与“ 补课 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 00:35:43
《高三的补课日子作文》
高三的补课日子作文
写在前面：生活总是那般无奈，无奈于我们从上帝手中所抽中的是一张烂牌。我们渴望着20xx，希望上帝能够从新洗牌，给我们从新来过的机会。
我们每秒都清醒的肯定所承受的很重，压的我们无法呼吸，然而，生命中为之最轻的却成了我们的骨头。
暑假进行中……高三补课进行中……
六月份的尾巴它不是“狮子座”，它很热，相当的热。我疑惑学校的那些人怎么都是拉屎不擦屁股的主。既然给每个教室都装了空调却又为什么不发遥控器。尊敬的校长，我知道你的风格是‘节俭’那你也没必要为了省几个钱而只卖空调不买遥控吧。如果真是这样我给你个更省钱的建议：把教室间的墙全都打通，这样一层楼就只要装一台空调了。当然我们也不能过分责备学校，毕竟，插空调的插座他们还是装的。
再热的天也抵挡不了睡意的诱惑，中午是高三七最静的时候。累了……睡了……
那是一种透着凄凉的安静。我们无法选择逃避，头顶上的不是帽子是担子，不是不爽了就甩了的。墙之外就是花花世界，我们隔着窗户叹息。我们甚至羡慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。
‘凡儿，热吗？我怎么感觉你在冒烟。’龙无力的。凡儿没有睁眼只是把流到半空的口水给收了回来。‘我感觉我在非洲，不应该是在赤道。’说完两人又睡死过去。大嘴从厕所回来，湿湿的'手捧住了龙的脸：‘给你降降火。’龙掰开他的手：‘咦……你洗干净了没，不是尿水混合物吧。’凡儿也抬了头看了最一眼：‘哟，还光着膀子呢，跟我玩性感啊。’龙也插嘴；‘我们都是外热，人家可是内外兼热，他的第二春来了。’大嘴急了：‘那我就让你们试试春天的厉害。’少儿不宜，龙and凡儿被就地正法中……
当晚风轻轻吹过，不曾带走我的热量。却吹走了我的短袖（还好不是内酷）。当我还在庆幸吹掉的不是内酷之时，我却惊讶的发现我那粉色的短袖正“拥抱”于各式艳丽的女士内衣之中。我诅咒那些没有看好性感内衣的女士们，让风下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士们不要再在我们男士光着身子冲向浴室的时候出来收衣，小心我叫你们“负责”，还有就是我们是很矜持的哟。
有时候我是十分敬佩帅哥的（原名顾亚男）。虽然我不知道他是怎么使自来水横着从水管冒里出来用来洗澡的，当我是亲眼目睹了他徒手修理宿舍空调的那一幕。
【高三的补课日子作文】
《补课初二作文》
补课初二作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的补课初二作文，欢迎阅读与收藏。
补课初二作文1
“今天的试卷讲解我不发了，今天放学后，我建议，80以下的人去11班补一下课，记住，只有今天！以后再也不讲了！”在惨不忍睹的试卷发下来后，数学董老师气呼呼地吼道。
“真是的，讲个试卷还要留下来听，真讨厌，我才不去补课呢！”“是啊，烦死了！”老师走后，有人开始一边议论纷纷，一边抱怨老师这里不好，那里不好。我此时内心非常纠结，一是下午马上有课，二是我94分，好歹不低于80，但我有一道题实在难以理解，想去，又怕丢面子，想想看，94分的人跟80分以下的人一起补课，岂不是笑话？但我在犹豫了几分钟后，咬着牙，毅然决定去补课。
进了11班，他们班的同学都在盯着我们看，让我内心十分忐忑，但我还是坐了下来。突然，我发现我们班来的人中，90%左右是90以上的，还有一个97的大佬，这使我的内心得到了平静。
