与“ 雷同 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 09:14:42
《遐想篇--瞎想的遐想》
本文纯属瞎想，如有雷同，实在是极其罕见的巧合了。
NBA，多数男生心中的梦，因为没人会说他崇拜中国足球，如果有，只会给人这孩子思想已开始颓废的意味。所以我从未遐想过某天成为一位横空出世，才华横溢，球技出神入化，救中国足球于水深火热之中，夺世界杯于千里之外的感动中国十大人物。
所以，我经常是遐想自己打NBA。听起来像天方夜谭，所以之前我就说了，我的遐想是那种很自由、无边的。遐想开始了，Are you ready？ Let‘go!
当我还是一名初中生时，上英语课，老师在讲台上问了：“你们今后的理想是什么呀？”（当然是用英语提问的，且须用英文回答，这样毕竟显得更高级些） 有说“Doctor”的，有说“Actor”的．．．．．．轮到我了，我站起说道：“Player!”“What？”老师没听明白，大概是“Player”这个词的范围太广了吧。于是我补充道：“Basketball player!” “NBA？” “Yes!” 顿时引来一堂嘲笑，我也未感到尴尬，毕竟当时我连球都不怎么会运，但我曾为心中的梦想有过个骇人的想法。
不知从哪本书上读过一篇文章，讲的是小鹰被母鹰折断翅膀，从高崖上抛下，而后，小鹰必须竭尽全力的拍打翅膀，让残翅不断充血，才能免其一死，成就一飞冲天的雄姿。 我看完后就联想到了人，如果拿刀挑断我的手筋脚筋，再通过艰苦的训练，那么．．．．．．想到这，我的嘴角向上扬起29°，要是被人看到，还以为这娃又想到了什么损人的阴招。 但无数武侠小说中描写过被人挑断手筋脚筋时相当痛苦，那位不幸的仁兄最终也成了废人一个。况且我连手筋脚筋准确位置都不知道在哪，更不敢拿刀自残了，于是这个想法也就泡汤了。
但失之东隅，收之桑榆。我的遐想直接跳过怎样进NBA（因为遐想是可以跳跃的），现在我就是一名NBA球员，且是身处摇摇欲坠的弱旅之中。
首先，我必须身怀绝技，因为只有这样才能有接下来的遐想；其次，我还需行事极其低调，这大概是英雄最鲜明的个性了吧；最后，当有人挑衅我，且是那种让客场球迷看了都想冲进场内暴卸那人的挑衅，我才可以出招，送他个目瞪口呆的表情。
先跳过比赛，直接进入最激动人心的扣篮大赛！（我参加本次大赛原因是某国外媒体宣称软弱的中国人永远也参加不了扣篮大赛）
“中央电视台，中央电视台，观众朋友们，大家好，您现在收看的是由CCTV5频道直播的第XX届NBA扣篮大赛．．．．．．本赛最大看点就是出乎所有人预料，XX队控卫林安参加了本次大赛，同时也是首位参加扣篮大赛的中国球员！我都感动的流泪了”，主持人用手抹了几下眼睛，继续说道：“我们的祖国确实强大了．．．．．．”
“参加本次赛事的还有威金斯，刘易斯，詹姆斯，贝勒斯．．．．．．”全“斯”字辈的。
跳过窘长的开场白、广告和其他队员的扣篮，我直接登场。
先小试牛刀一下，只见我把球往前一滚，跑着追上球，用双脚一前一后架起来，在空中弹出，篮球打板返回，我在空中左手抓住球，过跨，换到右手，扣篮，一气呵成。50分，毫无争议。但我仍是低调的回到座位上，等待下一轮。 第二的动作，接队友妙传，将只有传说中的“山羊”会的“一球双扣”展现在观众面前，依然，满分。所有人都进入了如痴如醉，如幕如诉的精神状态。
顺利进入决赛，最终进入决赛的是前两轮48、49的詹姆斯，我看得出，他只用了八成功力，于是，我不得不抖擞下精神，全力备战。
