与“ 雷锋的故事 ”有关的作文

来源：文题网时间：2025-08-28 03:54:15

《《雷锋的故事》读后感3篇》

第一篇：雷锋叔叔的“小口袋”

提纲

1. 装着温暖的口袋：雷锋的口袋里总装着帮人的东西——帮大娘买车票时，他从口袋里摸出皱巴巴的津贴；给战友补袜子时，针线在口袋里躺得整整齐齐；雨天送大嫂回家，伞早就藏在口袋旁的背包里。

2. 口袋里的小事：火车上，他用口袋里的针线帮大嫂缝纽扣，手指捏着线头试了三次才穿进去；看到小朋友哭，掏出兜里的糖塞过去，自己却咽了咽口水。这些事很小，却像春天的风，吹到哪里哪里暖。

3. 我的小口袋：我在书包侧袋里装了创可贴、纸巾，还有颗水果糖。同学需要时递过去，就像雷锋叔叔那样，让温暖从口袋里跑出来。

雷锋叔叔有个“神奇小口袋”，里面装的不是零食和玩具，是帮人的心意。有次他在火车上，看到大嫂的纽扣掉了，赶紧从口袋里摸出针线。他捏着线头试了三次才穿进针孔，缝的时候手指轻轻按着布料，好像怕弄疼大嫂似的，缝好后还歪着头看了看，说“这样就结实啦”。后来遇到没车票的大娘，他从口袋里掏出津贴——那些钱皱巴巴的，边角都磨圆了，手心还沾着汗，他却笑着说“我是您的儿子”。

这让我也想有个“小口袋”。我在书包侧袋放了创可贴，上次小刚摔倒时，我蹲下来帮他擦伤口，他红着脸说“谢谢”，贴创可贴时特意把有小熊的一面朝外，像在珍藏这份帮助。我还放了纸巾，小雨哭鼻子时，悄悄塞给她，她擦完眼泪，偷偷塞给我半块饼干。最妙的是那颗水果糖，上次小美忘带文具盒急哭了，我递过糖说“先甜一甜，我借你铅笔呀”，她含着糖笑了，眼泪还挂在睫毛上呢。

雷锋叔叔说“做好事不用留名”。我的小口袋也不用告诉别人，只要看到同学需要，就像他那样递上东西。原来帮人的快乐，就藏在这些小小的举动里——像口袋里的阳光，自己揣着暖，递出去时，别人心里也亮堂堂的。

修改建议

1. 可加入雷锋的动作+表情：比如“他掏糖给小朋友时，自己先抿了抿嘴，好像那颗糖在他兜里躺了很久，早就馋坏了他，却还是笑着说‘吃吧，甜的’”，让真诚更让人感动。

2. 写自己递水果糖时，可加入小美的反应：“她含着糖，说话含含糊糊的，却把我借她的铅笔削得尖尖的，还回来时上面贴了张小纸条，画着个歪歪扭扭的笑脸”，让互动更有画面感。

写作建议

1. 学用“物品+细节动作”的写法：像文中用“针线（穿三次才进去）”“皱巴巴的钱（手心沾汗）”，让“小口袋”的温暖不只是说说，而是能看到、摸到的。

2. 用“对比”突出心意：比如雷锋自己舍不得吃糖却给小朋友，自己省津贴给大娘买票，这种对比能让“帮人”的心意更动人，学生可以仿写“自己舍不得用的橡皮借给同桌”等场景。

第二篇：“螺丝钉”的大作用

提纲

1. 雷锋的“螺丝钉”：他说自己要像螺丝钉，拧在哪里就在哪里发光。在工厂时，他擦零件擦到手指发红；在部队时，站岗站到腿发麻也不挪脚；帮战友补衣服，针脚密得像小蚂蚁排队。

