与“ 玄妙 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-02 22:31:32
《我读《买卖时间》有感》
时间神奇又玄妙,什么也阻止不它的流逝。比如此刻,在你读完前面这句话的时候,时间,已经过去了16秒了。
在《时间买卖》这本书中,讲述了一只小兔子听了一句话“时间就是金钱”,他以为时间可以直接兑换成金钱,就想用时间来换糖吃,结果遭到了大家的嘲笑。等到长大了,他发现大家的时间都不够用,就开始想办法收集别人浪费掉的时间,做起了时间买卖,并发现了不是谁的时间都同样值钱。他的生意越做越大,小兔子成了兔子先生,发了财的他却发现自己没有了时间······
这个故事有点像寓言故事,引发了我的思考:时间究竟是怎样变成金钱的?为什么医生的时间的价值是水管工的20倍?为什么人们都是一边浪费时间又一边希望多拥有一点时间呢?
故事中的兔子长大后才发现时间对于大家的重要性,便用自己的智慧和辛勤劳动,搜集别人浪费的时间,做起了时间买卖的生意,他成为了大富翁,获得了时间给予他的真实的金钱。原来,从时间到金钱的转换,需要我们付出脑力或者体力的劳动。
想通了这个,我的下一个疑问似乎迎刃而解了。医生,从学习到工作,投入了更多的时间来积蓄能量,他专注、刻苦、日复一日,把别人玩的时间用来学习,医生用自己的知识救治病人,挽回一条条鲜活的生命,他的时间价值当然会更大。时间价值的高低,由我们付出的努力程度和对社会贡献的大小来决定。
兔子先生决定做时间买卖了,他想到了一个绝妙的主意:捕捉丢失的时间。这样的时间随处可见:在排队等候的队伍里,在拥挤的交通堵塞中,在医院的候诊厅里……
是呀,现实生活中,我们不都是这样浪费掉这些看起来毫不起眼的零星时间的吗?如果我们能把这些时间利用起来,看看书,背背单词,做做题目,听听故事……不就是获得了如金钱一般的时间?
故事中写道:随着年龄的增长,小兔子觉得日子都太短了,因为想做的事情太多,作业、比赛、电视……真想用钱去买几个小时的时间。这可真是说出了我的心声呀!我每天有那么多作业要做,还有妈妈给我布置的课外作业,可是我还有想画的画,想看的电影,想玩的游戏……如果能找兔子先生买点时间该多好?
买时间是没戏了,那我能不能像兔子先生那样去收集浪费的时间呢?
拿我做作业来举例吧。刚开始,妈妈规定了我学习的时间,于是,我就“磨洋工”,一会上厕所,一会去喝水,再不就浑身抓痒,以至于2个小时才做完一张纸的题目。后来,妈妈改变了方法,不再定学习时间,而是定学习量。我也改变了“策略”——作业做得飞快,不管字迹,不看对错,更不会检查。结果我不得不反复订正,甚至重新做,反而浪费了更多的时间。如果我写作业的时候细心一点,认真一点,那我不就可以用更少的时间订正了!如果我上课的时候更专心一点,做作业的时候百思不解的时间会不会少点?如果我学习的时候更专注一点,我的学习效率会不会提高一点?这样节约下来的时间我就可以做我喜欢的事情啦!
改这个过程挺难的,内心的贪玩劲总是蠢蠢欲动,我得不停地提醒自己。但是我相信,只要能坚持下去,一定可以拥有多一点的属于自己的时间。
每一个人,时间的价值都不一样,如何利用时间,由你来决定!
(小作者是湖北省武汉市育才行知小学五年级学生)
后 记
这是妈妈送给我的一本书,再次读它,我明白了时间的价值和如何合理利用时间。我把这本好书分享给小伙伴们,希望大家读了以后也有收获。
家长感言
这是一本富有哲理的书,我还担心孩子看不懂。当看到孩子真诚地写出“磨洋工”的情节,让人忍俊不禁。别担心孩子看不懂书,多看多想是这个世界上最温柔的力量。
教师赏析
读贵有思,读完一本书不仅能思考,还能紧密联系生活点滴反观自己,感悟曾经对时间的浪费,从而更科学、更高效地支配宝贵的时间,让自己做更具有时间价值的人。
读书使人明智,为你鼓掌!(罗曼)
《捕捉美的细节》
美,在生活中。但是,美不是抽象的、玄妙的东西,而是具体的、活生生的,就像一朵朵色彩绚丽的浪花。 文章是反映生活的,在所反映的生活片断里.必须跳动着一朵朵美的浪花。 这美的浪花,就是多姿多彩的生活细节。 本文写的是一段平凡的生活,但很美,因为文章中有许多美的细节。
正因为作者捕捉了美的细节,才写出了这篇美文。 旅途中,女孩儿们“叽叽喳喳,探头探脑”,这个细节写出了女孩儿们的件点和此时此刻的急切心情·到达“长城脚下”的时候,女孩儿们“默默地仰视”这个细节,写出了她们对长城的虔诚,虽然是“双默地”却是此时无声胜有声; “仰视”既写出了长城之高,也写出了她们对长城作为一个民族象征的敬仰。