于是，我开始认真地倾听老师的每一句话，如实地记录下每一步过程，每一幅图。“证明△ABC是等腰三角形，是这道题的重点，过点P作PG⊥AE，PH⊥BE……”我豁然开朗，赶紧用铅笔把方法记在笔记本上，这时，我瞥了一眼前排的同学，他在写评价，都快写完了！我再把目光投向远处，果然，在人头攒动的11班教室里，有十几个人在埋头苦干作业，对于老师的讲评全然不顾。
我不免有些气愤，老师让他们单独留下补课，他们却在忙着手头上的《启东》、《学评》，真是对老师的不尊重！我想说些什么，但老师的又一个新颖证法使我的思路又回到了试卷上。
那一节课，我自始至终都在做笔记、思考，沉浸在几何图形的世界里而无法自拔，线段、角平分线、全等、对应角对我来说仿佛是数学中无价的宝藏，值得去探寻，去思考、去品味。
在快要下课的时候，董老师悲伤地说：“你们呀，觉得我把PPT、试卷讲评发到群里是我的责任，但你们对得起我吗？你们把PPT要过去，又不看，试卷上有一模一样的原题有人还错，如果我不给，你们的家长就开始叫，仿佛没有PPT就少一块肉一样，我告诉你们，我这PPT还有知识产权呢……”听到这话，我不免有些惊愕。
老师给我对于这个世界上诸多问题的理解也补了一课。
补课初二作文2
话说这次期末考试我倒退了近400名，我妈倍感焦虑，所以下定决心，让我去补课。
补课的地方离我家有点远，要坐40分钟的车，很麻烦，我爸和我一个同学的老爸一起担任了接送我们上学的任务。
初来学校，倍感压力呀，教室比较多听管理老师说一层大约有200间教室。别以为这学校的规模很大，一进教室才发现一间大概只有2平方米，过道也很狭窄，不容3人同时通过，有时来一胖子，你只得退后，转进一间小教室让他先过。
不过庆幸的是，我上午报的是小班，挤不着，而且一三八学的是副科版，学人教的只有两个就是我和那个同学，王玉婷。
第一天只上数学跟物理都是上午的小班。所以不用担心中午时间不够。
第一节上数学。原本期待一个漂亮的女老师，但到上课时间时才发现是一位“饱经沧桑”的男老师。他身材高大，手掌宽厚，走过我的桌子都把桌子挤歪了。在这有些拥挤的环境下我们开始了上课。先是发了一套练习题给我们，初二上期3中的期末考试！我和玉婷倒吸了一口凉气，胆战心惊的做题。趁老师出去倒茶的功夫，玉婷和我窃窃私语。“这些题好烦啊”“就是，懒得做！”“老史叫我们做这个干什么呀？”不巧，我的话让老师听见了。原以为老师会大发雷霆，结果老师却笑眯眯的告诉我，就是想检测一下我们的漏洞。数学课过得很快。下一节是物理。
物理老师也是一名中年男老师，用玉婷的话来说，特长得很符合杠杆原理，眉毛连成了一片，而且一只上一只下。
一天后，英语和语文开课了。
先上英语。英语老师一进来就给我一种很强大的感觉，这个老师可能很有范。结果不出所料，他有很多自己的习惯，做事雷厉风行，是一中的老师，而且是个班主任，初中二年级作文《我的寒假我的世界作文1500字》。后来才知道，这些同学除我和玉婷外，都跟了他4年，也就是说从小学开始就是他的学生。
这个老师讲的很快，也讲的`很难，我几乎听不懂。要知道他可曾说过，新概念第二册等于高中教材，而我却连初二的都没掌握好。我有一感叹，上英语课是浪费时间，浪费金钱，浪费脑细胞。这个班上的学生都很厉害，除我很少有下145分的，没有140分以下的。
下一堂语文课，是一个有些老的老师。姓窦，幽默百分百。上他的课完全是享受快快乐乐一节课，讲课从不死板，反正该学的学了，该笑的也笑了。
要补到9号放假，够得学。
寒假之云南之旅