2. 螺丝钉的力量：家里的自行车少了颗螺丝，脚踏板就晃悠悠；雷锋做的事虽小——帮炊事员洗菜、帮老乡挑水，却让大家心里稳稳的，像机器有了螺丝钉那样踏实。

3. 我的“螺丝钉”：在班级里，我做“擦黑板螺丝钉”“摆桌椅螺丝钉”，发现把小事做好，班级就像上了油的机器，转得顺顺的。

雷锋叔叔总说自己是颗“螺丝钉”。他在农场干活时，别人休息了，他还蹲在地里翻土，手掌磨出红印子也不停，说“螺丝钉要使劲拧才牢固”；在部队帮战友补袜子时，针脚密得像小蚂蚁排队，战友笑着说“比我妈补的还结实”，他挠挠头，耳朵都红了。

这让我想起家里的自行车，上次脚踏板的螺丝松了，爸爸骑车时“哐当哐当”响，后来拧紧螺丝，车子骑起来稳稳的，爸爸说“你看，小螺丝有大本事”。我们班也有很多“螺丝钉”：小明每天最早到，把门窗打开，风钻进来时，书角都轻轻跳；小雨总记得关灯，说“电也是宝贝”；我负责擦黑板，每次踮着脚够最上面的角落，粉笔灰落在袖子上像撒了层雪，可看到老师在干净的黑板上写字，粉笔末像小星星落下来，心里甜甜的。

上次评选“班级小雷锋”，我们三个都上榜了。老师说：“螺丝钉不用喊口号，把自己的位置站好，就是在发光。”现在我懂了，擦黑板时擦到没有粉笔印，摆桌椅时对齐地砖缝，这些都是“发光”的方式。原来当颗螺丝钉，真的能帮上大忙呀。

修改建议

1. 可加入雷锋的环境细节：比如“他在工厂擦零件时，窗外的阳光照在零件上，反射的光晃得他眯起眼，却还是用布来回蹭，直到能照出自己的影子”，让认真更具体。

2. 写摆桌椅时，可加入小细节：“我把同桌的椅子往前提了提，因为他腿长，上次总蹭到桌子，这次他坐下时，悄悄朝我竖了竖大拇指”，让“螺丝钉”的作用藏在互动里。

写作建议

1. 学用“生活物品比喻”：像文中用“自行车螺丝”比喻雷锋的精神，学生可以仿写“班级像块拼图，我们都是小碎片（自己）”“教室像棵大树，我们都是小树叶（打扫卫生）”，让道理更易懂。

2. 用“身体感受”写认真：比如“擦黑板时胳膊酸了”“摆桌椅时蹲得膝盖麻了”，这些感受能让“做好小事”的努力更真实，容易引起共鸣。

第三篇：雷锋叔叔的“时间魔法”

提纲

1. 挤出来的时间：雷锋说“时间像海绵里的水，挤挤就有了”。他训练完累得直喘气，还挤时间帮炊事员择菜；出差坐火车，别人聊天时，他擦桌子、拖地板，汗珠子滴在地上。

2. 时间里的爱：他的时间没用来闲逛——帮大娘找儿子，走了三个村子；教战友认字，晚上在灯下一笔一划地教，直到对方会写自己的名字。每一分钟，都藏着暖暖的心意。

3. 我的时间：我学着挤时间——早上早起十分钟帮妈妈热牛奶，放学留五分钟帮同学讲题，发现时间真的能“挤”出甜滋味。

雷锋叔叔好像有“时间魔法”，总能在一天里做很多事。有次他在部队，午休时别人都躺在床上，他却蹲在炊事员旁边择菜。手指飞快地掐掉菜根，偶尔抬头看看墙上的钟，像在和时间赛跑，择完一筐菜，额头上的汗珠子滚到下巴，他却笑着说“这筐菜够晚上吃啦”。出差坐火车时更忙：帮列车员擦桌子，抹布在手里转得像小陀螺；看到抱孩子的阿姨，赶紧接过行李，说“我来我来”，明明自己刚坐了一路车，却像有用不完的劲儿。

这让我也想试试“挤时间”。早上我把闹钟调早十分钟，帮妈妈把牛奶倒进杯子，盖子拧得紧紧的，妈妈喝的时候说“这十分钟比蜂蜜还甜”；放学留五分钟，给总写错字的莉莉讲笔顺，她学会后，把自己画的小太阳贴在我本子上；睡前少看十分钟漫画，给弟弟读雷锋的故事，他听得眼睛亮晶晶，说“我也要当会挤时间的小雷锋”。

