与“ 物理学家 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 05:24:25
《名人故事物理学家爱因斯坦》
名人故事物理学家爱因斯坦
爱因斯坦是美国一位伟大的科学家。他的《相对论》对现代物理学产生深远的影响，改变了人类对世界和宇宙的认识。
关于爱因斯坦，民间流传着许多有关他的趣事。每一则趣事，都代表着人们对他的敬爱。
爱因斯坦孜孜不倦地从事科学研究，但是对一些生活琐事却常常心不在焉。1933年，他到普林斯顿大学的研究院任职。有一天，研究院院长办公室的电话突然响了。秘书拿起听筒，听到对方说一口德国口音很重的英语：
“请问院长在吗？”
“很抱歉，院长出去了。”秘书回答。
“那么，也许……你能告诉我，爱因斯坦教授住在什么地方？”
当时大学当局有个规定，绝对不许外人骚扰爱因斯坦，为的是让他能专心于研究工作。因此，她客气地拒绝告诉对方爱因斯坦的住址。这时，电话听筒里的声音变低了：
“请你别说出去，我就是爱因斯坦教授，我要回家去，可是忘了家在哪里了。”
有关他的谦逊、纯朴和幽默，也有许多有趣的故事。一名中学生听老师说，爱因斯坦是位大名鼎鼎的数学家，就写信向他请教一道几何题的'解法。爱因斯坦虽然忙碌，但他爱护年轻人，于是亲笔写了回信给那孩子，为他解答了几何题。
爱因斯坦的邻居，有一个十二岁的女孩子，放学后总爱到爱因斯坦家里玩。妈妈知道以后，把孩子责骂了一顿，同时赶紧跑去向爱因斯坦道歉，说孩子不懂事，浪费了他许多宝贵的时间。爱因斯坦若无其事地笑着说：“您不必介意。她带甜饼给我吃，我教她做数学题。不过，我从她那里所学到的东西，恐怕比她从我这里学到的还要多！”
他的着作《相对论》，内容非常深奥，很多科学家都看不懂。有一次，一群大学生嘻嘻哈哈地纠缠着他，要他用通俗的话，解释一下什么是“相对论”。
他神秘地眨了眨眼睛，微笑地说：“你坐在一个漂亮的姑娘旁边，坐了两个小时，觉得只过了一分钟。如果你紧挨着一个火炉，只坐了一分钟，就觉得过了两小时。这就是‘相对论’！”
像这一类趣事，简直多得不胜杖举。爱因斯坦就是这么一个既平凡，又伟大的科学家。
【名人故事物理学家爱因斯坦】
《盐水浮鸡蛋》
伟大的物理学家居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德。”而我也要说：“敢于尝试也是小学生的第一美德。”
周末，我做好了作业，拿起了实验书，其中有一个小实验叫“鸡蛋浮起来了”，我非常有兴趣，我就想：我一定要去做一做。
做实验肯定少不了工具和材料，我准备了：一个鸡蛋、筷子、鸡蛋的“游泳助手”-----杯子、食用盐和水。
万事俱备，实验开始了！我先拿起我的小鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋轻轻丢入水中，它像坐上了滑梯，一下子落入水中。我加入了一些盐，接着搅拌，可是鸡蛋像在睡大觉，没有任何反应。不过想让我放弃？没门！“我一定要让它起来！”我暗暗说道。
这一次，我又加入了好多盐，也许是鸡蛋被我的坚持给打动了，晃晃悠悠地浮了起来。“这是哪里？”鸡蛋叫道，“为什么我头上有那么多的星星在转？”鸡蛋就这样浮了起来，开始游泳了，我非常兴奋。
这到底是为什么呢？我立刻查阅起了相关的资料。原来因为盐加入了水，溶化后，水的密度大于生鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。
在我的记忆中，生活里有许许多多的发现，这一个发现令我十分难忘。
《《给孩子讲时间简史》读后感》
我最近读了物理学家李淼教授写的《给孩子讲时间简史》，它共有四个主题，分别是：（一）关于时间的历史；（二）时间箭头是怎么回事；（三）令人生畏的暴涨；（四）谁是宇宙中最长寿的。
我最喜欢第一讲《关于时间的历史》，它告诉了我古人是用日晷看时间的；钟表最早是用齿轮和弹簧驱动的；钟的类型有：摆钟、石英钟和原子钟。我还知道了世界上最准的钟是原子钟，可以达到几十亿年才有一秒的误差。
我还从书里学到了有关时间的其它知识。譬如：浑天仪上刻着二十四节气；人类最古老的科学是天文学，因为农业需要它。并且在亚州西部古代亚述人在公元前3000年就开始记录日食和月食了。
通过阅读这本书，特别是关于“时间箭头”的知识，让我更加深刻得懂得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！所以，我们要加倍的珍惜时间，不要荒废光阴。
《我最崇拜的人 霍金》
我最崇拜的人——霍金
