与“ 弟子 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-23 17:50:53
《细讲弟子规观后感》
细讲弟子规观后感
《细讲弟子规》是由蔡礼旭编写，华艺出版社出版的一本书籍，各位，我们看看下面的细讲弟子规观后感吧！
细讲弟子规观后感【1】
现在在教育中提倡让学生学习背诵《弟子规》，在教学中我们也让学生开始练习背诵。通过假期的的学习，更重要的是在学校的学习，我对《弟子规》又有了一定的了解和认识。《弟子规》是我们的道德标准和行为准则，它对我们在学习、生活和工作中的行为都有指导作用，如果我们都能按照《弟子规》的教诲去做，那么我们的家庭和社会就能更加和谐。
有人说《弟子规》是给小孩学的，这话不完全正确。《弟子规》是中华传统文化教育的课本，孩子应该学，但我们成年人也一样应该学习。因为《弟子规》讲的是前贤的教诲，是生活的规范，它能使人明白做人做事的道理，这种道理我们每个人都应明白，所以每个人都应学习《弟子规》。通过《弟子规》的学习，使我受到很多教育，其中受教育最深的是《弟子规》的第一篇“入则孝”中的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。“入则孝”的意思是说在家里要懂得孝敬父母，因为孝是道德的根本。
我们的身体受之父母，没有父母的养育，就没有我们的生命。因此我们应无条件的孝敬父母。那么怎样做才是对父母的孝敬呢？《弟子规》中说“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听；父母责，须顺承”，这些话，从表面看它的意思就是说父母的呼唤，要马上应承；父母的命令，有马上执行；父母的教诲，要恭恭敬敬的听取；父母的责备，要虚心的接受，这些都是孝心的体现。俗话说“孝顺孝顺，孝就是顺，顺就是孝”我们应顺应父母的要求，父母的心意，如果他们的要求是错误的，我们做子女的也不能顶撞他们，我们应做到“谏使更”并且要“怡吾色，柔吾声”；如果父母的责备是错误的，我们也应有则改之无则加勉。从小到大，父母为我们的成长可谓是呕心沥血，但他们不图我们的回报，就象歌曲《常回家看看》里面唱的那样，他们就图个“平平安安，团团圆圆”。可是看看我们现在做的，虽然能给父母一些物质享受，使他们不愁吃穿，但每天为自己找各种借口，搪塞父母，不能常回家看看，对父母的呼唤、命令、教诲、责备都不能做到“应勿缓，行勿懒，须敬听，须顺承”。 通过《弟子规》的学习，我认识到了自己对父母做的还很不够，在以后的日子里，我要像《弟子规》里说的那样去做，常回家看看，抽时间多陪陪父母，使他们过的更幸福，更开心快乐。
细讲弟子规观后感【2】
先想说一句：活在当下，活着就是幸福。
百善孝为先，我们在这个世界上，由始而终。要细细品味，慢慢品尝，这其中的辛酸苦辣唯有自己去体味才会更加地使人去明白。
“孝是德行根本，教育首重孝道”。就这一句，可以明确的看出，孝是德行的根本，教育要从这里开始。没有从孝道入手，一个人的德行是成长不起来的，所以教育首重孝道。《弟子规》教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事??养成良好的生活习惯，分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、 待人、接物与学习上应该恪守的规范。尤其蔡礼旭老师把儒家文化的精髓注入了弟子规的讲解中，深入发挥了弟子规的精要，让不同年龄层次的朋友都能够得到足够的人生智慧，成就阳光幸福人生。
我们都是在父母的照顾关爱下一点一点的长大的，父母看着成长的我们不仅仅希望我们能长大同时也希望我们能都成人，但是在更多的时间我们被眼前纷繁迷乱，纸醉金迷的社会所迷惑渐渐的忘了家里还有两个人在挂念着自己，还在时刻的注视着自己，还在想着今天天凉了孩子是否穿足了衣服。也许我们都不是一个大孝子，但是我们要做到为人儿女最基本的义务，尽量孝敬父母，他们的要求一点也不高，平时多往家打两通电话，过节或者父母生日的时候还可以还个小惊奇，仅仅这样他们就会觉得很幸福了。
老人有语:不养儿不知父母心呀！也许有一天我们也会成为父母，到那个时候我们会更能体会我们的父母的心情。有父母的孩子是幸福的，想想在父母的爱包裹下的我们虽然现在还没有踏入社会还没有自己挣钱但是我们能做的还是很多的不是吗？
爱是世界上最美丽的语言，而父母的爱有是最无私最长久的`，就像一杯陈酿的美酒 ，越久越纯，当都一天你擦掉柜子上满是的灰尘打开风尘已久的那扇么，拿出那瓶酒细细的品一品你就会发现是那么的回味无穷深入人心，顿时泪如雨下，是感动还是悔恨？为了不要做让自己后悔的事现在的你能做什么就做什么吧！
细讲弟子规观后感【3】
第一、入则孝。
入则孝是圣贤教导我们，要从内心深爱、恭敬、感恩我们的父母，因为对我们恩德最大的，莫过于自己的父母，怀胎的辛劳，生育、教育的付出。父母的恩德，我们一生都无法报的了。我们今天能够有幸认识到这些圣贤人的教诲，就应该首先尽心尽力做好我们为人子之道。 孝养父母：主要从三个方面来落实。
1、养父母之身：在生活中孝养父母，恭敬孝顺父母，注意自己的言行是否让父母会伤心难过。平常多关心父母的身体，照顾好父母饮食、起居以及身体健康。当父母生病时，应当全心全意来尽自己的孝道，好好照顾父母，让父母早日康复。
2、养父母之心，生活中要多与父母沟通，让他们了解我们的生活和睦幸福，工作稳定，不让父母担心，让父母放心。在生活中、工作上，多听父母给我们的意见。从今天起，我要立志，首先要好好经营好自己的人生、经营好自己的家庭，不断修养提升自己的道德学问，做一个真正让父母自豪的孝子！
3、养父母之志，我们要把孝落实在生活中，要用自己的真心去力行孝道。在生活中，主要是父母对的意见，一定随顺父母的意思；即使父母的认知错误，我们也不能顶撞，要恭敬谦虚应诺，找机会再用善巧方便的方法，想办法规劝父母。
末学认为在孝道方面，还有一个非常重要的事情，就是一定要想办法，用自己的德行孝道，用善巧方便，把父母早日领进佛门，好好念佛，今生能让父母往生极乐世界。尽自己的能力让父母于一生成就佛道，了脱生死轮回的苦海，方是真正的大孝。
第二、出则悌。
出则悌是圣贤教导我们，首先要友爱兄弟姐妹，兄弟团结，多照顾帮助兄弟姐妹，其次出外要友爱朋友以及一切和我们身边相处的人。我们扩大自己的心量，常修布施，在财物上就会看淡，以谦卑、仁爱、智慧之心，言语上就会忍让，广结善缘。以自己的道德学问做周围人的榜样，真诚、恭敬、忍辱以及智慧的善巧方便来化逆缘为善缘！
对长辈有礼貌，做到长幼有序，处处要谦虚礼让，对长辈要恭敬礼貌，见到长辈要恭敬问候，不可以随便就座，长辈坐我们才可以从坐，说话要注意要声音大小，谦恭礼貌。再把这份存心提升对待所有的父母、兄弟姐妹，就像对待自己的父母兄弟姐妹一样恭敬与爱护，才算是做到出则悌。
