与“ 双重 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-23 08:04:16
《唐克的双重空间读后感》
【篇一：唐克的双重空间读后感】
在我们的生活中，总有那么一些人，他们不愿付出，却渴望着不劳而获，往往就这样碌碌无为的度过了这一生。幸福生活只能自己创造，《唐克的双重空间》就是一个例子。
《唐克的双重空间》讲的是厌恶数学的小学生唐克的故事。故事中，唐克为自己创造了一个近乎完美的幻想空间——在那里，他是一个糖果店老板，不用学习；在那里，年轻的妈妈长发飘飘，温柔美丽；在那里，他还可以随心所欲的做事……但是，不曾付出努力，怎能得到回报？这不，不会算小数乘除题目的唐克处处出糗，最后回到了现实世界。
故事中，唐克的好逸恶劳终让他自食其果，他渴望着一下子便能幸福快乐，却忘了天上不会掉馅饼这一说。那么假设，如果唐克就这样懒散下去，他能当糖果店老板，收获自己的幸福吗？答案是否定的。相反，如果唐克开始勤奋学习，那么他的梦想便会实现了。
其实，唐克就是现实生活中的我们的倒影，总是对自己的理想高谈阔论，往往付诸的行动几乎为零。那么要打破这个现状，我们必须要奋发向上，不然怎能达到成功的彼岸？
我们要脚踏实地地努力，因为幸福的生活需要一步一脚印。
【篇二：唐克的双重空间读后感】
从三年级起，妈妈就给我订了《少年文艺》这本书，听妈妈说，她们这代人就是读着《少年文艺》里的故事长大的，现在我也爱看里面的小说。最近，我看了《唐克的双重空间》这篇小说，一开始，我就被唐克的另一个空间故事吸引了，一口气把小说读完。文章的情节波澜起伏，非常有趣，于是，我又静下心来，仔细地把这篇文章从头又看了一遍，对我的触动很大，我感觉唐克就在我的身边。
小说的主人公小唐克，没有珍惜现在优越的学习环境，不好好学习知识，整天胡思乱想，他简单的以为做一个糖果店老板就不用学习小数四则运算，还可以有数不尽的糖果由他炫耀。可在另一个空间里，他却被一次小小的停电事故弄得焦头烂额，为了避免小数乘除法，费了九牛二虎之力仍然没有做好生意，此时的他才意识到知识的重要。仔细想一想，小唐克的问题也有他爸爸妈妈的责任，他爸爸整天沉迷于微博等娱乐之中，很少关心小唐克的学习，而妈妈又没有耐心，特别爱唠叨，只要唐克有一点小错，就大骂“你给我滚出去！”所以唐克非常想让温柔的比利阿姨做自己的妈妈。他们没有给小唐克足够的爱和教育，让小小的唐克想离开现实，不好好学习，一心想做自己心中那糖果店老板。
小说用另一个空间，指出了唐克一家三口的问题，也给了他们改正的机会。在另一个空间里，小唐克的糖果店停电时，爸爸妈妈都出现了，爸爸变得非常专注，一心要帮助唐克学习数学计算，妈妈变得美丽善良，耐心地帮唐克整理货柜上的糖果，小唐克经过一次停电事故，终于意识到“书到用时方恨少，事非经过不知难”的道理。其实，我觉得小唐克还是个很聪明的孩子，当停电时，为了不计算小数，他想了一个又一个的方法，我想他要是把功夫用在学习上，一定会取得优异的成绩，将来做个优秀的糖果店老板。
读完小说，我就跟妈妈交流想法，妈妈笑着对我说：“宝贝，其实我们的身边有很多小唐克呢！”此时，我就想起我们班级里的好多同学，他们有的想当老板、想当飞行员、想当科学家……现在我想告诉他们：有理想就要去努力，不付出行动就是空想，行动是实现理想的唯一路径！以前在学习数学知识的时候，我也有过这样的经历，可为了练好计算，我每天做一页计算题，日积月累，数学也就有了进步。
