与“ 讲到 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-09-20 12:42:10
《小学生如何写生气作文（2）》
首先回顾一下上期讲到的生气的六种情况。
1.别人侵犯了自己的权益、影响了自己的利益
这种类型的事情生气要分具体情况，看看这件事值不值得生气。举例来说，别人抢走了自己的东西，这个生气是正常的，但如果别人不小心弄掉了你的东西，生气就不太合适了，会显得你心胸狭窄。用这类事来写生气，一定要是对方故意，你才好写，但如何写出对方的故意，又是一个新的问题。
2.被不公正地对待
这种事值得写，《小学生作文写作指导以题带文系列6-让我气恼的一件事》就是写的被不公正对待。本期很多内容与让我气恼的一件事类似。
3.自己的要求未被满足
这个分情况，一般情况下你的要求未被满足而生气，只能显示出你的任性与自私，如果是你的合理要求未被满足，再加上因为你的要求未被满足而导致的不良后果，那你生气就有理由了。最好这个不好的后果不是由你来承担的，如果是你承担了后果，那就又成了你任性自私的佐证了。
4.别人不听你的劝告而遭受损失，如果是别人不听你的劝告而导致你遭受损失，那你的生气类似于”自己的要求未被满足”容易被误以为自私任性。这种情况应该写别人不听你的劝告而他遭受损失，你生气！你生气是为他好！这才显示出你的高瞻远瞩！
5.不可抗拒的因素导致一些事情无法进行，你很生气，这也需要分情况，因为不可抗拒，你生气没有用，只能体现你控制不好自己的情绪。
6.其他，可能还有其他的生气原因我没有想到，欢迎各位用户补充。
以上六种生气的原因，我们分别来写框架，今天介绍第二种情况，被不公正地对待。要体现不公正那就一定要有对比，也就是一定要写别人是怎么被对待的。被不公正对待作文很好写，但是素材不好找，为此！建议家长帮孩子去查“上海车展宝马MINI冰淇淋事件”，这是一个典型的被不公正对待的例子，我们可以模仿这件事来写。本公众号5月17日发文《小学生作文写作指导以题带文系列6-让我气恼的一件事》就是这个类型，写这种被不公正对待就可以模仿。
下面说一下文章结构，在此强调，我的第一部分并不一定是第一自然段。
第一部分：精彩开头，点明生气。
第二部分：
1.交代事情背景
2.自己的经历（被不公正对待，注意还没有对比，不要生气！）
3.看到别人的经历（这个时候就生气了）
说明：注意当你被不公正对待的时候，一定是有对比的，建议先写自己再写别人会更合理。如果先写别人再写自己，可能会有误会，例如“上海车展宝马MINI冰淇淋事件”参观人员在先领冰淇淋没有，后来的人去又有了，这是不公正。如果是别人先领有，后领的没有，这可能只是发完了，这个生气就不合适了。一般来说，先写自己再写别人会更好，但要根据具体情况来安排，一定要合情合理！
第三部分：很生气，很难忘。
总结：生气大家都会，但写生气一定要有理有据，不要小题大做显得斤斤计较，更不能无理取闹。写生气一定要注意，不仅仅要写生气，还要考虑自己的形象问题。
《第一次上台表演》
今天一上课，老师就讲到：“今天每位同学都要上台唱一首歌。”我一听，心里彻底不平静了，腿都有点发抖，觉得周围刮来了一阵凉风，浑身冷冰冰的。刘浩炀跟我一样，也是十分地紧张，他直接瘫坐在了椅子上，仰天长叹了一声。