姑姑刚从湖南来看我，我们便踏上了云南之旅。目的地是腾冲、瑞丽。听说瑞丽是中缅边界，可以出国，去缅甸玩。一路上很开心，但不久我们的心情就晴转阴，然后阴转小雨。
是这样的，因为我们是自驾游，所以不知道景点在哪里四处游荡，整个旅程完全是坐车、买票、找宾馆，有一次，我们吃完饭，打算就在这家农家乐住，结果200元，妈妈说可以，但其他人不干，想去热海住。于是，开车到热海。一问宾馆价格，680，我想，200都嫌贵。这时爸爸变下定决心另找宾馆。这时已经很晚了，我窝在车里昏昏沉沉的睡了。不知过了多久，找了多久，到最后，每间客房都满了，竟然住了一个更贵的宾馆，1200！平时虽不节俭的我也吸起了凉气。整个旅途像是在走过场，就是买票，根本没有玩到什么东西，是有史以来最难度过的假期。特别是在返回时，遇到大堵车，堵了十小时，车只剩下了八分之一的油，最后，一停就熄火，生怕浪费了油，又冷又饿又害怕，但以我们“坚韧的毅力”回到了家。貌似某人走云贵高速4点就到了，我们于第二天下午2才到。
寒假之作业风暴
都快开学了作业还剩下一大堆，赶呀干呀赶作业，面对虽不算是如山的作业，我顿时傻了眼，老天爷是想一脚把我踹到作业堆吗？
可怜的我现在还在赶作业。
【补课初二作文】
《补课初中二年级作文》
补课初中二年级作文
“滴滴”的声音出现在我的耳旁，再看看妈妈的表情，这个暑假已经没有希望了，已经不那么快乐了，肯定是天天补课生活。
但我心里还拼命对自己说不是班主任发来的关于成绩的短信。我妈叫我补课的理由比较不普通“你的成绩很好，作为一个好学生好为其他同学做榜样，否则人家同学也会学你不补课”(反话）每当她说出让我补课的理由的时候，都会让让我无言以对只好答应。(下学期我一定好好读书少补课）
补课这块牛皮糖怎么就是拿不掉，但我以很淡定表情对待补课，因这已经是习以为常的了，只不过这次我们班有一个获得七校联考的`第一名的，而且班级名次在学校也比较靠前，所以补课时间会少一些。和往常没有什么不同我像平常一样走进教室，走出教室就这样2天过去了，把那天晚上妈妈突然跟我说明天不用去补课了。当时我心理疑惑极了妈妈说的是不是实话妈妈告诉我是实话，心中充满了喜悦“耶”一声妈妈却又说了一声：“别高兴，再找个地方不可。”
补课，这种被别人安排好的东西我最不喜欢被别人安排好的学习，这样会适得其反的。
就像地刺补课，还记得那是7月10号，可能就是因为有家长强迫，所以同学才举报的。就前一天老师叫我我们制定地点上课，是那样的乏味，那样的无聊，35个人我才有30个人没认真听讲，就这样就这样一节课一节课的轮流着上，直到中午才能让自己放松一下，到了下午还是有开学时的作业，作业做不完，只好加班带深夜第二天还是这样，老师给我们最大的安慰就是可以把答案记下来还有就是可以开一会空调0。“嗨”！！“给我们一会自由可以吗就一会啊！可以吗？
父母没体会过我们吗，他们不知道花儿应该芬芳吗？
给我们…………
快乐，就一会就一会，可以吗？
【补课初中二年级作文】
《小议“补课”》
现在繁重的学业生活中，‘补课’可谓是占据了一大块内容。街边，学校旁，闹市区，处处可以看到各种各样的补习班。有的补习班，竟然打出了这样的幌子——只要在他们那里补习一个月，中考时便能提分五十分！
我也参加过补习班，但是补习班都是用些传统的教学方法，与学校大同小异。有些人去补习班仅仅是为了消磨无聊的时间，其实该会的内容他也会，但但是他不懂的内容去补习班补习之后，却还是一无所知，这是为什么呢？
其实，补习班对于传统的九年制义务教育而言，更看重的不是教书育人，而是挣到更多的补习费。所以他们不会针对每一个学生有计、划有目的的进行教学，而是笼统的将知识网为同学们系统的梳理一遍之后，便让他们独立地去练习题目。所以有些学生还没有会便开始做题。
