与“ 人行道 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 03:18:10
《全自动人行道四年级作文》
全自动人行道四年级作文
我要发明一个全自动人行道，这个人行道是黑色地面，还可以变动五彩的颜色，也会散发出淡淡的香味。
这个人行道的功能很多，只要你站到人行道上，说一声你想去哪儿，它便会安全地送你到达。假如你累了或渴了，可以摸一下专门为你服务的电动小狗，电子手立马会给你送上一杯茶水或椅子，让你感到轻松无比。夏天很热的时候，你可以踩一下地下的'绿色方块，便会让机器手拿把太阳伞帮你遮太阳，你踩一下人行道上的白方块，前方会出现一个台子，台子上有冰棒，吃了它，你便会感到凉爽。冬天时，你只要踩一下人行道上的红方块，机器手会给你送上一个漂亮舒适的枕头，你只要抱上它两秒钟，再拿开它，你全身上下就可以热起来……
给你送冰棍儿，给你送椅子，给你遮阳，给你送茶水……，你会感到很方便，我要把方便带给大家，共同享用。
你们喜欢我发明的这个人行道吗？
【全自动人行道四年级作文】
《木棉花开红艳艳》
今天，我在人行道的两侧看到了许多木棉花，一大朵一大朵的，开得正热闹。
木棉花是广州市的市花，象征着蓬勃向上的事业和生机。木棉花大多数都是红色的，其实它还有黄色和粉色的。正在我看得入神的时候，一朵木棉花突然从我眼前掉在了地上。我小心翼翼地捡起了它，仔细一闻，一股淡淡的清香沁入心脾。这种感觉，真让人念念不忘。
仔细观察，会发现它的花蕊有点像众星捧月，无数个雄蕊簇拥着一个花柱，最顶端有一个呈黑色五角星形的分叉。雄蕊最顶端是许多黑色的花粉。它们下方的柱子底部呈黄色，往上是肉色，顶端是红色。它的花瓣表面有许多白色的细绒毛，摸上去就像婴儿的肌肤一样嫩。一个莲花状的花托把它的整个身体包裹了起来，看上去就像燃烧的火焰。
木棉花不仅可供观赏，还可以食用，可以入药。每当它掉落在地上时，人们都会很珍视地把它捡回家，晒干，保存。客人来了，泡一杯木棉花茶，别有一番情趣。
我喜欢春天的木棉花。它花团锦簇，整棵树好似着了火一样，热烈而富有生机，为我们的生活平添了许多生趣。
《快乐的生态园》
我走在生态园的大道上，左边是人行道，右边是自行车道。左边碧绿的池塘中长满荷花，翠绿的荷花出淤泥而不染，挺立在荷塘中，像一个个整装待发的士兵！这让炎炎的夏季都似乎变得清凉了。右手可以摸到“状元红”。一个个十字星拖着蛋黄的花苞，一小个一小个抱在一起，真犹如一个和谐的家庭啊！
走过左边的独木桥，可以看见有许多鱼儿在水中嬉戏，一个好像脑层皮被冲击了，不知所措地兜着圈子；另一个好像得了多动症，一会儿撞撞这条鱼的身体，一会儿咬咬那鱼儿的尾巴，横冲直撞，真是好不自由。还有一条不知道是不是和其他小鱼闹了冷战，一直缩在角落里的荷叶下，腮帮子有时出来几颗泡泡，偶尔甩甩迷你的尾巴，是不是太累了呢？
走在长廊上，会有一些小孩在池塘里玩耍，一个用脚沾了沾水，就像被开水烫了一下似的，立刻缩了回去。接着就大胆多了，把手和脚浸在水里，装出一副很享受的样子，像另一个不敢下水的小朋友展示自己的勇敢。一旁看着的小朋友不服气了，立刻跳下水中，其他的小朋友张大嘴巴看的时候，他拼命挣扎，家长们看了大惊失色，顾不得脱衣服就跳入水中。
