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来源：文题网
时间：2024-12-22 22:54:53
《《论语》里的115个成语典故，个个经典！》
《论语》，一部不朽之作，影响了两千年来的中华文明。书中的许多警句格言，被广为流传；而你可知道，出自《论语》的成语竟有115个之多！
1、哀而不伤
【解释】：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。
【出自】：《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。’”
2、饱食终日，无所用心
【解释】：终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。
【出自】：《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
3、北辰星拱
【解释】：北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星四面环绕。旧时比喻治理国家施行德政，天下便会归附。后也比喻受众人拥戴的人。
【出自】：《论语·为政》：“譬如北辰居其所而众星共之。”
4、比而不周
【解释】：搞帮派，但是不团结。结党营私。
【出自】：《论语·为政》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。”
5、屏气凝神
【解释】：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。
【出自】：《论语·乡党》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。”
6、博施济众
【解释】：博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。
【出自】：《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如。”
7、博文约礼
【解释】：博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。
【出自】：《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”
8、不耻下问
【解释】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
【出自】：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
9、不得其死
【解释】：指人不得好死。也表示对恶人的诅咒。
【出自】：《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”
10、不舍昼夜
【解释】：舍：放弃。不放弃白天和黑夜。比喻夜以继日。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。”
11、不亦乐乎
【解释】：用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。
【出自】：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”
12、不在其位，不谋其政
【解释】：不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。
【出自】：《论语·泰伯》：“子曰：不在其位，不谋其政。”
13、察言观色
【解释】：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。
【出自】：《论语·颜渊》：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。”
14、成仁取义
【解释】：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。
【出自】：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”
15、成人之美
【解释】：成：成就。成全别人的好事。
【出自】：《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
16、从心所欲
【解释】：按照自己的意思，想怎样便怎样。
【出自】：《论语·为政》：“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
17、大动干戈
【解释】：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。
【出自】：《论语·季氏》：“邦分崩离析，而不能守业；而谋动干戈于邦内。”
18、待价而沽
【解释】：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。
【出自】：《论语·子罕》：“沽之哉！沽之哉！，我待贾者也。”
19、箪食瓢饮
【解释】：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
【出自】：《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
20、当仁不让
【解释】：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘当仁，不让于师。’”
21、道不同，不相为谋
【解释】：走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。
【出自】：《论语·卫灵公》：“道不同，不相为谋。”
22、道听途说
【解释】：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
【出自】：《论语·阳货》：“道听而途说，德之弃也。”
23、 恶衣恶食
【解释】：恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。
【出自】：《论语·里仁》：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”
24、耳顺之年
【解释】：六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称。
【出自】：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
25、发愤忘食
【解释】：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
【出自】：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
26、犯上作乱
【解释】：犯：干犯。封建统治者指人民的反抗、起义。
【出自】：《论语·学而》：“不好犯上，而好作乱者，未之有也。”
27、肥马轻裘
【解释】：裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
【出自】：《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。”
