与“ 这支 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-02 22:32:33
《我的好朋友350字》
“那这支笔你先用吧!我刚好带了两支!”我的好朋友――罗嘉禾说道。她是一个非常乐于助人的人,长相呢,也十分秀气,因此,在班级里非常受同学喜欢。
还记得那天是个春天,明媚的阳光照射在靠窗的课桌上,高大的树上,有几只鸟儿在叽叽喳喳地唱着悦耳的歌曲。我!迎来了我入学的第一次考试,可是我却忘带笔袋了。正在我大脑飞速运转,想着怎么办的时候,坐到我旁边的女生说道:“你好啊!我叫罗嘉禾!”我转过头,往她那一看,心想:这人张得真好看!她是我的同桌吗?太好!我激动地说道:“你好!”“我看你一幅愁眉苦脸的样子,是怎么了吗?”她轻轻说道。“我……我忘带笔袋来了……”我不好意思地说道。“那你考试怎么办啊?”她低下头说道。“不知道啊……”我烦恼地喊道。随后,只见她从她的笔袋里拿出一支笔,说:“那这支你先用着吧!我今天带了三支呢!”我接过她手中的笔,说道:“那真是谢谢你了!”就这样,我顺利地考完了试,也正是因为这样,我们成了好朋友。
怎么样呢?她是不是很乐于助人?哈哈哈,你的好朋友是谁呢?快跟我介绍他吧。
《春天的画笔》
春天有支神奇的画笔,它走到哪里,哪里就焕发生机。
这支画笔来到森林,森林立刻变成人间天堂。大树抖去”黄发”,长出嫩芽 ;鸟儿唱着歌谣,住进它们的新家;小草也在地里闷的慌,赶紧探出小脑袋,呼吸着新鲜的空气;小动物们也被春雷惊醒,欢快地崩崩跳跳,好不热闹……
这支画笔又来到乡村,乡村立刻批上了一条五彩的云霞。那粉红的桃花,慢慢绽放,欣欣然的露出笑脸;小燕子叽叽喳喳,到处广播着“春天来啦,春天来啦”的信息;春天的画笔把阳光一束束画进小溪,小溪便叮叮咚咚,奔流不息;那片茂密的竹林,正随着春天的画笔呼啸着长大;一个个小笋芽儿,也在争分夺秒的成长,快快长高,快快长大,像妈妈一样不怕风吹雨打……
这支画笔又来来到城里,城里立刻变得欢声四起,娃娃们脱去那厚厚的棉衣,被春天乐得欢笑不已;大人们也不停息,开始一年的新目标,辛勤地播散满满的希冀;老人们纷纷也走出家们,在温暖的春风里,健健康康,笑意盈盈……
这支春天的画笔,还要走遍世界的每一个角落,把所有的新冠病毒一笔一笔画掉,让蓝天更蓝,绿水更清,世界更美好;让老师同学们都重返学校,摘掉口罩,自由的呼吸……
春天的画笔让春天来得更早,让春天变得更好。
《我的激光笔》
我的心爱之物是一只笔,一支激光笔。
这支激光笔是今年9月2日,爸爸妈妈送给我的十岁生日礼物,这可是我的年龄进级两位数了呀!这也是我第一次自主挑选生日礼物,我的激动之情真是溢于言表。从外观上看,这支激光笔毫无奇特可言,就是一只普通的笔,颜色是银色的,笔杆又细又长,笔帽也再平常不过。可是,只要仔细观察,就会发现笔的顶端暗藏着两个小小的按钮。轻轻按一下上面那个按钮,激光笔的上方就会射出一道红色的激光线。而按住下面那个按钮,就会射出一道类似于手电筒发出的白光。
这支激光笔还有另外一个功能:可以拉伸成一根教鞭,我经常用它在家教妹妹认字。每次教妹妹时,手执“教鞭”的我都有一种光荣的人民教师自豪感。
我时常用激光笔做各种有趣的探究。有一次,我让光线射到镜子上,发现镜子立马使激光笔的光反射到墙上。我感到好奇,尝试从不同方向把光射向镜子,发现方向不同,反射光的角度就不同。我还发现无论从哪里射,其实往镜子里看,镜子里的光点,会在我的激光笔射的方向直线上,真是奇妙!
