与“ 主见 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-06 07:06:38
《请不要没主见的高三作文》
请不要没主见的高三作文
你相信巧遇吗？
你可以不信，因为现实中巧遇的几率几乎很少，但并不代表是零。为什么我要这么说？因为咖啡厅遇到了刘诗雨。
我们走到了咖啡厅，在那里见到了刘诗雨在悠闲的喝咖啡。
金进发：“咦？那不是刘诗雨吗？”
吴朱健：“嗯，是刘诗雨。”
金进发：“过去和她打个招呼。”
我想劝住他，但是来不及了。为什么我要这样做，这有我的理由。虽然我们是同班同学但是毕竟我们还是认识度不深，突然和别人套近乎视乎是有企图。
金进发：“刘诗雨~真巧啊，在这里遇到你。”
刘诗雨：“你是谁来着？”
金进发：“你那么快就忘了，我是中午和这人在一起的人。”
刘诗雨：“哪个？我知道你是中午的那个人，但是，我不知道你的名字。”
呵呵，这真好笑，这下你可糗大了。谁叫你装熟，要怪只怪你中午时没介绍自己。不错这就是男人追女人的一招，巧遇，来的早不如来的巧。
徐静：“呵呵，你在秀逗吗？人家不认识你。”
金进发：“要你管！”
吴朱健：“我这位损友不是朋友叫金进发”
我实在是笑不动了，没过多久笑声就停了。其实，这也没什么好笑的，相比我以前这还差得远。
霍建华：“笑归笑，还是介绍一下这位学生吧。”
吴朱健：“好，首先，这位是我们的社长霍建华，另外两位女生。。。这位是徐静就是取笑金进发的那位，另一位是花莲英。”
大家相互介绍完后，各自有说有笑的。大家谈的很开心，她们女生互相交换手机号码，看来在男生里我是和刘诗雨交换手机号码的第一人（至少是现在）嘿嘿，你们痛苦吧，心里这么暗想着。
时间也不早了，大家都各自回去，我和金进发走在一起。
金进发：“哥们，你不觉得奇怪吗？”
吴朱健：“什么奇怪？”
金进发：“高三了才转来，话说高三已经是很重要的时候了。为什么还要转学这不会影响学业吧？”
吴朱健：“照你这么说，确实是奇怪。或许因为她读的高中不好所以才转学。”
金进发：“那样的话，那么为什么要到高三才转学？”
确实是这么说，虽然转学的原因有很多。但是确实是很想知道是什么原因非要上高三的学生转学？直接问她本人又不好意思。毕竟，是人家的隐私。
吴朱健：“或许人家有不能说的'原因，而且，现在新学期还没到一半，就不要想这么多原因。”
就此，我和金进发就不再追究这事了，我回到家。家里只有我一个人，我打开冰箱拿了冰红茶喝。在餐桌上有准备好的饭菜，还是和以前一样，一点改变都没有。餐桌只有鸡蛋炒肉，这饭菜并不是爸妈做的，而是我的表姐做的。没错现在可以说我在表姐家，当时父母也没反对。为什么会这样子呢？因为表姐她在一间企业上班，但是，工资并不高。打算和人拼房但是我表姐的父母担心和表姐拼房的人，就拜托我爸妈。我爸妈也同意，原本可以住校的我搬到了学校外，房租是表姐和我父母格分担一半。
临走的时候老爸说男人是要锻炼的，在外面锻炼是最好的考验。说完我就上车来到表姐租来的宿舍。我表姐比较活泼，带着眼睛又爱开玩笑，长得还可以。听说在高中时曾收到了30封情书，还真受欢迎。
躺在客厅打开电视，突然，听到了开门的声音。啊，是表姐（若兰，20岁。正如上面所介绍的一样）
“诶~怎么是朱健回来？”
