与“ 卓越 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 03:17:05
《数学名人故事：中国卓越数学家苏步青》
数学名人故事：中国卓越数学家苏步青
贫寒出身的老数学家
复旦大学名誉校长、中国数学会名誉理事长、中国科学院院士的苏步青(-)是一位德高望重的老数学家。他除了当民盟中央参议委员会主任之外，也是中国第七、八届全国政协副主席。
他出生在浙江省平阳县腾蛟区带溪乡的一个农民家庭，他父母生了13个子女，他是次子。童年就要帮助家人割草、喂猪、放牛。由于家庭贫穷，六岁未能上学。他每天放牛路过私塾，就偷偷跑到窗口去偷看偷听老师教书。后来父亲看到他这么爱念书，在他9岁时全家吃杂粮，省下大米，借了几块钱，挑了一担米，带他到离家100里的平阳县唯一的一所小学当插班生。
他认识了一些字后，就自己找书看，读《三国演义》、《水浒传》，甚至谈狐说鬼小孩子不容易懂的《聊斋志异》也被他翻阅了一二十遍。
振作读书发奋图强
平阳县的语言有一个奇特的现象：在苏步青的乡下人们是讲闽南话，两三百年前，闽南漳州泉州南安有一批人为了避倭乱移民到那一带，因此在浙南闽北交界地区有一些人是讲温软闽南话，而在县城里的人是讲音量大而发音怪的温州话，这两种语言的差距就像意大利语和俄罗斯语。开始苏步青从穷山沟里来到县城，就像刘姥姥进大观园事事感到新奇，整天玩耍无心读书，再加上语言隔阂，结果期末考试，是全班32人中最后一名。
第二年，离他家乡10多里的水头镇，办起了一所中心小学，他的父亲把他转到那儿上课，老师讲书是用闽南话，苏步青上课是听得懂。可是由于家穷被老师看不起，有一次在作文时，苏步青认真的写了一篇文情并茂的文章，老师却说他抄袭，后来问明老师仍不公正的批个“差”的分数，这损害了小苏步青的.自尊心，以后他不听课，并尽情玩耍，当然这学年他又是考最后一名。
第三年来了一个新的叫陈玉峰的老师，发现了他的问题，就劝告他应该人穷志不穷，努力读书好好向上，不然浪费了农民爸爸的血汗钱，辜负了父母对他读书识字的期望，以后目不识丁怎能改变贫苦的命运?
苏步青看到陈老师对他有爱心及勉励，决定收敛贪玩的心，决定振作发奋图强，不要让陈老师失望。除了读课本之外，他也读了一些古典小说，并且开始读《东周列国志》，有些字不懂，他步行几十里山路，向人借《康熙字典》。放假，他就回家放牛，在牛背上他就背诵《千家诗》、《唐诗三百首》，他的记忆力特好，过了不久，他就能把杜甫、李白的诗背诵如流。这学年结束，他考得第一。以后求学，每次考试都是第一名。
13岁那年春天，小学毕业，距离暑假考中学有半年的时间，就把《左传》从头到尾熟读。1914年，他以优秀成绩，考进了温州的浙江省第十中学。最初他立志读完《资治通鉴》，将来当一名历史学家。可是在初中二时学校新聘了一位从日本留学回来的杨老师，他觉得积弱的中国靠古老的历史和文学是救不了的，只能以科学才能救中国，因此这想法影响苏步青。
“苏步青，我觉得你的历史和文学都学得挺好，可是我觉得你在学数学方面会有发展前途，今后应该多钻研数学，少看历史和诗词的书。”杨老师借给他看科学杂志，鼓励他学科学。
于是苏步青的读书兴趣逐渐由文学转到理科，特别是对数学很有兴趣。他为了证明著名的欧几里得几何的一个定理：“任意三角形内角之和等于180°”，废寝忘食的找到二十个不同方法的证明，后来写成了一篇论文，送到浙江省的一个学生作业展览会上展览。