第三、谨。
我们要时时刻刻关照自己的起心动念，言语造作。就会帮助我们免掉许多坏的习惯，并逐步养成好的行为习惯。主要从以下三个方面来训练：
1、在日常生活中：我们要做到珍惜生命、充分利用好每一天的时间，在生活中养成良好生活习惯，要早睡早起，讲究卫生早起洗脸，刷牙，饭后漱口，饭前便后要洗手等，才能身体健康。穿着要整洁、稳重，适合自己的身份及场合，更考虑家中的经济情况，不讲究名牌，华丽。对饮食不可以偏食，养成良好的饮食习惯，不可过饥过饱。劝戒子女不要饮酒，对于成人的我们平时也不要饮酒，交际场合尽量不饮，或适当少饮、要坚决不醉酒，平时主要以素食为主。
2、家中以及公司、公共场合，一切物品的排列要整齐有序，用过的东西应该放回原处，才不会把自己的生活搞得乱七八糟。生活中要求自己行、坐、站的形象要稳重，问候或礼拜长者时要真诚恭敬。走路做事要从容，不能急躁，动作恭敬温和，坐立要端正，时刻提醒自己为人处事、待人接物要真诚、恭敬，要做到谨言慎行。
3、印光大师教导我们要“敦伦尽分”，一个人要懂得尽到自己本份去完成人生，完成使命。处处为他人着想，进入别人房间先敲门，报上自己的名字。不要进入容易发生争吵打斗的场所，以免受到不良的影响。借人东西时要先得到同意，不问而拿走，那和偷没有两样。借东西要注意及时归还。
细讲弟子规观后感【4】
今天早上和同事们一起学习观看台湾蔡礼旭老师的《细讲弟子规》，第一集《幸福人生讲座》蔡礼旭老师通过讲解许多事例和道理，教会人们如何经营幸福人生。
讲座刚开始，老师就问大家有没有做梦笑到醒的，有做梦笑到醒的都是幸福的；当时我就笑了，因为我有做梦笑到醒的，而且好多次。虽然我也不记得梦里是因为什么才笑了，因为我的身边有一大群的好人，善良的人，所以我连做梦都是在笑，都是幸福的。而那些成天认为身边都是坏人，都是不安好心的人，也许你做梦就不会经常笑到醒了吧！在讲座中老师讲到我们普通人都是对别人要求太多，对自己要求太少，“严以待人，宽以待己”，我想现在人的思想普遍都是以自我为中心，寻找真诚时，自己没有对别人付出真诚，却希望别人对自己真诚，只有主动的去付出人生才会幸福，幸福不是拥有的多，而是计较的少。只有尽到自己的社会责任，扮演好自己的角色，幸福自然会在你身边。只要懂得珍惜眼前拥有的一切，都是我们幸福的理由。
人最重要的是德行和做人做事的态度，在没有接触弟子规以前，一直都觉得自己做人已经能算得上是很不错的了，为人处事也处理的非常得当，但是，自从2年前接触了传统文化，接触到弟子规之后才明白，原来自己所谓的做人做事算很不错，只不过是自己给自己定的一个标准；接触弟子规之后才明白其实自己还没有真正的做到弟子规中的要求。只有尽到自己的社会责任，扮演好自己的角色，幸福自然会在你身边。只要懂得珍惜眼前拥有的一切，都是我们幸福的理由。
当我们真正能到达修养身心这个境界，就能够对家庭、社会产生很大的力量；百善孝为先，其实要对社会有贡献，没有我们想象中的困难，就是要好好提升自己的道德修养。“首孝悌”，做一个真正有孝心，面对所有长辈他都会恭敬。施比受更有福，只要真正的去帮助他人，爱护他人，继而重视自己的德行，整个社会就会呈现祥和之气，这就是你的福气、这就是对社会的贡献。如果一个人从小就注重物质享受，不懂的去吃苦，等到花钱习惯了，就很难改。那么这个人的努力目标就不是为了孝顺父母，不是为了照顾妻儿，而是满足他的物质欲望，让自己赚更多的钱、让生活过得更好；试问这样的人和自私还有什么区别。因此人从小要有仁爱之心，要替他人着想，他将来一定会为社会造福，自己也就会过得幸福。
【细讲弟子规观后感】
《以弟子规为题的观后感作文》
以弟子规为题的观后感作文
读完《弟子规》后，我感觉它主要是规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，《弟子规》用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理，对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友。在此我简单的'写一下它给我在工作中的启示。
例如“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”是指在工作中做事情不要慌张，忙乱就容易出错；不要害怕困难，应该知难而进，也不要马虎草率，要认真对待。“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。”意思是指看见别人有好的品德，就要向他看齐，哪怕同他相差很远，只要坚持下去，慢慢地总会赶上，看见别人坏的行为，就要自我反省，有就马上改正，没有也要引起警惕。“或饮食，或坐走，长者先，幼者後”，是教人不断形成恭敬之心，尊老爱幼。“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，是讲要有责任心，养成有条理的做事方法。“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”讲的就是要养成良好的日常生活及工作习惯。
有句话叫“细节决定成败”，而在《弟子规》中就是教导我们要重视生活行为的各个细节，我们都是普通人，大量的时间，都是在做一些普通的事，如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做好，这些事就是大事。
【以弟子规为题的观后感作文】
《飞龙道人给弟子的一封书信》
飞龙道人给弟子的一封书信
众弟子和太公奇门学员们下午好：
今天和弟子们说一说心里话。自从我得病以来，才真正从内心感受到什么才是“厚德载物”，什么才是“上善若水”。也许以前嘴上说着清高的话，做着低俗的事。如今感悟，只能叹一句“有才无德者,人恒离之”。
这次的免费培训班权当是我“老之将至,其‘行’也善”吧！也许你会很疑惑，为什么同样的培训班从以前的五千元学费一下子变成了现在的免费？很多老学员难免感觉自己吃了亏，应了那句“赶得早不如赶得巧”。新学员免费，而老学员来重新温习反而还要交学费。也许你们心生怨念，也许你们耿耿于怀，但为师终究不想向你们解释什么，只能在这里向你们道一声歉，说一声对不起。
埋怨过后你们或许要静下心来想一想，为师为什么安排新学员免费学习，老学员反而还要收费呢？古曰：“师傅领进门，修行在个人”。为师带领你们进入了奇门遁甲之门，你们只有用心参悟，才是王者之道。如果你有缘来参加了免费培训班，那是你的福气，也是飞龙道人我的福气。因为无论是否免费培训，只要你人来了，就是与姜太公一脉的缘分。但是话又说回来，如果你想每一期都来免费学习，如此之贪念，飞龙道人吾只能说缘尽于此。