我崇拜的人不胜枚举，有伟大的物理学家爱因斯坦，有着名的戏曲家莎士比亚，有杰出的前苏联作家高尔基，而令我最崇拜的偶像是身残志坚、不屈不挠的“宇宙之王”霍金。
霍金出生于英国牛津，21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，他在轮椅上坐了46年。他虽然高度残疾，整天只能斜躺在电动轮椅上，脸部严重变形，但他却是个生活的强者。有一次，霍金在坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但二天后他又回到办公室投入工作。还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位引力大师却被地球引力欣翻在灌木丛中。他一次次地跌倒了，但他仍一次次地爬了起来。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。
他是个挑战生活的勇士，更是个顽强的科学巨人。
他毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位，他身残志不残，克服了常人无法想象的困难而成为国际物理界的巨人。他不能写，口齿不清，演讲和问答只能通过语音合成器来完成，看书必须依赖于一种翻书的机器，读文章时他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读，但他发现了相对论、量子力学、大爆炸等理论，解开了宇宙之谜，霍金证明黑洞有温度、有辐射。他的科普着作《时间简史———从大爆炸到黑洞》和《果壳里的宇宙》轰动了整个世界。
我最崇拜的人——霍金，他的魅力一直深深地吸引着我，他是一个生活的强者，更是一个物理天才，他的不断求索的科学精神和勇敢顽强的可贵的精神永远激励着我前进。
六年级:李新硕
《多思出成果》
牛顿是世界上伟大的物理学家、数学家·在他发现“万有引力”后，有的人认为他有什么“秘诀”。但牛顿说:“我一气直在想、想、想……”或许有人认为他的脑子一定很聪明，其实不然。
那么，牛顿到底为什么能发现万有引力呢?很值得我 们深思。 从牛顿的话里，我们可以看出多思是何等重要。我国战国时代的孟子说过:“心之官则思”，就是说凡事应该用脑想一想。爱迪生小时曾被认为是“低能儿”，但他却是个善于思考的人。他五岁的时候，就想为什么鸡能孵小鸡，而人却不能; 鸟为什么能在天空中飞翔，而人却不能?诚然，这些疑问都早、已得到解决，但在当时，一个小孩能提出这样的疑问那是多么不简单I正因为他能这样，才成了世界上的发明大王。这不就俄到了他成功的“秘诀”是多思了吗? ,.“学而不思则周”，古人的这句话也说明了思考的重要性。
众所周知，一把生锈的钢刀，如果不动它，那它永远不能 1变得锋利起来，相反会越来越钝。但是如果你不辞辛苦磨砺它，它就会变得锋利起来。人的脑子也是这样，只有勤于思一考，才会聪明起来，否则，再聪明的脑子也会变笨的。踌「有的人惯于吃现成饭，懒于思考，结果取得的成绩甚微。哪么，在遇到疑间时，应怎样去思考呢?古人日:“三思而后誉行”，就是说，遇到间题时，要反复思考，认真推敲，千方百计去解决它，不要急于求成，不要一看不懂，就要去请教别人，有人好问，固然很好，但是不假思考的好问是不能提倡的。前人不是说过“懒于思索，是钾力贫乏的原因之一”吗了事实告诉我们:多思出智慧，多思出成果。知识的窗子只有在思索中才能打开，年轻的朋友，让我们在思索中做出成绩，献给大有作为的年代，献给无限美好的未来!
《“勤能补拙”说》
人们大概都知道物理学家牛顿是赫赫有名的，似却未必知晓小时候的牛顿竟是一个笨拙的儿童。据说他刚生下来时，只有几斤重，天资不足，大脑迟钝。家人都认为他没有什么发展，可谓“拙”矣!但是，出乎人们的预料，牛顿终于以发现三大物理定律而蜚声科坛。如果说是一种神奇的力量使牛顿从“低能儿”一跃为著名科学家，那就是非凡的勤奋。 马克思主义者承认人的先天禁赋有差别，而且这种差别常常是人们能否成才的一种不应忽视的因素;但是更需要强调的是，人们能否有所作为，决定因素却根本不在先夭，而在后天的勤奋与否。
马克思说过，搬达夫和哲学家之间的差别要比家犬与猎犬的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。从某种意义上讲，他特别强调了人们从事工作所产生的“鸿沟”之隔，完全是后天所造成的。因此，天资差一些的人，完全不必为“笨拙”而自暴自弃，只要坚持奋发勤学，就一定能弥补先天之不足，变笨拙为聪明。 在源远流长的中外成才史上，勤能补拙的事例俯拾皆是。我国清朝有个著名的学者叫郑板桥。他在小时候念书时，总是显得比同年龄的儿童笨拙。别人背书一遍就会，他背了三、五遍还是丢三拉四，但他不甘气馁，利用别人玩耍的时间，在屋里背书，一遍，二遍，直至四、五十遍，直到背得滚瓜烂熟，才肯罢休。后世之人向来乐子称道郑板桥文采横溢，画笔 生花，殊不知他的成功秘诀也在“勤奋”二字。