雷锋叔叔的日记里写“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。现在我知道，不用等到长大，早上的十分钟、放学的五分钟，都能藏着帮人的心意。原来“时间魔法”不是变戏法，是把每一分钟都用在别人需要的地方——这样的时间，走得慢，却暖得久。

修改建议

1. 可加入雷锋的声音细节：比如“他教战友认字时，声音轻轻的，像怕吵到别人，‘横要平，竖要直，就像做人一样’，战友笑了，他也跟着笑，声音里像裹着糖”，让耐心更动人。

2. 写帮莉莉讲题时，可加入场景：“夕阳透过窗户照在本子上，我们的影子挨在一起，她画的小太阳，正好落在‘谢谢’两个字旁边”，让时间里的温暖有画面。

写作建议

1. 学用“具体时间+动作链”：比如文中“十分钟（热牛奶、拧盖子）”“五分钟（讲笔顺、贴太阳）”，用一连串小动作把“挤时间”写具体，学生能照着仿。

2. 用“感官描写”写时间：比如“早上的牛奶冒着热气”“夕阳照在本子上”，让时间不只是数字，而是能看到、摸到、闻到的，更容易写出温暖感。

《雷锋的故事》是送给孩子成长的珍贵礼物。这本书用孩子能懂的语言，讲述了雷锋从贫苦童年到成为模范战士的经历：他省下津贴帮战友补衣服，冒雨护送老人回家，在列车上忙前忙后为乘客端水…… 这些真实温暖的小故事，像一颗颗种子，悄悄在孩子心里种下善良、责任与担当。

家长们会发现，比起空洞的说教，雷锋用行动告诉孩子：助人为乐不是口号，节约资源不是难事，认真做好每件小事就是了不起的成长。书中搭配生动插画，让故事更有画面感，孩子读得进去，记得牢。

让雷锋精神成为孩子的成长伙伴，教会他们懂得关爱、学会坚持、勇于担当。这不仅是一本书，更是给孩子的一份珍贵人生礼物。

《读《雷锋的故事》有感500字》

读《雷锋的故事》有感500字(精选6篇)

读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。以下是小编精心整理的读《雷锋的故事》有感500字范文，一起来看看吧，希望对大家有帮助。

读《雷锋的故事》有感500字篇1

雷锋，一个响彻天下的名儿，可是这个明星违后却隐蔽着一件十分悲凉的事。1940年12月18日，雷锋生人在湖南省安庆乡的一户麻令人厌烦家中，那是1个不幸的小生命。由于阿谁年代，恰恰是日本发动侵略战争的时辰，她们把中国大地酿成为了血与火的海洋。

雷锋家祖祖辈辈都是诚恳巴交的农民，过着贫寒朴实的日期。雷锋刚会启齿叫爷爷的时辰，爷爷就由于操劳过分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占领了雷锋的家乡，处处烧杀抢掠，雷锋的爸爸被她们抓去当夫役，一无人道的日本鬼子狠狠地狠打他一顿，便拂袖而去。爸爸归来的时辰已奄奄一息了，由于没钱看病，一年后，雷锋的爸爸死了。雷锋的哥哥由于太累患了肺病，以是在病贫交煎中脱离了这个可恶的世界。接着，小弟弟也因病饿交加死在母亲怀里。母亲由于伤心过分悬梁自杀了。如许的生人让雷锋更懂得坚强。在投军的日期里，他学习比旁人更加当真;训练比旁人更加仔细。有句话说得好"雷锋出行一千里，好事做了一火车。"如许的好人也没活多久，在1962年8月15日因车祸而死去，那时他年仅22岁。

读了这本书，我要用雷锋的一句著名的话来暗示我的感触感染"人的生命是有限的，可是为群众办事是无穷的，我要把有限的生命投入到无穷的为群众办事之中去。"