活动开始了，刘浩炀第一个上台，他可能还没有想好要唱什么，呆呆地站在台上，一言不发，同学们向他投来了期待的目光。我也看向了刘浩炀，心里面不止是期待，更多的是紧张。课堂上一片死寂，这让我心中的紧张翻了无数倍，手心也直冒汗，我担忧地想：我的声音可能会非常难听，也许会引来一阵嘲笑。一分钟到了，而刘浩炀却在台上傻站了一分钟，一个字也没有说，最后他垂着头慢慢地走下了讲台。我的心“怦怦怦”地跳着，当老师宣布下一位选手上台时，我拖着已经发软的脚，缓缓地走上了台。当我站在台上时，汗水已经浸湿了我的后背。见到全班同学都注视着我的眼神，就感觉心提到嗓子眼，老师大喊一声：“开始”，我的手凉了一下，大脑顿时一片空白，过了半秒，我才回过神来。开始唱起了《隔岸》，我的心里就像是一只热锅上的蚂蚁，四处乱转，额头上似乎敷了一块干冰，凉意四溅。当我看见杨天昊和陈文杰对我点赞时，我顿时浑身充满了力量，心中燃起了斗志，把歌完整地唱完了。我快步走下讲台，心里有一种前所未有的愉悦和放松。杨老师笑眯眯地对我说:“看样子，我们班有一些人才哦！”我听了，心里比吃了“大白兔”还甜。
到了三号陈文杰，他快步地走上台，直勾勾地看着我们，面无表情地唱了起来。我在台下认真地听着，偶然撇见杨老师也陶醉其中，边听边摇着身体。一分钟已经过去了，可杨老师还没叫停，陈文杰依旧唱着。就这样大家都陆续上台唱起了歌，好一会儿，一阵美妙的歌声吸引了大家，原来是向梓琪同学唱起了《你笑起来真好看》，可真好听呀！
第一次上台表演，我得到了大家的认可。人生还有许多第一次，我期待着接下来的每个第一次。我已经做好了准备，你准备好了吗？让我们一起加油吧！
指导教师：杨筱艳
《续写《乌鸦喝水》》
故事《乌鸦喝水》中讲到，乌鸦口渴时，找到了一个瓶子，里面装满了水，但瓶口太小，乌鸦喝不到水，于是乌鸦把石子放进瓶子里，喝到了水。后来，乌鸦用投石子喝到水的事情被大家知道了，乌鸦被评为动物村的“智慧大使。”
乌鸦的孙子小乌鸦博学多才，见多识广。有一天，它们爷孙俩去新开的动物公园健身。刚进公园，小乌鸦就看到许多动物围成一圈，津津有味地看着什么，小乌鸦的好奇心一下子被吊起来了，它挣开老乌鸦，挤了进去，老乌鸦连忙跟上去。
圆圈中，狐狸先生正绘声绘色地介绍自己新研发的产品：“大家瞧一瞧，看一看，神奇的泡泡水马上出现！”只见狐狸先生将一杯白白的液体倒进碗里，再往碗里撒了一些像面粉一样的东西，碗里顿时冒起了一个又一个的泡泡。“哇！”小动物们不由自主地发出了赞叹声，狡猾的狐狸先生眼珠子咕噜一转，满脸假笑道：“这神奇的泡泡水可以治百病，一套才两百元，来来来，快来抢，过了这个村就没这个店了！”小动物们被吸引住了，争先恐后地掏起腰包。
“慢着！”小乌鸦大喝一声，“大家不要被它骗了，这根本不是神奇的泡泡水。”
狐狸先生见马上到嘴的肥肉就要飞走了，气急败坏地说：“哪来的小乌鸦，一边玩去，你有什么证据证明我是骗大家的？”
小乌鸦气定神闲地说：“当然有。”它端起碗，凑到小动物们的鼻子下，说：“来，闻闻，这是什么味道？”小动物们异口同声喊道：“醋。”
小乌鸦拍拍翅膀，说：“对，这就是醋，那白色的东西是小苏打，它们放在一起，本来就会冒泡泡，不信大家回去试一试就知道了。”老乌鸦看着小乌鸦，笑着竖起了大拇指。
狐狸一见形势不妙，夹着尾巴灰溜溜地往公园外跑去，小动物可不会放过这个骗子，大家一下子扑了过去，狐狸先生被送进了警察局。
从警察局出来后，小动物们纷纷夸小乌鸦：“你真聪明！”小乌鸦挠挠头，说：“因为我爱看书呀！”
《“逆行”的爸爸》
习总书记曾这样讲到“大海有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时。没有风狂雨骤，那就不是大海了。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！”这是他用大海对我们中国的生动比喻，为了抗击疫情，全国人民同舟共济，万众一心，积小流，成大海，共抗疫情，为春暖花开做出巨大的努力！