“怎么？难道你有男朋友？”
“我男朋友不是你吗？”
“别开玩笑了，表姐。还有，这桌上的饭菜是你做的吧？还是和以前一样只会做这样菜。”
“好过分，居然批评表姐做的菜呜~。”
表姐又在那假装哭泣的说，真是的。有这么个表姐是该高兴还是伤心？现在我真为表姐的未来而感到担心。
“对了，吃完饭你可得收拾碗筷。”
“知道了。”
我们的卫生是轮流做，所以我们的宿舍还算不错。不，这算是房子，有两个房间一个客厅一个厨房卫生间也是一个还有阳台。
“呐，朱健，我们同居了这么久还什么都没做。”
“什么都没做才正常，你希望我们两做什么？”
“讨厌，这个年纪当然是男女该做的事情。”
“好了，玩笑开到这。表姐，不要每次都开这种玩笑好不好。”
“呜~以前你还若兰~若兰情切的叫现在却……”
“以前是以前，再说你就叫若兰这也是没办法，现在我不是亲切的叫你表姐的吗。”
“好了，这次就先放过你先。”
“感谢你放过我。”
虽然这样的生活很烦，但是我并不讨厌。对于这么有趣的表姐在这我感到很开心，但是每次的晚饭都是鸡蛋炒肉我想我会受不了，谁叫表姐只会做这种菜。还好我会做饭，不然可能天天都吃便当。为什么我会做饭，那还得感谢我父母。曾经有一天父母出门，而我一个人在家，那时我很饿。但是那时不会做饭，自己第一次做饭做的菜很难吃。但是后来像妈妈请教后厨艺进步了很多，做的菜变得很好吃。
现在我是学生，做饭的时间变少了。所以晚饭就拜托表姐做，中午饭就在食堂早餐就出去外面买面包当然也可以去饭堂。
我看着桌上的饭菜，感觉很少菜，我打开冰箱。发现居然有这么多的食材，这到底是为谁准备的？我拿了生菜和菠菜，因为桌上只有蛋白质和肉，没有蔬菜是不行的。弄完后，和表姐一起吃饭。
“朱健和以前一样还是那么会做菜。”
“才做了一到菜，这蔬菜你也应该要做。晚饭怎么能没蔬菜？”
“表姐只会做这道菜，料理班也只有星期六才去。现在还在学习中。”
真是的，现在的女孩，当然像表姐这样的女孩有多少我不清楚但是，我是不会像表姐那样菜只会做一到，又爱开玩笑。
吃完饭，我收拾好碗筷。回到自己的房间把自己的作业做好，听到卫生间有水的声音，看来表姐在洗澡。
“啊啦，忘了拿洗发水了，朱健，把客厅柜桶的洗发水拿来，这的洗发水没有了。”
“真是的，麻烦死了。”
说完，我去客厅翻开柜桶拿出洗发水走去卫生间。
“洗发水我放在地上，你自己拿。”
回到自己的房间，咦？有短信，是谁的？我打开一看是刘诗雨的。发来信息说聊一下，也好，正好有事和她说。可是，她为什么要和我聊？不管了。
[我想问你件事，为什么你高三要转进来？]
回信
[那是因为家庭原因，虽然我不怎么想转学。但是，我转到这学校我很开心]
[为什么？]
[不告诉你。]
就这么普通的聊，感觉我和刘诗雨是好朋友一样，但是，我问到了一股香味。我回头看到表姐在我的身后。
【请不要没主见的高三作文】
《没主见的小迷糊兔作文》
没主见的小迷糊兔作文
从前森林里有一只可爱的小兔子，一身雪白的绒毛，一对长长的大耳朵，红红的犹如红宝石一般的眼睛。非常可爱！它虽然可爱但它非常迷糊，总是呆头呆脑的，没主见。所以大家都叫它“小迷糊兔”。
一天，小迷糊兔准备盖一幢漂亮的尖顶房子，可是它刚开始盖，猴大婶就来了，摇摇头不满地说：“小迷糊兔你在干什么呢？”
“我在盖房子!”