为了小唐克，我要发出呼吁：珍惜现实拥有最重要！空想不会给自己任何帮助，反而会害了自己，爸爸妈妈们也要多关心自己的宝贝，用你们的爱让我们脚踏实地，一步一个脚印，去实现属于自己的美好人生！
【篇三：唐克的双重空间读后感】
最近，我读了《唐克的双重空间》这篇小说，感触颇深。小说的主人公唐克是个小学生，也许还是和我同龄的小学生。他因为不好好考试，被老师批评，却进入了神奇的另一个空间。在那里，唐克成了一个糖果店的老板，因为唐克的数学不好，发生了一系列有趣的故事。
读完这则故事，我首先感到的是故事非常有趣。在双重空间里，唐克如愿以偿，成为了一名糖果店老板。糖果店主，在唐克看来是无比甜蜜的职业，但因为数学不好，在收银机坏了以后，先是被顾客埋怨算错了账，接着又被顾客怒斥为消费歧视。唐克绝对不愿意让人知道自己在数学上的无能，他愿意在此空间开始崭新的生活，留下一个崭新的名声。为了平息人们的愤怒，尽快消化长蛇一样的队伍，他故意少算价钱，却险些血本无归。
读着这有趣的故事，我不禁为小唐克感到惋惜。应该说，唐克的双重空间是唐克想象出来的，为什么唐克会期待着成为一名糖果店主呢？因为现今社会，我们的自由被束缚，就连我们的梦想都被家长限制在“宇航员、工程师、医生、教师等伟大光荣的职业”上。为了能让我们成为这样的人，家长对我们寄予了厚望，我们身上的压力也变得异常沉重。于是乎，晚上的作业变得多样化了，既有老师布置的，还有爸爸妈妈为我们补充的。星期天，本该好好休息一下的我们却在家长的压力下上了奥数、游泳、作文、书法等等的兴趣班。在这样的压力下，我们会快乐吗？我们会健康成长吗？
其实，唐克的想象力是非常丰富的，他不会成为一个数学家，但也许会成为一个浪漫主义的诗人。在另一重空间里，作为糖果店老板的唐克终于认识到数学的重要性，那他原来为什么不喜欢数学呢？是因为反复做无聊的题目让唐克讨厌，还是因为老师和家长的训话？为什么知识如此重要，学习却是那么枯燥？为什么我们的课堂老是做无聊的试卷，而不能是像另一重空间那样设置一个糖果店，让我们学生体验一回糖果店主和顾客，好好地算一算“小数点加减乘除”呢？老师，如果您的课堂是这样，一个个小唐克怎能不爱上您的数学课呢？
愿家长和老师让我们孩子爱上学习，享受自由的呼吸！
【篇四：唐克的双重空间读后感】
今天，我读了《唐克的双重空间》这篇小说，虽然很短，但我感触很深。我想：人类如果没有知识，会有今天的文明吗？会有社会的发展吗？答案是否定的。唐克，你给我们小学生敲了警钟。
文中的唐克在现实生活中不喜欢学数学，于是把自己放在了另一个空间，做了糖果店老板。本以为在这里可以享受没有数学的快乐时光，可是没想到的是在这个空间里也由于数学学得不好，而带来了一系列烦恼，最后又回到了现实生活。
当我读到：这个顾客买了三袋价值22块5毛的话梅糖，递给唐克一张一百元大钞时，唐克痛苦地呻吟一声：又是讨厌的小数点加减乘除！我知道唐克为什么这么痛苦了？他就是讨厌数学中的小数点加减乘除，才到这个空间来的，现在又遇到这个东西，他能不头疼吗？若是20或是30元，唐克都能算出来，可眼下多了一个5角钱，这5角钱还得乘3，还用100减，又进位又借位，唐克糊涂了！读到这儿时，我不禁失声笑了，心想：唐克的计算能力也太差了吧！我恨不能把笔拿过来替他算，真是让人着急啊！这么简单的题都不会，真笨！可静下心来想一想：生活中不是有很多人跟唐克一样吗？因为不喜欢而选择逃避，结果让自己的人生灰暗无光；因为不喜欢而选择放弃，结果让自己的人生彻底改变。