在疫情之间，我们都在家里休息，可有一些人，为了感染者的的生命，冒着自己被会感染的风险，毅然坚持在第一线；有一些人，为了我们的生命安全，放弃了和家里人一起团聚的美好时光，在每一个关卡为我们测量着体温，害怕我们被感染而没有及时得到医治。他们是最美“逆行者”。我的家里，也有一位“逆行”的爸爸。
我的爸爸，是一位警察，因为疫情，他在与家人团聚的日子——大年初一时毅然选择了参加一线的工作，我们和妈妈担心地劝着他说“你还是多留几天吧，一线太危险啦！”可他却摇摇头“现在是国难当头，我是一名党员，怎么可以退缩呢？这本是我的工作，我就要坚守在我的岗位上。”就这样，我的爸爸不顾家人反对，赶赴一线。
之后，在每一次的通话中，我从爸爸的声音中听出了爸爸的疲倦与对家人的思念，他叮嘱我们要好好待在家里，不要出门，可他呢，出门不说，还站在疫情防控的第一线，可见他是多么勇敢与辛苦啊！
后来又一次视频通话，我看见爸爸站在高速路口，寒风不断的吹，爸爸和同事一起在为过往的行人测量体温，他们所穿的只不过是几件单薄的衣服啊，再看看新闻上那些逃避测量体温的人，怎么对得起日夜辛苦工作的一线人员？
就这样过了好几个星期，爸爸终于回来了，我们高兴得欢呼起来，奶奶特地煮了几道爸爸爱吃的菜，来迎接这个从一线回家的“大英雄”。很快菜做好了，可迟迟没见爸爸的人影。我们在饭桌前一直等，饭菜热了一遍又一遍，虽然等的过程很辛苦，但是我们没有一个人在抱怨，因为我们在心里知道，爸爸是十分可敬的“英雄”。
“盼星星盼月亮”，终于把爸爸盼回家了。经过了一番的清洗和消毒，爸爸吃上了奶奶做得拿手好菜，感叹道：“唉，好久没有吃过热乎乎的菜了！”“为什么”我连忙问。“我和同事有时太忙了，泡了碗泡面，忙着忙着就忘了，忙完以后，就凉了。”爸爸苦笑着说。他的脸上写满了辛酸，但又充满着自豪。这就是我“逆行”的爸爸。
我的爸爸，是众多“逆行者”的一员，他在国难当头，坚决不放下自己身上的担子，坚守在自己的岗位上，我为有这样一位有担当的爸爸而感到自豪！
当然，疫情期间还有很多像爸爸一样不辞辛苦，勇于奉献的“逆行者”，我相信有他们的存在，这场没有硝烟的战争很快就会吹响胜利的号角。我们要向所有辛苦付出的“逆行者”致敬。
《怎样读书》
高尔基说过：“当书本给我们讲到闻所未见的事物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”
的确如此，我们应好好读书，让知识成为为我们打开窗户的钥匙吧。
我相信，每个人都不会用同一种方式读同一本书。我在读书时，首先会想，作者写这本书的目的是什么，作者为什么要定这样的一个故事吸引读者。然后，我会根据书中的文学想象出当时的场面，从而得到更深刻的理解。当一本书读完之后，我还会从头再读上几遍，寻找一下被我忽略的新知识。最后，我会想这本书主要讲了什么，我为什么会爱读，一本书就是一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就给你看见新知识的美好世界，面对汪洋大海一样的知识，急需我们消化，这亲说来，读好书是多么重要啊！
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴积累，你会发现自己是世上最富有的人。
《三家分晋的故事》
给孩子讲春秋争霸，讲到许多小的诸侯国被大国并吞了，而有的国家内部也发生了变动，一向称为中原霸主的晋国，其大权也渐渐落在几个大夫手里。最后还剩下智、赵、韩、魏，其中智家的势力最大。