读《雷锋的故事》有感500字篇2

雷锋，一个响彻天下的名儿，可是这个明星违后却隐蔽着一件十分悲凉的事。1940年12月18日，雷锋生人在湖南省安庆乡的一户麻令人厌烦家中，那是一个不幸的小生命。由于阿谁年代，恰恰是日本发动侵略战争的时辰，她们把中国大地酿成为了血与火的海洋。

读《雷锋的故事》有感500字篇3

《雷锋的故事》有很多小故事，我看了《不是为分数》这个故事，禁不住热泪盈眶。心理一直在想雷锋叔叔学习一直很好，还那么认真，晚上我翻来覆去睡不着。雷锋在学习力成绩一直优良，有一次考数学，雷锋考了95分，可别人都放学回家，他还没回家，留在教室里哭，同学问他：“你怎么了，是考得不好?”雷锋摇头说：“不是。”

他把考试卷拿了出来，把错题又仔仔细细地做了一遍，有一道题仍把他难住了，做了好几遍都不对，他便去问数学老师。直到他所有的错题全部做对为止，才背起书包回家去。同学问他：“你怎么这样傻呀，考了95分还哭鼻子，再说你改了错题，老师又不肯给你加分的。”可雷锋说：“我改错题是为了搞懂知识，不是为了分数。”我回想自己一次数学考试，题目都很容易，可我却只考了八十几分，捐资发下来一看傻眼了。不是少了小数点，就是分数后移位把分母写错。

那些都懂的应用题，抄答案忘抄了。就这样被阅卷老师整整扣掉十几分。别人都在改错题，我就不改，转来转去问别人的分数，问来问去全是比我差的，我高兴得回家了，脚还没进家门就说我考了全班第几，结果下一次考试，我的分数落后了。雷锋叔叔对学习态度是那么的认真，可我呢?在学习上取得了一点成绩就骄傲自满。

这是多么不应该啊!从今后，我要以雷锋叔叔为榜样，严肃认真地对待学习，一点儿都不能马虎，踏踏实实地学好每一门功课，争取每次考试成绩都能提高。

读《雷锋的故事》有感500字篇4

在阅读《雷锋的故事》之前，我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日，甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结;我们常说“学雷锋”，那就代表“做好事”;我们说某人“活雷锋”，那就是“做好人”。读了这本书后，我对雷锋的精神有了进一步的认识，他不仅仅是一位平凡的革命战士，更是一位伟大的人物，他的平凡中体现了不平凡，他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。

雷锋是一个解放军战士，是一个大家学习的标兵。他的生命短暂，只有22年的.人生历程，惊天动地的大事不多，只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事，体现出他的“毫不利己，专门利人”革命螺丝钉精神，正如雷锋日记中所说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中，“要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”

我们每天都在抱怨爸爸妈妈，他们在不停的唠叨，每天逼着我们学习。但有谁知道，父母每天上班都很辛苦，下班后还要忙我们的学习，这些都是为我们好，我们不应该再抱怨，不应该再让父母操心，而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情，我们要发扬雷锋的“钉子”精神，充分利用课堂内外时间，将学习成为自我行动，自觉地做好自己每一件事，树立起自己正确的人生观和价值观，学到更多的知识和本领，为伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献!

读《雷锋的故事》有感500字篇5

雷锋，一个在我心中既模糊又清晰，既是英雄又是普通的平凡人，在老师、家长的口中经常提起的高大形象，在我幼小的心灵中不断成长，但始终轮廓模糊，直到我读完《雷锋的故事》这本书，一个清晰的英雄形象才真正烙进我的心中。

雷锋出生在旧社会，刚出生的他，生活贫苦，在抗日战争中，这位令所有人都仰慕的人民英雄的爸爸、爷爷、哥哥、弟弟和妈妈都相继去世了。被寄送到六奶奶家的小雷锋是雷家唯一的幸存者，那年小雷锋才整整7岁，旧社会便弄得他家破人亡，这在年仅7岁、刚刚懂事的小雷锋幼小的心灵上划下了一道深深的大口子。解放后，小雷锋便在党的关怀下茁壮成长。雷锋虽然年纪轻轻，可是，他的经历却是没有一个年轻人经历过的。