有的'学生难免疑惑，为什么?老师要求他们免费为人预测一百个卦例并邮寄真武宫道观呢？学生们，在你们抱怨任务繁重的同时，你们可曾为老师想过，难道老师不怕劳累吗？一人一百个，三十个人就是三千个，为师已逾不惑之年，何苦要为自己平添这么一桩苦差事？更不要说这几千份卦例，老师都要一一批阅，详细指出其中的不足和缺陷。种种辛苦劳神，岂是你们能体察得到？！
俗话说：“易为君子谋”，过去学易是富人学的，不是穷人学的。孔圣人五十岁学易，大为感慨地说：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”由此可见，易为君子谋大道理。只有德行好、修养好的人可以缘生万物，感天动地，自然皆大欢喜！
然而当今社会浮躁似乎成了人的一种通病，许多人追求的目标变得迷茫，对金钱和物质的欲望大大提高，有很多所谓的易学爱好者，学了三五天，十天八天，就迫不及待地开卦馆、预测公司，整天忙于为人算命，赚钱。感慨地同时，我不禁想问一句，难道你们不怕学易不精而误人子弟吗？难道不怕胡乱指路而让对方贻害终生吗？为了金钱，人，真的可以没有道德底线吗？！
因此，今年我决定举办免费培训班，让每一个人都能有缘去学习太公奇门，并且在为人免费预测一百个卦例的过程中，把自己的本领好好修炼。经过为师批阅卦例，能够极大地提高学生们的预测水平，最终实现走进社会，为民造福！其实，为师真的不需要你们去发所谓的誓言，于我毫无益处。 如今，为师自从生病后能够幡然悔悟，对人生自省，用句俗话说就是“浪子回头金不换”。要能以博爱的胸怀来弘扬“姜太公奇门遁甲”，因为每一个学员都有可能是一簇星星之火，足以引发燎原之势。身为为师的徒弟，则更应该替师父宣扬并辅佐为师传道授业，为那些有缘前来参加免费培训的学员们随喜才对，又怎么能生出嗔怪嫉妒之心呢？
最后，为师还要感激众弟子，很多弟子和学员，以及广大的善男信女，为了完成为师修建姜太公庙的宏愿，纷纷慷慨解囊，为师感激涕零，在此，飞龙道人稽首致谢。
【飞龙道人给弟子的一封书信】
《一年级弟子规读后感200字》
一年级弟子规读后感200字(精选10篇)
《弟子规》具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育。下面小编给大家带来一年级弟子规读后感200字，希望大家喜欢!
一年级弟子规读后感200字精选篇1
《弟子规则》这本书教会了我很多道理。其中我印象最深的是这12个字:鲁豫长，病越来越重，他长而无声，他往后站。这四个字的意思是:当你在路上遇到长辈时，你应该立即向他们打招呼、敬礼。当你向长辈提问，但他们在和别人说话或思考时，我们只能袖手旁观。这四句话也改变了我很多。之前，我问老师一个问题。当时，我的老师正在和其他老师谈话。我总是喊:老师，老师!直到老师听到。但是现在我不会这样了。比如我准备问王老师一个问题，老师在和家长说话，我就慢慢等老师。
《弟子规则》就像一面魔镜，它发现了我自己的缺点。
一年级弟子规读后感200字精选篇2
通过弟子规我知道了中国是以孝为先，孝顺父母长辈，尊敬兄长。还有许多做人的道理，收获很大。
读了《陆绩怀橘》的故事，我学会了始终把父母记挂心里，尽自己最大的能力去孝顺他们。读了《木兰从军》的故事我学会了孝顺父母，该为父母分忧的道理。读了《煮豆燃萁》的故事我学会了兄弟姐妹之间要相互理解，互相包容的道理。读了《君子正冠而死》的故事我懂得了从小要养成讲卫生的好习惯，穿衣打扮要整洁，做个人见人爱的孩子........
弟子规让我受益匪浅，明白了许多为人处事的道理，在以后的生活里我要严格要求自己，将学到的应用到平时，不断进步，争取做一个品学兼优的好学生。
一年级弟子规读后感200字精选篇3
我在寒假期间读了《弟子规》。当我读到：“父母呼，应勿缓”的时候，我感觉到：当父母叫你的时候，要立刻答应。但是昨天的时候我在姥姥家，爸爸打电话让我回家修改寒假作业，我没有听爸爸的话，不想回去。因为我在姥姥家和舅舅家的小弟弟玩儿得正高兴，所以我不想回家。爸爸生气了，后来我想到了平常读的弟子规，“父母呼，应勿缓。父母命，应勿懒”的那句话，又给爸爸打了电话，我告诉爸爸我回去。今天我看到了爸爸给生病的爷爷和我洗澡，我想长大以后，也帮爸爸妈妈洗澡。同学们，你们说这样做对吗?
一年级弟子规读后感200字精选篇4
今天，我学习了《弟子规》中的“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”我懂得了一个道理：说出去的话就像泼出去的水，是收不回来的，所以，做任何事都要诚信，做到言行一致，不能不守信用。
这段话让我想起我看过的曾子杀猪的故事，曾子的妻子上街去，她的儿子跟在后面哭着要去，曾子的妻子没办法，对他说：“你回去吧，我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子回来了，曾子就准备杀猪吃，他的妻子说：“我只是哄他玩，不必当真。”曾子说：“如果他小时候，你就骗他，他长大了，也会去骗别人。”说完，曾子就杀猪给孩子吃。
由此，我想：做人讲诚信，要从小做起，从小事做起，人而无信，万事皆虚。
一年级弟子规读后感200字精选篇5
<弟子规>是古圣先贤留下的教诲，至今还影响深远，这足以_它的重要_。读着整本书，好像事情就发生在我们的现实生活中。讲到人与人的关系，兄弟之间应该?兄道友，弟道恭?，这样才能和睦相处，在财物上要看轻些，伤感情的话要忍住不说，这样才不会伤和气。朋友之间交往要避免?闻过怒，闻誉乐?，否则就会?损友来，益友却?，而且我们平常要多接触品德高尚的人，如果我们的道德，学问和才干不如他人时，就应该自我勉励，努力赶上，做一个真正的有用之才。
一年级弟子规读后感200字精选篇6
最近，我读了一本古代儿童启蒙教材——《弟子规》。它是一位生活在清朝康熙、乾隆年间的.普通老师李毓秀写的。这本书的原名叫《训蒙文》，后来又被一位名叫贾存仁的人加以修订，成了我们现在看到的《弟子规》。
“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”这里告诉我们，我们从小就要讲诚信、讲诚实。“凡出言，信为先”，意思就是，凡是讲话，我们首先就要保证一定要讲真话，要以诚信第一。我们人与人之间的交往，就是建立在互信这种基础上的，人们使用的最频繁、最容易表达和沟通的就是语言。若是你的讲话没有真诚和诚意，那么人与人的交往就可以说是非常的虚伪和虚假的。
现在，当我们大人和孩子共同读此《弟子规》的时候，当我们教育孩子要讲诚信、讲真话的时候，我们是否也该认真地反省一下自己?
鉴于时间和篇幅的因素，我就略说这些了。不当之处，望大家斧正!
