与“ 走路 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-08-23 13:45:38
《猜猜功夫小子是谁》
“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。”每当我听到这首歌时，就会想起我的好朋友，他打拳的时候总是精神饱满，你们猜猜他是谁？
他有一双炯炯有神的眼睛，就像两颗黑宝石，明亮又闪耀，他的两只耳朵像两片大叶子，可爱又俏皮。他的眉毛像刚探出头来的小草，笑弯了腰。他还有一双长长的腿，跑起路来特别快。他的优点有很多，最大的优点就是爱运动。
有一次我们学校组织运动会，他被选进了跳绳和50米赛跑。当裁判员一吹哨，他就像一支离弦的箭，跑得特别快，可是他后来体力不足了，速度慢下来了，被其他的运动员给反超，他得到了全校50米赛跑第四名的荣誉，就差一点就能拿到奖牌了。虽然他这次没有得到奖牌，但他也为班级争光了。
他的缺点也不少，每次上课他都跟同桌和前后桌讲话，所以每次都站在后排柜子边上。
我们经常一起踢足球，放松身体，消除疲劳。每当星期六，我们一起去学英语，提高我们的读写能力。有时候我们一起相约在爱琴海享受美食，分享快乐。
他就是我最喜欢的好朋友，功夫小子——王睿阳。他是一位既厉害又精神的功夫小子，他给我带来了许多欢乐，希望我们的友谊天长地久！
《我懂得了爸爸的“慢”》
爸爸走路总带着股不慌不忙的劲儿，像是脚边坠着无形的重物，每一步都稳稳当当。全家出门吃早饭时，我们早早就收拾妥当，在楼下望着楼梯口盼他下来。他在楼上磨磨蹭蹭，我们等得脚底板发烫，仿佛晨光都要被等成夕阳，才见他揣着手，慢悠悠踱下来。我们急着催，他就眯眼笑，那神情倒像一切节奏都由他攥在手里，稳得很。
有回全家去早餐店，我们都坐在桌边了，扭头看见爸爸刚从车上下来，正一步一晃地准备过马路。看着他那不急不躁的样子，我们心里又气又笑——他总这样，脸上挂着憨憨的笑，让人的火气刚冒头就泄了，只剩不住嘴地催。
但一次经历，让我突然读懂了他的“慢”。那是个周末，一家人在饭店吃完饭往回走，刚到半路，我猛地发现手机没了。把背包翻得底朝天，口袋也摸了个遍，连手机影子都没见着，急得直跺脚。妈妈在一旁催：“快回饭店找啊！”我拔腿就要往回冲，像支离弦的箭。
手腕突然被拉住了，是爸爸。他瞅着我急红的脸，慢悠悠地问：“跑回去干啥？”我带着哭腔说手机落饭店了。他竟还笑，眼睛弯成月牙：“要是我能给你变出来呢？”我哪顾得上琢磨，脱口就说：“变出来我给你一百块！”他听了，嘴角翘得更高，慢悠悠地从外套口袋里掏出个东西——可不就是我的手机嘛。
指尖触到手机的瞬间，那颗悬到嗓子眼的心“咚”地落回肚里。回家后，我乖乖递上一百块，看着他接过钱时得意的样子，突然就明白了：爸爸的“慢”哪是拖拉，分明是走在后面，悄悄替我们捡拾起那些被匆忙遗落的东西。他的脚步慢，心却细得像筛子，把我们的疏忽都兜在自己那里。
打那以后，我再没催过他。因为我知道，他慢悠悠的脚步里，藏着怕我们摔着的惦念，藏着替我们兜底的细心，藏着对一家人最踏实的爱。
《护蛋行动》
今天同学们走路都揣着口袋，人与人之间相隔甚远，这是为什么呢！原来是学校举行了一次护蛋活动，就是老师给每人发一枚生鸡蛋，同学们一天都要带着它，不论做什么事情，都要像母亲呵护我们一样，不能让它破碎。
一早，教室里闹成了一锅粥，都在淡论这一次的“护蛋行动”。有人信心满满，有人犹犹豫豫，有人心急如焚······随着一声“蓝牙模式”广播开始播报护蛋行动。随着老师端来两板鸡蛋，同学们欢呼起来。老师将鸡蛋发到每个人手中，同学们将鸡蛋层层包裹，生怕它被破坏。但我却反其道而行，只给它身穿一件白色衣服。并给它取了一个引人注目的名字——“大西瓜”。