28、斐然成章
【解释】：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。
【出自】：《论语·公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”
29、分崩离析
【解释】：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
【出自】：《论语·季氏》：“远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也。”
30、父母之邦
【解释】：指祖国。
【出自】：《论语·微子》：“枉道而事人，何必去父母之邦。”
31、刚毅木讷
【解释】：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
【出自】：《论语·子路》：“子曰：‘刚、毅、木、讷，近仁。’”
32、割鸡焉用牛刀
【解释】：杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。
【出自】：《论语·阳货》：“子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：‘割鸡焉用牛 刀。’”
33、各不相谋
【解释】：谋：商量，计义。各自按照自己的意思办事，不互相商量。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘道不同，不相为谋。’”
34、恭而有礼
【解释】：恭：恭敬；礼：礼节。恭敬又有礼节。
【出自】：《论语·颜渊》：“君子敬而无失，与人恭而有礼。”
35、工欲善其事，必先利其器
【解释】：器：工具。要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
【出自】：《论语·魏灵公》：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”
36、攻乎异端
【解释】：指钻研和实行儒家以外的主张，也指斥责异端。
【出处】《论语·为政》：“子曰：‘攻乎异端，斯害也已。’”
37、过犹不及
【解释】：过：过分；犹：象；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
【出自】：《论语·先进》：“子贡问：‘师与商也孰贤？’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与？’子曰：‘过犹不及。’”
38、怪力乱神
【解释】：指关于怪异、勇力、叛乱、鬼神之事。
【出自】：《论语·述而》：“子不语怪、力、乱、神。”
39、后生可畏
【解释】：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
【出自】：《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”
40、患得患失
【解释】：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
【出自】：《论语·阳货》：“其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣！”
41、诲人不倦
【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
42、惠而不费
【解释】：惠：给人好处；费：耗费。给人好处，自己却无所损失。
【出自】：《论语·尧曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”
43、见义勇为
【解释】：看到正义的事，就勇敢地去做。
【出自】：《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”
44、己所不欲，勿施于人
【解释】：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加给别人。
【出自】：《论语·颜渊》：“己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”
45、既往不咎
【解释】：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
【出自】：《论语·八佾》：“成事不说，逐事不谏，既往不咎。”
46、见贤思齐
【解释】：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
【出自】：《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
47、尽善尽美
【解释】：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。
【出自】：《论语·八佾》：“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽 美矣，未尽善也。’”
48、敬而远之
【解释】：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。
【出自】：《论语·雍也》：“务民之义，敬鬼神而远之。”
49、举一反三
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
50、侃侃訚訚（yín）
【解释】：形容和悦而从容不迫地谈话。
【出自】：语出《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如 也。”
51、空空如也
【解释】：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。
【出自】：《论语·子罕》：“有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”
52、理屈词穷
【解释】：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。
【出自】：《论语·先进》：“是故恶夫佞者”宋·朱熹集注：“子路之言，非其本意， 但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。”
53、乐山乐水
【解释】：乐：喜爱，爱好。有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。
【出自】：《论语·雍也》：“知者乐山，仁者乐水。”
54、乐以忘忧
【解释】：由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。
【出自】：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧。”
55、乐在其中
【解释】：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。
【出自】：《论语·述而》：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”
56、良师益友