曾经的我不也象唐克一样吗？我讨厌数学，看到密密麻麻的数字，我的头就大了。看到像小蝌蚪一样的小数点来回移动，我的眼就发花。当时的我多想放弃学数学啊！当时的数学老师周老师对我说：“孩子学习就跟拉大锯一样，需要耐心、恒心，你只有坚持了，最终才能成功啊！放弃很简单，可你的人生也会被改变啊！”是啊！放弃多简单，可能解决问题吗？唐克逃避到另一个空间，还是遇到了同样的问题啊！我想：既然逃避、放弃都解决不了问题，不如迎难而上，踏踏实实地去面对问题。
如果我也像唐克一样，那么，以后的我将一事无成，碌碌无为。作为小学生的我们，应努力学习知识，在知识的海洋里遨游。将来的我们与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
【篇五：唐克的双重空间读后感】
今天，我读了一篇小说《唐克的双重空间》，它十分的有趣。主要写了唐克是一个不爱做数学题的小家伙，因为调皮，家长被老师请到学校。可这时的唐克就像西游记里的孙悟空那样，只有人身在，可灵魂早已飞到了一个虚拟的空间……在这个虚拟的空间里，唐克是一位糖果店的老板，因为在现实空间很少与钱接触，于是就把钱箱强行打开，结果把收银机，电子收银枪全部弄坏。这下营业可就成了难题，把这个不爱做数学题的“唐克大叔”给难倒了，也因此闹下了许多的笑话。在营业的过程中，唐克遇到了年轻时的爸爸妈妈，唐克极力地想撮合这两位，可也是无能为力了，因为爸爸已经与邻居比利阿姨结婚了。正在唐克吃醋生气时忽然地震了，他又回到了现实的空间。这时他还是站在爸爸妈妈中间，心里想：“哎？他们俩是不是从那个空间逃回来的？”
这篇小说主要是写了两个不同的空间——现实和虚拟的世界，这两个不同的空间有着天壤之别。我认为我们应该做好现在的事，不要胡思乱想。
在现实的生活中不少同学也正像小说中的唐克那样，因为没有好好学习就在收银时闹下了很大的笑话，所以我们应该好好学习，不然的话什么事也做不好。
我们的人生就像一场虚拟的梦，但是做的是美梦，还是恶梦？是精彩纷呈的梦，还是平谈无味的梦？这就要我们在当下努力，不该虚度一日。所以我们应该：珍惜永久，爱在当下。
【篇六：唐克的双重空间读后感】
《唐克的双重空间》是一篇想象离奇的故事，读了之后，我深有感触。
这篇文章主要讲小学生唐克不喜欢数学，他说，世界上还有另一个空间，他在那里是一位糖果店老板。他在经营自己的糖果店时，不小心弄坏了收银机。偏偏这时候来了许多顾客，这让唐克感到无比为难。但顾客又百般刁难，他只能想尽各种办法去满足顾客。但最后，他遇见了两位象自己父母年轻时候的顾客来教他算术，唐克拿出了自己父母亲的照片给他们看，他们也拿出了自己的照片给唐克看。但让唐克震惊的是，这位男顾客的妻子并不是他的妈妈，而是邻居家的比利阿姨。他们的孩子取代了唐克。这让唐克很难过。突然，像地震一样，整个空间震动了起来，大家不得不疏散到各个空间，他们三个到了同一个空间，后来才发现他们回到了唐克自己的空间，而唐克在这个空间刚才所发生的事却什么也不记得了。
