与“ 性情 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-25 02:46:09
《做一个真性情的人初三作文》
做一个真性情的人初三作文
从古至今，许多公正秉直之人直面自己的错误，勇于承担责任，不将责任推予他人；许多文人志士直面自己的缺陷，勇于接受忠谏实诚；许多成功者直面辉煌的成果，欣然接受来自成功的喜悦。其实，我们应该要勇于承担责任，实事求是，不是因为自己成功或失败而矫揉做作，这样才得做一个有真性情的人。
经得起考验，放得下权利，这就是他，一个有真性情的人。
在前半生，为了解放黑人，消除种族之间的矛盾，在灵魂与真理的考验下，他挺身而出，在出庭审判时发出了长达一个多小时的激昂演讲，宁肯把牢底坐穿也决不屈服，在灵魂的磨砺下获得自己的光辉岁月；在后半生，他在人民的选择下成为了总统，承担着造福人民的责任，实事求是，带领人民走向美好的生活，却在下一任选举时放弃的连任。
这就是他——曼得拉，一个为了人民而斗争，宁把牢底坐穿，却又在权力面前不矫揉做作争取连任的人，一个有真性情的人。
承担起劳累，做率性之人，这就是她，一个有真性情的人。
为了使中国女排重获冠军，她不顾疲惫从美国赶回中国，带领着女排一步步训练，一步步将她们送回辉煌；在日日夜夜的练习与指导中，她曾一次又一次地晕倒受伤，一次又一次地站起来，用着满头的汗水，将中国女排送上奖台。在记者采访时，她直率坦荡，为人率性，诉说着十几年的辛酸激荡。
这就是她——郎平，为了中国女排时隔十二年的.东山再起作出辛苦努力的人，不矫揉做作，一个有真性情的人。
窃他人成果，不承担责任，这就是他，注定没有真性情。
在伯努利兄弟艰难困苦之时，他假借学习之名，没有实行自己的诺言，将他人的成果窃取并整理发布。在伯努利兄弟的揭发下，他被世人唾弃，遭人厌恶。
这就是他——洛必达，一个虚伪偷窃欺骗他人成果的人，没有承担自己许下的承诺，不实事求是，注定没有真性情，没有好的结果。
面对生活，勇于承担责任，实事求是，以自己的真实感言来表达自己，做个率性真实的人。做一个有真性情的人，你会洗尽铅华，歌尽桃花。
【做一个真性情的人初三作文】
《岁月与性情的读后感》
岁月与性情的读后感
最近一个偶然的机会，读了周国平的自传体回忆录《岁月与性情》，有点感触，不禁想要对镜反思一下自己的所作所为，鉴于深刻的思想有时要依托审慎的文字，所以就有了这篇读后感。
周国平是哲学研究所研究员，兼擅散文。所以他的自传《岁月与性情》，没有一般哲学家那种抽象神秘的惯用腔调，却也不乏深邃，至于能从简单的语言，平凡的经历中透露出永恒的一面，更是令人赞叹。
全书分为四大部分：儿时记忆、北大岁月、农村十年和走在路上。这四部分分别代表作者成长的四个阶段。从记忆中的童年期到高中毕业的13年，从走进北大到离开北京的3年，从进入广西农村锻炼到重返北京的10年，一直到现任的中国社会科学院哲学研究所研究员的25年。不论哪一部分，作者都以一种客观的心态，真实的状态解读自己。用他自己的话说就是尽可能的诚实，正视自己的任何经历；尽可能的超脱，从自己的经历中跳出来。对于大多数的普通人，这两点应该都不容易做到，如果说能够做到诚实，超脱就很困难，事实是这两点周国平同时做到了。他甚至愿意说出一般名人羞于启齿的个人隐私。拿他的个人情感为例。他经历了三段婚姻，前两段在别人眼中无疑是失败的，但他却愿意将它们公之于众，甚至说出了自己当时的`体会以及对人性的最大程度的理解与包容。
《岁月与性情》带给人最大的启迪是“要活出你自己”这是一本真正净化心灵的书。它不同于普通说教式的成功之道，却是真正的心灵鸡汤。我认为好的自传不仅能使读者了解作者，喜欢作者，更能激发读者试图了解自己的强烈欲望，最终净化与之接触的心灵，使人们能更好的生活，后一点是最重要的，而这本书就做到了。