【解释】：良，好；益，有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。” 《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
57、苗而不秀
【解释】：苗：指庄稼出苗；秀：庄稼吐穗开花。指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。
【出自】：《论语·子罕》：“苗而不秀者有矣夫！秀而不实者有矣夫！”
58、敏而好学
【解释】：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
【出自】：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
59、敏于事，慎于言
【解释】：敏：奋勉，慎：小心。办事勤勉，说话谨慎。
【出自】：《论语·学而》：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。”
60、鸣鼓而攻之
【解释】：比喻宣布罪状，遣责或声讨。
【出自】：《论语·先进》：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。”
61、名正言顺
【解释】：名：名分，名义；顺：合理、顺当。原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。
【出自】：《论语·子路》“名不正则言不顺，言不顺则事不利。”
62、内省不疚
【解释】：指自我反省，内心并不感到惭愧不安，即没有做有愧于心的事。
【出自】：《论语·颜渊》：“内省不疚，夫何忧何惧？”
63、能近取譬
【解释】：能就自身打比方。比喻能推己及人，替别人着想。
【出自】：《论语·雍也》：“能近取譬，可谓仁之方也已。”
64、年富力强
【解释】：年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。
【出自】：《论语·子罕》：“后生可畏”宋·朱熹注：“孔子言后生年富力强，足以积学 而有待，其势可畏。
65、匹夫不可夺志
【解释】：比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向，也指意志坚定，不可动摇。
【出自】：《论语》：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。
66、披发左衽（rèn）
【解释】：左衽：衣襟向左掩。披头散发，衣襟左开，借指异族入侵为主。
【出自】：先秦·孔子《论语·宪问》：“微管仲，吾其被发左衽矣。”
67、轻裘肥马
【解释】：穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。
【出自】：《论语·雍也》：“赤之造齐也，乘肥马，衣轻裘。”
68、 人无远虑，必有近忧
【解释】：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘人无远虑，必有近忧。’”
69、任重道远、死而后已
【解释】：任：负担；道：路途。已：停止。担子很重，路很远，责任重大，经历长期的奋斗，死了以后才肯罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。
【出自】：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
70、三复斯言
【解释】：三复：多次反复；斯言：这句话。反复朗读并体会这句话。形容对它极为重视。
【出自】：《论语·先进》：“南容三复《白圭》。”朱熹注：“《诗经·大雅·抑》之篇曰：‘白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不可为也。’南容一日三复此言。”
71、三十而立
【解释】：指人在三十岁前后有所成就。
【出自】：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立。”
72、三月不知肉味
【解释】：三个月之内吃肉不觉得有味道。比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。也借用来形容几个月不吃肉。
【出自】：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”
73、杀身成仁
【解释】：成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
【出自】：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
74、色厉内荏
【解释】：色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。
【出自】：《论语·阳货》：“色厉而内荏，譬诸小人，其穿窬之盗也与。”
75、善贾而沽
【解释】：贾：通“价”。善贾：好价钱；沽：出卖。等好价钱卖出。比喻怀才不遇，等有的赏识的人再出来做事。也比喻有了肥缺，才肯任职。
【出自】：《论语·子罕》：“有美玉于斯，韫椟而藏诸，求善贾（价）而沽诸？”
76、生荣死哀
【解释】：活着受人尊敬，死了使人哀痛。用以赞誉受人崇敬的死者。
【出自】：《论语·子张》：“其生也荣，其死也哀。”
77、生死有命，富贵在天
【解释】：旧时指人的生死等一切遭际皆由天命决定。常用作事势所至，人力不可挽回之意。
【出自】：《论语-颜渊》：“商闻之矣，生死有命，富贵在天。”
78、升堂入室
【解释】：古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
【出自】：《论语·先进》：“子曰：‘由也升堂矣，未入于室也。’”
79、手足无措
【解释】：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。
【出自】：《论语·子路》：“刑罚不中，则民无所措手足。”
80、是可忍，孰不可忍
【解释】：是：这个；孰：那个。如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？意思是绝不能容忍。
【出自】：《论语·八佾》：“孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”
81、食无求饱
【解释】：饮食不要求饱。指饮食要节制。
【出自】：《论语·学而》：“君子食无求饱，居无求安。”
82、逝者如斯
【解释】：用以形容光阴如流水一去不返。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
83、述而不作
【解释】：述：阐述前人学说；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。
【出自】：《论语·述而》：“述而不作，信而好古。”
84、死而后已
【解释】：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。
【出自】：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
85、驷不及舌
【解释】：驷：古时由四匹马拉的车；舌：指说的话。一句话说出口，四匹马拉的车也追不回。比喻一句话说出来，再也无法收回。
【出自】：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。”