“刀不磨要生绣，人不学要落后”是雷锋的口头禅。雷锋最欣赏的立志格言“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。”让我感受到了平凡的伟大，我觉得一个普通人，做一辈子对他人有益的普通事，对国家有益的平凡事才是我们普通人活着的意义。爸爸曾对我说：社会上不同的角色会有不同生活和工作重心，作为一名学生，我的任务就是学习好文化知识，将来长大后为国家奉献自己的青春和才华，像雷锋叔叔一样，为人民而活、为国家而活。

虽然雷锋早已光荣牺牲了，但是，我相信，雷锋的品质和精神会永远留在世人身边!

读《雷锋的故事》有感500字篇6

一滴水只有放进大海里才会永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。——题记

雷锋的故事，家喻户晓;雷锋的传说，人尽皆知;雷锋的名讳，经久不衰……

《雷锋的故事》主要写了雷锋从出生到殉职在这短暂的22年中，雷锋就已经做了数不清的好事，不为自己为人民，在我们的心中树立了高大的形象。

有一次，雷锋为了不让战友饿肚子，省下了自己的午饭给战友。他宁可自己饿肚子，也不让战友挨饿。多么可贵的精神啊!想想自己，为了一点蝇头小利而斤斤计较，过去的一件件事又涌现在我的脑海中。那是一个中午：那天，学校分发蛋糕。分蛋糕的同学把两包蛋糕交到我的手中，我犹豫着，心想：我到底是把少了一大块的蛋糕给同桌呢?还是给我自己呢?这时，我的脑海中出现了两个小精灵。一个对我说：“你应该把没有少的那个蛋糕留给自己，不然的话就吃不了多少了。而另一个小精灵却对我说：“你应该把少了一大块的蛋糕给自己，把好的给同桌，你要学雷锋奉献精神!”正当我犹豫不决的时候，同桌早已把我手中的那个少了一大块的蛋糕拿了过去，我顿时羞得无地自容。现在想起来可真是不应该啊!

雷锋是多么无私!他永远是我心中的榜样!

《《雷锋的故事》读后感500字》

暑假里妈妈从新华书店给我买了一本《雷锋的故事》。自从读完了这本书以后，我的心里久久不能平静，他一直感动着我。雷锋是一个充满爱心乐于助人的人，他把为人民服务当作他的生活习惯。雷锋还是一个工作认真，学习刻苦的人。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他就挤出时间来读书，丰富自己的知识。

雷锋出差一千里，好事做了一火车。这话一点儿也没错。有一次，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐火车的人很多，就把座位让给一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地，倒开水，帮助下车的乘客拿东西，忙个不停。从这件事我体会到了雷锋叔叔乐于助人的好品质。还有许多关于雷锋的故事，都是在告诉我们要学习雷锋叔叔为人民服务的精神，长大以后才能成为国家有用之人。

雷锋他的人格，他的精神，是多么可贵，他永远是我们学习的好榜样!如果全世界的人都向他学习，那么世界就会变得更加美好!其实我们每个人只要有雷锋精神，一心一意去做，我们就可以成为新一代的雷锋，为社会主义建设奉献自己的一份力量。

这本书看完以后，我一定要向雷锋叔叔学习，学习他那舍己为人、刻苦学习的精神、乐于助人的好品质!而且我下定决心要好好学文化，学本领，无论遇到什么困难，也要勇往直前，永不退缩!

《《雷锋的故事》读后感650字》

我第一次听“雷锋”这个名字是在电视里，那是一部关于雷锋个人事迹的电影。后来，妈妈给我买了一本《雷锋的故事》，读完这本书，我更深刻地了解了雷锋，也被雷锋的精神感动。

雷锋，他乐观、积极向上，哪里有他，哪里就有欢乐;他善良、友爱，哪里有他，爱的种子就播撒在哪里。

乐于助人是雷锋最为人称道的品质。至今，人们还在流传这一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他给老人让座，帮大娘买票，给旅客端茶倒水，冒雨送人回家……他做的好事数不胜数，就是这些看似平凡的小事，却像二月的春风，给大地带来了温暖。作为一名小学生，我们也应该像雷锋叔叔一样，助人为乐，学习他的“我为人人”无私奉献的精神，努力让我们的社会更加美好!

