电子琴时我也这么想，拿到新谱子时，遇到挫折我总会说：“肯定努力练就会熟悉的！不能灰心！”我相信吹长笛也是如此。
几周过去了，我不仅吹响了长笛，并学了指法。老师指出我的气息不够长，要我每天练十分钟长音。和我一起上课的有吹萨克斯的哥哥和吹单簧管的妹妹，他们的气息特别长，是我的三四倍，看样子，至少练了有三年。我一看他们这么厉害，我可不能输，每次尽可能地把气息延长，回家后也不断地练习，渐渐吹得越来越长，每次练完就像在做梦一样，没想到自己能吹那么长。
一学期过去了，我也进步了不少，有时连自己也感到惊讶，以前的我会想到现在的我是这样吗？不过细细想一想，这也是因为熟能生巧吧。我从心底佩服那些技艺高超的人，佩服的是他们坚持不懈的毅力和不断进取的精神。
《熟能生巧550字》
“你连审题都不会，更不用说写作文了。”妈妈说。
这是怎么回事呢?哦--原来是这个样子的，在三年级的时候我不会写作文，总是把作文当成日记写。每次都是干巴巴的那几句话，有的时候老师让我们写命题作文，比如：可爱的小猫，我会写小猫怎么不可爱?经常写跑题。妈妈说过，“你连审题都不会，怎么能写出好的作文呢?”而幸运的是，三年级我们认识了一位新的语文老师，他每周都会让我们写作文，我们练习了一年多，我的作文写好了，学会了如何审题了。如何写好作文。
慢慢的，我写的越来越好，经常得好。写作有了很大的长进，我的病句也减少了许多，几乎没有什么太大的问题了，妈妈都说我有进步呢!
这个周六中午，我去别人家里吃饭，在路上叔叔问我一个初中的看图写话。当时，我心里又是疑惑又是害怕，疑惑的是初中怎么还在写看图写话呢?三年级都不写了，怎么初中还写呢?害怕的是万一说错了怎么办，我心想：说错了就错了吧，一个四年级的学生说初中的题目，说错了也是很正常的嘛!之后我大胆的问，什么题目呀?叔叔说：“一棵树被砍掉了，一位老人坐在树桩上，几只小鸟在老人的头上。”我一听，这很简单的，就说：“这个是以保护环境为主题，因为树被人砍了，鸟儿就没有了自己的家。”“好，真聪明，我当时怎么没想到呢?”叔叔说。我又说：“不是我聪明，只是写作文写多了。”
熟能生巧，就是做一件事，要多多的练习。比如射箭，几乎百发百中肯定不是不可能的，要多加练习才能百发百中，熟练到都可以把几乎这个两个字可以去掉了。
只有经过练习才能熟能生巧。不练习就永远都不会熟能生巧。
《成与败》
熟能生巧，巧能生慧。在做任何事情之前，若不加以练习，便会困难重重，反之则不然。体育节的跳绳、拔河比赛就是很好的例子。
拔河比赛前，老师特意带我们观看了教学视频，一脸严肃，一字一句地强调着拔河的要点——谁叫对手是大个儿多的14班呢？
但坐在下面的同学可就毫不在意了。一个个用手撑着下巴，目光呆滞，嘴巴微张，大腿不停的晃动，思绪早已飞到九霄云外了。
“哗！”随着老师吹响一声急促而响亮的口哨，把绳子一放——比赛开始了！我方队员死死的扯住绳，瞪着眼，拼命把麻绳往后拉。可由于没掌握方法，后方的队员左摇右晃，连重心都站不稳，谈何拔河？再看看整体，个个队员的屁股朝外，发不上力，一下就给对方直接拉了过去，想反击也无济于事，最终是三局一胜惨败。这正是因为我们既不练习，又没方法呀！
拔河比赛令大家垂头丧垂头丧气，而跳绳比赛却与之相反。
我们可谓是抓住一切时间去练习。二课有时间，立马正好去操场；午练时没有作业，男女生分两边练习；就连赛前的一点时间也不放过！
光努力可不行，小邓还总结失败经验，在一旁做“技术指导”：“要往中间跳……”正是因为这些，原本本手笨脚的，我们才变得才可以连着跳许久。
“哗!”比赛开始了!只见我们信心满满，一个按一个“飞”了过去，好长一段时间都没断。看得一旁的时陈级长大跌眼镜，惊讶得无话可说。
在我们男生当中，最强的要数领头的“飞飞组合”了。他们在前一位同学跳完的同时，迅捷地冲进绳圈，在绳子快打到脚时只轻轻一点，落地后轻盈的跑出绳圈，一个接一个。最后，男生跳了139个，女生跳的229个，真是令人惊讶!