86、四海之内皆兄弟
【解释】：世界各国的人民都象兄弟一样。
【出自】：《论语·颜渊》：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”
87、四体不勤，五谷不分
【解释】：四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
【出自】：《论语·微子》：“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”
88、斯文扫地
【解释】：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
【出自】：《论语·子罕》：“天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。”清·徐坷《清稗类钞·三十四》：“巡检作巡抚，一步登天；监生作监临，斯文扫地。”
89、温故知新
【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
90、文质彬彬
【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
【出自】：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
91、无为而治
【解释】：无为：无所作为；治：治理。自己无所作为而使天下得到治理。原指舜当政的时候，沿袭尧的主张，不做丝毫改变。后泛指以德化民。
【出自】：《论语·卫灵公》：“无为而治者，其舜也与？”
92、小德出入
【解释】：小德：小节；出入：偏离标准。指不必严格要求的一些小节。
【出自】：《论语·子张》：“大德不逾闲，小德出入可也。”
93、血气方刚
【解释】：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。
【出自】：《论语·季氏》：“及其壮也，血气方刚，戒之在斗。”
94、学而优则仕
【解释】：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
【出自】：《论语·子张》：“子夏日：‘仕而优则学，学而优则仕。’”
95、循序渐进
【解释】：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
【出自】：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹 注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
96、循循善诱
【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
97、言必信，行必果
【解释】：信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。
【出自】：《论语·子路》：“言必信，行必果，硁硁然小人哉。”
98、言必有中
【解释】：中：正对上。指一说话就能说到点子上。
【出自】：《论语·先进》：“夫人不言，言必有中。”
99、言不及义
【解释】：及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。
【出自】：《论语·魏灵公》：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
100、言而有信
【解释】：说话靠得住，有信用。
【出自】：《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。”
101、一言既出，驷马难追
【解释】：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
【出自】：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。” 《邓析子·转辞》：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。”
102、一言以蔽之
【解释】：蔽：遮，引伸为概括。用一句话来概括。
【出自】：《论语·为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
103、一以贯之
【解释】：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
【出自】：《论语·里仁》：“子曰：‘参乎！吾道一以贯之’曾子曰：‘唯。’子出，门人 问曰：‘何谓也？’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣。’”
104、以德报怨
【解释】：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。
【出自】：《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以 德报德。’”
105、以直报怨
【解释】：直：公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。
【出自】：《论语·宪问》：“以直报怨，以德报德。”
106、因人废言
【解释】因为那个人不好或地位低下，就把他正确的言论也否定了。
【出处】《论语·卫灵公》：“君子不以言举人，不以人废言。”
107、用行舍藏
【解释】：任用就出来做事，不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。
【出自】：《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫。”
108、有教无类
【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
109、欲罢不能
【解释】：欲：想；罢：停，歇。要停止也不能停止。
【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
110、愚不可及
【解释】：愚：傻，笨，及：比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。
【出自】：《论语·公冶长》：“宁武子，邦有道则知，邦无道则愚。其知可及也，其愚不可及也。”
111、怨天尤人
【解释】：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
【出自】：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”
112、择善而从
【解释】：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
【出自】：《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
113、知之为知之
【解释】：为：是。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。女：同“汝”，你。
【出处】：《论语·为政》：子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
