与“ 走路 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-18 17:57:11
《横着走路的螃蟹哲理故事》
横着走路的螃蟹哲理故事
乌龟在岸边散步，看见一只体壮螯粗趾高气扬横着走路的螃蟹。
乌龟小声说：“螃蟹兄，横着走路可要小心点，这水里有龙王管，岸上有人间皇帝管！”
螃蟹粗声大气地说道：“地球上所有的事我都经历过了，没什么大不了的！”
乌龟小心地问：“水里的动物就没向龙王告状？”
螃蟹带着鄙夷地口气回答：“向龙王告状的.动物数不清，但又能奈我何？我跟龙王紧着呢，有事它都帮我挡着；但如果动物们实在告得急，龙王就密告我往岸上躲一阵，一切安息之后我又回来横着走。”
乌龟继续问道：“那岸上的动物告你怎么办？”
螃蟹不假思索地答道：“岸上动物人为王者，而王者之王的皇帝不就喜欢钱么？扔点钱给他，他不但不法办我，还帮我宣传四平八稳的美德。如果情况特殊一旦引起群愤，他也会通知我往水里躲躲。”
乌龟还问：“那如果水里岸上的动物一块告你，你怎么办？”
螃蟹呵呵笑了：“这不可能的事！我要么在水里横着走，要么在岸上横着走，故我心里清楚不能两边惹祸。这就是我一直横着走路不遭殃的缘故呀！”
【横着走路的螃蟹哲理故事】
《走路初一作文》
走路初一作文
终于又到了星期五，同学们像潮水一般涌出了校园，坐的坐车，走的走路。每个同学都迫不及待的，很想马上回到爸爸妈妈的怀中。当然我也不例外。
从来没有走过路回家的我，今天忽然想走路。因为以前都是包车上下学。于是充满信心，决定走路回家，尝试尝试走路的感觉。
我约了几个同学，一起开开心心走在公路上。我们走了一会儿，看见路边的'一辆三轮车上正在卖汤圆。我摸了摸口袋，看看有没有零钱，一看还有三块零花钱。我攥着钱，跑到哪儿，问老板：“多少钱一碗？”老板说：“1元钱3个汤圆。”我花2元钱，买了两碗汤圆，一碗给同学，我们津津有味地吃了起来，我俩边走边吃，边聊天。我的同学说：“这个汤圆真好吃！我还想再去买一碗吃！”我说：“前面那些同学已经走很远了，就剩我俩走在后面，下次再去买吧！”
我俩加快速度，赶上了“大部队”。突然，后面走出来一个老婆婆，老婆婆一直走在我们的后面，一声不吭。起初，我们没什么好怕的。可是，老婆婆一直跟在我们身后，还是默不作声。我们以为她是坏人，我们越走越快。最后，我们还跑了起来，跑了一会儿，回头看，老婆婆不见了。
刚才，可真是太惊险了！我们一直快走，并且多次向后张望，还是怕老婆婆追上来了。我满脑子都在想：“到底老婆婆是不是坏人？”
我们又走了一会儿，下午回城的客车从后面来了，我们很想乘客车回家。但是，有同学反抗道：“我们原先是怎么说的，不允许乘车回家！”我们几个同学排在公路的两边，眼睁睁地看客车越走越远。
于是，我静下心来。心想，既然是自己决定的走路，就一定要兑现自己的诺言。我们边走边欣赏路边的风景，山上的红叶美极了！要是有一部相机或者能拍照的手机，那该多好啊！
又过了一会儿，前面来了许多辆大货车，一路烟尘仆仆，弄得我们浑身都是灰尘。本来好好的沥青路，可是被一些大货车压得坑坑洼洼的，还撒了一路的泥土，把我们这里的环境弄得“灰不溜秋”的。爱护环境，人人有责。
大约走了两个小时，快要到家了！心里的那块“石头”落地了！
走路，既好玩，又担心被坏人捉走。若下次继续走路，一定要多约几个同学一起走，并要多观察公路两旁的环境和安全。
走路，既能锻炼我们的身体，又能培养我们的观察力，还能提高我们的警惕性。最为可贵的是，我们能与自然亲近，与自然和谐相处，领略家乡山清水秀。
【走路初一作文】
《我家拖鞋会走路三年级作文》
我家拖鞋会走路三年级作文
