与“ 用两 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-15 08:40:19
《可爱的章章》
章章是我的玩具，也是我的纪念品。它是我用两百朵小红花从爸爸那里换来的。
远远望去，章章的颜色是妹妹最喜欢的粉色和我最喜欢的蓝色组成的。它摸起来软软的，但是看起来一点儿也不文弱，简直就是一只栩栩如生的小章鱼。章章有两个面，一面是它粉色的脸开朗地大笑，一面是章章阴沉的小脸。只要我把手握成拳头放在章章头上，往下一压，它就会变脸。我非常喜欢它，所以我每天晚上都会把它放在我的床头，这样它就能陪我一起进入梦乡，嘻嘻，这样每天我们都可以做甜甜的美梦哦。
这就是我的章章，非常惹人喜爱的玩偶。你们知道吗，我的同学们也还非常喜欢它呢，记得有一天我把它带到了班上，我们班很多同学也非常喜欢它呢，都争着抢着要摸摸它，抱抱它。所以每次一下课，我们班的同学的都把我的座位围得个水泄不通。老师教我们要学会分享，因为分享非常快乐，所以我也非常喜欢和我的同学们一起欣赏与玩乐章章。
这就是我最喜欢的玩具，这就是我最爱的章章！你最喜欢的玩具又是什么快来和我一起分享吧！
《对比状物法》
用两物相比，旨在突出一物特征，从而有力地表达中心、抒发情感的状写方法，称之为对比状物法，简称对比法。
对比的作用有时是为了衬托，但对比法又不同于衬托法。以衬托法状物，所状之物明显地有主次之分，以次衬主，而对比法所状之物一般无主次之分，或主次不够明显。
另者，衬托法，写景状物一般应为不同类景物，如“烘云托月”，以水衬山，以鸟衬林等;对比法状物写景，则可用于对同类事物、景物不同侧面的状写。下面所选《好雀》这篇文章，就是运用对比法状写了同属鸟类的野雀和鹦鹉的不同侧面，通过鲜明的对比，突出了野雀梁鹜不驯、不求恩赐的干性。
《用两把雨伞》
一个阴雨天的下午，放学后。王刚做完值日，便打起雨伞，准备回家。正当他离开教室时，发现办公室里还亮着灯。王刚心里感到很奇怪:“已经放学了，办公室里怎么还会有人呢?”他跑到窗前，好奇地向里张望。只见办公桌前坐着一个人，再仔细一瞧，原来是班主任杨老师。 杨老师是一位工作认真负责的老师，每天都是第一个上班，最后一个下班回家。此时，她正伏在办公桌前聚精会神地批改作业呢!明亮的灯光好像也不知疲倦地陪伴着杨老师。窗前的一盆米兰发出阵阵的幽香，不时对着杨老师微笑，好像要除去杨老师的疲劳。 突然，一阵雷响，雨越下越大。王刚又看了看办公室，四周没有伞，他想:杨老师怎么回家呢?
“这不争气的天!”王刚一边跺脚一边埋怨着。他想把自己的雨伞借给杨老师回家，但又怕杨老师不要。只好轻轻推开门，悄悄地把伞放到杨老师身边，又悄悄地离去。而正在认真批改作业的杨老师却全然不知。 此情此景，被平时调皮捣蛋的陶明同学看见了，他连忙撑着伞追上正在雨中奔跑的王刚，拉着他的手说: “王刚，刚才的事我都看到了，我要向你学习。咱们合用一把伞，我先送你回家。”“好。”王刚说着和陶明肩并肩高高兴兴地回家去了。
点评 小作者根据文题和材料，通过人物的语言、表情、动作及大量的内心活动的描写，扩写了一篇反映了师生情和校园精神文明新风的好文章。 特别值得一提的是，本文小作者在扩写时对人物的心理活动描写透彻，真切，符合生活实际。