“是吗？”
“那你要盖成什么样的房子呢？”
“我要盖一幢尖顶的房子！”
“啊?”猴大婶说：“应该盖个平房吧?平房顶上还可以晒粮食呢！盖成尖顶的像一根刺，多难看啊！”
“是吗？那么我再盖平房吧.”说完就盖成了平顶的房子。
过了一段时间，熊大婶来了，看到了房子，就说：“小迷糊兔，你怎么盖了一幢平房啊！多土气啊！”应该改成圆顶子，多洋气啊！”
“不对，不对------”猪大婶也回来了。“应该盖个木房子，现在都人家都盖木房子，这样才更环保呢！”
“不对，不对，你们都不对。”猴大婶听到大家议论连忙出来反对。大家七嘴八舌地吵了起来，小迷糊兔现在非常害怕，害怕他们打起来了。
小迷糊兔就飞快地去找山羊爷爷，山羊爷爷知道了事情的`经过，就裂开嘴笑了，说：“小迷糊兔，你想盖成什么房子呢？”
“我想盖个尖顶的房子，那样与众不同！”
“那是你的房子，你想盖成什么样子，就盖成什么样子！”
“可是猴大婶说平房好，熊大婶说圆顶房子好，猪大婶说木头房子好，我不知道选什么好啦！”
“你要有主见，宝贝你懂吗？”
“我懂了”小迷糊兔说完，就去继续盖它的尖顶房子了。盖好后，大家都来参观，他们还是第一次见到房顶是尖的。都说不错！没想到尖顶房子也这么好看！
从这件事以后，小迷糊兔懂得了一个道理：“做事情要有主见才行。没主见啥事也做不成。”
【没主见的小迷糊兔作文】
《做一匹有主见的马儿读《小马过河》有感300字》
从小，妈妈就经常教育我：遇事只有亲自试过才知道。我一直记忆犹新。今天，我认真地读了一篇耐人寻味的童话--《小马过河》后，才更加体会到妈妈那句话的蕴意。它主要讲了小马在过河时不知深浅，听了牛伯伯和小松鼠的截然不同的话后，竟不敢下水的故事。
其实，我也是个遇事没有主见的学生。有一次，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到大统华去买文具盒。一到文具柜，那儿的文具琳琅满目，令人眼花缭乱。文具盒更是品种繁多，有多功能的塑料笔盒，双层的铁盒，多层的笔袋……而我简直成了吃西瓜的猪八戒--拣了这只，扔了那只。这时，旁边传来了爸妈的争执声。爸爸说：“还是笔袋好，能多装文具。”妈妈说：“铁盒好，价廉物美……”我却无从下手，不知选哪只好，只好空手而归。
咳!都是遇事没有主见这个毛病害了我，我一定要改掉这个坏毛病，做一匹有主见的马儿!
《描写没有主见的成语》
有哪些成语形容没有主见？成语大全频道精心搜集了17个关于描写没有主见的成语及解释如下：
[随风而靡] 靡：倒下。顺风倒下。比喻没有主见。
[人云亦云] 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。
[水母目虾] 比喻人没有主见，人云亦云。
[飞蓬随风] 枯蓬随风飞。比喻人没有主见，态度随着情势而转变。
[侏儒观戏] 比喻自己没有主见，只是跟着别人说。
[耳软心活] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[心活面软] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[筑室道谋] 筑：建造；室：房屋；道谋：与过路的人商量。比喻做事自己没有主见，缺乏计划，一会儿听这个，一会儿听那个，终于一事无成。
[矮子看戏] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮子观场] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮人看戏] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮人看场] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮人观场] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[把持不定] 没有明确的主见，游移反复。
[随声趋和] 自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。见“随声附和”。
[无可无不可] 表示怎样办都行，没有一定的主见。