热爱劳动，干一行爱一行是雷锋对待生活的态度。他不依赖别人，各种事情都能自己去完成;他勤俭节约，从不浪费一丝一线;他不惧艰辛，在平凡的岗位是做出了不平凡的成绩。有一次，张书记跟雷锋在路上看到了一颗螺丝钉，他告诉雷锋：“别看螺丝钉小，可机器却少它不得。”自此以后，雷锋暗暗下决心：以后一定要做一颗在平凡岗位上无私奉献的螺丝钉!他说到做到，不管到哪里，他都发挥着自己的作用。在团山湖开办农场的时候，他用自己攒的钱买了拖拉机，为了早日加入开垦荒地行列而努力学习开拖拉机;在鞍钢化工厂时，雷锋也坚决服从领导的安排，克服困难，成为一名优秀的推土机手;在张岭文化场，雷锋不顾天气严寒，赤脚踩泥块……无论何时，他总是毫无保留地付出自己的力量，无时无刻不发挥着一颗螺丝钉的作用!

尘雾之微，补益山海;萤烛未光，增辉日月!雷锋叔叔用自己的一言一行为我们青少年点亮一盏心灯。他的事迹深深地影响着我，激励着我，今后，我将以雷锋为榜样，努力学习、助人为乐、勇敢面对困难，心怀感恩，做个对国家有用的人。

《《雷锋的故事》读后感550字》

常常听周围人说：“某某总是热爱帮助别人，真是个‘活雷锋’啊!”我在课堂上也常听老师说起雷锋的故事。我内心充满着疑问：雷锋到底是怎样的一个人?他做了哪些感人的事情?带着这些疑问和期待，在暑假里我认真仔细地阅读了《雷锋的故事》。

有一个特别的小男孩出生在动乱年代的贫苦农民家庭，他就是雷锋。万恶的旧社会让小雷锋家破人亡，成了一个孤儿。雷锋的童年过的非常悲惨。直到新中国成立，雷锋可以穿上新衣服，背上书包，和其他小孩子一起上学。雷锋学习不但刻苦认真，而且善于钻研，实事求是。之后雷锋进入军营当上一名光荣的解放军战士，直至以身殉职。他总是喜欢帮助别人，例如有一次，他在给部队里送东西的时候，在路上碰到了一位腿脚不便的老人，立马放下了手里东西，先把老人送回了家。还有他坐火车时碰到了没钱买票的抱小孩的妇人，他把身上剩下的所有钱都给了这个妇人，而他自己在接下来的日子，就省吃俭用度过。……雷锋几乎每天都在像这样无私的帮助着别人。

当我读完这本书时，脑海中最深的感受就是雷锋真是一个无私奉献的人，他小的时候，生长在旧社会那样恶劣的环境下，新中国成立后才开始幸福的生活，他珍惜来之不易的新生活，在生活中处处为别人着想，虽然都是很普通的小事，但是一件件都体现了他全心全意为人民服务的高尚思想。我认为雷锋其实是一位充满爱心的人。他热爱共产党，热爱广大群众，心系群众生活，最是值得我们敬佩和学习的人。

《《雷锋的故事》读后感500字》

最近几天我读了一本书，名字叫《雷锋的故事》，我拿到这本书的时候爱不释手，当我读完这本书的时候受益匪浅，下面让我带你们看一看吧。

《雷锋的故事》，讲的是雷锋的家庭和千百万的家庭一样苦难，雷锋的爷爷雷新庭是位老实本分的庄稼汉，在过年的时候，被地主唐四滚子活活逼死。

雷锋的爸爸雷明亮反抗日寇被抓，惨遭毒打，没有钱医治，终于在1945年春季死去了。

雷锋的哥哥，雷振德，父亲走后，12岁的他离家千里去当童工，因为劳累过度，查出了童子痨，在爸爸死后的第二年也死去了。

雷锋的弟弟，刚刚掩没了哥哥，不到周岁的弟弟也得了伤寒病，也死去了。

这下这个家只剩两人了，雷锋的妈妈受到了这么重的打击，到了中秋节，让雷锋去隔壁家住一夜，第二天雷锋回来的时候，才发现母亲上吊自杀了，小小的雷锋，就家破人亡，我也感到伤心。