在生态园任何动物植物都是人类的好朋友，是自由的，没有人会把伤心留下，这里只有快乐和自由。人们会把快乐留在这里，以前是，现在是，永远都是。
《有趣的西瓜虫》
下雨后的早晨，在人行道的地砖缝隙里，你常会看到很多黑黑的小球球，走上前去，发现原来是西瓜虫。
西瓜虫有十四条腿，一个椭圆形的盔甲，两只弯弯的角，两条柔软的尾巴，还有一个小小的嘴巴。把它拿起来，它就迅速地缩成一个小球，再把它放下，它就伸了个懒腰，跑掉了。西瓜虫走路时是走一会儿停一下，如果在爬行时碰到其他西瓜虫，它不是停下来绕过去，而是直接从对方身上爬过去。
人们经常管西瓜虫叫 “鼠妇”。因为经常在老鼠洞里挖到它，还以为它是老鼠的妇人，因此而得名，其实西瓜虫是甲壳类动物，生活在潮湿、阴暗处，杂食。西瓜虫又叫潮虫，秋天是西瓜虫的繁殖期。
有一次，我拿了一个小罐子，抓住了五六只西瓜虫。一开始，那几只西瓜虫在罐子里都缩成几个小球，见我没有把它们怎样，便在罐子里乱爬起来。过了一会儿，它们玩起了“叠罗汉”和“过桥”。玩“叠罗汉”时，它们其中一只停了下来，另一只从它的屁股爬上了它的壳。我觉得西瓜虫太少了，就又放进去七八只。它们还是一个接一个地爬上下面一只西瓜虫的壳，过了一会儿，它们已经叠了差不多五厘米高了，还挺厉害的!后来，它们又从“叠罗汉形式”变成了一条纵队。排在最后的一只西瓜虫爬上了其它西瓜虫搭成的“桥”上，不一会就爬到了最前面，它们就这样玩起了“过桥”。是不很有趣?
现在正值秋季，我们一起去和西瓜虫玩耍吧。如果你发现了西瓜虫更好玩儿的事，一定记得告诉我呀！
《续写《小摄影师》》
第二天早晨，小男孩在次来到人行道旁，高乐基看见了，就让秘书把小男孩带到自己的面前。过了一会儿，小男孩果然出现在高乐基的面前了，小男孩对高乐基说：“同志，对不起，因为那天我走的时候忘记带胶卷了，所以照不了相，不过今天我带了足够的胶卷，不用担心没有胶卷了。”小男孩的话音刚落，高乐基对小男孩说：“那我们就开始照相吧！”“好的！”小男孩拿起照相机，照了两张相，小男孩说：“我照了两张相，一张留给您做纪念，一张给我带回去，好吗？”高尔基微笑着点点头，小男孩高兴地提着照相机回家了。
《灯下的人行道》
人行道旁的路灯亮了。路面上印出了我拉长了的影子。我无力地踩着踏脚板，漫不经心地从一排排路灯下骑过，我的影子也慢慢地随着移动。前面不远处，同桌的背影隐约可见。暮色中，万家灯火。我知道，已经很晚了。 记不清这是第几次那么晚回家了，只觉得对黄昏教室中的灯光和窗外融融的月光，已经很熟悉了。 开学时，我就和她同桌。她是我的小学同学，成绩不太好，稍不留神就会“挂红灯”。那时候，老师每每让我留下来帮她默写，给她讲题. 我总是欣然答应—因为看见了她那双充满渴望的眼睛，也因为自己那颗因此而欣喜的心。
就这样，我们在灯下度过了一个个黄昏。每次. 当我关掉电灯，才发现校园已经漆黑一团。有时，我也会担心，是不是太晚了?而路灯下她那灿烂的笑容总是在向我透露:没什么。于是，我放心了。 那天放了学，我有事出去了一下，回到教室，大家都走了，同桌在等我。我回想起老师的嘱咐，又开始帮她默写。教室里的灯灭了—传达室拉了电闸。回不了家而焦急我分明看见同桌的脸上泛起一丝优虑—不知是因为还包，还是由于默写不出而产生顾虑。我犹豫了。后来，是父亲来找我，我才下决心回家。同桌半开玩笑半当真地说:“她像‘ 公’一样，不肯‘放’我走。”父亲听罢，笑笑。 走出校门，踏上单车。昏暗的灯光打在父亲脸上，他收住了笑颜，说，总把别人留得那么晚，她会不高兴的，她父母也许也会有意见的。我没说什么，也不知该说什么，只觉得思绪很乱很乱。