[随声附和] 和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
《描写无主见的成语》
有哪些成语形容无主见？成语大全频道精心搜集了6个关于描写无主见的成语及解释如下：
[逐影随波] zhú yǐng suí bō
跟着别人的影子走，随着水流飘移。形容无主见。
[爽然自失] shuǎng rán zì shī
形容茫无主见，无所适从。
[逐影吠声] zhú yǐng fèi shēng
形容人云亦云，毫无主见。
[随声是非] suí shēng shì fēi
别人说是，自己也说是；别人说不是，自己也说不是。指毫无主见，一味盲从。
[丢魂失魄] diū hún shī pò
形容非常惊慌，没头脑，无主见。
[蹈人旧辙] dǎo rén jiù zhé
辙：车迹，指道路。走别人走过的路。指因循旧说，无主见地人云亦云。
《描写主见的成语》
有哪些成语形容主见？成语大全频道精心搜集了26个关于描写主见的成语及解释如下：
[耳软心活] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[心活面软] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[行不苟合] 指做事有主见，不随便附和别人。
[逐浪随波] 逐浪：追逐浪潮；随波：随顺波流。喻指一个人缺乏主见，总是随顺时尚，人云亦云。
[把持不定] 没有明确的主见，游移反复。
[仁柔寡断] 谓柔弱而缺乏主见。
[无可无不可] 表示怎样办都行，没有一定的主见。
[逐影随波] 跟着别人的影子走，随着水流飘移。形容无主见。
[随风而靡] 靡：倒下。顺风倒下。比喻没有主见。
[随声是非] 别人说是，自己也说是；别人说不是，自己也说不是。指毫无主见，一味盲从。
[爽然自失] 形容茫无主见，无所适从。
[人云亦云] 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。
[水母目虾] 比喻人没有主见，人云亦云。
[飞蓬随风] 枯蓬随风飞。比喻人没有主见，态度随着情势而转变。
[侏儒观戏] 比喻自己没有主见，只是跟着别人说。
[随声趋和] 自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。见“随声附和”。
[筑室道谋] 筑：建造；室：房屋；道谋：与过路的人商量。比喻做事自己没有主见，缺乏计划，一会儿听这个，一会儿听那个，终于一事无成。
[逐影吠声] 形容人云亦云，毫无主见。
[丢魂失魄] 形容非常惊慌，没头脑，无主见。
[随声附和] 和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
[矮子看戏] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮子观场] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮人看戏] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮人看场] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[矮人观场] 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
[蹈人旧辙] 辙：车迹，指道路。走别人走过的路。指因循旧说，无主见地人云亦云。
《读《简·爱》有感》
从小，我便是个有主见的人。因为心智成熟的比同龄人较早，再加上热爱阅读，所以在小学三年级便有幸阅读了夏绿蒂•勃朗特的《简•爱》。随着年龄的增长，再次翻阅起这本书来，心境迥然不同，对内容的理解也深刻起来。
简的童年是悲惨的。她父母早亡，被寄养在舅妈里德太太家中。舅妈对待她并不好，简的表哥表姐们也都憎恶她，连家里的下人也觉得她阴险狡猾、不知感恩。长期的委屈与愤怒像一张大网似的罩住了简。终于，面对表哥约翰的欺辱，她爆发了。结果，她被以一个坏孩子的身份被送去了洛伍德学校并在这里度过了八年的时光。这八年磨掉了她无处不在的愤世嫉俗的心理，但无畏的本质依旧闪闪发光。后来，她来到了桑菲尔德府为阿黛尔做家庭教师，并与这儿的男主人罗切斯特相爱。两人越过重重障碍后，终于有情人终成眷属。小说是以女主人公简•爱的视角来描写的。在阅读的过程中，我们得以看见她的欢欣、痛苦与挣扎。但是，我却被她独具魅力的精神人格所吸引，并为之敬佩与赞美。