智家的大夫智伯瑶想侵占其他三家的土地，对三家大夫赵襄子、魏桓子、韩康子说，晋国本来是中原霸主，后来被吴、越夺去了霸主地位。现在大家都拿出一百里土地和户口来归还给公家。
韩康子害怕，先把土地和一万家户口割让给智家；魏桓子也不愿得罪智伯瑶，也把土地、户口让了。智伯瑶又向赵襄子要土地，赵襄子可不答应，智伯瑶马上命令韩、魏两家一起发兵攻打赵家。赵襄子自知寡不敌众，就退守晋阳城，凭着弓箭死守了两年多。
有一天，智伯瑶到城外察看地形，看到晋阳城外的晋水，便想出了一个主意。他吩咐兵士在晋水旁边另外挖一条河，一直通到晋阳，又在上游筑起坝，拦住上游的水。这时正赶上雨季，水坝上的水满了。智伯瑶命令兵士在水坝上挖开豁口，让大水灌进晋阳城里去了。
智伯瑶约韩康子、魏桓子一起去察看水势。他指着晋阳城得意地说：“你们看，晋阳不是就快完了吗？早先我还以为晋水像城墙一样能拦住敌人，现在才知道大水也能灭掉一个国家呢。”
韩康子和魏桓子心里暗暗吃惊。原来他们两家的封邑旁也各有一条河道。智伯瑶的话正好提醒了他们，晋水既能淹晋阳，说不定哪天他们也会遭到晋阳同样的命运呢。
水淹之后，晋阳城里的情况越来越困难了。赵襄子非常着急，对他的门客张孟谈说：“民心固然没变，可是要是水势再涨起来，全城也就保不住了。”张孟谈说：“我看韩家和魏家把土地割让给智伯瑶，是不会心甘情愿的，我想办法找他们两家说说去。”
这时，我就跟孩子说，你看，危急时刻，张孟谈脑子里不是只有国家即将覆灭的潦倒局面，而是能够静下心来分析面前的形势，寻找敌方阵营里是否有对自己有利、可利用的积极因素。所谓“阴在阳之内，不在阳之对”，也就是“阴阳互根”。虽然韩、魏是和智家一起来攻打赵国的，但他们并非铁板一块，尤其是韩魏两家原本就一直被智家欺负，如果赵国失败，他们更要担忧厄运很快会降临到他们自己身上。所以张孟谈认为去联合韩魏是可行的。
当天晚上，赵襄子就派张孟谈偷偷地出城，先后找到韩康子，魏桓子，约他们反过来一起攻打智伯瑶。韩、魏两家本来就正在犹豫，经张孟谈一说，自然都同意了。于是乘夜联合起来灭了智家，不但把智伯瑶侵占两家的土地收了回来，连智家的土地也由三家平分。
公元前375年，韩赵魏三家瓜分晋侯剩余土地，春秋五霸之一的晋国灭亡了。“三家分晋”成了中国春秋时代和战国时代的分界点。七雄兼并的战国序幕揭开了。
作者简介
李峰，银行职员，闲暇写点文字，偶而见刊发表，既抒发胸臆，亦结缘向学。万象出新胜小说，鼓角灯前喜泪多。伴得我儿同成长，此生放纵不蹉跎。
《描写宠物的作文》
今天和弟弟一起喂他养的兔子，听他讲到一个很有趣的现象，兔子在冬天生宝宝的时候，会先拔下自己的毛，拔下很多，用自己的毛将兔宝宝包住，免得冻伤。开始听弟弟讲觉得很玄乎，一下好奇心强的我打开了兔子窝一探究竟，那个场面真的让我好感动，五个可爱的兔宝宝被一堆兔毛包裹着只露出两只耳朵，让我感到好温暖。我想这么冷的冬天兔妈妈也是冷的，可是为了自己的孩子，竟然拔下自己的毛为孩子们建造一个温暖的家，我为这个世间母爱的博大所震撼，不仅人类如此，动物原来也是如此。物种进化到今天，看来每种动物都有自己生存繁衍的本领，从某种意义上说，存在的就是合理的，看来有一定的正确性。小兔子吃东西的样子更是可爱，两只小兔子叼起一片白菜叶，从两头进攻，吃的那个香呀，真让人羡慕，而且更让我想不到的是其中一只小兔吃完还用两只前腿并起来抹了一下嘴巴，顺边朝我抛了一个媚眼，似乎在说：“大白菜，我的最爱”。
《胡适《四十自述》读后感》
记得我第一次讲到“白话”诗歌，对胡适这个大人物还没有深入的了解，只是凭借自己对于现代诗歌的偏爱自我性的解读了那首《两只蝴蝶》，殊不知，这首看似简单易懂的诗歌对于中国母语的进步与发展有着划时代的意义！