114、众星拱辰
【解释】：比喻众人拥护，围绕着一个他们所敬仰的人
【出处】：《论语·为政》：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共（拱）之。”
115、中庸之道
【解释】：指不偏不倚，折中调和的处世态度。
【出自】：《论语·庸也》：“中庸之为德也，其至矣乎。”
《读《少儿百科》有感》
读了《少儿百科》里的“中国古代四大发明”，使我认识到了中国的那四大发明，它们是：造纸术、指南针、火药和印刷术。对当时中国古代的经济、政治、文化产生了很大的推动作用，并且还对世界上的文明发展也有很大的影响。
大到国家，小到个人，发明创造是我们将梦想变成现实，我们想改变世界，就要不停地发明创造，我们学校的“金点子方案”活动，就是为了让我们开发思维，提供方案，很多同学的奇思妙想，得到了专家的肯定与表杨，激发了大家创造的积极性。
在我们日常生活中，我们要善于发现生活中物品的缺点，找出不足，这样才有发明创造的动力，要想提高我们的见识，就得努力学习知识，丰富我们的大脑，为创造提供更好的能源。
近代，尤其是解放后我们国家在很多领域都有着非常大的发明创造,取得了令世人瞩目的成绩。今天的中国不是上世纪三四十年代的中国，中国的强盛，我们为此感到骄傲和自豪。
我们现在小学生要加倍努力学习，将来也要给祖国贡献一份力量。
《我为市民写春联》
寒假里的2月1日，我参加了“小记者写春联送春联”的活动。
那天，寒风刺骨，天气非常不好，但我们还是准时到了活动现场。这时，准备工作已经做好。活动开始了！我们摊开红纸，挥毫泼墨。有的引经据典、有备而来，有的临场发挥、个性原创，书写内容或洒脱灵动、或欢喜吉庆，楷书、隶书、行书、草书纷纷登场。一会儿，我就写好了一副春联：“红梅铮骨傲雪，桃李笑颜迎春”。“这副春联写的真好啊！”一位在现场欣赏的老爷爷对着我刚写的春联竖起了大拇指。听了这话，我心里就像刚吃了蜂蜜一样甜，不过我还是谦虚地说：“谢谢，其实我写的还不算好。”“哎呀，你已经写得很好啦！要不这副春联就送给我吧！”“好啊！”又过了一会儿，一位大姐姐看中了我写的春联，老师还让我和大姐姐拿着春联拍了照片呢！ 老师将我们写的一幅幅墨迹未干的春联挂了起来，这样就吸引了更多的路人驻足围观。
“咔擦！咔擦！”还有记者在拍照呢！ 有一位小记者竟然用左手写字，而且写得非常好，俨然成了现场的“小明星”，许多市民纷纷邀请他帮他们写春联。我看着羡慕极了，暗暗地下定了决心：一定要好好学习书法。
不知不觉中，活动已接近尾声了。我觉得这是个非常有意义的活动，因为通过这次活动我不仅锻炼了自己，还和妈妈看到了学习书法三年来的成果。我一定要好好学习书法，争取获得更多的成绩！
《快乐的中秋节》
秋天里的节日可多了！有重阳节，教师节，清明节，国庆节，其中我最喜欢的是中秋节。因为那天晚上，我可以和全家人一起看月亮，一起吃月饼。
我们全家人围站在阳台上，把大团圆月饼分成几块，分着吃。这时，我感觉是多么快乐的啊！我望这远处的月亮，我心想：“月亮奶奶，你什么时候才出来？”过了一会儿，我看这天空，只见月亮透过层层雾探出了头，月亮就像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半边脸，偷偷地向人间扫视，直到发现没有动静，才一闪身，出现在天空中。
月亮是多么漂亮的，它每到中秋节晚，就羞答答地展现自己的美丽，是多么自豪的啊！我吃着又香又甜的月饼，看着月亮在天空上，就像和我微笑似的。圆圆的月亮在天空之下，就像一个蛋似的可爱。你看那静静的湖水，在月光下一闪一闪的，就像无数颗小星星撒在水面上。我一下子，高兴的跳起来，“月亮是多么漂亮呀！”我大声的说。月亮像什么，像小泡泡，像气球，像西瓜······漂亮极了！
温柔的月光犹如一块透明的白纱，笼罩着大地。我想：“这时刻，永远暂时停止这时候，那刻多好啊！”这跟全家人一起看月亮，一起吃月饼，那是多么快乐的啊！如果我长大了成为一名宇航员，那我一定要先去月球看看；如果我成为文学家，一定用优美的诗句赞美你；如果我成了一位画家，就把漂亮的月亮画纸上；如果我是一名歌手，我一定用甜美的歌曲赞颂给月亮。
这个中秋节，我过得很快乐。
这个快乐的中秋节，我永远也忘记不了。
《学校里最美的声音》
校园里的鸟儿总是欢唱，叽喳、惆啾不绝于耳。校园小广播一升播，乐声悠扬，压倒了鸟鸣。而广播又让位给那 “叮档”的铃声…… 我不止一次在校园里徜徉过，有意或无意地聆听、品味 这些美妙的声音，不止一次，中学生所特有的自信和轻松被 诱发出来，我爱这些声音。即使在我挎着书包走出校门之后， 它们仍不时盘旋在我的脑海，象是太多太满了，但我的心总 是乐意装下它们，就象校园的绿地，蓝天总是热情地容纳它 们一样。 然而，我毕竟遗憾，不能圈定一个校园之声的“主旋 律”—一校园里最美的声音。 我又一次在校园里走着。也许是即将要和母校分别的缘 故，眼前的树呀，草呀、球场呀、板报呀都焕发出异样的神 采。
我着意搜寻那个好象已期待很久的声音……忽然，仿佛 风在平展的水面掠起一道波痕，我的心中飘来了一种被应和 的喜悦。那个先前那么迷人又令人神往的声音，终于撞开了 我的心扉。它就是校园里最美妙的声音—读书声。 形容读书声，常说“书声琅琅”。我查过词典，晓得“琅 琅”大概是金石相击的声音。然而，我弄不清为什么又用它 来描摹读书声。我想:读书声可比几块石头撞击好听几百倍 呢。 一班男女同学一齐朗读课文，多叫人兴奋!你说我五音 不全我说你声带退化，可一掺合在一块儿，那声音飘荡在一 张张稚气十足的小脸间，它飞出窗外，散向宁静的校园。一 霎时，新发的嫩枝条摇来摆去是这声音，楼顶的五星红旗舒 舒展展也是这声音。还有什么比它更动人心魄呢? 老师一个人给我们读课文也别有风味。
我至今都忘不了 上初二时，我们那位年轻的女教师，捧着书，走在同学之间，高声诵读课文的情景。一次，她给我们读《井冈翠竹》，读着，读着，竟下雨了，浙浙沥沥的。满屋子的人却如同着了魔般浑然不觉，痴痴地沉浸在一种壮丽的情调中。眼前仿佛翠竹吐绿，红旗飞扬，耳边仿佛溪水综徐，军号声声。校园的路连着井冈山路，校园的哨声、口哨声与红军的喊杀声一个声调。啊，又有什么比这声音更能敲响同学们的心弦呢? “竹叶烧了，还有竹枝;竹枝断了，还有竹鞭;竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。，一我不禁吟诵起来。f师呵，您现在还那样给您的学生读课文吗? “竹叶烧了一，还有竹枝……”忽然，一个熟悉的声音撞响耳鼓，啊?老师里我忙向周围扫视:一块绿草坪上，一个穿红裙的小姑娘正坐在那捧着课本极富感情地读着，声音清亮，竞和记忆中的声音有几分相似。
“小红裙”丝毫未觉察我，我也不想去惊动这位极可爱、认真的“小诗人”(她读课文就跟吟诗一样)。“竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根……”我的耳中回响着这清亮的童音，联想到壮丽的井冈山。 啊，毛泽东、朱德领导的队伍，从巍巍井冈山出发了。他们心装着初生的太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，经受腥风血雨，转战大江南北。刺力劈开茫茫黑夜，草鞋踏过的地方，就是一条光明之路。他们虎踞陕北，就在黄土地上扎下深根，无比坚定，象威严的宝塔山，汹涌向前，象滔滔延河水。他们走遍全国，最后走到夭安门广场上，迎来第一面五星红旗·一当北京发生反革命暴乱的关键时刻，又是他们经过血与火的考验，在天安门广场扎下根，’保卫神圣的共和国。你看到他们穿着绿军装握枪站岗的堆姿，难道不想到井冈翠竹?