近几天，妈妈身体很不舒服。但她上班前还习惯性的将屋子收拾好，特别是拖鞋也要摆放好，我们才可以出发。每天我看见妈妈低着头摆拖鞋的样子，我总想去帮妈妈摆拖鞋。但每次都被妈妈的“花言巧语”拒绝了，让我先下楼。
今天早上，我们七点半才走，在我装书包的时候，突然看见拖鞋横七竖八的在地上“躺”着，可能是时间来不及的原因，妈妈没有摆拖鞋，我迟了几秒钟，急急忙忙的摆好拖鞋，三步并成两步去追下楼的妈妈。
中午，我刚回家，妈妈就把我叫到身边。
“阳阳，今天我一回家就看到与早晨走时不一样。”
我歪着头皱着眉回答：“有什么不对的.吗？”我又把话 “还”给了妈妈。
妈妈故意板着脸问：“今天早上还乱七八糟的拖鞋怎么还会回到自己的‘岗位’呢？还有，你为什么要我先走，你后走呢？”这一连串的问题像炮弹一样朝我“抛”来。
“这，这……我在装书包啊！”我不知怎么回答，支支吾吾地说了好几个“这”。
妈妈打断了我的话，说：“装书包？不会是咱们家拖鞋会走路吧！”我无言以对，心想：肯定瞒不过去了，只好说：“对，对，应该是吧！”妈妈敌不过我，微微一笑，让我去弹钢琴了。但我感觉到，妈妈觉察到了什么。
果然，第二天放学回到家，妈妈又把我叫到身边，说：“阳阳，今天早上你怎么又晚下楼呀？”
我装出一副很无辜地样子说：“没有啊！”妈妈幽默地说：“阳阳，我都看见了，咱家的拖鞋会走路。”我只好红着脸得意洋洋地说：“咱家有会走路的拖鞋唉！”妈妈把我拥到怀里，整个客厅洋溢着欢乐的笑声。现在，我估计，以后我家的拖鞋每天都会“走路”的。
这样一来，妈妈的辛苦也能减少一份，而拖鞋呢？它们天天都能把他们送到温馨的小屋——鞋柜。
我梦想着有一天，能够研制出自动橱柜和会走的拖鞋。
【我家拖鞋会走路三年级作文】
《走路节二年级作文》
走路节二年级作文
昨天是一个我最不喜欢的节日——“走路节”。
早上，爸爸要去观音桥的电脑城维修他的电脑，我和妈妈要去买些东西，就和他一起去了观音桥。
我和妈妈先到重庆购书中心买书，然后又到新世纪商场买了些菜。买完东西后，我们就到电脑城找爸爸。爸爸说电脑还没修好，让我们先回家去。这时已是中午了。
在回家的路上，妈妈接到单位领导打来的.电话，让她去买几个大礼包。我和妈妈就匆匆忙忙地赶回家，煮了几个饺子吃。然后，就去家乐福超市看有没有合适的大礼包。找了一会儿，没找到。于是，我们立刻到永辉超市去找。转了好几圈，终于找到了，我们才松了一口气。就在这时，爸爸又打来一个电话，让我们赶快回家拿几个软盘到电脑城。听了这话，我们觉得都快要崩溃了。可是没有办法，我们只好提着沉甸甸的大礼包赶回家，又拿了几个软盘向电脑城赶去。这时已是下午五点半了。我的腿又酸又疼，已经快走不动了。
你看，这天像不像一个“走路节”？
【走路节二年级作文】
《说话和走路想象作文》
说话和走路想象作文
话说悟空和八戒西天取经回来后，各自成了家，并且很快有了自己的孩子——孙小圣和猪小能。
一年很快过去了，可孙小圣和猪小能都不会说话，且只会到处乱爬，而不会走。孙悟空教孙小圣：“爸——爸”，孙小圣却说：“大——大”；猪八戒教猪小能：“宝——宝”，猪小能却说：“姥——姥”。不管孙悟空和猪八戒怎么教，孙小圣和猪小能就是学不会，这可把悟空和八戒急坏了。他们想：大脚神仙的三个徒弟，金钉、银铃和铜笛经常到山能。最后他俩约定：第二天一早在八戒家门前的`第十五棵树下集合，结伴去大脚神仙家求药。
第二天，悟空和八戒来到了大脚神仙家，并对大脚神仙说：“我们两家的孩子都不会说话，而且只会爬，不会走。请问有没有什么仙药呢？”大脚神仙笑吟吟地说：“我这正好有，你俩加起来一共要二十两银子。”悟空和八戒付了钱，又问起仙药的用法来。大脚神仙拿起药向他俩说道：“这药丸只要吃下去，就能说会道了；而药贴，只要左脚贴带‘行’字的，右脚贴带‘走’字的，就可以走了。每日一次，要不了五天，他们就不用吃和贴了。”悟空和八戒听后，告别了大脚神仙，欢天喜地地回到家，赶紧给孩子们用药。