中学的校长洪彦远毕业于东京高等师范学校，是中国最早去日本学习数学的二人之一。他兼教平面几何，听到杨老师讲他班上15岁的苏步青勤奋好学的事，对他关注起来，常在同学自修时过来看苏步青的作业本，每看一道题，就露出一丝笑容，有时频频点头。洪校长对几何教得极好，非常欣赏苏步青的解法。有一天，洪校长把他叫到办公室，问了他一些学习及家庭情况之后，便觉得这孺子可教，而且可能是未来的国家栋梁，便对他说：“我要调离学校，到教育部去工作。你毕业后可以到日本去学习，我一定帮助你。”
少年负笈赴东瀛
对于洪校长的鼓励及器重，苏步青很是感激，这使他更勤奋的读书及钻研数学。当年中国教育是实施中学四年制，苏步青以第一名的优异成绩毕业。
17岁时中学毕业了，他想起了洪校长的嘱咐，便写信给在教育部工作的洪彦远，表示想出国留学，可是却没有钱，想请他资助。过了不久，洪彦远就汇了200银元给他，并且勉励他为为国争光。苏步青捧着白花花的巨款，激动地滚下热泪，洪校长的钱是“及时雨”，这是改变他一生的转折点。
1919年7月的一个秋天，苏步青乘日本海轮，从上海驶往日本。洪校长寄了临别赠言几句话：“天下兴亡，匹夫有责，要为中华富强而奋发读书。”后来他回忆往事写了《外滩夜归》的诗句：“渡头轻雨洒平沙，十里梧桐绿万家。犹记当时停泊处，少年负笈梦荣华。”
他说1919年时中国是列强所任意宰割、任意瓜分的半封建半殖民地。英、美、法、日、意、德大小列强等国皆在中国有租借地，在上海的外滩公园就挂着“华人与狗不得入内”的牌子，在黄浦江上停泊的是英国、美国、日本等国家的军舰。而他到日本去每次都从黄浦江进出，每逢冬天都看见南京路上有冻死的人，他坐在日本的海轮上想：“我们自己还不会造船，有一天我们自己能造轮船就好了!”
到日本后，他先去东京的东亚日语补习学校学习了一个月，后由熟人介绍住进一个日本家庭。他向房东大娘学日本文时，不仅早上和她一起去菜市场买菜，练习日语会话，并且晚上听她读报、讲故事，自己预习功课，准备投考东京高等工业学校。很快的他便掌握了初级的日本语言的能力了。
【数学名人故事：中国卓越数学家苏步青】
《卓越反义词是什么》
卓越反义词是什么
卓越的反义词是什么呢？你知道吗？各位同学们，我们看看下面哦，请看：
卓越反义词是什么
卓越 【拼音】zhuó yuè
【近义词】杰出、出色、优异、优越、卓绝、卓异、卓着、精采、超卓、特出、突出、优秀
【反义词】平凡、平庸、低劣、大凡
【造句】
1. 他不再拥有那种卓越的地位。
2. 优秀卓越的人肯定没有绝迹。
3. 读者可以参阅卓越的导论性的书。
4. 汤普森先生因他卓越的`演奏而闻名。
5. 他对于战区的工作会有卓越的表现。
6. 许多人还说他好象是卓越的先知似的。
【卓越反义词是什么】
《和谐团队创造卓越的演讲稿》
和谐团队创造卓越的演讲稿范文
第一篇：和谐团队 创造卓越-演讲稿
对社会来说，和谐是稳定，是发展，是每个人都创造价值、享受创造成果；对个人来说，和谐就是与人为善、从善如流、上善若水；而对机关部门来说，和谐就是追求人与人的和谐、人与制度的和谐、人与工作的和谐。在这里，单一，不是和谐；单打，也不是和谐。"峻极之山，非一石所成；凌云之榭，非一木所构。"事物从来就是这样：只有一种声音，就成不了气势宏伟的交响乐；只有一种味道，就成不了耐人寻味的盛宴；只有一种物质，就成不了形形色色的大千世界。在党政机关这个大家庭中，用良好的工作质量去创造"上下同心、内外和谐"的发展环境，去营造"争创一流、走在前列"的整体合力，这就是要有团队精神。
