与“ 心眼 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-24 10:19:35
《偏心眼的妈妈写人作文》
偏心眼的妈妈写人作文
人人都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝”，可唯独我的妈妈对我“偏心眼”。
有一次，我的小表妹要到我的家里来玩，刚一进门就看中了一只小巧玲珑的布娃娃，她穿一身雪白的衣裳，披一头又黑又长的秀发，让人看了就爱不释手。
“姐姐，你的那个布娃娃真漂亮呀，我多想也拥有一个这么漂亮的'布娃娃呀！”小表妹羡慕地对我说。那个布娃娃可是妈妈送给我的圣诞节礼物呀！我一直将它视为宝贝，放在家里最显眼的地方，碰也没舍得碰一下。现在小表妹居然还想要我的布娃娃，我当然是一万个不愿意。
我原以为这样小表妹就不会再要我的布娃娃了，可机灵的小表妹却找到了家了最有威严的妈妈，对她说：“大阿姨，我非常喜欢姐姐的那个漂亮的布娃娃，如果这个布娃娃是我的那该有多好呀！”小表妹一边说，一边指着我心爱的布娃娃。我只好不停地朝妈妈挤眼睛，摇脑袋。虽然妈妈明白了我的用意，但还是说：“既然妹妹喜欢你的布娃娃，你这个当姐姐的送给她就是了！”现在，连妈妈都说了，我心里就算有再多的怨言也只得乖乖听话，极其不情愿地将布娃娃送给了小表妹。看着她得意洋洋地玩着布娃娃，我差点哭出声来，心里生气地想：哼！妈妈偏心眼！
还有一次，一位和我十分要好的同学要到我的家里来玩。那天，爸爸妈妈早早地回到了家。我和同学刚一走进家门，厨房里就飘来一阵阵菜香。我们疾步走过去一看，原来是我们俩最爱吃的“蛋炒饭”，可是，由于鸡蛋的数量有限，所以“蛋炒饭”只有一盘，我和同学都很想吃这仅有的一盘“蛋炒饭”，可我们有两个人，一盘“蛋炒饭”又分不平均，怎么办呢？我们只得请妈妈来决定，我心里美滋滋地想：妈妈最疼我了，一定会将那盘“蛋炒饭”分给我吃的！谁知妈妈却说：“星仪，你吃点其它菜吧！同学好不容易来一回，‘蛋炒饭’就留给同学吃吧！”我眼巴巴地望着同学津津有味地吃着香喷喷的“蛋炒饭”，我只能不住地咽口水，心里恨恨地想：妈妈不喜欢我了，偏心眼！
我的这种想法持续了很久。。。。。。
直到我渐渐长大，看到同龄人自私的一面，我才逐渐明白：妈妈的“偏心眼”是要让我学会大方和与人为善。现在，我就算是碰见了不认识的小朋友，也会把手中仅有的一块糖果送给他们。看来，妈妈的“偏心眼”也让我学会了大方和与人为善。所以，尽管妈妈“偏心眼”可我还是喜欢她！
【偏心眼的妈妈写人作文】
《偏心眼的吴老师作文650字》
偏心眼的吴老师作文650字
提起我们的吴老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在吴老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的.吴老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，吴老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，吴老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得吴老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。吴老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