在我眼里，简是勇敢的。她总是那么勇敢地反抗所有的不公。反抗表兄约翰的欺凌、海伦被刻意为难时的愤愤不平、离开罗切斯特的决定，哪一项不需要勇气？简就拥有这种勇气。这在男权社会中无疑是少有的。
在我眼里，简是自尊的。这点从她离开时丰富的心理描写和语言描写就能看出。尽管她是爱罗切斯特的，但是她更爱自己——并不是自私的爱。这点是令我最感动的。学会爱一个人，必须先学会爱自己，简做到了。罗切斯特已经有了一位妻子，他不能给她妻子的名分。在她了解了残酷的真相后，尽管她爱着他，但她也不愿做罗切斯特的情妇——在她眼里，众生应该是平等的。“我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”她不愿成为男士的附属品。
在我眼里，简是独立的。虽然她在继承遗产前一贫如洗，但我赞赏的是她精神上的独立。从小到大，她没有依傍任何一个人，哪怕是在最困难的时候。她凡事亲力亲为，独立完成。她的人格与灵魂，是独立的，哪怕生存于封建社会，也保存独立的特点。
这样的简，最终收获了属于自己的幸福。
这本名著对我的影响是很大的。记得小学时一次语文课，老师正给我们讲述蚂蚁和蟋蟀的故事。故事里，蚂蚁在春天忙忙碌碌地收集食物，而蟋蟀则是享受着春日的美景。到了万物寂静的冬日，蚂蚁有充足的食物可供生存，蟋蟀却在饥饿中死去。老师问我们怎么评价两种行为——同学们都清一色地批评蟋蟀懒惰，赞扬蚂蚁勤劳。但我却不这么认为。“老师，我是这样想的：两种行为对于当事者来说都有自己的意义。如果说蚂蚁是现实主义者，那么蟋蟀就是浪漫主义者。蟋蟀虽然没有未雨绸缪，但在春天感受了花香和暖风，获得了精神上的富足。人生是旷野，不是轨道，我们生来就不该被定义。如果蟋蟀自己觉得快乐就好了，对它来说就是有意义的人生。”而我之所以能说出这番话，是因为《简·爱》给予了我勇气，让我可以有自己的思想，说出自己的看法。
名著和经典，是人类文化发展史的缩写，穿越时间的隧道和历史的长河。其影响潜移默化，沉淀在我们的行为举止中，成为思想中最深沉的基质。可以说，名著和经典塑造了世界的文化底蕴，注解着时代的精神风向。如今，这部经典的名著作品仍然鼓舞着无数读者自信坚强地反抗生活的不公、追求想要的幸福。从花丛中，从荒地里；从云层中，从泥沼里；从阳光中；从暴雨里……从无数或好或坏的生活环境中正走出无数个勇敢、自尊、独立的简•爱，他们来自不同的地方，经历不同的事，长相不同，性别不同，肤色不同，年龄不同，可却有着同样优秀的品质：勇敢、自尊与独立。
这，也是全人类应该追求的珍贵的品质。因为有自己思想的人，才不会被环境所左右，不会被时代的潮流所淹没，不会在人潮汹涌中迷失了自我。有自己思想的人，永远是生活中的智者，是信息爆炸的日子里有自己主见的学者，是智慧之树上结出的耀眼的果实。思想，是永不过时的美丽。
我想，这也是这本书所教会我们的。
《偏心眼的李老师》
别看我们年纪小，看问题可有自己的主见哩!就拿我们班主任李老师“偏心眼”的事儿来说吧，哪个同学没意见?李老师四十二岁，齐肩的短发乌黑乌黑的，两只眼睛总洋溢着温和的爱意。特别是她对学生慈毋般的爱，班上的同学谁没领受过?只是……只是级近她对小红有点太特殊T.··…“李老师今晚又要到我家去了。”课间，小红得意洋洋地对我和小燕说。我们俩很嫉妒，说了几句俏皮话就走开了。放学回家的路上，我与小燕合计了一下，决定晚上八点钟到小红家看个究竟。
吃完饭，我和小燕一道来到小红家的房后，我们蹲在窗台下“监听”，终于听清了。原来李老师在辅导小红做数学题。我们俩又把头探到玻璃窗上“侦察”，只见李老师抚摸着小红的头对她说:“好了，今天就学到这儿，你快睡觉吧。小红刚站起来，李老师惊讶地说:“哎呀，你的裙子怎么坏了一个洞了”说完，她就迈着又快又稳的步子向屋里走去，拿了针线和布，熟练地给小红补起裙子来了。补完裙子，老师开门走了。我们躲在阴暗处不敢出声。李老师的身影刚刚消失，我和小燕一下子跳到小红屋里，把她吓了一跳。小红一看是我们，就笑着让我们坐。我们还没坐下来，便迫不及待地问小红:“你爸爸妈妈呢?”小红伤心地说:“我妈妈得了肺癌住在医院里，全靠姨妈照顾。爸爸又经常出差，李老师己照顾我好长时间了，帮助我学习，收拾屋子，补衣服，’’…反正什么都是李老师帮的忙……”哦，难怪老师对小红这么“偏心眼”，我感到脸上一下子热了，不白觉地朝门外望去。外而黑洞洞的，什么也肴不见，但我仿佛觉得李老师正向我走来，轻牡抚摸肴我的头，脸上荡着温和的微笑··