雷锋是个乐于助的人的人，有一次，一个妇女带着三个孩子，天还下着雨，于是雷锋快速走过去把雨衣给了妇女，走了两个小时，好心的把她送回了家。

还有一次，雷锋在车站发现了一个可怜的老奶奶，于是帮他买了两张车票，把自己的位置让给她，还看到服务员很忙，于是过去帮她拖地，扫地，端茶。

雷锋高小毕业后成为了通讯员，可是1962年的8月15日，这是一个不幸的日子，雷锋为车子指挥，因为地滑，车子碰到了战士们晾衣服的杆子，他没有注意到，杆子掉下来，砸在他头上，雷锋因为失血过多牺牲了。

故事讲的是，雷锋虽然牺牲了，但是他的精神传了一代又一代。

《《雷锋的故事》读后感300字》

通过读《雷锋的故事》这本书，我了解了雷锋短暂而又光辉的一生。他的一生做了数不清的好事，例如：他帮助战友补被子;在假日里，雷锋不去公园里闲逛，总是主动到车站服务，帮助大家;他援助灾区，并捐款奉献爱心等等。雷锋叔叔处处为别人着想做好事的精神鼓舞了我。我们也要像他一样处处从身边的小事做起。别看我们小，我们在学校、在公交车上也能主动地让位给老爷爷和老奶奶们。在家里，我开始做些力所能及的事情，帮助妈妈分担一些家务。雷锋的点点滴滴已经深深地刻入我的心里。我明白了一个人只要具有了奉献精神，不论年龄大小，都可以成为一个对社会有用的人，一个高尚的人!

今后，我一定要好好学习文化知识，利用自己的知识和力量去帮助那些有困难的人们。在生活中要有不怕苦、不怕累的牺牲精神，在学习中团结和帮助有困难的同学。我们要继承和发扬雷锋精神，向雷锋叔叔学习!

《《雷锋的故事》读后感作文450字》

最近，我读了《雷锋的故事》这本书。这本书讲了雷锋叔叔短暂且辉煌的一生。

雷锋叔叔虽然22岁就离开了这个世界，但是他做过的好事数不胜数，比如：把自己辛苦赚来的钱全部捐了出去、在列车上帮助他人……

我印象最深刻的一篇是《斗洪水移动拖拉机，护人民财产》。它讲的是洪水淹没了大部分土地和庄稼，雷锋冒着狂风暴雨和同志们一起抢险排洪。突然，他们听到有人喊“停放拖拉机的场地进水了!”雷锋听到后，不顾个人安危，冒着随时被洪水淹没的危险，跑到了停放拖拉机的地方，毫无迟疑的跳上驾驶台，把拖拉机发动起来，开向一块高地。雷锋这种无私奉献的精神真的太令我感动了。

雷锋叔叔虽然离开了人世，但他的精神还一直留在我们心中。在他的影响下，我们涌现了许多“新时代活雷锋”。虽然我们现在还小，不能做惊天动地的大事，但我们可以做好身边的每一件小事。比如：雨天放学的时候为同学撑起一把伞，把小区里面跌倒的小朋友扶起来，把地上垃圾主动捡起来，在公交车上给老人让个座……只要我们用爱心、真诚和善良去帮助别人、关心别人，都是学雷锋的体现。

最后让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，向雷锋叔叔学习，争做“新时代活雷锋”。

《榜样的力量读《雷锋的故事》有感700字》

雷锋，一个闪耀着光辉的名字，一个把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中的普通战士，他的事迹，感动着千千万万个中国人，也影响着一代又一代中国人。今天，重新翻开这本让我读过许多遍的《雷锋的故事》，又一次让我热血沸腾，激动不已。