孩子们吃下药后，果真叽里呱啦地说起话来；贴上药贴，很快就会像人一样的站立行走了。悟空和八戒看了，心里别提有多开心了！
《走路上学观影感》
【走路上学观影感】
李涵桢
“阿妈，我走了！”带着口音、嘹亮的声音在幽静的大山回荡。电影的开头，一个戴着红领巾的小女孩正溜索向对面的江岸滑去，那鼓鼓的花书包很醒目。直到看完电影，我才理解了“走路上学”的意思。
影片讲述了娜香（开头出现的女孩）与弟弟瓦娃的故事，姐姐每天溜索去上学，母亲却担心瓦娃的安危，不让他念书。这个小男孩对学习的渴望让我印象深刻，他不顾妈妈的命令曾偷偷溜索去学校，趴在栏杆外偷看。
“瓦娃，我等会给你一个惊喜。”姐姐拿出一个风车，自豪地说：“这个叫风车，我们学校手工课上做的。”瓦娃眼中透出光芒，目不转睛地盯着姐姐手中的风车，感叹：“阿姐，学习真好，有朋友，有玩具，你看我除了你，就明明（小狗）一个朋友！”边说，边追着姐姐要风车，一不小心摔倒，把风车压坏了。夜里，瓦娃拿着压坏的风车，渐渐入睡。
没过多久，他自己就做了一个新风车。他体验着学习的快乐，似乎又多了更大的渴望。走路上学，这条路对他来说不仅能让他渡过波涛汹涌的怒江，更是一条通向学习、通向快乐、通向外面世界的路。
【走路上学观影感】
徐添杨
孩子们在湍急的河流上飞来飞去，只为汲取对岸的知识。
瓦娃不顾母亲的阻拦，通过溜索渡过了大江，来到了对岸的希望小学。他趴在窗户上，踮起双脚，一双大眼睛注视着教室里的老师和学生，念叨着“孤帆一片日边来”。这个小男孩，没有课本，没有一件像样的衣裳，没有一双保暖的鞋子，就连去学校也要冒着生命危险。
像瓦娃一样生活在贫困大山的孩子，单靠希望工程的帮助，是不可能让所有孩子都有一个好的读书环境。只有我们一起将目光转向偏远的他们，将爱的光辉洒到他们的身上，他们才能盼到一座通向校园的桥。当你看到那些孩子们脸上漾溢着笑容，心里一定会有波澜。
让我们携起手来，共同帮助贫困地区的孩子，并把爱传递下去，形成一道爱的“溜索”！
《想走路的树作文500字》
尼斯卡是一棵枝繁叶茂的苍天大树，他在森林里已经住了很多年。
有一天，他看见鸟儿卡特有一对翅膀，兔儿皮克有四肢，尼斯卡突发奇想：它们随时都可以出入森林去欣赏外面的风景，而自己却只能在森林里见证四季变化。于是他决定：要做一颗会走路的树!
这件事儿对一棵树来说完全是疯狂又离谱的，但是尼斯卡不简单，它勇敢又坚定，它找来兔儿皮克把自己的想法说给它听，想让它帮自己想办法。
“我的天哪，你是疯了吧，你可只是一棵树啊!”兔儿皮克听了尼斯卡的想法，惊得下巴dou要掉到地上了。
“我的朋友，这可是我的梦想啊!请你一定要帮帮我!”尼斯卡郑重其事地苦苦哀求。
“可是我也没什么办法呀，”兔儿皮克为难地挠着头，“有了!也许你可以请伐木工来把你锯掉。”
“你可真是我的好朋友!”尼斯卡欣喜若狂，恨不得给皮克一个大大的拥抱。
于是，他耐心地等待着伐木工的到来，并时刻为远行做准备。终于有一天，伐木工上山了，在尼斯卡三番五次的央求下，他终于同意了。伐木工把尼斯卡锯倒了，虽然过程很痛苦，但尼斯卡明白，这是实现梦想必须付出的代价。
伐木工把尼斯卡做成了滑板。他的儿子骑着滑板走过了很多地方，尼斯卡看到了很多的美景：拔地而起的高楼大厦，接天莲叶的艳丽荷花，在田野里忙碌收割的农民伯伯，在雪地里玩耍嬉戏的孩童们……
尼斯卡终于完成了自己的梦想，它激动地流下了眼泪。
它，成为了一棵会走路的树。
《走路·铺路作文550字》
人生是什么，人生好比走路，走了这一步还有下一步，但是，你需要有路，你一定有路，
鲁迅先生曾说过：“其实地上没有路，走的人多了，也便成了路。”而我说：“其实地上本无路，只要去造路，总还是有的。”为什么，因为付出才有收获。