拨河的“败”与跳绳的“成”形成了拔强烈的对比，简直是天差地别！究其原因，只因为我们在跳绳上下了功夫，而拔河却没方法——成与败的差别，仅在于是练习还是埋头是苦干!
《成与败》
熟能生巧，巧能生慧。在做任何事情之前，若不加以练习，便会困难重重，体育节的跳绳、拔河比赛就是很好的证明。
“哗！”随着老师吹响一声急促而响亮的口哨，把绳子一放——比赛开始了！我方队员死死地扯住绳，瞪着眼，拼命把麻绳往后拉。可由于没掌握方法，后方的队员左摇右晃，连重心都站不稳，谈何拔河？再看看整体，个个队员的屁股朝外，发不上力，一下就给对方直接拉了过去，想反击也无济于事，最终是三局一胜惨败。这正是因为我们既不练习，又没方法呀！
拔河比赛令大家垂头丧气，而跳绳比赛却让我们重拾信心。
我们可谓是抓住一切时间去练习。二课有时间，立马去操场；午练时没有作业，男女生分两边练习；就连赛前的一点时间也不放过！
光努力可不行，小邓还总结失败经验，在一旁做“技术指导”：“要往中间跳……”正是因为这些，原本本手笨脚的，我们才变得才可以连着跳许久。
“哗!”比赛开始了!只见我们信心满满，一个按一个“飞”了过去，好长一段时间都没断。看得一旁的时陈级长大跌眼镜，惊讶得无话可说。
在我们男生当中，最强的要数领头的“飞飞组合”了。他们在前一位同学跳完的同时，迅捷地冲进绳圈，在绳子快打到脚时只轻轻一点，落地后轻盈的跑出绳圈，一个接一个。最后，男生跳了139个，女生跳的229个，真是令人惊讶!
拔河的“败”与跳绳的“成”形成了强烈的对比，简直是天差地别！究其原因，只因为我们在跳绳上下了功夫，而拔河却没有——成与败的差别，仅在于是否练习！正所谓熟能生巧，巧能生慧！
《熟能生巧的下一句》
熟能生巧的下一句
熟能生巧，巧能生妙
熟能生巧全文
一样事儿百样做。
熟能生巧，巧能生妙。
戏法人人会变，各有巧妙不同。
同样的米面，各人的手段。
师傅领进门，修练在个人。
鸡不撒尿，自有便道。
豪猪打洞，另有办法。
杀猪桶屁股，各有各的杀法。
会者不忙，忙者不会。
劈柴不照纹，累死劈柴人。
牛大自有破牛法。
好舵手能使八面风。
巧匠手里无弃物。
在平坦地方不会走，便不会爬梯子。
《熟能生巧》
熟练的标志是什么?不外乎是“快”和,“顺”一句话就是你玩得溜。“快”体现着你的本事，绽放着你的思维之花，流尚着你兴奋的汗水。在高度紧张和强烈刺激下，你的创造潜能必将会爆发出来，不管你喜欢不喜欢，看到一篇篇、一段段、一句句珠现美文被你自己压榨出来，你还能说你不喜欢写作吗?
“刀子，亮不亮？”这是我们小时候男孩之间喜欢相互喝问的一句流行语,这句话究竟是什么意思，也只有意会。你手中的笔，就像一把刀，它快不快,就如同刀子亮不亮,如果不快也不亮，就让我们来把它磨快磨亮。
人活着就是为了追求幸福和逃避痛苦，看看自己在高压之下,能够创造出多少奇迹。