这些发现让我欣喜若狂,仿佛帮我打开了一扇奇妙的科学之门,我品尝到了成功的喜悦。之后的生活中,我更加细心留意身边的事物,总是想多尝试。
有一天,我正在泡脚,看着浓浓的草药水,我突发奇想,拿起笔来将激光射向草药水中,看光线能不能穿透药水。射过好几次,我发现:原本在空气中照射时是看不见光线的,只能看到激光照在物体上的一个光点,但是,激光照在药水里,却可以看见一条红色的激光线。我的脑中冒出了一个问题:“如果激光照射进干净透明的水里,会怎么样呢?”我顾不上擦脚,迈着湿漉漉的脚,迅速来到卫生间,装了一桶干净的水,准备一探究竟。你猜怎么样?干净水并没有反射出激光线,水中也看不见激光线,只是在水底形成了一个激光点。真是奇妙!
为什么有的时候能看见激光线,有的时候却只能看见激光点?究竟是什么决定了在激光传播过程中我们看见的是线还是点?带着这样的疑惑,我查阅了相关的资料后,与爸爸展开了讨论。最终,我彻底弄清楚了:激光在传播过程中,因为环境中存在大量的微小颗粒,这些颗粒会将光反射进我们的眼睛,因此,我们就能看见光的传播路径,比如在雾中、烟中、浑浊的水中都能看见。如果环境中这些可以反射光的微小颗粒比较稀少,我们就看不见光的传播路径,就像在清水中、空气中。
一支小小的激光笔,使用的不恰当,确实会给他人带去麻烦。但我的激光笔却带我进入了一个奇妙的物理世界,我喜欢我的激光笔!
《永不言弃》
在一片绿色的的大草坪上,有一支队伍,这支队伍里的队员认为自己很菜,态度就十分懒散,但教练的一个举动让他们提高了意识,强化了队伍的意志。
在一次训练中,他们开始聊起天来,带着红色帽子的是他们的教练,教练见他们一个个慵懒的样子,就让他们练习“死亡爬行”。“死亡爬行”是训练前的运动,大家对此很不屑一顾,因为这样的训练不仅难度大,还没有什么新意。训练开始了,大家刚开始就很吃力,因为每个爬行的人都需要背上自己的搭档,而且在下方爬行的人,膝盖不能着地,只能靠手臂和脚掌支撑;而背贴背上面的人,双腿不能随意放松,只能弓着腰把腿勾起来。不久,所有人完成十码爬行之后,就累得不行了,马上停下来,一屁股坐了下来,又继续聊起天来。而他们当中最调皮的布洛克还泼水给搭档杰瑞。
教练见状,内心很是忧心,现在这支队伍如此散漫,如何鼓足士气,战胜比赛?于是,教练让布洛克和杰瑞出列,单独让他们俩自己完成50码“死亡爬行”。教练的命令一传达,其它队友马上用幸灾乐祸的语气说道:“还好,没抽中我。”
布洛克一脸沮丧地对教练说:“这不可能成功。”说着,就直接想放弃了。这时,教练神情凝重,目光一刻也没有从布洛克身上移开,他走过去,给他的双眼蒙上手帕。“这是干什么?”布洛克一脸疑问。“我可不想看到你爬到一半就放弃。”教练说,“你有信心吗?”“只能,试一试!”布洛克犹豫地作出回应。
布洛克与搭档的挑战开始了,大家都在一旁嘲讽他们,觉得这不可能成功。