他们第一个迎来灿烂的朝阳，又送走一个又 一个‘7' Ii的夜晚他们巡逻的脚步声，给摇篮的婴儿带来梦中的微笑.送幸福的老人进入甜蜜的梦乡。这脚步声伴着石景山出钢的呼啸，伴着塞外浑厚的驼铃声。伴着呼和浩特毛纺厂的赞歌，伴着葛洲坝发电厂‘的欢腾.也伴着校园老师和小红裙的读书声…… 世界上什么声音最洪亮?是读书声!世界上什么声音最动人?是读书声!世界上什么声音最美?是读书声啊!
《难忘的中秋节》
秋天里的节日可多了！有重阳节，教师节，清明节，国庆节，其中我最喜欢的是中秋节。因为那天晚上，我可以和全家人一起看月亮，一起吃月饼。
我们全家人围站在阳台上，把大团圆月饼分成几块，分着吃。这时，我感觉是多么快乐的啊！我望这远处的月亮，我心想：“月亮奶奶，你什么时候才出来？”过了一会儿，我看这天空，只见月亮透过层层雾探出了头，月亮就像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半边脸，偷偷地向人间扫视，直到发现没有动静，才一闪身，出现在天空中。月亮是多么漂亮的，它每到中秋节晚，就羞答答地展现自己的美丽，是多么自豪的啊！我吃着又香又甜的月饼，看着月亮在天空上，就像和我微笑似的。圆圆的月亮在天空之下，就像一个蛋似的可爱。你看那静静的湖水，在月光下一闪一闪的，就像无数颗小星星撒在水面上。我一下子，高兴的跳起来，“月亮是多么漂亮呀！”我大声的说。月亮像什么，像小泡泡，像气球，像西瓜······漂亮极了！温柔的月光犹如一块透明的白纱，笼罩着大地。我想：“这时刻，永远暂时停止这时候，那刻多好啊！”这跟全家人一起看月亮，一起吃月饼，那是多么快乐的啊！如果我长大了成为一名宇航员，那我一定要先去月球看看；如果我成为文学家，一定用优美的诗句赞美你；如果我成了一位画家，就把漂亮的月亮画纸上；如果我是一名歌手，我一定用甜美的歌曲赞颂给月亮。这个中秋节，我过得很快乐。
这个快乐的中秋节，我永远也忘记不了。
《那件白衬衫》
校园里的爱情就是她喜欢看他穿白衬衫然后他就每天都穿着它。
——题记
她很喜欢看着他穿那件白衬衫，于是他每天都穿着那件她很喜欢的白衬衫，只不过她长得不算出众，而他长得就像小说里面的男主角，她每天默默无闻地陪伴着他，在他不开心的时候扮演小丑逗着他开心，手机二十四小时开着机只为了任他随叫随到，为了请他去西餐厅吃大餐她省吃俭用吃了一个月的方便面。然而天有不测风云，当她急冲冲地想要过马路的时候被一辆黑色小轿车给撞到了，中年司机也不知所措，便把她送到医院里去，一个星期之后，医院里走出了一个很漂亮的女生，原来她遇见了一个整容医生，当她照着镜子的时候很惊讶，她扯了扯自己的头发才肯相信这不是做梦，他看见了她也是同样的表情，但却说出了很诧异的话：“我还是比较喜欢原来的你。”女孩说：“无论我变成怎样你都喜欢我这才叫爱情。”然后女孩就消失在他的世界里，无隐无踪。
后来，男孩发现自己好像缺少了什么，他想甩掉这种感觉，于是试着去爱上其他的女孩，却发现自己的脑海里一直都是她，突然有一天男孩也消失在同学的视线里，没人知道他去了哪里，是否还活着。才发现他去了她想去的国家，去日本的富士山，去马尔代夫的海滩，去希腊的爱琴海，去法国的铁塔，去新加坡的花园，去韩国看明星的演唱会，才发现去过很多个国家，都找不到她的身影，因为她住在他心里。最后，他来到了上海，此时正是台风登陆，他独自一人在海边，看着远处连接海与天的长线，心想，我与她如果能如此紧密连接该多好。他缓缓闭上双眼，一个大浪将他淹没，浪退走后，沙滩依旧如此美丽，只是望海的人却不在原处。突然又出现一个酷似她的女孩，他跑过去，看着她，她对着他微笑。她说我喜欢你的白衬衫，他说以前的那件已经不在了，她说以前的人也不在了。他很惊讶原来她跟着他去了很多很多国家，而且不能让他发现只是偷偷躲起来了，然后夕阳西下，他说我们在一起吧。