这篇文章给了我许多启示：一、学好数学很重要。不论哪一行都需要有一颗经济头脑，要会算账。二、不能小看任何一个行业。不管是经商还是上班族，都是要经过努力学习和刻苦训练的，并不是一学就会的。就像唐克一样，卖东西并不是只要有收银机就行了，还必须要会算术，会促销，如果离开了收银机就什么也不行的老板，生意是做不下去的，最终肯定要倒闭。三、要珍惜眼前的幸福，故事中的唐克不喜欢自己的妈妈，因为她会逼自己吃饭，做自己不喜欢的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的妈妈，因为她既不会管唐克，又很漂亮，让自己有点儿面子，但当他在另外一个空间看到那张照片之后，才感到难过。我们一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以后，后悔就来不及了。
读了《唐克的双重空间》这个故事以后，我会更加努力学好数学，珍惜一切，努力做好每件事，千万不能像唐克那样。
【篇七：唐克的双重空间读后感】
不喜欢数学的唐克，在虚幻的空间里开了一家糖果店，因为不会数钱，所以闹出了不少笑话。
唐克在教室里做他最讨厌的数学项目的试卷时，为了证明自己确实在另一个空间里开了家糖果店，把大把大把的糖果洒了下来，然后被老师请了家长，就在老师把训家长的话刚说完时，唐克不见了，他进人了另一个空间。在这个空间，他是一家糖果店的老板。第一个顾客走了之后，唐克想把刚放进钱箱里的钱再欣赏一遍，可他不知道在没有扫描商品的情况下，钱箱是不能自动打开的，在他强行地拉钱箱时，收银机坏了。偏偏在这个时候，又来了一个客人，买了三袋单价22。5元的话梅糖，还给了唐克100元大钞，又是小数点的加减乘除，唐克万分痛苦的呻吟了一声，他问大汉：“是不是应该找你10元钱？”“什么？”大汉放下话梅糖，列下了个数式，“你应该找我32。5元。”“对不起，因为我疏忽，我赠送你一袋泡泡糖。”他这么说，一半是因为泡泡糖1元3毛5分钱——无比讨厌的数字。第三位顾客买的竟然是水果硬糖，唐克说：“本店水果糖没有了。”“今天只有话梅糖，三袋起售。”顾客生气地说：“你这是销售歧视。”第四位的顾客是他年轻时的妈妈，他的妈妈来买薄荷味的巧克力，唐克把店里所有的薄荷味巧克力堆到姑娘面前，“这种巧克力的价钱，你随便给。”姑娘被吓了一跳，巧克力落到了地上，姑娘说：“对不起”便弯下腰捡。“你的头发真漂亮。”唐克忍不住伸出手。“我不买糖果了，救命！”姑娘的这一声叫引来了许多顾客，因为他不会算9折，而引起了顾客们说他是“黑心老板”。唐克看爸爸给的照片上比利阿姨正搂着爸爸的脖子，那个脖子，一直是唐克骑的呀，唐克的身体发抖起来，为了停止抖动，他抓住了收银台，可是，他发现不仅收银台在抖，一切东西都在抖，地震了！他跳出了这个空间，回到了教室门口，他走进教室发现父母都在教室，用一种若有所思的眼神看着自己，唐克想，他们俩也从空间逃了回来？
读了这篇小说，我想到生活中也有很多人也不喜欢数学，而我还是喜欢数学的，会跟妈妈一起来算，认真学有趣的数学。
唐克讨厌数学，在另一个空间开了一家糖果店，因为不会小数的加、减、乘、除，而闹出了大笑话。我认为人生需要数学，一定要把数学学好。
【篇八：唐克的双重空间读后感】
今天，我看了一篇小说，名字很有趣，叫做《唐克的双重空间》。一看到这个题目便知道这是一篇很有意思的小说。
这篇文章主要是讲一个小男孩唐克拒绝完成数学试卷上的小数点加减乘除，而且声称除了这重空间，世界上还有别的空间，在那空间里，他是一名糖果店的老板。老师请来了家长，但是之后唐克不见了，原来他来到了另一重空间，在那个空间里唐克真的成为了糖果店的老板了。在那个空间里，电脑帮助算价钱，所以唐克认为只要懂得怎样数钱就够了。唐克想把刚收进去的百元大钞仔细鉴赏一遍，可是他不知道在没有扫描东西的情况下钱箱是不能自动打开的。在他强行把钱箱往外拉的时候，只听的“叭”的一声电脑显示屏黑了，电子枪也毫无反应——收银机坏了，这下大事不好了，有一位顾客来买东西，但是他买的那种话梅糖三袋是22块5毛，唐克最讨厌小数加减乘除了。这时唐克使了一点小聪明，成功度过了这一关。