虽然这本传记仅仅记录了胡适从童年到青年的人生历程，但第六章“逼上梁山--文学革命的开始”给了我很大的启发，一个想要改变国人语言现状的伟大设想是多么需要充足的勇气和非凡的实力，外加坚定的信念和不屈服的意志啊，而胡适，他做到了！
这首先源于他扎实敦厚的文学底蕴，从他的童年时代我们就不难看出，读万卷书对于一个人的文学素养和精神变革起到了至关重要的作用，这必须要提起他的母亲，虽然是一个农村妇女，不仅恪守着丈夫胡铁花对于胡适的最终“遗愿”，但更多的成为了胡适教育方面的引导者，而胡适，也正是目睹了母亲坎坷的一生，承载着母亲的无限期待，才激励着他在人生轨迹上不断的走向巅峰，不断的突破自我，并且走向了世界的舞台，当然我认为这也离不开他父亲文学造诣的“遗传”，还有他不同常人的天资禀赋！
我不想过多涉及胡适在政治方面的作为，历史自有它判断的标尺，谁对谁错可能再过一百年才会有相应的印证。
在我看来，胡适虽然饱受中国传统文化的熏陶，在儒家经典和诗词歌赋中汲取营养，但他的眼界是开阔的，思想是非凡的，他没有局限于眼前的这些经典书籍，而是把文学领域拓宽到社会甚至国家层面，他所思考的是不仅仅是老庄的哲思，诗歌的韵脚，小说的通俗，他所关注的是更广阔的生命群体，是当下国人语言文化的退缩与改革的问题，这样深刻的远见性，相信不是凡夫俗子所能拥有的！他能够从深远的经典文化中抽身，在别人看来根本没有可能改变的情况下，却毅然决然的提出了“文言”已经不适合当下历史发展的浪潮，并且大胆有力的指出“今日所需，乃是一种可读，可听，可歌，可讲，可记的言语。要读书不须口译，演说不须笔译，要施诸讲坛舞台而皆可，诵之村妪妇孺皆可懂。不如此者，非活的语言也，决不能成为吾国之国语也，决不能产生第一流的文学也”的深刻言论，可见，他的文学改革的思想是极具超越性又与时俱进的！
当然，胡适应该感谢和他一起留学的朋友，正是他们的不解和批判，才成就了孤立的伟人，才让他更加坚定的走上了文学改革的道路，写了《尝试集》，并且在众多友人极力反驳的情况下，踽踽独行，用“白话”创作诗歌，也正是因为他对“白话”的坚守，才有了我们今天的母语现状，不然，我们可能依然操着文白夹杂的口音习惯，继续在死文字，半死文字，活文字的怪圈里原地踏步呢吧！
胡适的才华是公认的，他为国民文化做出的贡献更是不可磨灭的，现在的年轻人可能没有谁会去特别关注这个看似被时代逐渐淹没的伟人，他们或许根本不愿去了解母语的华丽又艰难的变迁，即便是有点文学爱好的人，也多数沉浸在悬疑小说，言情酸腐，或是什么语言艺术，心理技巧，怎么变成有钱人之类的畅销书堆中，我不知道这是时代发展的需要还是文化的萎缩倒退，我也不知道是不是自己应该跟上当下流行的思想脚步，或是应该继续保持一点对物质功利浮华之外的深度思考？
难道深受梁启超影响的胡适所提出的国人的弊病依然存在吗，他说“我们所最缺乏而最须采补的是公德，是国家思想，是进取冒险，是权利思想，是自由，是自治，是进步，是自尊，是合群，是生利的能力，是毅力，是义务思想，是尚武，是私德，是政治能力”，当我们再重新审视这段文字时，依然觉得其字里行间都鞭笞着国人或多或少的弱点，虽然社会在迅猛的发展，但我们的精神层面也要加快节奏，如果就这篇感悟来说，起码我们不应该忘却像胡适这样的划时代的“大家”，这也是说给我学生听的，是的，学生们对现代诗歌的关注更是少之又少，就别提这其中蕴藏的历史渊源了，要说原因，众人皆知，高考不考，所以不讲，但我多希望在未来的日子里，能够有更多的像胡适这样的人，引领我们的时代，不断鞭策我们的“狭隘”，让我们走向更宽广的天地，真正立足于世界的舞台！