就这样，我怀着忐忑的心情去上了一节书法课。在回来的路上，小何说自己的蛋不会碎，就踢了一脚，结果只听“咔嚓”一声，鸡蛋破了。我一惊，连忙摸了一下自己的蛋，“唉！”幸好没碎。经过这一个小插曲，我也更加爱护这颗鸡蛋了，过了好几节课，我认为我的鸡蛋可以坚持到底的时候，就在最后的一节课上，我笔掉到了地上。我弯下腰去捡，结果只听“咔嚓”一声，我愣了一下，缓缓抬起头，不可置信地把手伸进口袋里，将装鸡蛋的袋子掏了出来打开一看，鸡蛋果然碎了。瞬间，我的大脑一片空白，拿着装鸡蛋的袋子一时不知所措。突然，“叮铃铃”的下课铃响起，护蛋行动也落下了帷幕。
这次活动，我虽然失败了，却从中明白了母亲的辛苦。想起母亲不仅要负责我的衣食住行，还要早起把我叫醒送我上学，晚上再接我回家，我深深地体会到了母爱的伟大。妈妈，我以后一定不会让您操心我的学习，做到自己的事情自己做，不让您担心。
《邯郸学步的典故》
据传说，赵国人走路的姿态，特别优美大方。邻国的人们，往往表示羡慕。
燕国的寿陵，有几个少年，相约到赵国去学习走路的姿态。他们一同在赵国的国都邯郸,专心观察来往行人，竭力模仿他们的动作。可是结果很不妙:这几个少年， 不但没有把赵国人的走路姿态学得，反而把自己原来的走路能力也失去了。他们后来简直是爬着回去的。
这段故事，载《庄子•秋水》，原文是：
“……子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸欤（你没有听说过关于寿陵余子学行于邯郸的事儿吗）？未得国能，又失其故行矣；直匍匍而归耳！ ”
“余子”，唐成玄英疏注：“弱龄未壮，谓之余子。” 《辞海》解释：周代兵役制度规定每户以一人为正卒，余者，即余子。
一味模仿别人，而忘了自己固有的长处，因此，不但没 有吸取到别人的优点，反而出了洋相，这就叫做“邯郸学行”，后来一般都说作“邯郸学步”或“学步邯郸”。例如有人只从形式上简单地生搬硬套别人的经验，而忽视自己的特点，不结合自己的实际，其结果往往难免和“邯郸学步” 一样。
上述故事，《汉书•叙传》也曾引述，它说： “昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步。”这里就已改为“学步” 了。而且，《庄子》的“故行”，这里也改成了 “故步”，意思是相同的，都是指“旧的步法”。因此而又产生了“故步自封”这句成语，它形容顽固地坚持自己的一套， 不愿革新改进。“自封”，在这里作拘执自守的意思。也作 “固步自封”。
郭沫若《屈原》第一幕：“你心胸开阔，气度那么从容！你不随波逐流，也不故步自封。”
《我的“自画像”》
没错,那位面带微笑走路带风的高个子男生就是我,我脑袋里装了天马行空的幻想,而且我还是个小书迷呢!
我妈常说，我是一个想象机器,啥都能想出来。有一次,我和妈妈去接姐姐放学,路上，我看着白云想象他们是一只只小羊正在吃青草,吃了一口抬头咩咩地叫着说:“好好吃啊!”十分有趣。忽然，一朵大云飘了过来,我幻象成一只大灰狼,不好!大灰狼要吃掉小羊了!我大叫起来,妈妈打趣道：“小羊快跑呀!”妈妈一说，才回到现实,随后便和妈妈笑了起来,摸了摸后背冷汗已经浸透了衣裳, 我们早已经到姐姐学校了。
在家写完作业时,我常常盯着云朵发笑,笑完发现妈妈愣愣地看着我,随后问道:"这里面难道有哔哩哔哩(一个可以看视频的网站)?” 我脑袋里的奇思妙想谁也摸不透。
我不仅喜欢幻想,还是一个小书迷哦!我在《无边量子号》里跟着船灵李子牧一起帮助艾博，和艾博做好朋友,在《康熙大帝传》里跟着少年康熙一起一步一步登上皇位,无时无刻我都在看书。
有一次英语课上,我跟李子牧一起爬上矿地， sunny老师笑道：“志宏,在英语的道路上一步一步向上努力登上最高峰,也很有意思哦!”我慢慢地抬起头往后一看,我嘞个烧刚!居然是英语老师,顿时全班人都笑破了肚子。