原来只是一场梦，男孩在医院中醒来，原来女孩其实是自杀了，自己只不过是幻想出这一切罢了，于是他把针头拔掉了，然后大脑中记忆一片混乱，他什么都不记得了，脑海里只有一个身影而已，连她的脸庞连她的名字都想不起来了甚至不知道她自杀了，只知道那个女孩一定是自己爱人或是亲人。
在他失忆的时候的某个早晨，他打开窗户，一缕阳光明媚地洒在他的脸上，他觉得少有过的温暖。然后他微微举起手，准备用指尖细细感受。可是他突然看到一张如阳光般明媚的笑脸在人群中，是一个谈不上拥有美貌但有着清新感觉的女孩。他觉得她的身影像极了某个人，但却是那么陌生的面容是否梦里也曾有过这种感觉。他赶紧出去追了上去，在拥挤的人潮中他却发现再也找不到。后来，又在一些地方与这个女孩遇到，女孩开始也觉得奇怪，但渐渐的两人熟识。女孩也听过了他的故事，觉得他是很痴情傻得让人心疼。他们两人不曾相处很久，但却对对方有着不可言喻的感觉，他们一起去看过日出看过日落，登上山脉，来到海滩。他被女孩热情向上的性格和一张如阳光般明媚的笑脸所吸引了。虽然他知道这不是曾经的那个女孩，在梦里出现千百次令他辗转难安的那个女孩。可是他却认为这个女孩给他的另一种感觉更加强烈，而且他爱上了这个女孩的笑脸。他知道有些人只能放在心里，而生活总是要向前，不会因为一些美丽过的风景而滞留。
但是他知道她终究不是她，所以他对她说我跟你在一起的日子里虽然很快乐，但是你终究不是她。很谢谢你陪我去看日出、登山、去海滩游泳。虽然我忘记了我曾经爱过人的名字和模样但是我必须得找到她。她什么都没说只是点点头，揭下来说我陪你找她吧，我们先去附近的游乐园玩玩，我们都没去过呢。然后男孩说好的。他们来到游乐园玩的第一个就是旋转木马，女孩玩得很开心，但是男孩觉得头有一种莫名其妙的眩晕感，然后他倒在了台阶上。女孩不知所措，把他扶在附近的椅子上躺着，他身体躺在她身上，她又用那所有人都无法拒绝的微笑看着他。然后她唱着一首又一首情歌，终于在十几分钟过后。他醒来了，他醒来的第一句话是我刚刚梦到我和她在玩旋转木马，可是我看到的却是她的背影，我试着去追逐却始终追逐不到。他旁边的那个她淡淡的笑着。
女孩想了很久对他说：“是背影的感觉真的那么强烈吗？如果有一天你记起了她想起她的名字她的模样，想起你们一起的斑驳的时光，想起那段青涩而又深刻的感情，但是她已经不在了，甚至是永远的离开了。你会怎么样？难道你就等着孤独一世吗？”过了一会，他静静地说：“其实我也只是想想起她。然后如果她不在了或者有新的生活，我也不会去打扰她了，但是她始终会在我内心深处的某个地方，也许会藏在我的梦里，也许会毫无预兆的看见某些事情而想起她，但是我知道我们永远也不能回去了，可是我并不觉得很难过，因为有时遗憾才能遇见更好的人才能让我们成长。”而且——他停顿了很久，女孩迫不及待的问而且什么。他眼神温柔如水的看着女孩，一字一顿地说：“而且现在有你出现了。”女孩不说话，许久，女孩眼里噙着泪水，泪花忽闪忽现，她与他会心一笑。
她忽然说其实我在学校的时候就一直很注意你了，那天阳光正好你穿了件我喜欢的白衬衫，我知道你和她的所有故事，我很羡慕你们，但是现在她已经不知道去哪了，是么。而且我这些年一直默默地关注着你，有时候下课会悄悄经过你的教室去看看你拿着笔记本认真的样子，有时候会准时去食堂吃饭因为我知道如果去晚了就看不到你了，有时候我会看见你在操场上一个人地走路，我很想上去说一声嗨可是我们并不相识。所以我知道你还是忘不了她，所以我知道我现在没有机会，所以我知道我可以退出，所以我知道这一切都不是真的，我可以选择离开。让你一个人独自怀念，但是我不能，我想跟你说我很喜欢你。他一直认真地听着，他说：“可是我忘不记她，我脑海中一片空白，就只有她的模样。我跟你在一起的时候我就会想起她，我做过很多很多个梦，梦里都是她，但是渐渐地也开始有你的影子了。你的身影是清晰的，她的是模糊的，所以给我一些时间吧，我会忘记她的，到那个时候我会很高调很高调的宣布我们在一起。”