一年级弟子规读后感200字精选篇7
老师要求我们寒假里背诵《弟子规》，开始我不明白什么意思，不喜欢背，后来妈妈给我买了一本讲解《弟子规》的书，我看懂了《弟子规》讲的是什么，懂得了很多道理。
我明白了“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”的意思，它告诉我们父母叫我们的时候，我们要赶快答应，父母叫你做事的时候，你也要马上去做。
“或饮食，或坐走;长者先，幼者后”讲的是吃东西或者就坐和走路的时候，应该让长辈在先，我们在后。
以前这些方面我都做得不好，我以后要努力改正。
一年级弟子规读后感200字精选篇8
在我国古代的儿童启蒙读物中，《弟子规》占有非常重要的地位。这本书注重家庭教育和生活教育。它还是一本教育儿童如何遵纪守法，规范做人的经典启蒙读物。
从一年级时，我就开始背诵《弟子规》。这本书让我领略到我国传统文化的博大精深，帮助我们开阔思路，培养品格。教育我们如何对待父母兄弟，如何为人处世，如何读书学习和修养品德的礼仪与规范。《弟子规》是学习古人为人处世的典范，也是我们当代儿童学习的典范和榜样。
我喜欢《弟子规》。
一年级弟子规读后感200字精选篇9
在思想上，我感触最深的是：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”每当我和朋友们在一起玩耍产生矛盾时，我就会想起这句话，使我的心胸变得博大，从而原谅了对方。这使我有了更多的朋友。
在学习上，我感触最深的是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”每当我学习不专心的时候，我就会想起这句话，专心致志的学下去。
在品德上，我感触最深的是：“凡是人，皆需爱。”每当我和小朋友打交道时，就会想起这句话，以友好的语气和同学打交道。
现在，我读了《弟子规》以后，从一个调皮不懂礼貌的男孩，变成了一个尊老爱幼的男孩。《弟子规》这本书使我受益匪浅。它是我童年时的一个不说话的“小老师”。
一年级弟子规读后感200字精选篇10
宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通
这一条规讲的就是学习读书，要会规划安排，今日事今日毕，今天的作业决不留到明天; 学习过程中遇到困难，要迎难而上，俗话说“功夫深处见天然”。
只要你功夫下到了，没有你学不好的功课，没有解决不了的困难。记得秦梦迪上小学一年级的时候，老师布置一篇日记，她能写上一两个小时，而且字数不多，质量也不好，家长还得给她改。通过这两年的努力和锻炼，她的作文尽管写得还不够好，但是写起来没有那么费力了，速度也提高了很多。
《弟子规读后感及心得1000字》
弟子规读后感及心得1000字（5篇）
弟子规读后感及心得1000字的内容该如何编辑？《弟子规》所讲的道理，在日常生活中的伦常做起，经家庭扩及到学校、社会，最能孕育出正人君子的品行。下面是小编给大家带来的弟子规读后感及心得1000字5篇，希望大家喜欢！
弟子规读后感及心得1000字【篇1】
【人，不能忘本】
时代没有停止前进的脚步，社会正在经历着月新日异的变化，科学技术的变革与创新已然成为了新常态，这一切的变化归根到底缘于人自身的变化。人可以改变自己，也可以为环境等客观事物所改变。人的力量不言而喻是伟大的，但这伟大之中往往会少了一些纯粹的东西，那就是人之所以为人的一些最初始的东西，这恰恰是我们不能丢掉的东西。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是圣贤的教育。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”这是《弟子规》的总叙，大意是首先在日常生活中，要做到孝顺父母，关爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他人学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。这本书讲授了做人及学习方面所应该恪守的规范，尤其是为家庭教育与社会教育提供了很好的参考。读了这本书之后，我开始反思自己的所作所为：为人是否做到“凡是人，皆须爱”;处事是否做到“己所能，勿自私”;学习是否做到“心眼口，皆新要。结果是显而易见的，可是为什么我做不到呢?
我曾在网上看过一段视频，内容是关于《弟子规》改变了一个22岁的黑社会男孩一生的故事。他被十三所学校开除过，打架斗殴、贪图享乐、挥霍无度、沉迷网络游戏，可以说是恶贯满盈。在外浪荡的六年间未曾给父母打过电话，也从没关心过家里的一切，如今22岁的年龄却有着犹如60岁的老态龙钟的身体。一次偶然的机会他接触了《弟子规》，这成为了他一生的转折点。他开始远离过去的浪荡生活，决定洗心革面重新开始。特别是当他得知母亲一直都没有放弃他，坚信他一定能变好之后，他百感交集。母亲的默默付出没有白费，她终于能在有生之年看到了儿子的转变。他曾问过母亲：“事以至此，像我这样烂人一个，命运早已有定数，为什么还那么在意我呢?”母亲当时只说了一句话：“不管你怎么变，都是我的孩子，而且事在人为，不要相信什么命，如果真的有命运，那也只能掌握在自己手中。”于是他耐着性子看完了母亲为他准备的一套著名企业家胡晓林讲授的关于学习《弟子规》后对身心和企业的影响与转变的光盘。至此他才知道人要具备的最基本的道德素养是孝道，他终于理解父母的辛苦和内心所遭受煎熬，于是他遵照母亲的建议，在养老院做了四个月的义工，一边学习《弟子规》，一边做着最脏最累的活，并且没有任何报酬，但正是这短短的四个月让他收获了从未有过的快乐。他感慨地说：“是《弟子规》让他重新拥有了一个完整的家，让他找寻到了人生的方向，懂得了人生的价值在于在有限的时光里为别人、为社会乃至国家做力所能及的事情，这样就此生无憾了。”
我被他的经历所感动，不仅是我，还有千千万万个听过他演讲的人都被感动了。这就是《弟子规》的力量，足以改变一个人一生的命运，也可以说，这就是中华传统文化的魅力，中国是一个有着几千年文化传统的文明之邦，我们的传统文化是有生命力和凝聚力的，她熏陶和培育了一代又一代的中华儿女。
我也正需要这样的改变啊!我最对不起的人是父母，最应感谢的人也是父母。是他们起早摸黑地挣钱供我上学，是他们孜孜不倦地教我做人的道理，然而我只是理所当然地向他们索取，却不曾做到过“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。我亏欠了父母十四年!他们那曾经年轻俊丽的面容早在这十四年间换了一副模样，记忆中的笑容也越来越多地为憔悴所替代。时光如箭一去不复返，我要从现在开始改变，虽然我买不了什么贵重的礼物，但是心意比礼物更重要。我平时很少给在外工作的父亲打电话，一是因为父亲工作太忙了，二是因为我忽略了。这次，我一定要打一个电话给父亲，因为这天是父亲的生日。电话接通了，我听到父亲那劳累的声音，内心禁不住抽搐了一下：“爸，生日快乐!您辛苦了。”父亲听到之后愣了一下，过了几秒钟后才乐呵呵地答应着，我听得出来，父亲的话语里隐藏着几分激动，几分惊喜，我想那一刻他一定很开心吧!而我也体会到了从未有过的快意。
人不能忘本!这“本”既是指中华民族上下五千年所保留下来的灿烂文化，也是我们祖先世代相传的传统美德，我们不能把老祖宗留给我们的宝贵财富荒废掉，而是要让她发扬光大，世代相传!