【点评】这是一篇写老师帮助一个家庭有困难的同学的故事。选择这样的题材应该说是很普通很一般的，但作者在文章的结构上下了很大工夫，，因而使这篇文幸“别出心裁”—作者首先设制了很好的悬念，说老师对小红特别好，“偏心眼”儿，大字很有一番嫉妒，然后去“侦察”，探索老师和小红之间完竞是怎么回事儿;最后.4L相大白，不仅理解了老师的“偏心陡”儿，更增添了时老师的敬意。通过对老师的误解‘!!理if这一过程，使老师这一人物形象显得更生动更真实自然。这篇文章给我们一个启示:一般的故事只要结构好，l司样能写得引人入胜。
《随大流》
世上总有这么一类人，他们就像漫画中那位毫无主见，只会随从眼前杂乱的脚印，旋地而行的人一样，随波而流。譬如需要作出一个什么决定时，这类人就会察言观色，打听风声，四处比较，然后作出一个与大多数人相类似的决定。我们把这类人称作“随大流”。
“随大流”的人往往以正面形象出现。原因有两点:其一，出了什么事，人们不会注意到他，责任自然会推到“领大流者”身上。其二，他们多会披上“小心使得万年船”的伪装。
“随大流者”之所以成为“随大流者”，是因为古语就有“木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之”的警诫、俗谚也有“棒打出头鸟”的教训。
然而，“随大流者”的下场也并不乐观。瑞典生物学家做过这样一个试验:他们把50多条毛毛虫围绕一块食物排成大圆圈，每条毛毛虫的头紧跟着前者的尾，它们就这样慢慢爬啊爬，爬了20个小时竟无一条脱离“大流”奔向食物。最后，这些毛毛虫当然就“在食物旁饿死”了。
由此可见，“随大流者”毫无主见，只会盲目地跟随大流流淌，一旦“领流者”出现偏差，他们也只能跟着灭亡。
他们是历史长河中的泥沙!
“随大流者”不可能有所创新，更不可能担负起带动科学乃至社会生产力进步的重任。因为创新是需要勇气的，是需要冒风险的。他们正是因为害怕冒风险，害怕承担责任，才选择“随大流”。
我们正处在改革开放的时代，我们的时代呼唤创新精神。“随大流”的思想是难以适应时代要求的，所以，我们应该富有主见。因为主见是自信的化身、创新的基础和成功的前提。若无商鞍力排众议推行变法，何来秦国的强盛?若无毛遂富有主见气吞楚殿，何来齐楚的联盟?若无波尔坚持主见，何来量子论的基石?若无邓稼先不信苏联的定论，何来蘑茹云的壮观?
止步吧!随大流者，不要沉缅于“小心使得万年船”中沾沾自喜了，放弃那个“随波逐流”的自己，找回有主见的自我吧!
生活中，我们要用眼睛去观察，用大脑去思考，用双手去创造人生的辉煌。
美文点评：
这是一篇以漫画“随大流惯了”为题材的杂文。小作者紧扣漫画内容，联系生活实际论述随大流者的种种表现、形成原因以及严重危害，水到渠成地归纳出“我们应富有主见”的论点。然后排比列举古今中外坚持主见，推动社会进步的政治家、科学家和艺术家的事例，从正面有力地论证了这一见解。文章有理有据，有因有果，立论深刻，说理形象。语言流畅且不乏幽默，是一篇不错的议论文。
然而瑜中有瑕，文需打磨。首先，文章第一句借用《岳阳楼》中的句式引出话题，虽有创意，但是突兀。“二者”指代什么?表意不清。若指紧接在后面的“随波而流，终无所成”和’‘无波而随，则旋地而行”，也不妥当，因为“无波而随”，能否归属于“随大流者”还需斟酌，况且，从语言连贯的角度看，与文章的第一句话之间也有跳脱的现象。其次，瑞典生物学家所做实验一例虽然新颖，也只能证明“随大流”的后果严重，不可能推出“随大流者是不会创新的，更不会担负起带动科学乃至社会生产力进步的重任”的结论，因此要证明后一个论点，还需补充论据。第三，文题是“随大流惯了”，作者在行文时却疏忽了“惯了”二字，致使文章出现扣题不紧的硬伤。看来，认真审题，仔细选例是动笔前不可或缺的一步。