后来，他在准备关门修理收银机的时候，一位姑娘走了进来，天啊，那位姑娘就是唐克的妈妈，唐克说了声：“你的头发真漂亮。”他想要伸出手去，但是却把姑娘给吓跑了。之后又有一大群人来了，他们买了许多东西，但是唐克不会算账，之后又有一个小伙子来帮忙，那个人竟然就是唐克的爸爸。这个空间里，他们三个人又在一起，但都不认识，唐克想撮合他们，但是，爸爸竟然已经和比利阿姨结婚了。唐克十分伤心。地震了，他们赶快逃到了另一个空间，他们又穿越回来了。
这个故事告诉我们要好好学习，如果不好好学习，连一个十分简单的糖果店老板都干不成。人们都说我们少年儿童是祖国的未来，我们如果都像唐克一样，那么等到我们长大之后，怎么去工作，如何做好自己的工作。那时我们怎么能成为祖国的栋梁，每个人都这样，自己的事都干不好，何谈为国家做贡献。
所以“好好学习，天天向上”不只是一句口号，我们更应该踏踏实实的“好好学习”。
【篇九：唐克的双重空间读后感】
读完了这篇小说，我不由自主地想起了我们小学生，要思想好，学习好，体育好……不然连一个小店老板都做不好。
故事讲了小学生唐克在现实空间里不爱学习，尤其不喜欢数学，他天天幻想着自己是糖果店老板。一次考试，他穿越到了虚构空间当上了老板。他收到百元大钞，他想看看那个百元大钞，他就使劲的拉钱箱。结果钱箱、收银机都坏了。这时又有一个顾客来了，他想出了一个办法……
由于唐克的数学不好闹出了很多的笑话，唐克准备关门了，这时来了一个姑娘，唐克想：难道她是我妈？因为唐克妈妈留了又长又卷的头发。而且这个姑娘也喜欢吃薄荷味的巧克力。他打赌世上不超过3个人喜欢吃这种巧克力，后来他把他的妈妈给吓走了，后来又遇见了他的爸爸。而在他爸爸的肩膀上的不是唐克而是别人，他吃醋了也伤心了。后来发生了地震，他们又回到了现实空间。
我们班里也有像唐克这样的人，他上课时把头低下来，老师让他回答问题他就说：“回答什么呀？”下课时他总是说我爸爸是BOSS，我爸爸是BOSS……我也一定是BOSS。我曾也有过像唐克这样的想法。不过我是想当特种兵。过了一段时间我才发现这是不合实际的想法。现在我改了，我认为抓住眼前的实际才是最实实在在的事。我现在认真学习了，只有认真学习打下坚实的基础，将来才有可能实现当特种兵的理想。
所以我们要牢记“活到老，学到老”这句话。要好好学习，丢掉那些虚无缥缈的幻想，抓住眼前的现实，从实实在在的事做起，聚沙成塔。将来才会实现自己的理想。要不然真的怕是连个糖果店的老板都做不好呢。
《双重性格的妈妈350字》
我的妈妈她的性格十分奇怪，她有时很温柔，有时脾气暴躁。
她的眼睛小小的，鼻子上总戴着一副眼镜，而且鼻子大大的。妈妈爱做美食，喜欢做一些新鲜的菜品和点心，而且她做出了什么好吃的东西，总会让我当“小白鼠”，把我养得白白胖胖的，我开始担心我的身材了!比较特别的是：她的性格十分奇怪，她有时温柔，有时脾气暴躁，而且这双重性格大多数是由我引起的。
记得有一回，我考了满分，回家后把试卷交给妈妈，她看完后温柔地对我说道：“宝贝，你想要什么好吃呀!妈妈都给你做，给你买!”……妈妈一直在那说，我都觉得不自在了!