弟子规读后感及心得1000字【篇2】
最早接触《弟子规》，应该是在四、五岁的时候。在我朦朦胧胧的记忆里，那时候是妈妈读一句我读一句，只觉得《弟子规》读起来朗朗上口，很好玩，至于它的内涵，一窍不通。刚上小学那阵子，老师也要求我们练习背诵《弟子规》，为了完成任务，我背得滚瓜烂熟，但依然没有能真正理解文中的真正精华和内涵。
随着年龄的增长，妈妈告诉我：《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编成的生活规范，是我国一部流传已久的经典名著，学好《弟子规》对一个人的成长极为重要，它可以让你从小养成一个良好的习惯，让自己成为一个有爱心的人!
于是在是懂非懂的情况下，我拿起了妈妈给我买的《弟子规》认真地研读起来。妈妈给我买的《弟子规》除了有弟子规的全文和译文外，还有一个个经过精心挑选的小故事，通过一个个故事对《弟子规》的深刻内涵进行解读。故事通俗易懂，贴近生活，让我终于领悟到了《弟子规》的精华，同时也深刻认识到自己以前的许多行为是多么地不孝和错误。
例如以前，爷爷奶奶、爸爸妈妈叫我吃饭或帮忙做什么事的时候，我总是一拖再拖，老是说“等一下、等一下”，迟迟不动身，爸爸妈妈责备我的时候还朝他们发火。认真学习了《弟子规》后，每当爷爷奶奶、爸爸妈妈叫我吃饭、做事而我想偷懒拖延的时候，《弟子规》里的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒;父母教，须敬听，父母责，须顺承。”就会出现在我的脑海里，我立刻起身去做，不再让爷爷奶奶、爸爸妈妈催促。
以前没有领悟《弟子规》的真正内涵的时候，我从来不懂得体贴妈妈，觉得妈妈为我做的一切都是应该的，是理所当然的。每当我生病的时候，妈妈无微不至地照顾我，而当妈妈生病的时候，我不懂妈妈是为了这个家、为了我太操劳才生的病，也不懂得照顾妈妈，甚至连一杯水都懒得帮妈妈倒。当我读到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床……”时我不禁为自己的行为感到羞愧。现在，偶尔妈妈生病了，虽然我还不能做到昼夜侍，不离床，但是给妈妈倒上一杯热水，看到妈妈脸上欣慰的笑容，我也感到开心快乐。这就是《弟子规》给我的教诲和启迪。
《弟子规》是一本讲道理的书，一本能使人进步的书，它让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。我要时刻提醒自己，谨记《弟子规》教诲，善待每一个同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，遇事多为别人着想，做一个知恩图报的人!
弟子规读后感及心得1000字【篇3】
【慈孝之心，人皆有之】
山河岁月，绵绵地来，匆匆地去。即使行走万里，亦抵不过这样一处世外相遇。在这样的地方，适合思考自己，抽离自己，回到另外一个时空，与另一个自己相遇。这样的地方就是书的世界。进入书的世界，给人以乐趣，给人以才干，给人以光彩。
宛如中华辽阔的疆土，我华夏的传统文化也在书的世界中占据着巨大的比重。其中最令我感动的就是“孝道”。正所谓“百善孝为先”，我在读《弟子规》中“入则孝”这一篇时受益匪浅。我最喜欢的两句是“父母教，须敬听;父母责，须顺承”。这两句言简意赅，简洁明了地表达了为人子女应该恪守的本分：父母教育的时候，必须认真倾听，父母责骂的时候，必须恭顺承受。这句话精准地体现了“孝”作为我国基本道德规范，作为几千年来传统美德的的要求。
为何要以“孝”作为基本道德规范呢?我想，一切美德和善都源于对他人的关心和尊重，而父母正是我们生命之始，是我们第一关心与尊重的人。正所谓“老吾老以及人之老”，一个人若是连父母都无法关心与尊重，那又如何会关爱尊重其它人?所以说，一个要做大事的人必须要具备良好的道德修养，而道德修养必先经过孝道教育来培养，没有了“孝”，其它品质也就无从谈起了。
所以，国人将“孝“作为评判君子的第一标准，国君也把“孝”作为审核官员的标尺。舜以孝德获得尧帝的禅让;东汉则直接以“举孝廉”的形式选拔官员;魏朝以孝治天下，所以才有了为孝敬祖母而辞官的李密，才有了感动世人的《陈情表》。几千年来，我们已经将“孝”之一字融入血脉，渗入骨髓，成为中华民族精神的重要部分。世世代代的中国人都以传承孝道，赡养父母为己任。与西方追求自由独立的思想文化不同，中国人重孝道，重家庭责任，国人从没有因为成年就离开父母，成立自己的小家庭的习惯，而是选择挑起家庭重任，将营造温馨和睦的大家庭作为理想目标，让老人有所养，而子女更是耳濡目染，将这品质代代相传。所以四世同堂是国人最大的理想，而这一理想中透露出来的正是“孝”之精髓。
掩卷而思，我们自小就从书籍中不断聆听着“孝”的教育。《三字经》中“融四岁，能让梨”教育着我们爱护小辈，尊敬长辈;《增广贤文》里“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝“教育着我们当供养父母，回报恩情;《韩诗外传》说”树欲静而风不止，子欲养而亲不待“教育着我们当及时行孝，莫要追悔终生。华夏儿女将生活的智慧，将”孝“之大道记入书册，在书中将我中华文明之魂凝聚，形成我泱泱中华具有民族独特性的精神支柱。它不仅是国家的根脉，更是我华夏儿女的血脉传承。在”孝“之一字的血脉传承中，中国人自成谦逊温和的圆融品质，中华民族自成宽容仁爱的国风国格。
我慈孝之心，国人人人皆当有之。
弟子规读后感及心得1000字【篇4】
【体味文化精神】
暑假期间，我读了《弟子规》一书，从中也体会了中华文化的传统精神。《弟子规》这本书的内容，是圣人对学生的训示：首先要孝敬父母、兄长;其次要对自己精神约束，对别人诚实可靠;要对大家有爱心，亲近有德行的人;学习文化知识。这些不就是中华的传统文化精神吗。体味中华文化精神，弘扬中华文化。
中华文化精神是中华民族的传承血脉，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的长篇历史文迹，即可发现中华民族其实就是一部宏篇巨幅的精神文化发展的长卷。而《弟子规》教会我们的中华文化精神，更是让我回味无穷。
首先教会我的是“首孝悌”，即“孝”字。百善孝为先，孝敬父母是我们这些儿女应该做的，并且我们不仅仅是要让父母吃饱穿暖，而且要在精神上去关心照顾他们。但现在有些儿女只是一昧的认为孝顺父母只是让他们在生活方面吃饱穿暖，但是这种行为在我看来是无比盲目的。父母没有儿女心灵上的抚慰，即使过得再好，久而久之也会产生一种心病。孔子曰：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”没错，时间是可憎的，父母渐渐老去，我们也只有在有限的时间里做尽力的事情。多陪陪父母，为父母做些事，这也是现在的我们有能力做的了。同时对于兄弟姐妹之间，也要互敬互爱、和睦相处。推己及人，《弟子规》中的文德体现，才是衡量道德标尺，实践孝道的典范。
其次教会我的是“次谨信”，即为人处世的关键。它让我明白做人要谨言慎行，不管是言语还是思想;要做一个诚实守信的人，以及自己的言行举止要得体。谨言慎行是指不说不该说的话，不做不该做的事，要明白自己应该做什么，不应该做什么，应该怎么样做，不应该怎么样做。诚实守信，这个词是做人的基本道德，诚信一词更是如今的社会主义核心价值观中个人层面中的一个，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。最后，言行举止要得体是指“站如松，坐如钟，走如风，卧如弓”，谨记这一古训，时刻提醒自己注意仪表。层层细品，《弟子规》中的道理，深解其意，铭记于心。