吴老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们吴老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了吴老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”吴老师还真有点不同凡人的心眼呢！
【偏心眼的吴老师作文650字】
《交朋友得留个心眼作文》
交朋友得留个心眼作文
朋友，一共有两种，一种是净友，一种是损友。净友会教你做一些好事，损友却会教你做坏事呢。
要不，我说一下我交到的一个损友，就知道这句话的含义。
一、让我成为笑柄的朋友（2014.11.27）
上次，我们学校秋游，去欢乐谷。一路上，我们非常兴奋。到了欢乐谷，我们立即奔向第一个项目——木翼双龙过山车。“还没开放呀，先占个位子再说。”我想，于是，我和杨新一“守”在入口，十点半，一个工作人员打开了门。杨新一第一个冲了进去，第二个冲进去的是我，到了站台，我们在倒数第二个安全门前守候。
门开了，我和她把包放进储物柜里，上了车。待检验完毕后，车子开动了，车子“爬”上32米高空，一个俯冲，这时，我感觉有什么东西压在我身上，抬头一看，原来是个急弯。
一路上，我都被这种奇怪的东西压着，到但没有影响到我游玩的性子。在人群的尖叫中，我隐隐约约的听到有人说:“后面有两个人在那个。”我并没注意到这一点，随着人群尖叫。
车停了，原来是结束了，我突然发现，那个压在我身上的东西已经没有了。我们拿了包，往出口走去，要出去，还的经过一栋小房子，房子里有一个前台，上面有两台电脑，不会吧，还有摄影。突然，我看见一台电脑上有一辆蓝色的过山车，最后一节车厢的倒数第二排，杨新一居然趴在了我的身上，而且还在刚开始的下坡路上。原来，一路上压着我的东西居然是她。就在这时，一个七年级同学对我说:“你们二位一开始在干嘛呀？”我对她说:“你这种朋友，我不交了。”然后头也不回的`走出房子。一路上，我感觉每个人都知道这件事，都用一种异样的目光打量我。旁边学生的尖叫声也变成了嘲笑声。
我走向极速飞车的入口，试图用最刺激的项目把我的不满发泄出来，这就是我交到的最损的一个朋友。回到学校后，同学们拿这件事嘲笑我很多日，因为，十点半坐过山车的还有我们班的一位同学，就在那位七年级同学旁。
二、无恶不作的朋友（2014.10.21）
杨新一令我最讨厌的是她还带领我做坏事，我三天三夜都说不完，例如高空抛物、堵厕所、发出怪声等等。只要我不按她的指令去做，她就那我日记内容去威胁我，我不得不换个日记本，不在把日记给她看了。
谁知，她居然用各种方法去让我干坏事，有一次，我在楼梯转弯处玩，手里拿着一根筷子，在栏杆上敲，“啊”，突然，从我身后传来一声尖叫，我一愣，筷子也掉了下去，差点砸到人。
祸不单行，恰好有老师在跑道上调查这里的抛物事件，阴差阳错的赖在了我身上，不用说，老师把我批评了一顿。回到教室 ，一阵笑声传入我的耳朵，和刚才的叫声一模一样。
顺着声音，找到了杨新一。我质问她:“你刚才是不是在我后面叫啊？”，她又笑了，我顿时火冒三丈，心中确定了:就是她干的。害的我背黑锅，所有高年级的罪行都压加在我身上。
此后多日，我不在理她，就算她找我道歉，我也不理，给我来信，我也把信扔进垃圾桶。总之，我和她各奔东西了。直到一个月后才和解。