当代著名数今家华罗庚，曾经连中学都没“及第”，也可算“笨拙”者。但是，他靠勤奋自学，终于跻身于数学权威之列。怪不得他慰藉地说遨:“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。华罗庚的自身经历恰恰成了勤能补拙的证明。 然而，我们中间有些人，总抱怨自己“天资不足”，或者自暴自弃;或者精神不振，信心不足。这些人应当也完全可以冲破“先天笨拙”的思想禁锢，那就是把勤奋精神真正付诸具体的学习工作之中。如果我们真正象牛顿、华罗庚那样，，奋发勤学，持之以恒，那么定能逐步驱散笼罩在心头的“笨拙” 的阴影，而“聪明”之神一定会降临到我们身边。不能不指出的是，有不少人，一味埋怨自己“先天笨拙”，却不愿通过勤奋学习来改变自己的境况。这种人无所事事，无所作为，实在是一种懒汉思想，决不能用“先天笨拙”来为自己辩解。清人彭端淑在《为学》一文中指出:“不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。”就是告诉我们不要被所谓的先天的“昏，，与 “庸”所束缚，只要“力学不倦”.就能成为“自力者”，成为有用之才。同是“先天不足”者，其勤奋与否’结局却是大相径庭的。由此可见，可怕的并不是世间确有“先天不足” 者，而是这些“先天不足”者后天不勤奋。
《青少年要如何“追星”》
据报载，著名物理学家杨振宁先生与一位香港著名歌星同时抵达某市，前来欢迎他们的“发烧友”中竟有人提出这样一个可笑的问题:“杨振宁先生是唱啥歌的?”此语一出，众皆哗然。我简直不敢相信还会有谁不知道这位鼎鼎大名的杨教授的。然而，这却是事实，而且不知道的还肯定不止那一位。这确实是个严重的问题，从中可以看出，当代中国的某些青年的知识是何等贫乏，我真不敢想象今后的现代化建设事业的重担落在他们身上会出现何种结果。
事出有因，万事有源。改革开放的春风，吹遍了神州大地，人们的生活水平提高了，于是社会上就有那么一些人开始安逸享乐了，不是唱卡拉OK,跳迪斯科，就是大谈影视歌坛明星的轶事趣闻。逐渐地，这股风气也传入校园之中，于是“发烧友”、“追星族”也在学生中出现了。为了一睹某明星的风采，他们可以整日整夜不吃不喝不休息;为了得到明星的签名，他们可以“上刀山，下火海”，挤死也在所不惜……我并不反对崇拜明星，但凡事也要有个限度，若因此而荒废了学习，连一些最起码的常识都不知道，这就不对了。一个青年学生，不应当整天谈明星，而应该多注意对国家、对人民作出贡献的“星”。毛泽东是“星”，他领导中国人民推翻了三座大山，结束了中国受人欺凌的历史，建立了新中国;邓小平是“星”，他提出的改革开放政策充分证明了贫困不是社会主义，中国从此繁荣昌盛、日益强大;还有无数工作在科技战线上的科学家和技术人员也是“星”，正是他们在不断推动我国科学技术的发展，对建设事业作出了巨大贡献;此外，辛勤工作在教育岗位上为祖国培养合格人才的教师们也是“星”……只有对社会历史发展起推动作用的人，才算得上是真正的星、才真正值得我们崇拜。当代青年学生理应树立起远大理想，以这些“星”为榜样，努力学习，将来才能为祖国建设贡献自己的力童。
影视歌坛明星并不值得我们青年学生如此崇拜，要知道本来国与国的竞争日趋激烈，要想使中华民族永远屹立于世界民族之林，光靠这种明星是远远不够的，而主要是靠科技，靠知识，这就对我们青年学生的知识素质提出更高的要求。我们理应谨记“居安思危”和“逸豫可以亡身”的古训，时刻不忘自己的责任，争当一颗对国家有所贡献之星。
愿“杨振宁是唱啥歌的”之类笑话不再出现吧!
【评析】
文章针对一位音乐发烧友竟然不知杨振宁为何人，甚至以为也是位歌星一事，发表议论，从这一反映出某些青年知识极度贫乏的现象，探及“发烧友”、“追星族”出现的原因，描绘了他们那种明星崇拜的狂热，指明了哪些人才真正应该崇拜，效法。最后落实到歌星并不值得崇拜，提高自己的知识素质，当一颗对国家有所贡献的星才是根本。一事一议的写作，往往是由于事情本身给作者以较大触动，因而文中不免流露出强烈的感情。本文在揭示发烧友们不知杨振宁为何人和他们对歌星崇拜的疯狂上，都表现出一种痛心疾首、深恶痛绝的感情，这些都强化了文章振聋发馈的力量。