最后教会我的则是“泛爱众”，即是指博爱。不管是什么地位的人，什么等级的生灵，既然我们生于同片天空之下，那么都应该有怜爱之心。爱原本是指双方面的付出，而现如今，社会上的所谓爱却成为了单向的付出，缺少了另一方的付出，使得爱这个字有些扭曲。因为没有了感恩，爱变得自私。若要让爱灌满整个世界，其一要有慈爱之心，其二就是要明白感恩。深究其理，《弟子规》教会人感恩，感恩父母，感恩世界，感恩老师……
我们要传承发展中华优秀文化传统，继承发扬文化和革命传统，不断培养人民的共有精神家园，创造人民新的文化财富。
弟子规读后感及心得1000字【篇5】
《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字方式，教人应该怎样待人处世。
虽为古文，但作者最初的立意对象为受训的儿童，故而字意简单，读起来并不费力，加之在网上查到杨淑芬教师的解说，使我对整篇文件的思想有了一个粗浅的认识。全文以人的品性涵养为基本，教育一个人从小到大应该刻尽的本份和不应逾越的界尺，固然觉得有些古板，但字里行间的劝叫，如明镜般映照出我与文中教导的德行的格格不入，随之而来的是我对人生的迷惑和无助：我终究应该怎样活着？
在读大学的时分，对儒家思想产生过浓重的兴味，在并不深化的学习过程中，发自内心的慨叹古人的聪慧，之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德。但是，近代一百多年的社会动乱和西方文化的融合，使得本来明晰的文化脉络慢慢含糊，特别是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。或许，对__和建国首领的崇拜支撑了上一代人的肉体体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底解体，物资的充分愈加彰显肉体的惨白，我们是文化缺失和肉体贫乏的时期的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却盼望信仰，我们对新的旧的道德规范都报以疑心的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中。
或许会有人笑我矫情，本人的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自在主义。
看《弟子规》，觉得以前的人挺幸福的，一出生就曾经有一套社会认可的道德范本，遵照着约束着，在短短的时光中，总有被主流思想认可的圣贤书指引着，不论对个人开展是好是坏，但至少不会迷茫无助。一个人有终身都为之坚持的信仰，就算他资质驽钝，仍然会有所成就的。
细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和单薄的中央。古人训诫做人要孝敬父母、友爱兄弟、关心朋友，都由于心胸感恩，正由于感恩，所以对人对物多了忠诚的敬重之心，尊崇发至内心，然后狂妄自大的做人。时下太多如我普通的年轻人，强势的自我，对人对物都少了一份感恩之心，目空一切然后标新立异，自在散漫然后无法无天。
冰冻三尺非一日之寒，对照《弟子规》，发现，陋习多的不是一点，而是全部。欣喜，此书再次开启我的启蒙教育，内审自我价值观，批判的接纳古人为人处事的道理。
《弟子规读后感作文200字》
弟子规读后感作文200字(精选10篇)
中华国学经典《弟子规》是一本决定你的行为修养和命运的书,关于弟子规读后感作文200字该怎么写的呢?下面小编给大家带来弟子规读后感作文200字，希望大家喜欢!
弟子规读后感作文200字【篇1】
我学《弟子规》《弟子规》中有两句话：“父母呼，应勿缓”。意思是，爸爸妈妈叫唤我们的时候应该及时回答。可是，每当爸爸妈妈回到家叫我“优优，优优”时，我往往只顾自己做作业、玩玩具，并没有立即回答。爸爸妈妈说，他们很无奈。
学了《弟子规》后，我努力做到及时回答。有时，还帮他们拿拖鞋呢!有一次妈妈喊我，我还冲上去拥抱、亲吻了妈妈呢!(还有一点小小的原因,妈妈手里还拿着我最爱吃的草莓。)
现在，爸爸妈妈渐渐忘记了“无奈”是什么感觉了。
这都是《弟子规》的功劳!
弟子规读后感作文200字【篇2】
最近我读了一本叫《弟子规》的书，使我渐渐感悟了弟子规的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则。因此，想做一个受人敬重的人就得有规矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就来说说我的读后感吧!
在弟子规的第四课———信，我知道了能实践诺言，便是守信。不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处事的基本原则。母亲履行的责任像秦多情的细雨， 润物细无声，父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。父母永远的付出，不曾为回报等待，只为子女成材。
弟子规读后感作文200字【篇3】
今天，我读了清代文学家李毓的<弟子规>，使我心潮澎湃，深受教育。
要牢记<弟子规>中的训戒，具备一定的素质，规范自己的言行，牢牢树立正确的世界观、人生观和价值观。
<弟子规>是我们的良师益友，它能让你明白许多人生道理，它能教你如何做一个品行端正的人，它会使你迸发出无限的感想!
弟子规读后感作文200字【篇4】
今天我读了<弟子规>的一部分内容，感觉很受启发。其中有几句是:闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。这句话的意思就是:听到别人对你指出错误就生气，别人表扬你时就高兴，那么坏朋友就会来靠近，良师益友就会离你而去。
今天读了<弟子规>，我明白了一个道理:如果听到别人的表扬，应该态度谦虚;当别人批评你的时候，你也要虚心接受，只有这样，你的良师益友才会多，你才会更加进步。
弟子规读后感作文200字【篇5】
上二年的时候，妈妈让我和《弟子规》交上朋友。从此，这个《弟子规》让我懂得了很多很多，也有收获。老师和父母不停地教导我们。
记得有一次，妈妈一下子瘦了许多，我不解的问：“妈妈，您怎么瘦了这么多，我好心痛啊。”妈妈回答：“我这几天，再带你弟弟没有吃饭，所以很瘦。”我想：妈妈一定饿坏了，我立刻骑自行车去买吃的给妈妈吃。妈妈叫住了我，问：“干什么去，这么晚了。”我说：“去买吃的。”当我把吃的送给妈妈时，妈妈什么也没说，就紧紧抱住了我。此时，我仿佛听到《弟子规》对我说：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。你可真棒!
弟子规读后感作文200字【篇6】
小的时候，我非常不懂事。现在，我知道什么叫做懂事。因为除了虚心听取老师的教导，我还在一年级起就学习了《弟子规》。还记得很小的时候，我去别人家的时候，我看见了一直喜欢的游戏卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天妈妈看见了。妈妈说：“你为什么拿人家的东西?赶快还给人家。偷拿人家的东西是很丢人的事情!再这样妈妈就要教训你了!”从此我决定要改正不拿别人的东西的缺点，做个听话的好孩子!