《岁月与性情》讲的是“真性情”三个字。每个人的成长经历千差万别，却都会遇到相似的问题。当我们陷入生活事业的泥淖时应该怎样渡过，我想每个人的攻克之法也各不相同，但有一点是相通的，就是做最真实的自己，做最真实的事。这一点可以通过读这本书深切的体会到。
说到真性情，很自然的让我联系到自己所扮演的角色。我是一名教师，古人曰：“师者，所以传道授业解惑也。”如今，在我看来，教师的职责绝不仅仅是传道授业解惑这么简单，而应更注重人文性。教师的一举一动，优秀的品行，真实的人格无时无刻不影响着下一代，这点点滴滴综合起来就是真性情。做人就应该做有真性情的人，做老师就应该做有真性情的老师。这样，教出来的学生才会是一群有真性情的学生。这样中国的未来才有希望。
【岁月与性情的读后感】
《真性情鲁智深《水浒传》读后感500字》
水浒传中有108位好汉，而我却独宠“花和尚”鲁智深。他为人仗义，重情重义，他虽然没有“智多星”无用的才智过人，但也不只像“黑旋风”李逵那样的头脑简单。
鲁智深最经典的事迹莫过于拳打镇关西了，他为了救金家父女，决定惩治屠夫，但在打死郑屠夫之前却好好戏弄了他一番。先是让他切十斤都是瘦的，不要见半点肥的在上面，再要十斤都是肥的，不要见些瘦的在上面……终于郑屠夫忍不住了，拿了把剔骨刀跳了下来。这说明鲁智深之所以没有从一开始就动手是有原因的，就是为了让大家看见是郑屠夫先动的手，可见鲁智深的心思有多么缜密。后来他不小心三拳打死了镇屠夫，这既说明了他的神力无比，也说明他的粗心大意，心里慌了神，但他却沉住气给自己找了一个台阶下：“这厮诈死，洒家和你慢慢再会。”说完就溜之大吉了，由此也可见鲁智深是一个粗中有细的人。这事要是换了武松、林冲，一定会自己跑去官府自首。不仅如此，在救金家父女时，她知道自己打郑屠夫的结果都会牵连到他们，于是先让他们安全离开，为了怕店小二追赶，鲁智深甚至在屋内坐了两个时辰，他可是因店小二不放金家妇女走，。而将店小二一拳打吐血，如此急躁的他却能忍受住四个小时的一动不动，他如此强大的责任心实在令我佩服。
遇强则打，遇弱则扶，这位糙大汉深深吸引了我。
《描写性情柔和的成语》
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[柔心弱骨] róu xīn ruò gǔ
形容性情柔和。
[柔而不犯] róu ér bù fàn
犯：侵犯。指性情柔和，但不容侵犯。
[娟好静秀] juān hǎo jìng xiù
形容容貌秀美，性情柔和。
《描写性情急躁的成语》
有哪些成语形容性情急躁？成语大全频道精心搜集了4个关于描写性情急躁的成语及解释如下：
[撮盐入火] cuō yán rù huǒ
撮：以指取物。盐一放在火里就爆裂。比喻性情急躁。
[火上浇油] huǒ shàng jiāo yóu
往火上倒油。比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。
[如虎添翼] rú hǔ tiān yì
好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
[推波助澜] tuī bō zhù lán
澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
《描写性情的成语》
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[性烈如火] 性：性情，脾气。形容性情暴躁。
[撮盐入火] 撮：以指取物。盐一放在火里就爆裂。比喻性情急躁。
[柔心弱骨] 形容性情柔和。
[一片冰心] 冰心：清洁的心。形容性情淡泊，不求名利。
[冰心一片] 冰心：清洁的心。形容性情淡泊，不求名利。
[烈火轰雷] 形容性情暴躁，爱发脾气。
[碌碌寡合] 形容性情孤僻，与人合不来。
[酒逢知己千杯少] 形容性情相投的人聚在一起总不厌倦。