布洛克在笑声中艰难地向前爬,他每步都感到艰难,他吃力地问道:“到30码了吗?”“别问,继续爬。”教练打断了他的发问。过了一会儿,他已汗流满面,在烈日炎炎下,他咬着牙再次问道:“够50码了吗?我快坚持不住了!”教练似乎忽略了他的问题,回答道:“加油!继续!”教练一次一次在布洛克耳朵边喊着:“加油,继续,不要停,不要放弃。”布洛克喘着粗气向前爬,他实在忍不住了,艰难地呻吟道:“我的手快燃烧了!”“那就让它燃烧吧!”教练斩钉截铁地回答他。“还有20步,10步!”“我快不行了!”布洛克吃力地叫嚷,整个球场上只有布洛克和教练俩如争吵般的大声对话。看着布洛克和教练渐行渐远的身影,此时,坐在草地上的其他队员慢慢地站起来跟了上去。教练也由刚开始的直立行走,到跪下去,再到趴下,他希望自己的鼓励替代布洛克心中所有的杂念,他目光中带着坚定和信赖。最后,教练再次怒吼:“坚持,三步,两步,一步!”布洛克完成任务了,这一刻他累倒在地上,哭了……教练将身子俯得更低,几乎贴近草地,语气变得温和起来,他喘着气,说:“孩子,你看,你爬到了球场边界,这个成绩何止50码,你足足爬了110码。上帝赋予你领导的能力,你愿意做好大家的榜样吗?”布洛克这时才抬起头,扯下手帕,看着眼前的一切,说了一句“愿意!”。
一个人不成功,往往是因为没目的,没梦想,没教练,没自信。如果我们不去挑战自己,就不知道自己的潜能有多大!
《一支神奇的笔》
早晨,张辰宇带了一支蓝胖子笔来学校。
听说这支笔很神奇,于是顾老师拿着这支笔给我们变起了小魔术。首先,顾老师拿出一张白纸,在纸上写了一个字让大家看,我们左看,右看,上看,下看,可是什么也没有看见。
顾老师又邀请几位小朋友上前仔细地看了一遍,他们都说没看见。顾老师微笑着说:“奇迹的事情要发生啦!”
顾老师轻轻地按了一下按钮,只见那支神奇的笔突然冒出蓝色的光,再往纸上一照,一个大大的“江”字出现了,哇!好神奇啊!
我多想拥有一支这样神奇的笔啊!
《一只神奇的笔》
早晨,张辰宇带了一支蓝胖子笔来学校。
听说这支笔很神奇,于是顾老师拿着这支笔给我们变起了小魔术。首先,顾老师拿出一张白纸,在纸上写了一个字让大家看,我们左看,右看,上看,下看,可是什么也没有看见。
顾老师又邀请几位小朋友上前仔细地看了一遍,他们都说没看见。顾老师微笑着说:“奇迹的事情要发生啦!”
顾老师轻轻地按了一下按钮,只见那支神奇的笔突然冒出蓝色的光,再往纸上一照,一个大大的“江”字出现了,哇!好神奇啊!
我多想拥有一支这样神奇的笔啊!
《我的小心愿》
我从小就有一个心愿,我希望我能有一支神笔。这支神笔不需有华丽的外表,但是一定要象马良的那支神笔一样,只要画出来的东西都可以变成真的。
我为什么想要一支这样的神笔呢?因为生活中有许多需要帮助的人,我想帮他们渡过难关,赠人玫瑰,手有余香。
有了神笔,我首先要到山区,为那里的人们画出宽阔的马路,画出漂亮的住宅,画出实用的生活用品……让那里的人们的生活象城里的人们那样便利。我还要为山区的孩子们画一所漂亮的学校,画出崭新的课桌椅,画黑板,画讲台,画文具……让他们能在舒适的环境里学习。
有了神笔,我要到干旱的地方,为那里的人们画一条清澈的河流,再为他们画出大片的青草地。我还要到发生大洪水的地方,画许多小船和干粮,分给在水中漂泊的人们。再画一条大堤,挡住汹涌的洪水。
有了神笔,我要为小鸟画巢,为鱼儿画池塘,为农民画稻田,为工人画……我想帮助的人太多了,连我自己也数不过来了。
相信总有一天,我可以实现自己的心愿。