在爬长城的时候,“用手搭起肩”,共同高唱《长城谣》的细节,深刻而又含蓄地写出了海峡两岸的中学生都有一颗“中国心”,“因为我们身上的血,源于同一个祖先。 最后两个细节,把感情的波沂价.向高潮飞一个细节是黄书文登上峰火台以后,“双手抉着城垛,向南边大声地呼喊起来:‘妈妈—我登上长城了!”,仿佛这一声声呼唤,真能飞跃千山万水,让远在台湾宝岛的妈妈分享她此刻的幸福和欢乐。另一个细节就是黄书文“轻轻地吻了一下我的脸颊”,依旧是写她激动不已的心情。以这一“吻”结束全文,真是妙不可言。
《组织场景创造意境》
说起意境,似乎很玄妙,令人望而却步。意境的确是一个很抽象的概念,一言半语说不清楚。不过,我们不是从事专门研究,而是学习写作,大体了解它就可以了。意境,简单地说,就是“诗情画意”。有了意境,才能给人以美的李受,使人在享受这种美感的同时,得到知识,受到教育,陶冶性情,净化心灵。
诗有意境,画有意境,散文也要有意境。意境的形成,当然不止一种途径.但在散丈里,组织好场景,是创造意境的主要方法。初学写作的人,往往只是平铺直叙,而不会,或不注意组织场景,结果是事情记叙清楚了,而文章不生动、不感人。好的散文,好像一条金线穿着几颗光彩夺目的珍珠,令人赏玩再三,赞叹不已。例如茅质的散丈《风景谈》,用作者的议论贯穿了6个场景,这6个场景个个都充满了诗情画意。第一个场景可以叫做“沙漠驼铃”:阳光炙烤下的一望无际的黄沙,地平线上忽然出现一个黑点,接着连成线,成为队,越走越近,驼队昂然步,驼队的猩红大旗跃入眼帘,驼铃的叮姑声充满耳鼓。这里有形、有声、有色,又能给人一种庄严的感觉,令人肃然起敬,也就是有了情。这简直是一幅绝妙的“塞上风光图”。第二个场景可以叫做“高原晚归”:蓝天、明月、黑越魁的山,山上长满谷物,两三个人赶着牛,摘着犁,从山顶姗姗而下,直到他们转过山坳,那粗朴的歌声还是缭绕不散。又是绘声绘色的景物描写,而且创造了和平、静谧的氛围,表达了对解放区人民劳动生活的赞美和倾慕,简直是一首新时代的“田园诗”。这就是组织场景,创造意境。
状物咏物的文章是散文的一种,它也需要有意境。所以,就要组织若干场景,尽力美化,写出一定的氛围,熔铸作者的感情,创造出动人的意境。前面讲过,《茶花斌》用精巧的剪裁,安排了几个场景,写得很有意境。现在以前面习作为例进一步说明。
《桂花权香》第三段,写自己幼年独自在桂花树下养伤的情景。“四周静悄悄的,花香浓郁,坐在树下嗅着那花香,使人沉醉。有时秋风轻吹,花树获获作响,像是在时我轻声细语。有时几朵小花掉在我头上,轻吻我的脸;摔在我耳边,似要悄悄对我诉说;又有的飘落进了我的怀里,把芳香带进我的心窝……”写出恬静、轻柔的境界,写出了似孤独又似不孤独,似平静又似不平静的复杂心境,写得非常优美。
要想更好地创造意境,首先要求我们对生活有更深刻的观察与体验。《桂花飘香》中桂树下养病一段所以写得好,是因为作者经历了这样的生活,而且又是个感情细腻的孩子。作者在当时一定有一种很微妙的,从来没有过的心境。这种心境,粗心的人可能没有,即使有,也可以捕捉不到,让它溜掉了。而细心的作者却一直把这种体验珍藏在记忆里,终于在文章里表现出来。
其次是多读优秀的作品和文学评论,提高自己的文学修养。优秀作品中有多种多样的优美的意境,可以丰富我们的情感,帮助我们去体脸生活,使我们时事物的观察更为细致深入,使我们对生活的体验更加丰富深刻。例如《山韵》中,有山花烂漫的境界,有水边赌青的境界,有水上泛舟的境界,有湖上垂钓的境界,有“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”的境界,还有“白云回望合,青霭入看无”的境界……这些境界,一方面来自生活,另一方面,是作者直接或间接地受到了前人诗文的启发才发现和体验到的。本文境界如此丰富,感情如此充沛,可以断定,作者一定较多地受到了前人的艺术熏陶。
第三,要学习语言,掌握丰富的语汇。有时有了某种体验,但苦于找不到恰当的方法来表达,这就是因为语汇不丰富。不但词是语汇,而且成语、欲语、诗文名句等等也都是语汇,都要注意积东,必要时就派上用场了。前面习作里,有的就引用了古诗句,如“远上寒山石径料,白云深处有人家”,“白云回望合,青霭入看无”。这些经过千锤百炼的名句,恰当地引用,会大大增强我们文章的表现力使我们文章的意境更完美。