第二天，我们依旧如此，依旧是好朋友。只是我的心中总有一种说不出的焦虑。 过了几天，老师又把她的本子递给我，我猜到，我的任务是什么。在办公室里，我像小鸡啄米般点头，可出了办公楼，我却后悔了，我担心会像父亲说的那样“别人会不高兴的，她父母也许也会有意见的”。但在老师那儿，我却说不清，到嘴边的话又回去了。 这个黄昏，我和同桌又是在教室的灯下度过的。 我忍不住问了一声:“是不是太晚了?”她笑笑:“没事儿。”踏上单车，向我挥挥手，走了。 真的“没事儿”吗?我望着她的背影，这样想着。骑过有灯光的地方，我又不踏实了，真的，我又想起了在灯下的情景。小时候，看书和看电影、电视时，我总能区分好事和坏事，可现在，我却不知自己做得是对还是错，是助别人一臂之力，还是像父亲说的那样呢? 以后的这段日子，我总是回眸那些与同桌在灯下度过的黄昏，品味父亲和同桌所说的话。
我在一天天成长，如此令人进退两难的事也渐渐多了起来，也许，这也是走向成熟的表现吧。要么放弃，要么继续，难道只有这两个极端，就没有中间的路了?我在走向成熟的路上寻找选择。我想，当真正有了正确的选择时，我也就真正成熟了。
《三年级月季花的作文》
绵绵的春雨停了，校园人行道被雨水冲洗的干干净净，太阳露出了笑脸，春风轻轻的吹过，人们呼吸着滤过似的空气，觉得格外清新，校里的几棵月季花经过雨水的冲洗，真是美丽极了。
月季的茎是黑色的，摸上去十分硬，这些茎的长度参差不齐，有的长、的却很短，这些茎上分布着一些枝条，有长有短，长的和吸管差不多，一般都在茎的上面，小的只有细线那么大，分布在茎的左右两旁。无论哪片叶子都是那么绿那么嫩。整朵花最经典的部分是花芯，粉红色的，远看像小小的公主裙，近看就是成千上万朵花瓣挤在了一起，走进闻一闻，只有一股淡淡的香味，这些花都抬着头，仿佛花儿都在争先恐后地吸收着春雨的滋润，但却悄无声息。
这么美的月季，难道你不喜欢吗？
《爱护花坛》
现在市区不少马路的人行道外沿都设里了小花坛，四季换种绿草繁花，点缀了街景，美化了市容。可总有一些不尊重他人劳动和公众环境利益的人，将花坛当作垃圾桶，将烟蒂、饮料杯、肉串棒等等乱七八糟的东西往里扔，将好端端的花坛弄得一副肮脏相。原本赏心悦目的设施，反倒成了藏污纳垢的卫生死角，如此大煞风景的“镜头”。就是在名闻遐迩的淮海路上也可以捕捉到，实在让人感到心痛。
路边本不缺废物箱，何以偏偏要随心所欲地将垃圾往花坛里塞?为了少走几步路，他们不惜增加环卫工人的负担，又将花草折磨得奄奄一息，这种不文明的行为，实在是公德意识缺乏的表现，实在是与大都市市民应有的素质要求相去甚远。
人人有享受美好环境的权利，同时人人都有维护美好环境的义务。我不禁要呼吁:让我们都以迎接APEC会议为动力，改掉乱扔垃圾的坏习惯，手下留情，爱护好花坛里的一草一木。唯有这样，上海人美好的心灵、文明的形象，才能与上海日新月异的城市形象相呼应、相协调，才会真正旅得中外来宾的喝采!