《我有一支“胶囊”笔》
我有一支圆珠笔,那可不是一支普通的笔。
这支笔从外形上看像一颗胶囊,所以我把它叫做“胶囊”笔。它比真正的胶囊大了很多,像个圆柱,分成两个部分,上半部分是黄色,下半部分是白色。黄色上面画着数学符号,用大于符号(“”)表示左眼,用小于符号(“<”)表示右眼,这样“ <”就组成一双可爱的眼睛了。这对双眼中间下面画着“ε”,表示一只鼻子。鼻子两边各有三条又短、又细的斜线,好像一个女娃娃在害羞地笑着,真是可爱极了。“胶囊”笔的中间有一条极细的缝隙,下面是个白色的盖子,是个笔套,起到保护笔的作用。
当用这支笔写字的时候,可以抓住笔的两端,沿着缝隙往外一拉,用力一甩,变成了一座五层高的微型“宝塔”。“宝塔”最上端露出了细细的“塔尖”,当然这“塔尖”就是笔尖了;也可以右手拿着笔的上半部分,沿着缝隙往下拔掉“胶囊”的白盖子,再用力一摇,马上变成了笔。当不用的时候,只要把笔尖对准它的白盖子往下一摁,就装进笔套里了。做作业时可变成笔,不做作业时可变成玩具。它就像孙悟空的如意“金箍棒”一样,能变长变短,变长是支笔,变短是颗“胶囊”。课后,同学们围着我,笑嘻嘻地看着我“变戏法”,我也感到特别高兴。
我十分喜欢这支“胶囊”笔。因为它很可爱,还挺好玩,我要好好地爱护它。
《听,爷爷在唱歌》
晚霞里,扬场的爷爷在唱歌。这支扬场歌,多少年没听爷爷歌唱过。没有词,没有曲一支简单得令人发笑的歌,爷爷可唱得乐呵呵。
“咽吁吁……嚷吁吁……” ”咽吁吁”的口哨声声是支歌,好象在招呼着什么东西来集合。 “咽吁吁…..暇吁吁……”
一道彩虹夭上过,啊哟哟,啊哟哟,一阵阵风儿从他身后跑来罗—— 稻场上一阵金雨往下落…… 啊哟哟,啊哟哟,赤膊的爷爷快活地唱着这支歌,我在一旁为他吹喝着: “风来哟,风来罗!”
《我爱桐林》
大家都唱过《山里的孩一子心爱山》这支歌吧?我就是山里的孩子,也具有山里孩子的天性.爱到桐树上攀上攀下。有时还把桐枝扳断,甚至把桐树连根摇翻,玩到回家时就胡乱砍一捆黄皮枝带回。因为桐树是我们山区的特产,漫山遍野到处皆是,所以玩性一起,糟踏一点,从无人责问追究。 自从读四年级后,我舅公叫我不要再砍黄皮桐枝做柴,并详细说明了这些桐枝来春还会开花结果的道理,砍掉桐枝,国家就会无形中减少桐油收入,个人家庭也会减少现金收入。
这确实有道理。 我拿这道理劝我的小伙伴,叫他们要爱惜桐树,不要再砍黄皮枝。我的伙伴们都不信我的,说什么全村老幼妇女,不都是砍“黄皮枝”做柴?还说我舅公老糊涂了,不要听他的。 我把这话对舅公说了。舅公就叫我做个实验,要我选十枝黄皮枝,做上标记保护好,看它来年有什么变化。我选一J’十五枝较大的黄皮枝系上红毛线,采取了一定的保护措施。
今年开春后,这些系上红绳的黄皮枝果真都开花结果了。我高兴地把这一喜讯告诉给了我的所有伙伴,劝他们今后再不要砍黄皮枝做柴了。伙伴中,尤其是原来反对我舅公最起劲的几个人,都转变了看法,他们表示不但自己今后不再砍黄皮枝,还要劝说其他人也不要再砍黄皮枝。 当我把这事告诉给老师后,老师赞扬我做了一件好事。还过奖地称我是“未来的科学家”。 我是山里的孩子,我爱山,更爱家乡的桐林。