像这种事还很多，我就不一一说了，总之，交朋友一定不要交像杨新一这样的朋友，不然后果和我一样。
不好意思哈，我把时间顺序给弄反了。各位别介意呀。如果想了解更多，还可以私信。
【交朋友得留个心眼作文】
《好心眼巨人四年级读后感300字》
《好心眼巨人》这本书是我在书店五一中看到的，觉得好奇，便买了回去。刚看了简介，我就迫不及待地要从头开始仔细看下去。果然不出我所料，才翻了几页，我就被这扣人心弦，跌宕起伏的情节吸引了哈。此书大概讲在一个深夜，睡不着的小姑娘索菲发现了一个拿着大管子的巨人。巨人飞也似的把她带到了一个连地图册上都没有的地方——巨人国。这里荒凉寂寞，还住着9个吃人的巨人，但把索菲带来的却是个好心眼巨人。就这样，奇妙的旅程开始了。
这部小说曲折动人，使人不住要看第二遍、第三遍，让人们如此疯狂着迷的不仅仅是他的内容生动，更因为人们钦佩好心眼巨人，佩服他出淤泥而不染，至始至终没有沦落至吃人一族；欣赏他善良聪颖，没带深夜把美梦吹向孩纸们。
我想已不用在说什么了，快去大饱眼福吧。
《读《汤姆叔叔的小屋》有感》
伏尔泰：“读书使人心眼明亮。”
——题记
“黑暗即将过去，黎明就在眼前”，当我听到有人说出这句话时，我的思绪不禁飘回以前，飘回那个名叫《汤姆叔叔的小屋》的故事里，心中的浓雾弥漫，久久不曾散去。
19世纪的美国，充满了黑暗，在那个年代里，法律把黑人看作是物品而非人，白人拥有将他们任意使唤、买卖的权利，黑人没有自己的自由，甚至惨遭虐待。《汤姆叔叔的小屋》就是围绕黑人的生活，讲述着一个被压迫的人民奋起反抗，抵制奴隶制的故事。
故事开始于欠下了债务的农场主谢比尔，不得不卖掉他们家的黑人奴隶汤姆和伊利莎的儿子哈里。当伊利莎无意间得知这个消息后，她给女主人留下了一张字条，带着孩子逃跑了。这时汤姆叔叔被卖掉，已经乘上了一艘顺着密西西比河而下的船。在船上时，汤姆叔叔认识并照顾了一位年幼的白人女孩伊娃。当伊娃不慎落入河里，是汤姆叔叔救了她。伊娃为了感谢他，恳请父亲圣克莱尔将汤姆从奴隶贩子手里买下，并将汤姆带到他在新奥尔良的家中。在这段时期里，汤姆叔叔与伊娃变得亲密无间。回到新奥尔良后，汤姆与圣克莱尔一同生活了两年，伊娃得上了重病。临死之前，她在一场梦境中梦见了天堂，她把这场梦告诉了她身边的人。由于伊娃的死，一直对黑人持有偏见的圣克莱尔的堂姐奥菲利亚认识到自己的错误，抛弃了对黑人的偏见，而圣克莱尔则承诺将给予汤姆自由。圣克莱尔履行承诺之前，却因为介入一场争斗而被杀死，他的妻子拒绝履行丈夫生前的承诺，在一场拍卖会中将汤姆卖给了一个残暴的农场主勒格里。由于汤姆拒绝服从勒格里让他去鞭打他的奴隶同伴的命令，导致勒格里对汤姆心生厌恶，决意要压垮汤姆对上帝的信仰，并对汤姆进行残酷的鞭打。当汤姆叔叔对上帝的信仰就快被在种植园中遭受的折磨击垮时，他梦到了耶稣和伊娃——这使得他决意保存自己对基督的信仰直至死亡。他鼓励他的黑人同伴凯茜和埃米琳逃跑，并拒绝将逃离方向告诉勒格里。勒格里大发雷霆，命令他的监工杀死汤姆。在他垂死之际，他原谅了两位监工殴打他的行为，受到他品格的感染，两人都皈依了基督。
逃亡的伊利莎和哈里斯斯遇上了凯茜与埃米琳，他们前往了法国，并最终抵达了利比里亚——一个容纳前美国黑奴生活的非洲国家。谢比尔的儿子乔治·谢尔比回到了肯塔基州的农场，释放了他全部的奴隶，并告诉他们，要铭记汤姆的牺牲以及他对基督真义的信仰。