“你们如果不会的话可以问老师！”这是补习班一贯的做法。但是有些学生比较内向，抹不开面子问老师，他们便把不会的一点一点的如同山一般堆积起来，到时候最终还是无所收获。一到考试——皱了眉毛。
现在网络上，一些言论说：“补习功课其实是在‘害’学生！”我并不这样认为，找到自己的漏洞和不足，有的放矢的补习功课才是最好的补习方式。而有些学生在学校已经认真的学习过了，课堂上也听得一清二楚，又去‘眉毛胡子一把抓’似的的去补习班，乱听一顿——可想而知，最后把原来整理的知识网络也弄得混乱了。到头来，在考试里，也考不出多么好的成绩，最后还是白白浪费了父母辛辛苦苦的‘血汗钱’。
其实，我觉得补习，一定要掌握好自身的实际情况。只有找到适合自己的补习，才能达到最优的发挥效果，千万不能因为补习而补习，因为学习而学习，这种‘被动学习’的方式真的是在害人！
《手中的球拍》
一个周六的下午，我陪爸爸去接补课放学的姐姐，正好看见她和同学打羽毛球。看着羽毛球在空中划出一道道优美的弧线，听见羽毛球被拍打在球拍上的那清脆的响声，站在一旁的我由此萌发了一颗学打羽毛球的小种子，像春风一样催发着迅速发芽……
第二天，我就迫不及待地缠着妈妈下楼去打球。妈妈对我说：“你有段时间没打羽毛球了，要多多练习哦！”我满心欢喜地答应了，心里想：以前我就打得不错，再练练，我就可以超过姐姐了！
我们带好球拍，到了楼下的小广场上。我准备好，妈妈就开始发球了，看那小小的羽毛球朝我直飞过来，奇怪，之前羽毛球可没有那么小啊，我一晃神的功夫，球就像雨点一样落到了地上，我眼睛都直了。
妈妈一边捡球一边对我说：“别这么大意！”好吧，我确实大意了。可是后来，我不但接球一塌糊涂，而且发球的手也不听我使唤。打了一会儿，我狠狠地把球拍往地上一摔，羽毛球也无辜地被我踩了一脚，我大声叫道：“哼！我不打了。”妈妈见状，给我擦了擦汗，鼓励我说：“只要你每天坚持练习，一定可以变厉害的，加油！”
后来，我每天坚持打羽毛球，学会了发球、回球、扣球……被我打坏的一个个羽毛球，是我汗水的见证。
这天，我又和妈妈相约打球，我的球也划出优美的弧线，“唰”一下就到了妈妈那边，一个追身球，没等妈妈做出反应，球已经到了她身上了，那是妈妈第一次没接到我的球。紧接着，你来我往相持不下回合不断，路人也投来赞许的目光。
随着球技的长进，羽毛球在我的手中似乎也渐渐变大，不像之前那么小了，而我也因为它渐渐长大了。
《周末补课作文1000字》
俗话说的好，“我命由我，不由天。”生命是父母给的，人生是自己创造的。只要你从现在开始努力，也不迟!努力，努力，嘴上说着没用，要用实际行动去完成。
本周，我妈妈给我在东城报了一个文化补习班，为的就是七月份初中分班考试时能取得好成绩。五个星期，每周只上一天，每一节课就得花了“三位数”。这个数是也是挺大的！难道妈妈为了我可以花这个钱，我就不能为了自己，在这个新的冲刺点加把劲吗?
在上一个星期，当得知妈妈要给我报班的时候，我内心就要崩溃，我真的不想去上那什么班啊，在学校已经上了五天的课了，周末就是要休息一下，完成一下老师布置的作业。可是，现在要去上补习班，我绝对会疯掉的。不行，我得找个理由推掉。可是我要找什么理由呢？要不我说“作业多”“太远”之类的?可这样的理由会轻易被妈妈pass的，妈妈会振振有词地说：“别人都可以去补，你就不行？你看，人们班上某某某，某某某都是去补的。”是的，她肯定会这样说的。真的是命苦啊，我现在只剩两个选择，一是去，二是不想去也得去。谁又能懂，我此刻的心情啊?