[心浮气盛] 形容人性情浮躁，态度傲慢。
[落拓不羁] 形容人性情豪放，行为散漫。
[豪放不羁] 形容人性情豪迈，不受拘束。
[口快心直] 有啥说啥，想啥说啥。形容人性情直爽，语言明快。
[心浮气躁] 形容人性情浮躁，做事不踏实。
[诡谲多变] 谲：欺诈；诡谲：怪异。形容人的性情怪异多变。
[娟好静秀] 形容容貌秀美，性情柔和。
[亢心憍气] 指性情高傲。
[不近人情] 不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。
[柔而不犯] 犯：侵犯。指性情柔和，但不容侵犯。
[适性任情] 指顺适性情。
[骨化风成] 指人的性情气质受感染而变化，一种新的社会风气已经形成。
[声气相投] 指朋友间思想一致，性情投合。
[桀骜不驯] 性情强暴不驯顺。
[嘴直心快] 性情直爽，有话就说。
[心直口快] 性情直爽，有话就说。
[心直嘴快] 性情直爽，有话就说。同“心直口快”。
[刚肠嫉恶] 刚肠：性情刚直；嫉：憎恨。性情刚直，憎恨邪恶。
[修真养性] 学道修行，涵养性情。
《四小“虎”》
古有江南四大才子，他们才华横溢、性情洒脱；历史上也有过四大美女，她们沉鱼落雁，闭月羞花。我们六（1）班则有四小“虎”，他们虽有些顽皮，但学习成绩都不赖，经常给班级里带来不一样的欢乐。
四小“虎”中，最机灵的莫过于鄂同学。他经常与杨老师斗智斗勇，但再狡猾的狐狸也敌不过一个好猎手，再厉害的孙悟空也逃不出如来佛的手掌心。话说那次发酸奶，教室地上莫名出现了一瓶打翻的酸奶，正值课间，混乱之中，“真凶”是谁，没人知道。破“案”之前，杨老师反复询问鄂同学，但他却矢口否认，大家还以为真不是他干的。事实上老师早就锁定了“真凶”。视频中的他将酸奶打翻在地后，拿衣服来掩饰自己的紧张，装作毫不知情的样子。现在铁证如山，机灵的他也只能羞愧地低头不语。虽然犯了错，但他这随机应变的技能真是让人惊叹！
陈同学的聪明与鄂同学并驾齐驱，他的书写越来越遒劲了，胆量则更胜一筹。一堂语文课上，杨老师正在讲“文韬武略”的释义，于我们而言，这个成语并不简单，所以大家都在专注听讲，惟独陈同学却偷偷摸摸地喝起水来。殊不知，他的这一举动怎能逃过杨老师的火眼金睛？当即惩罚陈同学变身“陈老师”给我们讲课。陈同学虽然底气不足，但依旧勇敢地站上了讲台。当他看见杨老师故意落在讲台上的写满了注解的教科书后，便镇定自若，像吃了定心丸一样，撅着小嘴开讲了。他的胆量让我望尘莫及，这堂笑料百出的语文课，给我们留下美好的回忆。
韩同学虽然没有陈同学那么勇敢，但他早已享有“歌王”美称。在“咏唱红色经典”的活动中，知人善任的杨老师任命他为我们班的领唱。当洪亮的歌声响彻整个校园，我们就猜到第一非我们班莫属。果不其然，结果公布，我们摘得桂冠。韩同学真是功不可没啊！
王同学虽说没有韩同学那动听的歌喉，但在课堂上总能听见他那响亮的声音，在赛场上亦能看见他那疾驰的身影。每次轮到他那组齐声朗读时，最卖力的那个人一定是他。运动会上，他更是连夺三冠，跑步、跳远、跳绳，样样出众。
早读课上，五年级高亢的读书声传进了我们的教室，杨老师让我们与他们进行一场声音PK，这四小“虎”读得格外认真，声音一浪高过一浪，成功盖过了五年级的高音。
在杨老师的悉心栽培下，我们班的四小“虎”不再是当初进班时胆大妄为的无知少年，如今，他们个个都是有胆识的少年担当。
《那一刻，我长大了》
在我的印象中，妈妈性情稳定，爸爸坚如磐石，父母从来都是百毒不侵，无懈可击的。因此，我在父母的保护下，一直无忧无虑地生活，像一个不谙世事的小屁孩儿一样，成长到了十岁。可是直到那个夜晚，我才发现原来爸妈并不像我想象中的那么坚强。
那一天，天上的云朵如同被黑漆漆的墨汁晕染了一般，似乎是铅雕刻的。空中的鸟儿不似往日般叽叽喳喳，反而都歇在树上，看上去有气无力的。那天的天气热得恐怖，那天的空气闷得吓人。空气中没有一丝风，似乎凝固，没有人会喜欢这样一个炎热沉闷而又死气沉沉的下午。