《汤姆叔叔的小屋》的全书都被同一个主题所主宰：奴隶制度的罪恶与不道德。一位熟稔法律的智者曾说过这样的话：“处置一个人的最残酷的方法莫过于对他施以绞刑。这句话不对，还有一种处置人的方法比这种惩罚更为残酷，那就是限制他终生的自由。”
奴隶制就像一把沉重的枷锁，牢牢锁住黑人的自由。这些曾经处于社会最底层的人类，他们穷困、苦难，被不平等地对待，没有人愿意站出来为他们讲话，他们饱受摧残。幸运的是，最终奴隶制终于被废除，这些同我们一样平等的人，也能站在阳光下无拘无束。
而我们的先辈，用他们的热血与汗水为我们打拼下现在和平幸福的生活，让每一个人都能平等自由地沐浴在温暖和煦的春风中学习、生活，无忧无虑。
但总有人不珍惜现下。反观许多青少年，将平等与自由看作理所应当的事，不思进取，把青春浪费浪费在网络游戏中。更有甚者以“世界对我不公平”为借口，放滥自我，不学习、不努力。这些人，显然已经把前辈的付出抛之脑后，忘记了要践行社会主义核心价值观。他们认为学不学习、努不努力是自己的事，与别人无关，却忘记如果没有前人的努力，我们怎能快意地生活在这篇土地上？
过去的几十年中，我们处于黑暗里，资本主义的列强压迫着祖国和人民，在共产党的领导下，我们迎来改革开放。这一份和平是来之不易的，是我们所应当珍惜的，它使我们不用向曾经的黑人一样被压迫、被残害，我们能骄傲地说出“我平等，我自由”。正因为如此，我们才要好好学习，努力学习，从小事做起，从自己做起，为一个和平、自由、平等、博爱的祖国，而奋斗不息。
合起手中的书，我不禁想，黑人曾经生活在水深火热的黑暗里，而今终于迎来黎明的曙光。让我们在黎明中感受美好，在阳光中向未来坚定地迈步。
《车间》
红钢歌性子硬、脾气曝，心眼实、嗓门亮。炉里火中搏斗，锤下脚步更响。钢，放在什么位子上，就战斗在什么地方工大庆要出油，你傲然立在井口上，乌云压顶腰杆直，风推雨扑不打晃。大寨要丰收，你捧着麦秆放声唱，钢针凿开千层岩，银镰描绘好景象。
非洲人民闲解放，万吨钢锭跨远洋。印度支那起战火，造成刀枪打豺狠。如果帝修反敢进犯，钢呵，马上钻炮膛。千炮万炮战天地，锤声连着雷声响1 铿锵锵，好钢锤得筋骨壮，嗤嗤，锈皮砸得落一旁。钢，造革命的炮身炮座造时代的车轮车厢1 胸口对炉口，热浪撞热浪。妒前锤边工人心，全是通红的钢戈千声万语不变调，永生永世跟着党，革命的道路有多长，万里钢轨万里光1
《偏心眼的李老师》
别看我们年纪小，看问题可有自己的主见哩!就拿我们班主任李老师“偏心眼”的事儿来说吧，哪个同学没意见?李老师四十二岁，齐肩的短发乌黑乌黑的，两只眼睛总洋溢着温和的爱意。特别是她对学生慈毋般的爱，班上的同学谁没领受过?只是……只是级近她对小红有点太特殊T.··…“李老师今晚又要到我家去了。”课间，小红得意洋洋地对我和小燕说。我们俩很嫉妒，说了几句俏皮话就走开了。放学回家的路上，我与小燕合计了一下，决定晚上八点钟到小红家看个究竟。
吃完饭，我和小燕一道来到小红家的房后，我们蹲在窗台下“监听”，终于听清了。原来李老师在辅导小红做数学题。我们俩又把头探到玻璃窗上“侦察”，只见李老师抚摸着小红的头对她说:“好了，今天就学到这儿，你快睡觉吧。小红刚站起来，李老师惊讶地说:“哎呀，你的裙子怎么坏了一个洞了”说完，她就迈着又快又稳的步子向屋里走去，拿了针线和布，熟练地给小红补起裙子来了。补完裙子，老师开门走了。我们躲在阴暗处不敢出声。李老师的身影刚刚消失，我和小燕一下子跳到小红屋里，把她吓了一跳。