又有一次，我考了个比较差的分数，把试卷交给妈妈看，她一看，脸马上睛转多云，一下子脾气就开始暴躁起来了：“你怎么考的，考的那么少分?是不是最近学习不认真了?……”如同连珠炮一样，让我招架不住。
妈妈总说我的缺点像夜晚天空中的星星一样多，所以妈妈脾气暴躁的时候比较多。正因如此，我也在努力地改掉我的缺点，好让妈妈对我温柔些。
怎样?听了我的介绍，你们是否了解我的妈妈?
《我的”双重人格”妈妈350字》
我有一个“双重人格”妈妈,她有一头乌黑亮丽的长发，有一双像夜空中闪亮的星星一样的眼睛,浓浓的眉毛下有双眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮肤白白的嫩嫩的，耳朵小小的，妈妈个子很高也很苗条，平时喜欢穿运动格的衣服。
我的妈妈是“双重人格”。妈妈对我好起来的时候就像一个温柔、美丽、善良的大姐姐。妈妈对我发起脾气来就会蛮不讲理、霸道，真像童话故事里的白雪公主的后妈。有一次,快期末考试了,我每天到晚都在学习，妈妈看见了就走过来说:“我们一起看会电视提提神，劳逸结合。”当时我既高兴又感动， 觉得妈妈就像天上飞下来的天使关心着我。还有一次，我吃完饭想和妹妹玩一会儿,可是妈妈不同意，非要我去写作业还一直教育我，我既伤心又生气，心想她对我这么坏，我应该不是她亲生的吧，虽然妈妈有时候对我好，有时候对我不好，但是对我好的时候占大多数时间，最后我希望妈妈以后能多尊重我，换一个角度思考，我也希望妈妈永远做一个温柔美丽、善良的大姐姐。
《我的”双重人格”妈妈350字》
我有一个“双重人格”妈妈,她有一头乌黑亮丽的长发，有一双像夜空中闪亮的星星一样的眼睛,浓浓的眉毛下有双眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮肤白白的嫩嫩的，耳朵小小的，妈妈个子很高也很苗条，平时喜欢穿运动格的衣服。
我的妈妈是“双重人格”。妈妈对我好起来的时候就像一个温柔、美丽、善良的大姐姐。妈妈对我发起脾气来就会蛮不讲理、霸道，真像童话故事里的白雪公主的后妈。有一次,快期末考试了,我每天到晚都在学习，妈妈看见了就走过来说:“我们一起看会电视提提神，劳逸结合。”当时我既高兴又感动， 觉得妈妈就像天上飞下来的天使关心着我。还有一次，我吃完饭想和妹妹玩一会儿,可是妈妈不同意，非要我去写作业还一直教育我，我既伤心又生气，心想她对我这么坏，我应该不是她亲生的吧，虽然妈妈有时候对我好，有时候对我不好，但是对我好的时候占大多数时间，最后我希望妈妈以后能多尊重我，换一个角度思考，我也希望妈妈永远做一个温柔美丽、善良的大姐姐。
《双重性格的女孩400字》
“任他们说，他们看，我都不管，我只要，宣布爱你的人是我。”何人如此大胆，敢在学校大声说出情话。嘻，那是我――周博颖说的，哎，顺便补充一句，我是对音乐说的。
我是一个双重性格的女孩，音乐是我的最爱，我的信仰。《想唱就唱》是一首我很喜欢的歌。