现在我已经知道了什么“事物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”我不能再丢自己的人，丢妈妈的脸。
弟子规读后感作文200字【篇7】
在这里，我又重新学习了<弟子规>，进一步了解了大成至圣先师??孔老夫子。今天，我们学习的是?父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。?这段话的意思是父母亲在呼唤你的时候，我们应该及时回答，不要慢慢吞吞的很久才回答。父母亲在交代我们做事的时候，我们不能拖延或推辞偷懒。父母亲在教导我们做人做事的道理时，是为了我们好，我们要恭敬聆听。如果我们做错了事，父母亲责备教诫我们，我们应当虚心接受，一定不能强词夺理，使我们的父母亲生气、伤心。
弟子规读后感作文200字【篇8】
父母呼,应勿缓;这句话的意思是:父母呼叫你，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答;父母命,应勿懒:父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或偷懒;父母教,须敬听:父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听;父母责,须顺承:做错了事，父母责备教育时，应当虚心接受，不可强词夺理，让爸爸妈妈生气。
从这段话中我知道了:父母让我们做什么事情,都要按照父母的话去做,不要不听爸爸妈妈的建议,也不要懒洋洋的去做,要很快的去执行命令.做一名听话的好孩子。
弟子规读后感作文200字【篇9】
《弟子规》这本书让我懂得了许多道理。其中，让我印象最深刻的还是这十二个字：路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立这四句，这四句话的意思是：当你在路上遇到长辈时，要马上向长辈打招呼、敬礼。当你要向长辈问问题，但长辈正在跟别人讲话或思考等时候，我们就要在旁边等待。这四句话也让我改变了许多。以前，我要问老师一个问题，当时，老师正在和其他老师讲话，我总会叫道：“老师老师!”直到老师听到为止。但现在我不会这样了，比如：当我要去找王老师问问题的时候，老师正在和家长讲话，我就在旁边慢慢的等待着老师。
《弟子规》好似是一块魔镜，找出了我自生的缺点。
弟子规读后感作文200字【篇10】
这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。
它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。
父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。
它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。
弟子规虽然是一本并不起眼的小书，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。
《《弟子规》读后感作文1100字》
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”读着这些使我想起了电视剧私塾学堂里面摇头晃脑的学生们和先生。想着这个画面，我情不自禁的感叹到古人的智慧，弟子规让我真的受益匪浅。
《弟子规》是清代教育家李毓秀所作，是根据孔子教诲编成的学童生活规范，具体是写学生们在家、外出、待人、接物与学习上应该遵守的规则和规范。弟子规形式为三字韵语，主要讲述的是儒家的孝悌仁爱，有很重要的文化和教育价值，采用《论语》学而篇中的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编写而成。
《弟子规》告诉我们，在生活中要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在一切生活中要做到言语小心谨慎，要讲信用，与大家相亲相爱，要亲近有仁德的人，向他学习对自身有益的学问。《弟子规》分为七个部分：孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文。其六项属于德育修养，学文则属于智育修养。
“孝”这一部分让我懂得了人要孝顺、体贴父母，记得有一天奶奶外出回家，我看见她非常的疲劳，就去给她捶背，奶奶脸上露出很欣慰的笑容，此时妈妈夸奖了我说道：弟子规学习的不错哈，知道孝顺心疼奶奶了。那一刻我心里想我以后一定要按照弟子规里面的要求去做，做个孝顺父母的好孩子，做个听话的好学生，做个对社会有用的人。如何成为对社会有用的人，让我们学会礼仪，有礼貌的待人接物，可以促进我们更好的进步，让我们明白“事虽小，勿擅为”，不以恶小而为之，不以善小而不为，从身边的点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，让我们言而有信，说到做到!
“悌”表现了一家人要相亲相爱，过年的时候妈妈还在上班，奶奶在忙着做年夜饭，我则帮助爸爸一起打扫和贴春联，这一天喜气洋洋。“谨”让我从中体会到做人做事一定要小心谨慎，同时也告诉我们要好好的珍惜时光。“信”让我们要守信用，人要注重品德，不要和别人对比吃穿，犯了错误要及时改正，这样才能拥有好人缘，让亲爱的老师不失望。“爱众”说的是人与人之间需要互帮互助，我们要注重自己的品德修养，而不能被品德不好的人带坏。“亲仁”告诉我们每个人的性格都不一样，要尊敬道德高尚的人，同时我们自己也要拥有高尚的品德。
“学文”不同与前面的几项，它告诉我们如果没有道德是不可以的，我们要好好学习，做到心到、口到、眼到，三者缺一不可，读书时不能半途而废，要不受杂音的影响，放平心态，要爱护书本，要珍惜老师的劳动成果，让老师以我们为骄傲。生活学习中遇到困难不要自暴自弃，要勇敢的面对它。
《弟子规》是古代教育思想的结晶，它让我们更好的理解了中华历史文明长河。良好的习惯是成功的开始，《弟子规》教会我们在生活中要养成良好的习惯，拥有好的规则，好的心态、我在《弟子规》的教导下一点点的改变着，一步步的成长着，一次次的感受着，爱，原来可以这么简单而纯粹!
做新时代的好少年，就要求我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，要不断的提升自己的身体素质和科学文化素质，不断增强自己的知识能力和水平，学会帮助他人，在自己的能力范围内，主动的去帮助有需要的同学朋友，任何事情都要从自我做起。让自己不断成长，不断优秀。少年智则国智，少年强则国强!
《《弟子规》读后感1100字》
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”读着这些使我想起了电视剧私塾学堂里面摇头晃脑的学生们和先生。想着这个画面，我情不自禁的感叹到古人的智慧，弟子规让我真的受益匪浅。
《弟子规》是清代教育家李毓秀所作，是根据孔子教诲编成的学童生活规范，具体是写学生们在家、外出、待人、接物与学习上应该遵守的规则和规范。弟子规形式为三字韵语，主要讲述的是儒家的孝悌仁爱，有很重要的文化和教育价值，采用《论语》学而篇中的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编写而成。
《弟子规》告诉我们，在生活中要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在一切生活中要做到言语小心谨慎，要讲信用，与大家相亲相爱，要亲近有仁德的人，向他学习对自身有益的学问。《弟子规》分为七个部分：孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文。其六项属于德育修养，学文则属于智育修养。
“孝”这一部分让我懂得了人要孝顺、体贴父母，记得有一天奶奶外出回家，我看见她非常的疲劳，就去给她捶背，奶奶脸上露出很欣慰的笑容，此时妈妈夸奖了我说道：弟子规学习的不错哈，知道孝顺心疼奶奶了。那一刻我心里想我以后一定要按照弟子规里面的要求去做，做个孝顺父母的好孩子，做个听话的好学生，做个对社会有用的人。如何成为对社会有用的人，让我们学会礼仪，有礼貌的待人接物，可以促进我们更好的进步，让我们明白“事虽小，勿擅为”，不以恶小而为之，不以善小而不为，从身边的点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，让我们言而有信，说到做到!