决赛第一轮由于我太过紧张，动作些许僵硬，只拿了47分，但詹姆斯也由于动作缺乏创新拿到48分。最后一轮，詹姆斯请求我让他从我头上飞过去，而且我须用双手将球托起以配合他完成过人过跨的绝活。英雄惜英雄，我同意了，他成功了，而我已不可能再赢了，但走到了这一步我已很满足了。
每个英雄都渴望有个红颜知己。于是最后一个动作，我把一支玫瑰用胶带粘在篮筐上，之后，从底线启动，空中转体361°，用嘴将玫瑰叼下后，来了个抡圆了的大风车，落地。 此刻，比分已不重要，所有人都在观望，猜想着究竟谁会收到那支玫瑰。但落地的我，突然发现，这份爱，还未来，还在未来。
当然，也有遐想过单骑救主，力挽狂澜，与Kobe总决赛大战7场，受伤后毅然返回球场，一记绝杀送他回家的场面，但再叙述出来就太啰嗦乏味了，所以关于NBA的遐想到此为止。
买彩票中了每个人都想过吧。
那天，阳光明媚，惠风和畅，我哼着小曲，兜里揣了张昨天买的彩票，来到了彩票站，看看能否重他个5元RMB。人很多，挤了半天终于来到号码牌前，一个数一个数对了起来。傻了，四个一样!五个!竟然七个!My God!不是做梦吧？伸手一掐胳膊，一声大叫：“找死啊！掐老子胳膊！”不是梦！我当时真想冲上去亲那位大叔两口，并大声宣布：“我中5000000了！”但此情此景只能在脑子里转转，试想一下，在人数众多的环境中，你被人得知中了头奖，非死即残，最后那张本幸运的彩票也不知被抢成了多少片，飘落在地板上，落得个悲惨的结局。
一路上装出丢了20块钱的表情，回到家，立刻变成另一个人：肆意地咆哮！领到钱后，全家出动，想买什么买什么，所有什么家具电器统统更新换代，吃饭必须是五星级以上，吃完学老外随手给服务生几百小费．．．．．．
最重要的是让作业课本通通见鬼去吧（本来想用粗话，但一想，咱文明人，算了）！直接出国留学，留学前，买架专机，周游下全球，似乎钱不够，那就买辆奥拓全国转转吧。
保镖必须配上，见谁蹭的就不行，二话不说，保镖先上，将其擒拿住，再由我亲自出马。
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有钱了能干的事情太多了，于是遐想过后，我常常会买上几张，但都支援了社会福利建设，常感叹：“遐想很丰满，现实很骨感。”
“贾君鹏，你妈叫你回家吃饭！”被我遐想成“林安，你妈叫你回家吃饭！”这样，林安同学将红遍大江南北，采访、电话、签名接踵而来，甚至还能拍个什么广告赚点外快，给崇拜自己的小女生写写回信什么的。但认真一想，不行，那样的话我不就成了负面典型了么。我妈叫别人告我让我回家吃饭，说明什么？说明我当时正在某个网吧的小角落里耗费着青春！这可与我大相径庭，于是乎，我将其改成了“林安，你妈叫你学习得别忘了吃饭！”
我也遐想过X年X月X日，功成身就的我，衣锦还乡回到母校来一次感人肺腑的励志演讲。
那天，红旗招展，人山人海。昔日遥不可及的领导主任坐在我的左右两侧，在主持人激情澎湃的介绍辞和同学们稀里哗啦的掌声后，我清了下嗓子，砸吗两口茶水，就开始了。
“其实我知道，在座的各位都在耐着性子极不情愿地听我在这瞎咧咧，不少同学耳朵里塞着耳机，正用鄙视的眼神细数我头上残存的几缕毛发．．．．．．”先用这种开场白与同学们套好近乎，之后，我晓之以理、动之以情、抑扬顿挫、慷慨激昂地满嘴飞沫起来．．．．．．中午，XX大酒店，和校长客套N句，推推拉拉地从校长手中接过一沓票子，心里盘算着，下一站，X中。
遐想过穿越时空，擦亮刺刀，和小鬼子干上一架；
遐想过“不要迷恋哥，哥只是个传说。”的下句“不要崇拜姐，姐在刀尖舔血。”