记得今年“六一”开联欢会的时候，有很多小班的同学都上前去表演了节目，而我们这些大哥哥，大姐姐们，却没有一个上去，后来，我跟几个女生说：“想唱就唱，要唱的响亮，小同学都表演了，我们上！”就这样，在这首歌的鼓励下，开朗战胜了内向，我第一次当着全校师生的面唱了几首歌。
面对音乐，我是开朗的，可是在感情方面我却还是这样，内向反而占了上风。在家里，我从来没有向辛苦的妈妈当面说一声：“妈妈，您辛苦了。”只是在心里，默默地把这句话重复了千百遍。
那次爸爸出远门，我没有去送，我不想看到爸爸离去的背影，妈妈为了此事还狠狠地说了我一顿，可她哪里知道，我在暗地里偷偷哭泣了好几回。
这就是我――开朗而又内向，热爱音乐又不善于表达自己感情的女孩。
《我的“乖”和“歪”》
“乖也乖，歪也歪”。——不知何时，这个双重评价用到了我身上，爸妈这样说，老师这样说，同学也如此评价我。
乖
第一眼看到我，大家都会说我“乖”：高高的个子，苗条的身材，白皙的脸庞，高挺的鼻梁，最诱人的是那长长的睫毛下人长着一双机灵的眼睛，好一幅乖巧的模样。
我的小嘴特别甜，甭管碰到谁，我都会打招呼。叔叔阿姨们常常摸着我的头，夸我真乖！
我不仅在外面乖巧懂礼，在家里也是一个乖乖女。自从妈妈生了小妹妹后，我就帮助家人带妹妹，和她一起玩，还教她说话唱歌。有一次，妹妹总是哭个不停，我一检查，原来是纸尿裤湿透了。我就学着妈妈的样，拿出新的纸尿裤，小心翼翼地给妹妹换上，妹妹果然不哭闹了。妈妈回家后直夸我：“蕾蕾长大了，真乖！”
在学习上，我也变得更乖了。我喜欢看书，一有空就沉浸在书海里；我还爱写作，养成了写日记的习惯，老师还常常把我的作文读给同学们听呢！
歪
说起歪，无非也是两个方面。一个是外貌，我一笑就会露出两颗“兔牙”，真是美中不足呀！
另一个是性格，也许是属牛的缘故吧，我的脾性犟，很任性，所以有时表现得很歪。就说那天晚上，我写完作业去练琴，奶奶要求我每首曲子练十遍。前几首曲子弹得很顺利，可最后一首成了拦路虎，怎么也弹不好，我感觉又累又困，真不想弹了，可是奶奶用命令的口吻说：“你一定要弹完十遍，不然就别想睡觉！”“不睡就不睡，我就是不弹了！”我的牛脾气又上来了，生气地回应道。一家人看着我和奶奶的样子，又好气又好笑。
随着年岁的长大，相信在今后的生活和学习中，我一定会多一些“乖”而少一些“歪”。
《双重性格语文老师》
我的语文老师，可不是一般的老师，是具有“双重性格”的老师。她整天戴着一副大大的眼镜，让人一看就知道她很有学问，眼睛像是加了润滑油似的不停地切换“目标”，身上穿着一条长长的连衣裙，脚上踏着一双高跟鞋，美中不足的是有些微胖，不够苗条。
说起“双重性格”，想必大家就不知道了吧，让我说给你听：那天，老师给我们讲作文，举了一个写自己的例子，“我的老师戴着眼镜，穿着高跟鞋，语文课上得很好……”说到就是有些胖时，把我们逗得哄堂大笑，说到最后老师也笑了。
再说说第二种性格，另一天，我们在上练字课，有两个同学在一边说悄悄话，一边玩钢笔，竟然玩到了忘我的境界。老师看见了，一瞪眼，一扫平时的幽默风趣，摆出了“狮吼功”的架势，没等我们反应过来，大喊一声：“小刚小强，你们给我站起来，今天晚上留下写！”这一发功，把我们全班同学吓呆了，所以下半节课显得风平浪静。