“悌”表现了一家人要相亲相爱，过年的时候妈妈还在上班，奶奶在忙着做年夜饭，我则帮助爸爸一起打扫和贴春联，这一天喜气洋洋。“谨”让我从中体会到做人做事一定要小心谨慎，同时也告诉我们要好好的珍惜时光。“信”让我们要守信用，人要注重品德，不要和别人对比吃穿，犯了错误要及时改正，这样才能拥有好人缘，让亲爱的老师不失望。“爱众”说的是人与人之间需要互帮互助，我们要注重自己的品德修养，而不能被品德不好的人带坏。“亲仁”告诉我们每个人的性格都不一样，要尊敬道德高尚的人，同时我们自己也要拥有高尚的品德。
“学文”不同与前面的几项，它告诉我们如果没有道德是不可以的，我们要好好学习，做到心到、口到、眼到，三者缺一不可，读书时不能半途而废，要不受杂音的影响，放平心态，要爱护书本，要珍惜老师的劳动成果，让老师以我们为骄傲。生活学习中遇到困难不要自暴自弃，要勇敢的面对它。
《弟子规》是古代教育思想的结晶，它让我们更好的理解了中华历史文明长河。良好的习惯是成功的开始，《弟子规》教会我们在生活中要养成良好的习惯，拥有好的规则，好的心态、我在《弟子规》的教导下一点点的改变着，一步步的成长着，一次次的感受着，爱，原来可以这么简单而纯粹!
做新时代的好少年，就要求我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，要不断的提升自己的身体素质和科学文化素质，不断增强自己的知识能力和水平，学会帮助他人，在自己的能力范围内，主动的去帮助有需要的同学朋友，任何事情都要从自我做起。让自己不断成长，不断优秀。少年智则国智，少年强则国强!
《优秀弟子是怎样炼成的读《弟子规》有感1000字》
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”短短的三字一句，其中却蕴含着无穷的道理。这就是中国经典儒家文学著作《弟子规》的开篇语。
俗话说的好，没有规矩不能成方圆。一个人如果从小懂得规矩，明辨是非，那么他将会成为一个有原则、有主见的人；反之，如果从小过于放纵，任由自己的脾性张扬，那么他很可能会偏离正确的人生轨迹，走上违法犯罪的道路。《弟子规》就是这样一部约束、管理我们言行的规矩书，请大家谨记这是约束而不是束缚，是管理而不是管制！
全书以弟子“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文”为中心，分为五个部分，具体阐述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为习惯与规范。开头提到的那几句便是《弟子规》的总叙，贯穿了全书的内容，告诫我们首先要孝敬父母，尊敬长辈，其次要为人谨慎，讲诚信。爱所有的人，亲近有仁德的人，在把这些都做好的前提下，大德已成，再去学习文化知识。从这几句我们也不难看出，学习文化知识是放在大德之后的，人生之大德应是“孝、悌、信、爱、仁”，有大德才能有大成！
让我们再深入的体会一下大德之道！
入则孝——试想一个不爱父母的人，何以爱别人，何以信于人？他是孤立的，自私的，狭隘的，难以成事。一个不孝顺父母的人，即使他有再大的成就，这种人也是遭人鄙视的。对于我们来说，父母就是天，为我们支撑一片生存的世界，我们怎能不感激父母？母爱如轻柔温暖的雨，父爱如坚不可摧的山，他们永远永远的付出，我们何以报答？只有“孝”这一个字。
出则悌——我明白了我们应该怎样去对待长辈。无论对方与你有没有血缘关系，只要是长辈，他们身上就有值得我们去学习和尊重的东西，我们都应以诚恳、尊敬的态度去面对。对待长辈要用尊称在长辈面前要谦虚有礼等等，都让我深深的反思自己，也在时时提醒自己，对待长辈时千万不可傲气凌云。
谨而信——我明白了无论在那个环境中，人都应该保持谨慎而诚信的对人做事。譬如在家如何对待亲人，在外怎么与人沟通，做事如何获得别人的信任等等。这里尤为重要的一点就是诚信。我们只有对别人诚信，别人才会回馈给我们诚信。如果不能遵守约定，无论是因为什么主观的原因，都不足以挽回别人的信任。可见诚信的重要性。
泛爱众，而亲仁——这是与人相处的精囊妙计。正确的交往观念是人人平等，有博爱之心，爱所有的人，爱整个世界。在别人遇到困难时，我们要毫不犹豫的伸出援助之手；当别人给自己恩惠时，也要心存感激。多于那些道德高尚、见多识广的人做朋友，从而见贤思齐，提升自己的素质。
余力学文——我懂得了要从现在开始养成良好的学习习惯，给自己创造优异的学习环境，努力达到目标，胜不骄，败不馁，始终以平和的心态对待学习等等，这使我受益匪浅。
读了《弟子规》这部书，我原本模糊的处事观念变得清澈了，原本不以为然的不良习惯变成我必须摒弃的恶习。我终于懂得了优秀弟子是怎样炼成的。我们的人生需要思考的地方还有很多很多。《弟子规》是我们少年时期的必修课，让我们一起来学习《弟子规》，提升自己的道德品质修养，不断完善自我，走出精彩的人生！
《我收徒弟了》
今日，秦老师一时兴起，将“大弟子”小常安置于我门下，并曰：“即日起，小常归你门下。望你悉心教导，他日若有所成，必有重赏。”
看着秦老师飘然远去的背影，我知道拒绝是不可能的了。我挠了挠头，望了小常一眼，朝他招了招手，示意他过来。他走近了，我咳了两声，挺直身子，拍了拍他的肩膀，咧嘴一笑，道：“今后，你就是我的徒弟了，有什么数学题不会，尽管找我。”我又拍了拍他，“回去做题吧。”小常很郑重地鞠了一躬，随即折身而返。嗯，这开山大弟子还不错，很有礼貌！孺子可教，假以时日，必成大器呀！
不一会儿，小常就来找“师傅”了。他支支吾吾，半天说不出话，脸都憋红了。哈哈，我这个“师傅”终于有施展才华的机会了。我将他的作业本摊开，天哪！我差点儿气得吐血。这一页作业上，全是老师打的红叉，红叉下的字哟，就像一条条毛毛虫在纸上爬来爬去。他怎么做错这么多道题？
“师傅领进门，修行在个人。我只讲一遍，你可要注意听哟！”我拿出一支铅笔，指着题目，启动三寸不烂之舌，语速越讲越快，如滔滔江水连绵不绝，也不知道他听懂没有。
待我讲完，“爱徒”小常竟然还是一脸迷茫。唉，责任在“为师”，看来我不能单讲题，得从做题思路讲起。对，作为“师傅”不能先让“徒儿”练招式，要先帮他提升“内功”。说到做到，我给小常讲了这类题的解题思路，列出了几个常用公式，一会儿画示意图，一会儿帮他分析错题原因……小常脸上的“迷雾”渐渐消散，取而代之的是隐隐的笑容。
讲完了一道题，我看了看小常。他左手按住作业本，右手握着笔，嘴里嘟囔着什么，脑子里仿佛正在列出一道道数学公式。“听明白了吗？”我问，只见他左手抬起来揉了揉眼睛，估计有了思路，也不回答我的问话，动笔写了起来。铅笔在纸上飞速写着，仿佛有了灵感，写出来的字端庄大气了许多。
我静静地看，他认真地写，时间飞快地流过……不知过了多久，小常停了笔，左手推开作业本，长长地舒了口气。我拿起他的作业本扫了一眼，也轻舒了一口气。这作业写的，要是让秦老师看了，一定会给满分的！哈哈，好徒弟，有悟性，孺子可教哇！
有徒如此，“师”心甚慰！