出生于贫苦家庭的雷锋，小小年纪父母相继去世，他成了孤儿，受尽苦难，终于迎来了新中国的成立，得到许多乡亲的帮助，他上学、工作都积极努力。后来，他带着众乡亲的嘱托参了军，成为一名光荣的解放军战士。从此，他更加勤奋，刻苦学习，埋头苦干，以满腔的热情帮助了无数需要帮助的人。

最令我感动的，是雷锋叔叔说过的一句话;“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中。”他是这样说的，同时他也是这样做的。因此，他无时无刻的关心自己的战友，注意身边需要帮助的人，捐款，救灾，打扫卫生，疏通管道，冒雨助人……哪里有困难，哪里就有他的身影，哪里有活动，哪里就有他的笑容。他的言行，感染身边的人，也影响整个军营直至整个中国。

有人说，社会在发展，时代在进步，雷锋已经成为过去。这显然是错误的言论，我们应该认识到，雷锋叔叔用自己的言行，为人们树立了光辉的榜样，他已成为时代的标杆，在他身上，我们看到的是雷锋精神，这就是全心全意为人民服务的精神;刻苦钻研、努力学习的钉子精神;公而忘私、舍己为人的奉献精神;热爱祖国、热爱人民的无私精神;积极向上、团结友爱的乐观精神……因此，雷锋叔叔虽然早已离我们远去，但是，雷锋精神是不朽的。如果一个民族失去了这些精神，那么，这个民族必将失掉一切，剩下的只有一条死路。

科·达勒维耶曾说过;“榜样的力量是无穷的。”同理，榜样的力量也不会过时。只要榜样存在，我们前行时就不会失去目标。社会需要清风正气，时代呼唤雷锋精神，而作为新时代的小主人，我们更需要为自己树立一个榜样，有了榜样，就有了力量，就有了动力，就有了前进目标。

让我们携起手来，共同努力，以雷锋叔叔为榜样，做新时代的小主人。

《《雷锋的故事》读后感读后感600字》

近日，我读了《雷锋的故事》这本书，感触非常深。

本书写了雷锋无论什么时候，他都事事以别人优先，从不计较个人得失，做好事不留名，不怕苦不怕困难。在集体中起到带头作用，即使获得了荣誉也不骄傲自满，得到了大家的拥戴。

人们总说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他帮乘务员打扫卫生、帮其他旅客倒水搬行李，还给老人让座等等。有一次，雷锋在车站遇见一位怀抱婴儿的妇女去千里之外的娘家看望重病的父亲，可不幸的是她的车票和钱包都被偷了，雷锋二话不说，用自己的津贴费帮她买了车票和吃的，还把仅剩的钱都给她当路费却不愿留名。从字里行间中，我感受到雷锋是一个热心做好事，做好事不留名的人。

这次疫情，众多医生护士们都主动报名去湖北支援。他们当中有些人为了不让家人担心，都瞒着家里人，悄悄地就离开了家;也有人家中有需要他们照顾的家人，却毅然而然地奔赴“前线”。祖国母亲需要他们，他们就奔向哪里。记者采访他们，问他们的姓名，他们都摇摇头不愿意透露。他们的这种无私奉献，做好事不留名的精神就是新时代的雷锋精神。我在新闻中得知，医护们每轮值班都需要好几个小时甚至更久，而身上的防护装备每次穿上都要花二三十分钟，期间他们为了避免穿脱的麻烦而消耗时间，就都用一次性尿布，也不吃不喝，这样就可以为更多的病人服务。从中，可以看出“逆行者”们为了患者克服种种困难，不怕吃苦，甚至不顾个人安危。

这样的雷锋还有许多许多，有无私奉献的白求恩，有勇敢顽强的桑兰，还有“人们的公仆”焦裕禄……

向雷锋学习吧，向身边的“活雷锋”学习。让我们从一点一滴的小事做起，当一个“小雷锋”。