作业本上也有“双重性格”语文老师的踪影呢！课代表发下来作业本了，我翻开作业本一看，本子上有一个大大的对号，下面还写着“甲+2☆”的评价，像是幽默的老师笑眯眯地看着我。而一边的小钱却愁眉苦脸，原来老师不但没有给他表扬，还在旁边用红笔写了两个醒目的大字“重写！”，像是严肃的老师气呼呼地盯着他。
这就是我的语文老师，一个有时幽默风趣、有时庄重严肃的“双重性格”的好老师。
《自信来自双重性格》
我是一个双重性格的人，大部分时间我是一个没心没肺、典型乐天派、话痨……因而我被老师冠以“奇葩”之名。我却很自信，因为我是“典型乐天派”，除了冰冷的那一面出来的时候，我都是自信到了极点。
我因为乐天，所以有“开心果”一称，我因此人缘极好，人脉极广。班上男女“冷战”时，我就是专门送“战书”的人。因为一旦让其他人来做这个差事的话，三秒钟，他（她）有可能会被对方打得“哭爹喊娘”、“半死不活”了。因此，这成了我的优势，就算“冷战”结束了，我也还是有送信的活（传话），而且还是班主任的“钦差”，因为教学楼我最熟。我还得到了特权：可以因传话而迟来上课。同学们那叫一个嫉妒呀，于是，自信又来找我了。
另外，当我冷冰冰的那一面来时我也是自信的，那一刻我的心思是最缜密的，非常适合上数学课或做数学题。这时，“跨性格思维”来了，话痨性格让我举手发言积极，我又极受数学老师的青睐。还有，冷冰冰的那一面让我“与世无争”，我反倒仇人极少，只有小徐和我是世仇，其他人都是好朋友。我不参加任何“帮派”，所以一点都不忙，活得悠闲呀。
末了，亲，请给我的自信好评哦！
《双面的我》
我常觉得自己是个双面人，有双重个性。
在老师面前，我都非常安静，不管是温柔的老师还是严厉的老师都一样，我就是说不出一句话来，就算老师有问题问我，我也扭扭捏捏像蚊子叫，小声的回答着。
我也不知道为什么，在老师面前说话，就会变得很小声，以前幼儿园的老师还以为我声带有问题，叫我妈妈带我去医院检查。但是过没几天又发现我和同学说话很大声，这时老师才知道，原来我也有说话大声的时候。
我在家里非常的吵杂，叽叽呱呱讲个不停，每次都吵的妈妈快要听不下去了，她会跟我哀求：“你可不可以不要再吵了！”万一哪里一天我突然安静，妈妈就觉得我不知道是哪里根筋不对了，还是身体不舒服，会担心的问我：“你今天怎么那么安静？别吓我啊！”在家里和妈妈一起玩的时候，我不但话多，还会开心的一直尖叫。
我在学校和家里差很多，可以说是“上学一只虫、放学一条龙”我的邻居还曾经来我家抗议：“你们家的女儿可不可以安静一点啊！”老师知道的话，大概会跌破眼镜吧！
《双重性格的我》
我是一个带有双重性格的男孩，你们想了解我吗？想的话就看一下下面的介绍吧！
我在学校里会非常调皮，我怎么也控制不住。可是，我一回到家的话，就会变的非常听话，我到现在也不知道这是为什么。
我的理想是当一个像爱迪生一样的发明家，我要发明一种永远不会枯竭的能源，让所有人取之不尽，用之不竭。如果把它放在人身上，这个人会立刻变成超人！
怎么样，认识我了没有？认识了的话，就快来和我做朋友吧！