我小时候曾经因为石子被绊倒过，从此再也不走那条路，而走路的不方便我现在才体会到恐惧。人生这条路，是一望无边的，充满了憧憬与希望，风光与色彩，和绊倒你的石子，你预测不了未来，你看不见前面的路，所以需要自己创造路。
人生之路的创造公式是：时间+希望+面对。你不一定创造一个完美美丽的路，这条路只要有意义，就是一条好路。
走路，我走了11年的路，回头望望，越早走的路离我越来越远，已经看不见，我在走路，一条属于我自己的路，而走过去的路无法倒回，只留下快乐或心酸的回忆。当你跌倒，勇敢的爬起来，拍拍土，就想：“人生躲不过挫折与惶恐，只要我正确的走了，一定是伟大的。我的这条路由我掌控，我会走路，我造了路，我有路。”
所谓意义，不是自己想的那样，而是好好学习，有抱负理想，你想想，你的路是怎么样的，我想一定丰富多彩。努力吧，即使是一条深渊，也要走下去呀，可能深渊下来就有阳光。
“珍惜这条路，珍惜时间吧，把握每分每秒，坚信，不论什么，我都不会舍下这条路的，放心吧，生命。”
《走路·铺路作文550字》
人生是什么，人生好比走路，走了这一步还有下一步，但是，你需要有路，你一定有路，
鲁迅先生曾说过：“其实地上没有路，走的人多了，也便成了路。”而我说：“其实地上本无路，只要去造路，总还是有的。”为什么，因为付出才有收获。
我小时候曾经因为石子被绊倒过，从此再也不走那条路，而走路的不方便我现在才体会到恐惧。人生这条路，是一望无边的，充满了憧憬与希望，风光与色彩，和绊倒你的石子，你预测不了未来，你看不见前面的路，所以需要自己创造路。
人生之路的创造公式是：时间+希望+面对。你不一定创造一个完美美丽的路，这条路只要有意义，就是一条好路。
走路，我走了11年的路，回头望望，越早走的路离我越来越远，已经看不见，我在走路，一条属于我自己的路，而走过去的路无法倒回，只留下快乐或心酸的回忆。当你跌倒，勇敢的爬起来，拍拍土，就想：“人生躲不过挫折与惶恐，只要我正确的走了，一定是伟大的。我的这条路由我掌控，我会走路，我造了路，我有路。”
所谓意义，不是自己想的那样，而是好好学习，有抱负理想，你想想，你的路是怎么样的，我想一定丰富多彩。努力吧，即使是一条深渊，也要走下去呀，可能深渊下来就有阳光。
“珍惜这条路，珍惜时间吧，把握每分每秒，坚信，不论什么，我都不会舍下这条路的，放心吧，生命。”
《我们班的“怪人”550字》
走路像个老板似的大摇大摆的是他，儿童节班队上带着个墨镜摆酷的是他，独特，鹤立鸡群?别具一格，独一无二?对，那就是他。
“喂，吴逸林，作业写完了吗?”“还没有。”我又问：“今天过得怎么样?”“还行。”在他的回答中，第一个字总是“还”。
他的所有科目都好，在班上名列前茅。语文、数学、英语考个九十多分，是家常便饭。只是他老妈对他很严，不考个98或者100就别想过好日子。有一次，没有考试，只是忘带了语文基础训练，结果，他回到家，就看见他的语文基础训练“清水凉拌”了，还好，只是刚刚被***妈放进水里，不然，他的语文基础训练就要变成“糊糊”了，想必吃下去他的语文成绩就次次得100了。后来，他悲伤地告诉了我：虽然基础训练没怎么湿，晒晒就好了，可是上面的字已经模糊不清，他描了一个小时才全部描完，手酸得要死。经历了这一次，他仍然“我行我素。”
语文让他最头疼的是作文，每次语文成绩的分数几乎都扣在了作文上。他的强项是字词。阅读理解，每次字词过关，顶多扣个一分，大多数时候都一百一百出现在过关试卷上。
英语和数学倒在他眼里简直就是小菜一碟，次次考试都行云流水，每次做完了之后，就在那里弄小东西，结果老师都头疼到不能再头疼，每次都要他再检查一遍，再检查一遍，像念经一样。
这就是我们班的“怪人”——吴逸林。