遐想过美丽的大学校园，深夜，大雪，路灯下，和女友的对话。“分手吧。” “好，但分手前能不能满足我最后一个请求？” “说吧。” “能不能为我跳支舞？算是相识一场的纪念吧。”之后，我背倚灯杆，静静欣赏这凄美的仪式。
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太多了，一一举来就过年了，就这样，瞎想的遐想结束了。
《小说创作的大忌》
雷同的情节，重复的描写，最易令人生厌，丝毫引不起阅读、欣赏的趣味。所以，历来被视为小说创作的大忌.但是，如果安排类似的事件，却给予完全不同的描写，那么非但不会叫人厌烦，反而能引发读者加倍的兴趣，进而显示生活的丰富多采，突出人物的性格特征与发展变化。 这种技法就称之为“犯中见避”.所谓“犯”，是指事件有相似之处;所谓“避”，则是给予完全不同的描写.在具体运用中，往往是“将欲避之，必先犯之”.(金圣叹) 在古典小说中，《水浒传》较多地运用了这种技法，如武松打虎和李遴杀虎，武松杀嫂和石秀杀嫂，江州劫法场和大名府劫法场，林冲起解和卢俊义起解等，都是有犯有避，使故事情节生辉，读者兴趣倍增.其中，尤以武松打虎和李遴杀虎的犯与避最为典型.显然，二人都与虎斗，是“犯”。
但武松打虎，原非本意，事出意外而迫于自卫;李遴杀虎，则是主动出击，意欲报仇。因此，就打虎原委而言，已有所“避’，。更何况武松、李遴性格相异，因此，打虎的招式、场面也就不同.写武松打虎，一一躲过老虎的扑掀、剪，在退让中进击，纯是精细，写李遴杀虎，则是干脆“钻入那大虫洞里舍命拼杀，纯是大胆.正因为小说写出了二人打虎的原委不同，人物性格的不同，因此能够在类似的事件中“写出两样文字’，且无一笔柑近. 不仅是古典小说，在现当代的小说创作中，运用“犯中见避”技巧的例子也不在少数，比如《骆驼祥子》(老舍) 中祥子的三次买车;《登记》(赵树理)中艾艾与小晚的三次登记;《李顺大造屋》(高晓声)中李顺大的四次造屋等等.可见这一技巧有着广泛运用的价值. 董颖文同学在自己的习作套撞》中试着运用了这一技巧。
篇幅不长，写了三次“撞”，应视为“犯”.但三次撞的具体情节都不一样，则是“避’。 第一次，是写别人柑撞、互骂、对打.一骂一打，活画出那两个年轻人的人格水准.而“我”作为旁观者的表现是 “嘴角一撇，表示不屑”;强调“互相谅解”，“提倡互相尊重”。 第二次，是写“我”撞别人.“我”马上道歉，而被撞者却破口大骂，但没有形成对打和对骂的局面.“我”的反应是呼吁人们来“尊重他人”.这一切都与第一次不同，是 “避.。 第三次，是写“我”被别人撞。“我”的修养不见了， “我”也破口大骂了，再不说尊重他人的话了，与第二次也不一样，还是.避”. 看来，董颖文的这篇习作确是运用了“犯中见避”的写法，而且，它还充分体现了这一写法的好处。 首先，人物形象立了起来。
作为旁观者的“我”，作为当事者的“我”，在强者面前的“我”，在弱者面前的“我‘ 其心态、神态、动态都因运用了“犯中见避”的技法而得到充分、全面、深入的展示。 其次，主题得到不断深化.像“我”这样曾强调人与人应相互尊重，曾呼吁“让我们都来尊重他人”的人却自觉不自觉地不尊重他人，岂不更发人深思，耐人寻味?—阿Q 式的凌弱怕强的国民劣根性啊，尚未根绝。 对于初学写作的人来说，运用“犯中见避”的写法，并非易事.但只要抓住人物思想性格这一关键，还是容易掌握的.因为事情尽管类似，但由于不同人物的性格不同，处理事情的方式就会不同.如武松、李建:或者是同一个人物，也会因思想性格的不同侧面和层面，而在处理事情的方式上产生不同，如《撞》。