我,有天马行空的幻象,还是一位书迷,在夜空中我是一颗璀璨夺目的一颗星，而且是那么特别是那么闪耀……
《横着走路的螃蟹哲理故事》
横着走路的螃蟹哲理故事
乌龟在岸边散步，看见一只体壮螯粗趾高气扬横着走路的螃蟹。
乌龟小声说：“螃蟹兄，横着走路可要小心点，这水里有龙王管，岸上有人间皇帝管！”
螃蟹粗声大气地说道：“地球上所有的事我都经历过了，没什么大不了的！”
乌龟小心地问：“水里的动物就没向龙王告状？”
螃蟹带着鄙夷地口气回答：“向龙王告状的.动物数不清，但又能奈我何？我跟龙王紧着呢，有事它都帮我挡着；但如果动物们实在告得急，龙王就密告我往岸上躲一阵，一切安息之后我又回来横着走。”
乌龟继续问道：“那岸上的动物告你怎么办？”
螃蟹不假思索地答道：“岸上动物人为王者，而王者之王的皇帝不就喜欢钱么？扔点钱给他，他不但不法办我，还帮我宣传四平八稳的美德。如果情况特殊一旦引起群愤，他也会通知我往水里躲躲。”
乌龟还问：“那如果水里岸上的动物一块告你，你怎么办？”
螃蟹呵呵笑了：“这不可能的事！我要么在水里横着走，要么在岸上横着走，故我心里清楚不能两边惹祸。这就是我一直横着走路不遭殃的缘故呀！”
【横着走路的螃蟹哲理故事】
《走路初一作文》
走路初一作文
终于又到了星期五，同学们像潮水一般涌出了校园，坐的坐车，走的走路。每个同学都迫不及待的，很想马上回到爸爸妈妈的怀中。当然我也不例外。
从来没有走过路回家的我，今天忽然想走路。因为以前都是包车上下学。于是充满信心，决定走路回家，尝试尝试走路的感觉。
我约了几个同学，一起开开心心走在公路上。我们走了一会儿，看见路边的'一辆三轮车上正在卖汤圆。我摸了摸口袋，看看有没有零钱，一看还有三块零花钱。我攥着钱，跑到哪儿，问老板：“多少钱一碗？”老板说：“1元钱3个汤圆。”我花2元钱，买了两碗汤圆，一碗给同学，我们津津有味地吃了起来，我俩边走边吃，边聊天。我的同学说：“这个汤圆真好吃！我还想再去买一碗吃！”我说：“前面那些同学已经走很远了，就剩我俩走在后面，下次再去买吧！”
我俩加快速度，赶上了“大部队”。突然，后面走出来一个老婆婆，老婆婆一直走在我们的后面，一声不吭。起初，我们没什么好怕的。可是，老婆婆一直跟在我们身后，还是默不作声。我们以为她是坏人，我们越走越快。最后，我们还跑了起来，跑了一会儿，回头看，老婆婆不见了。
刚才，可真是太惊险了！我们一直快走，并且多次向后张望，还是怕老婆婆追上来了。我满脑子都在想：“到底老婆婆是不是坏人？”
我们又走了一会儿，下午回城的客车从后面来了，我们很想乘客车回家。但是，有同学反抗道：“我们原先是怎么说的，不允许乘车回家！”我们几个同学排在公路的两边，眼睁睁地看客车越走越远。
于是，我静下心来。心想，既然是自己决定的走路，就一定要兑现自己的诺言。我们边走边欣赏路边的风景，山上的红叶美极了！要是有一部相机或者能拍照的手机，那该多好啊！
又过了一会儿，前面来了许多辆大货车，一路烟尘仆仆，弄得我们浑身都是灰尘。本来好好的沥青路，可是被一些大货车压得坑坑洼洼的，还撒了一路的泥土，把我们这里的环境弄得“灰不溜秋”的。爱护环境，人人有责。
大约走了两个小时，快要到家了！心里的那块“石头”落地了！
走路，既好玩，又担心被坏人捉走。若下次继续走路，一定要多约几个同学一起走，并要多观察公路两旁的环境和安全。
走路，既能锻炼我们的身体，又能培养我们的观察力，还能提高我们的警惕性。最为可贵的是，我们能与自然亲近，与自然和谐相处，领略家乡山清水秀。
【走路初一作文】
《我家拖鞋会走路三年级作文》
我家拖鞋会走路三年级作文
近几天，妈妈身体很不舒服。但她上班前还习惯性的将屋子收拾好，特别是拖鞋也要摆放好，我们才可以出发。每天我看见妈妈低着头摆拖鞋的样子，我总想去帮妈妈摆拖鞋。但每次都被妈妈的“花言巧语”拒绝了，让我先下楼。