《第一次作文200字》
有一天，我看到一本书上讲到种子发芽的故事。就问妈妈，种子真的可以从土壤里长出来吗？妈妈笑着说我们来试试看，好不好？
妈妈找来了凤仙花的种子，又找来了一个废弃的塑料盆，我们一起到楼下花园里装满了泥土。有的泥块太大，我们就用小铲子把它敲碎，拌上一点淘米水，让土壤湿润。接着把凤仙花的种子轻轻的撒在上面，为了保险起见，妈妈特意多撒了一些。然后在种子上面再撒上一层泥土，拍实。妈妈说这样做是保证不进风。
过了一个星期左右，一天早晨，我发现有五六个嫩芽从土里冒了出来，它们很小，也很弱，但是很顽强。看到自己亲手种出来的花，心里真高兴。
《为你,为你,也为他》
你们同样重要 ————题记
看着施图格恩在回信中讲到的真实的故事，我想起了一个虚幻却有意义的故事：
又是落叶……又只是落叶……除了风和霜，再无其他……
又是寒风……又是冰雪……除了枝断声和滴水声，再无其他……
“咔咔咔”……随着冰雪的完全消融，种子再一次睁开了眼，这是他第一次看到非肃杀和萧条的环境：崖下的溪流岸边是细长的柳条随风摇曳，阿娜多姿，柳条下的青草显得青翠欲滴，
似玉的水珠在阳光下闪烁着生命的光芒；远处得林子留着一股别样的自然风味；花瓣不是飞扬的花瓣，一朵朵在枝头上红的似火，粉得像霞，白的胜雪，那种与泥土芳香混合的生命之歌在林子里肆意得唱咏！
种子被崖下的生命所折服，这唱咏的生命之歌如他妈妈每天不厌其烦告诉他的一样——宝贝，你要坚强的生长！
不知是受到了生命气息的感染还是记起母亲日复一日的叮嘱，抑或是相同充满生命气息的他们一起歌唱，种子努力地在岩缝中生根，生根，再生根。
不知是外界缤纷的色彩吸引了他，还是岩缝的黑暗与孤独吓怕了他，抑或是生命的本能使他探出了芽。
一日日长大，即使在泥土的坚硬和石壁的冰冷中，在养分稀缺的情况下，他依然毫不犹豫的长出叶片和枝干，甚至长处越来越多的叶片。
枝干知道后，总不停的抱怨道：“我们自己都还在挨饿受苦，而你却把养分都给叶子他那个闲人和他们那些没用的兄弟，养分不是会更少吗？那我们以后要怎么生活？连生存都成为问题，以后还能怎么办呢？”
根一如既往的沉默着，只是更加努力得把根扎的更深，更远，毫无顾忌地输送给叶片。而叶子也不多说什么，只是再看到根这样的举动后，默默的接收光，只要有光就一刻也不放松。
看着红花一天天凋谢，枝干不再有任何怨言，只是看着金盆似的朝阳，忽的从深黑色，灰黑色，鱼肚白色的云层中涌出来，然后冲着叶子淡淡的笑。黄昏，看着银盘似的月儿颤巍巍的从溪的那头仰起，轻轻的对叶子和根说：“晚安”。
天似乎也在考验他们，变得越来越热了。
叶子心情变得很浮躁，抱怨道：“枝干你长那么粗干嘛，根干嘛分那么多水给他们，这么热的天，我都快热死了！”
根照常的沉默，照以前一样的处理。不过这回连枝干也沉默了，只是在叶子们的遮蔽下默默地抬头注视，然后不断地提高自己的运输速度。
渐渐的，叶子开始习惯这样的温度，却发现自己变得更绿，而兄弟也变多了，注意到枝干关切眼神，他回他谈谈的一笑，一笑消散了烦恼，消散了隔阂，只剩下和谐了。
随着蝉鸣声的减少，再减少，叶子开始了他最后的旅程，看着枝头的松子，喃喃：“宝贝，你要坚强的生长。”便飞向了那崖下的松果可能生根的土地……
而枝头的松子也开始了他开创新生活的征途……
新的生活就如同这颗种子一样，有寂寞，有冰冷，也有黑暗需要忍受。生活就是这样，多少无奈都不能阻止它的进行。而叶子和枝干的关系就正如人文和精神一样，只有共同努力才能创造新的生活，开创新的未来。
我们就如同这种子一般坚强的生长，为了人文，也为了科学，更为过更好的生活！