女孩细细品味他所说的每一句话，半晌，她说：“那好我给你一段时间，在这段时间里我不会出现，我会让你好好去想清楚，想是否决定要真正的和我在一起。当然我不会强行的说要你彻底忘了她，我也知道不太可能，只是我希望你只是把她好好的放在你的回忆里，当做一场梦就好了。当你在这段时间想清楚了之后，你就来找我，我没有具体的位置，你就慢慢想，你的心会告诉你我在哪。”男孩听了后深沉的说：“那好给我时间，我会告诉你答案的。”
于是女孩离开了，他依旧做着他一直做的事一天起床吃饭工作睡觉。他并没有刻意去想这件事情他只想慢慢去体会。最终他还是有若有所失的感觉，只是从前的那个女孩无数次在他梦里出现，无数次让他心痛难安的那个女孩，现在也似乎真正的离他远去。现在是他该放下的时候了，而且此刻他的心里满满的都是那个笑容明媚的女孩，也许不知从什么时候开始，他已经习惯了有她的生活，习惯与她打闹开玩笑，也习惯了互相关心和问候。他想他的心已经牢牢被那个女孩所占据，他有着强烈的感觉要去找她，他要牵着她的手向她证明现在他的心里满满的全是她。于是他开始仔细回想女孩的话，她到底会在哪呢。忽然许多与女孩在一起时的画面涌上脑海，但是他记得一处最深刻的画面，就是曾经在海边的时候，望着繁星满天，女孩依旧一脸笑容，但是眼中多了几分憧憬。她说：“以后一定要和最爱的人来到这里举办婚礼，两个人就够了。”于是，他一刻都没犹豫，直奔那片海滩。
远远地就见到那个女孩，海边微微的风吹起女孩的发丝。女孩也看到了他，眼里多了几滴热泪，他跑过去抱着她，她激动地说我知道你一定会来的。他深情地望着她，我要来因为你已经是我生活中一道最明媚的阳光了，我不能让我的生活失去温暖。然后他们都笑了，笑中带泪。
《盛开在青春里的花》
盛开在青春里的花
像一朵没有被粉饰过的水莲
亭亭玉立，清新雅致。
像四月的樱花
飞出一脸的天真
没了一个曾经
梧桐树下的孩子
慢慢长大
梧桐树不会开花
天青色的烟雨
桥下有谁轻轻走过
拖出绚丽的画一笔
闭上眼
一整个明媚的天
一张张纯净的脸
十七八岁得少年
盛开在最阳光里
《我喜欢》
我喜欢冬天里的雪花，在湛蓝色的天空里悠然飘落，那么轻盈，那么纯洁。停在手上，一会儿就化了，冰凉冰凉的。
我喜欢夏天里大树上的知了，时时刻刻用它清脆悦耳的鸣叫提醒人们：夏天来了，夏天来了！没有谁比它更热情了。
我喜欢秋天里校园的桂花，淡黄淡黄的，一簇簇地盛开着，像兄弟姐妹一样紧挨着。那味道，不说香飘十里，至少校园的老师同学们都沉浸在其中，感受着那美美的秋意。
我喜欢春天里在河畔的柳树，仿佛是一位美丽温柔的姑娘，静静地梳着她秀丽的长发。微风吹过，她的头发纷纷扬起，带来一股春的气息。
我喜欢在花朵里纷飞的蝴蝶，有的在花朵上停歇，有的在花丛里嬉戏。她们轻轻地扇动翅膀，向辽阔的蓝天飞去。
我喜欢一望无际的草地，翠绿的小草，挺直身子站立，像无数坚定的士兵。一大块草地嵌在土地上，像一块无瑕的翡翠。
我喜欢那五彩的书籍，当我闲着的时候，总会津津有味地翻看。那一个个诱人的故事吸引着我，使我如临其境。
我喜欢黑白相间的钢琴，弹出来的一个个音符，放飞着我的梦想，滋润着我的心灵。
我喜欢淡紫色的薰衣草，一片片细小的花瓣生长在一起，形成优美的姿态，发出迷人的浓香。
我更喜欢生命！因为生命中有许多美好的东西，等待着我们去寻找，等待着我们去发现！