等回到学校，我与朋友分享起这件事。朋友劝我看开点，也就剩下几个星期了，好好搏一搏吧。我只能无奈地点了点头。我突然想起，班上也有几位同学也是在东城上课的，有可能可以碰面呢，这样想着心里也就稍微平衡了一点，不再感觉天要塌下来似的。
星期六这天，我背上帆布包，往里面装上了本子.笔袋还有一些糖果。东城离我家，有足足一个小时的时间，走起来是挺远的。坐在车上，看着窗外，我想着也不知道会遇见谁，我这么晚才去，能跟上他们的节奏吗?想着想着就到了。
下了车，我与妈妈去到了上课地点，在这里我看见了几位九班的同学，甚至还看到了我们班的程紫煊！我不由得一阵兴奋，太好了。但并没有呈现在脸上，也不说话，因为妈妈就在旁边，还有一个主要的原因是喉咙痛。妈妈与他们闲聊了一会儿，也就走了。我同他们一起进入教室，教室不是很大，前面有一个大白板，下面就是课桌椅。
很快大家就进入了听课环节，我们是先听老师评讲试卷然后再考试，上午就一节英语课，下午从2点开始，就是语文与数学。
中午十二点，是我们的午饭时候间，大家一起吃在教室吃饭。吃完饭后，还可以去附近的商场与小区逛逛。中午的时候间是慢长的，我们不仅去了商场还去了小区里玩。
下午的时间过得挺快，没一会儿，就到了六点。
看来，去上补习班也没有传说中的恐怖。不过，是不是努力？可不能只是嘴上说说而已，而是要付出实际的行动。
《补课·病毒·思索作文600字》
窗外的微风夹杂着丝丝凉意，没收了今日的温暖。我站在窗前看着小区的美景，池塘里的小鱼聚拢在一起，就像一幅美丽的九鱼画。
正在我发呆的时候，妈妈的大嗓门，那张胖嘟嘟的脸笑呵呵的对我说:“现在疫情解封了，舅舅家补课班都开始补课了，你去补一补吧！利用这段时间去把这学期的课程加深一下。”
我心里是一百个不愿意去，噘着嘴说:“刚刚放寒假，我还没玩呢，还有一堆作业要写，另外，我这个小洋人还没恢复呢！”于是我把求助的目光飘向了奶奶，奶奶立刻心领神会明白了我的意思。
“这病毒肆无忌惮的降落在每个人身上，放不上防，补课虽然对学习很重要，但身体才是本钱，要是二次复发孩子得遭多大罪啊！还有邓老师自己花钱给孩子们买的作文课，咱们晚上要听课，白天要写作文，还有其它作业，有点时间紧任务重啊！作文占语文将近一半的成绩，老师都在为你的孩子着想，咱们做学生和做家长的，怎么能不认真学呢，补课的事以后再说吧！”奶奶赶紧说。
听了奶奶的这番话，妈妈觉得很有道理，自言自语地说:“特殊时期，特殊对待，但课外班的作用是不能小觑的，它可以根据自己的需要，进行学习和提高。那咱们一起加油吧！”
听了妈妈的话，我频频点头，的确有道理。
我又站在窗前，看着小区的美景，池塘里的小鱼聚拢在一起嬉戏得更欢快了......
我爱看妈妈的瞳孔，因为那里有温柔的目光，还有对我无私的爱！ 一支毛笔蘸上了黑色的墨水，写出了我小小的心愿！
《端午长假快乐两天游》
好不容易到了端午长假，补课快要累死的我，当然要大玩特玩呀！我们一家先后去了龙潭湖、白沙湾和龙洞四季湾。其中，我最喜欢的就是龙潭湖和龙洞四季湾了。要不，我就带你来看看吧！
龙潭湖虽说是“塑胶大王、经营之神”王永庆的工厂所在地，但是，它也是一个旅游胜地。在湖边，鱼儿在水中快活的游着；水鸭庄严地列队站在横卧水中的木桩上，好像等待本女侠的检阅；小鸟在天空中自由的飞翔着。走在阴凉的绿道里，又是另一番美景，蝴蝶在空中飞舞。蝴蝶的种类非常多，黄色的蝴蝶犹如一片片落叶飘落下来，白色的蝴蝶好像是仙女白纱裙的小花边，不知道什么时候偷偷的跑下来;橘色的......其中我最喜欢的就是那几只神秘的蝴蝶，它有着黑蓝相间的外衣，给人一种高贵优雅而不可侵犯的感觉。这里的景色很迷人吧？希望你有机会能到此一游。