那天下午，本就常常叛逆的哥哥，又因为一些早已随着记忆而流逝的小事，与父母展开了一场激烈的争吵。那年的哥哥才14岁，但他的身形却异常的高大，与他相比，我就像是一只瘦弱的小鸡仔，哥哥就像是一头壮硕的棕熊一般。他的个子也早已高出了爸爸近半个头。他是执拗且莽撞的，在激烈的争吵中，没人能拗得过他。在与父母的争吵中，他理所应当地占据了上风。
到了晚上，我洗完澡躺在床上，却迟迟不见妈妈的身影。我心中疑惑，走出房间到客厅查看情况，却看见妈妈坐在餐桌旁边，暗自叹气。我走上前去，轻声询问：“妈，怎么了？”听到我的询问，妈妈嘶哑着嗓子开口了，在妈妈的倾诉中，我渐渐了解到了她的担忧，对哥哥的担忧以及那种深深的无力感。等我再看向妈妈的时候，她早已眼眶发红，泪水从眼眶溢出。我一时不知所措，这是我第一次看见妈妈哭，在我印象中，妈妈一直是一个百毒不侵的人，我此时才意识到，妈妈也需要安慰，妈妈也会难过。于是，我紧紧地抱住了妈妈。这一刻，我才意识到，或许，我该长大了。
从那以后，我开始变得懂事了起来，我理解到了妈妈的不容易，心中也萌生出了保护妈妈的想法。也正是从那一刻起，我这个小屁孩真正的成长了。
《真性情的我》
我的名字叫王钰鑫，之所以取这个名字是因为：＂钰＂本意是家庭和美。＂鑫＂本意是金钱、书，妈妈希望我发奋识遍天下字，立志读遍天下书！所以得名王钰鑫。
本人身材纤瘦，圆溜溜的大脑袋上有一头乌黑靓丽的秀发，纤长的眉毛下配有一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的嘴巴说起话来不饶人。
在班里我有一个“小熊猫”的绰号。因为我太爱哭了，考试考砸了要哭，挨老师批评了要哭，丢了橡皮要哭，和同学吵架要哭……几乎每天眼圈都红红的，所以就成了班里的“小熊猫”了。
虽然我很爱哭，可我也是个乐于助人的人。期末考试，李心洁忘记带直尺急得团团转，我毫不犹豫地回到座位上抓起直尺就折，＂啪＂—半直尺飞到李心洁的桌头，瞬间我也感觉周围投来了赞许的目光。
怎么样？我就是这样一个性情中人，你们愿意和我做朋友吗？
《小鹿老师》
我们班的英语老师是一位十分温柔的老师。她的性情如同温顺的小鹿，所以我们亲切地称她为小鹿老师。当我们遇到难题时，小鹿老师就会表现出十足的耐心为我们讲解，如果还有同学没听懂，她会不厌其烦地重头再来一遍。
有一次，我们班期末考试的成绩不理想。高分层的人数明显锐减。当老师走进教室时，课堂失去了往日的热闹，而是像一片毫无生机的荒土一般，小鹿老师用手敲了敲讲台，认真亦不改往日的温柔，用安慰的口吻说：“你们看看自己，就这么轻易被一个数字打败么？成绩退步了，老师一点也不怪大家，我知道你们已经努力了，这次没考好，咱们还有下次、下下次，一次失误说明不了什么的，笑到最后才是真正的大赢家。”小鹿老师的话如同潺潺流水，漫入我们的心田，唤起了大家新的希望。
小鹿老师也不是所有的时候都是温柔的。记得一次单元考试，我的分数遭遇滑铁卢，一下子从90分层断崖式掉到了70分层。老师将我叫到办公室，我揣着紧张不安的心，慢吞吞走向办公室，平时明明10秒就能到达的地方，此时我却觉得远在天边。当我推开门，小鹿老师正在认真地批改作业。听见我一声没底气的“报告”，老师抬起头，我低着头，挪着蚂蚁步伐向老师靠近。老师一改往常，一脸认真看着我，用严肃的语气对我说：“你平时的成绩都很不错，这次怎么一下退步了这么多？”我嗫嚅道：“对……不起，老师，这次有些知识点我忘了复习。”老师听后点头示意我坐下，耐心地对我说了一些名人小时候艰苦求学的故事。我听了后，眼泪不禁夺眶而出，小鹿老师赶紧拿来纸巾，轻轻地替我擦拭眼泪，还一边说着鼓励我的话。踏出办公室那刻，我既感动又愧疚。
我喜欢小鹿老师，不仅仅是因为她的温柔，因为她对学生毫无保留的付出！善解人意，谆谆教诲，传业授道解惑，高贵的师者形象，在我们的心里深深地扎下了根。