今天早上，我们七点半才走，在我装书包的时候，突然看见拖鞋横七竖八的在地上“躺”着，可能是时间来不及的原因，妈妈没有摆拖鞋，我迟了几秒钟，急急忙忙的摆好拖鞋，三步并成两步去追下楼的妈妈。
中午，我刚回家，妈妈就把我叫到身边。
“阳阳，今天我一回家就看到与早晨走时不一样。”
我歪着头皱着眉回答：“有什么不对的.吗？”我又把话 “还”给了妈妈。
妈妈故意板着脸问：“今天早上还乱七八糟的拖鞋怎么还会回到自己的‘岗位’呢？还有，你为什么要我先走，你后走呢？”这一连串的问题像炮弹一样朝我“抛”来。
“这，这……我在装书包啊！”我不知怎么回答，支支吾吾地说了好几个“这”。
妈妈打断了我的话，说：“装书包？不会是咱们家拖鞋会走路吧！”我无言以对，心想：肯定瞒不过去了，只好说：“对，对，应该是吧！”妈妈敌不过我，微微一笑，让我去弹钢琴了。但我感觉到，妈妈觉察到了什么。
果然，第二天放学回到家，妈妈又把我叫到身边，说：“阳阳，今天早上你怎么又晚下楼呀？”
我装出一副很无辜地样子说：“没有啊！”妈妈幽默地说：“阳阳，我都看见了，咱家的拖鞋会走路。”我只好红着脸得意洋洋地说：“咱家有会走路的拖鞋唉！”妈妈把我拥到怀里，整个客厅洋溢着欢乐的笑声。现在，我估计，以后我家的拖鞋每天都会“走路”的。
这样一来，妈妈的辛苦也能减少一份，而拖鞋呢？它们天天都能把他们送到温馨的小屋——鞋柜。
我梦想着有一天，能够研制出自动橱柜和会走的拖鞋。
【我家拖鞋会走路三年级作文】
《走路节二年级作文》
走路节二年级作文
昨天是一个我最不喜欢的节日——“走路节”。
早上，爸爸要去观音桥的电脑城维修他的电脑，我和妈妈要去买些东西，就和他一起去了观音桥。
我和妈妈先到重庆购书中心买书，然后又到新世纪商场买了些菜。买完东西后，我们就到电脑城找爸爸。爸爸说电脑还没修好，让我们先回家去。这时已是中午了。
在回家的路上，妈妈接到单位领导打来的.电话，让她去买几个大礼包。我和妈妈就匆匆忙忙地赶回家，煮了几个饺子吃。然后，就去家乐福超市看有没有合适的大礼包。找了一会儿，没找到。于是，我们立刻到永辉超市去找。转了好几圈，终于找到了，我们才松了一口气。就在这时，爸爸又打来一个电话，让我们赶快回家拿几个软盘到电脑城。听了这话，我们觉得都快要崩溃了。可是没有办法，我们只好提着沉甸甸的大礼包赶回家，又拿了几个软盘向电脑城赶去。这时已是下午五点半了。我的腿又酸又疼，已经快走不动了。
你看，这天像不像一个“走路节”？
【走路节二年级作文】
《说话和走路想象作文》
说话和走路想象作文
话说悟空和八戒西天取经回来后，各自成了家，并且很快有了自己的孩子——孙小圣和猪小能。
一年很快过去了，可孙小圣和猪小能都不会说话，且只会到处乱爬，而不会走。孙悟空教孙小圣：“爸——爸”，孙小圣却说：“大——大”；猪八戒教猪小能：“宝——宝”，猪小能却说：“姥——姥”。不管孙悟空和猪八戒怎么教，孙小圣和猪小能就是学不会，这可把悟空和八戒急坏了。他们想：大脚神仙的三个徒弟，金钉、银铃和铜笛经常到山能。最后他俩约定：第二天一早在八戒家门前的`第十五棵树下集合，结伴去大脚神仙家求药。
第二天，悟空和八戒来到了大脚神仙家，并对大脚神仙说：“我们两家的孩子都不会说话，而且只会爬，不会走。请问有没有什么仙药呢？”大脚神仙笑吟吟地说：“我这正好有，你俩加起来一共要二十两银子。”悟空和八戒付了钱，又问起仙药的用法来。大脚神仙拿起药向他俩说道：“这药丸只要吃下去，就能说会道了；而药贴，只要左脚贴带‘行’字的，右脚贴带‘走’字的，就可以走了。每日一次，要不了五天，他们就不用吃和贴了。”悟空和八戒听后，告别了大脚神仙，欢天喜地地回到家，赶紧给孩子们用药。
孩子们吃下药后，果真叽里呱啦地说起话来；贴上药贴，很快就会像人一样的站立行走了。悟空和八戒看了，心里别提有多开心了！