龙洞四季湾是一个海边无边际游泳池。不过，你出发之前，一定要准备好潜水的装备，不然，你就会后悔的。因为水里有许多的热带鱼，五彩缤纷，可美了！我最喜欢的就是那一条条浅蓝色的发着荧光的小鱼了，像一颗颗蓝宝石一样耀眼夺目，有谁不喜欢呢？在礁石的孔里，有一颗颗小海胆，你不碰它，它的刺就不硬；你若碰它，它的刺马上就会变得又尖又硬。在石头上，有很多的绿毛蟹、寄居蟹、透明的小虾仔......在海里，除了有热带鱼以外，还有一只河豚和一只身长十五公分的大海参，海参的身体滑滑的，但是一点也不粘，我一碰它，它就收缩一次，不过，几秒后又变回去了，真的很有趣！印象中我是第一次和海洋生物一起游泳，即惊险刺激又十分有趣！
端午长假就这么愉快地过了。快到期末考试的时间了，我要好好复习争取考个好成绩，我一定还要去这两个如仙境般的地方好好游览一番！
《补课作文600字》
这学期，我们班数学老师开始了“补课”行动。而我的同桌则以全年级倒数第一的“优异”成绩考进了“补课班”。
我问了一下，他们所谓的补课就是把当天所学的内容再“复制”一遍，以此加深印象。老师补课时说的话和上课时说的话基本没啥区别，顶多再多说几道例题罢了。
又是一次考试，经过漫长的补课，我本以为同桌的分数会有点提高，因为他们有时学的题，在考试时都会有类似甚至是一样的题型出现。可没想到，他的分数的十位直接从5变成了1。比股市下跌速度还猛。在观察和研究一个星期后，我才发现，原来是这么回事。
某天数学课上，我正被成千上万的题目弄得昏天黑地，突然瞅见右边有一道“曙光”，仔细一看，原来是他的手机。“哎，这样可是要记违纪的。”我提醒道。“没关系，记吧。”他倒是洒脱。“哎，你这些都不听，回家怎么写作业啊？你作业不写，你妈又要扣你零花钱了。”“没关系，下午补果的时候再听吧！反正老师的东西都一样，一天听两遍坚持就是浪费，还不如玩呢。哎，别吵别吵，这关我马上过了！”
唉……我无语。
当天下午，老师留了一批学生补课，我在旁边值日。正当我被扫不完的垃圾累得心烦意乱时，我再一次看到了一道“曙光”，依然是同桌的手机。于是，次日早上，我问他：“你不是说上课不听，补课的时候听吗？可我昨天也没见你听了什么啊？”“你不懂，我妈给我请了家教，补课没听，听家教的也一样。听谁不是听啊。听3遍多浪费啊？”“浪费？！”我觉得不可理喻，竟然有人觉得听课是一种浪费。“当然浪费了。你想，我如果白天把课都听懂了，晚上家教上课时我岂不是比老师知道得还多？那太不好意思了，总得为家教着想吧！”
我顿时语塞。
于是，同桌就想：白天上课没听不要紧，可以下午补课再听，如果还没听，不要紧，晚上等家教来讲，如此循环，他是谁都没听。几圈下来，成绩不涨反跌，他的妈妈到现在都搞不明白怎么回事，真正的原因，或许只有他自己知道。
试问一下：这样的补课有意义吗？
《老师,你画错了》
这周六补课，周二的。上午我带班，有一个集体活动“奇妙的电池”。我先让幼儿自由观察电池外形，然后进行讨论。我发现幼儿的观察不够仔细，可能问题出在没有形成有序的观察方法，于是幼儿在我的提示下进行第二次观察。不负我所望，这次幼儿的观察结果相当令人满意。在请幼儿回答自己的发现后，我便在黑板上贴上我事先准备好的电池图，引导幼儿系统地了解电池，加深印象。
这时蒋培宇跑上来说：“邱老师，你画错了！”
我仔细看了一遍电池图，没发现什么，便问:“哪错了？”
“这。”蒋培宇一手指着电池上突起的一端。
我一头雾水，不解地看着他。
“这儿还有的小圆点！”蒋培宇拿起电池指给我看。
我一看，果然有个小突起。我昨天观察那么就居然没发现！
接下来我和所有的小朋友开始讨论这个小圆点存在的作用，初步得出结论：这是一个电池和需要装电池产品的的接触点，电池通过这个点进行工作。为了保险起见，我们共同决定回家找资料以验证我们的结论。
活动在幼儿的欢呼声中结束了，我很感慨。不知不觉中，我们大人总固执地认为幼儿的能力不足，需要被大人搀扶着走。其实很多时候是大人高估了自己的重要性，将自己的能力无限放大，理所当然地认为自己的想法是正确且有意义的。也许我们破除这样的想法，放手让幼儿自己去摸索，给幼儿表达表现自己的机会，幼儿会收获更多。