小红一看是我们，就笑着让我们坐。我们还没坐下来，便迫不及待地问小红:“你爸爸妈妈呢?”小红伤心地说:“我妈妈得了肺癌住在医院里，全靠姨妈照顾。爸爸又经常出差，李老师己照顾我好长时间了，帮助我学习，收拾屋子，补衣服，’’…反正什么都是李老师帮的忙……”哦，难怪老师对小红这么“偏心眼”，我感到脸上一下子热了，不白觉地朝门外望去。外而黑洞洞的，什么也肴不见，但我仿佛觉得李老师正向我走来，轻牡抚摸肴我的头，脸上荡着温和的微笑··
【点评】这是一篇写老师帮助一个家庭有困难的同学的故事。选择这样的题材应该说是很普通很一般的，但作者在文章的结构上下了很大工夫，，因而使这篇文幸“别出心裁”—作者首先设制了很好的悬念，说老师对小红特别好，“偏心眼”儿，大字很有一番嫉妒，然后去“侦察”，探索老师和小红之间完竞是怎么回事儿;最后.4L相大白，不仅理解了老师的“偏心陡”儿，更增添了时老师的敬意。通过对老师的误解‘!!理if这一过程，使老师这一人物形象显得更生动更真实自然。这篇文章给我们一个启示:一般的故事只要结构好，l司样能写得引人入胜。
《行为习惯儿歌》
好孩子
小弟弟，心眼好，
不怕脏来，不怕累，
经常帮助小伙伴。
帮助伙伴叠被子，
帮助伙伴扣扣子，
还帮伙伴擦桌子。
我们大家都夸他，
夸他是个好孩子。
排好队来滑滑梯
游戏场真热闹，
小朋友们真不少，
大家都要滑滑梯，
你推我挤上不去，
小朋友上不去，
小朋友别着急，
排好队来上滑梯，
你先滑，我后滑，
互相谦让都能滑。
保护牙齿
小小牙齿白又白，
早晚刷牙离不开。
上上下下刷干净，
人人见了人人爱。
饭后漱口莫忘记，
睡前不要吃零食，
甜食吃多也不好，
保护牙齿要记牢。
小伙伴
你问我，我是谁？
我是合格的“小公民”。
你帮我来我帮你，
玩具你我共分享。
不争不抢显谦让，
礼貌见面满微笑。
团结友爱手拉手，
共同搭起快乐桥。
小手相牵迈大步，
我是你的“小伙伴”。
朋友
一个娃娃，没伴说话。
两个娃娃，来做游戏。
三个娃娃，玩过家家。
四个娃娃，唱着歌儿。
手拉着手，永做朋友。
《自作自受的“铁公鸡”》
“铁公鸡”是一个有钱的财主，他心眼小，十分吝啬、爱财如命，为此他开了一家馄饨馆。
“铁公鸡”的邻居是一个孩子——丁一。丁一看“铁公鸡”的德性，一碗馄饨就要20两银子。丁一很聪明机智，便想了一个招儿教训一下“铁公鸡”。
有一天，丁一到“铁公鸡”的馄饨馆，明知故问道：“老板，馄饨多少钱一碗？”“20两银子！”“铁公鸡”高声喊道。“馄饨汤呢？”丁一问道。“不要钱嘞！”“铁公鸡”装大方。
“好吧，来一碗馄饨汤。”丁一说。“什么？”“铁公鸡”气得吹胡子瞪眼。
不一会儿，一碗热气腾腾的汤就上来了。丁一把汤喝完，便走了。
可怜的“铁公鸡”说：“可恶！下次看我怎么整你！”
第二天，丁一又来到“铁公鸡”馄饨馆问：“老板，馄饨多少钱？”“20两银子。”“铁公鸡”说。“馄饨汤多少钱？”“25两银子。”“铁公鸡”得意地说。“好吧，来一碗馄饨。”丁一说。
“铁公鸡”想：哈哈，你终于愿意出钱了！嘻嘻！
一碗馄饨上来了，丁一想了一下，便拿起筷子把馄饨吃了干净，然后把馄饨汤给老板，说：“铁公鸡啊！这汤我退了，你找我5两银子吧！”“什么？”“铁公鸡”大吃一惊，自言自语道：我真是搬起石头砸自己的脚啊！自此之后，他再也没有想占便宜了。
这件事告诉我们，为人要厚道，要大方，不要做一个斤斤计较的人，做人要和善，你对别人好，别人也会对你好。