培养机关干部的团队精神是非常必要的。相传，佛祖释迦牟尼曾经给他的弟子出过一道难题。他把弟子叫到跟前，问他们："一滴水怎样才能不干涸？"弟子搜肠刮肚回答不上来。于是，佛祖对他们说："把它放到大海去！"看来，这个故事很有点哲理。一滴水，把它孤零零地放到荷叶上的时候，尽管非常耀眼，也非常晶莹。但是，太阳一晒，它就很快成了飘渺无踪的水汽；相反，当它把自己融汇到大海怀抱里的时候，表面上似乎潜踪匿迹了，事实上，它正乘风起浪，载舟扬帆，唱起了生命的赞歌。一滴水只有放在大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融汇在一起的时候才有力量。集体是个人智慧和力量的源泉，是陶冶个人才能和品格的大熔炉。个人与集体的关系好比树叶和树根一样，紧密相连。如果脱离了树根，树叶就会枯萎下去。这就是"成就源于团队，团队成就自我"的缘由。
管理学中有一个著名的木桶理论：一只木桶能够装多少水，取决于木桶中最短的一块木板的长度，而不是最长的那块。那么，我们把这个理论延伸一下，一只木桶能够装多少水，不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板之间存在缝隙，或者缝隙很大，同样无法装满水，甚至一滴水都剩不下。如果把机关部门比作一只大木桶，那么，尽管部门中的每个成员都比较优秀，但是，部门的创业创新需要依靠全体成员的相互协作、相互配合、相互尊重、相互信任、相互关心、相互帮助，紧密地结合成一个强大的整体。"心"、"心"相印部门兴，团队中每个成员的工作已不是自己一个人的事，而是关系到团队的建设。如果团队赢了，则团队中的每个人都赢；如果团队输了，则每个人都输。所以，团队中的每个成员要有与集体共同目标相一致的目的感和忠诚感。具体一点说，就是要做到以下七个方面：一是要认同别人。团队中的成员要相互欣赏，相互信任，而不是相互瞧不起，相互拆台。只有相互补台，才能好戏连台；如果相互拆台，那么很快垮台。二是要主动帮助。不仅在别人寻找帮助时提供力所能及的帮助，还要主动地帮助同事。三是要无私奉献。团队成员要努力为集体或同事付出额外的劳动。四是要增强大局观念和整体意识。不要强调"以自我为中心"，而应该强调"整体利益优先"。当发生矛盾时，应该"求大同存小异"，多找共同点。五是在工作中实行"三办事"原则，即按程序办事，按制度办事，按客观规律办事，执行程序是对"事"负责，而不是对"人"负责。六是要善于交流。团体中的成员要有较强的互补性，在一个部门里不可能全是"孙悟空"，也不可能都是"猪八戒"，更不可能都是"沙僧"。由于知识、能力、经历的不同，会使大家在处理工作时产生不同的想法，交流是协调的开始，听听对方的想法是很有好处的。七是团队成员要有团队的自豪感。.
一个和谐的团队，才能创造良好的绩效，也只有和谐的团队，才能让团队中的每一个人真正的做到爱岗、敬业。
第二篇：和谐团队 创造卓越-演讲稿
首先，非常感谢XX领导给我们安排了这次宝贵的培训机会，让我们五十三位来自不同乡镇的同事聚集在这里共同学习、共同进步，其次，我代表我们20xx年新进的X位员工感谢我们在座的各位前辈，是你们辛勤、踏实、认真、负责的工作，才使得我们会泽农信社有了今天的成就，有了今天的辉煌，也才有了我们今天的相聚一堂。谢谢你们！
《孟子》云：“天时不如地利，地利不如人和”，可见团队精神有着其悠久的历史。现在一个企业也是这样，凭借企业家的个人英雄主义成就企业的'时代已经渐渐远去，整体性的人才竞争和团队合作的时代正在到来。有一首歌唱的“一支竹篙也，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。”一个企业也是一样，这个道理相信所有的人都懂，我们农村信用社作为独立的竞争实体，更是基于企业的基本性质，必须具有农信人的团队精神。
我依然还记得我参加信用社面试那天的情况。当时有一个自选题我随机抽到的是这样一个故事：一个渔夫有一个鱼竿和一筐鱼。在路上遇到两个绝境中的人，渔夫让他们到海边钓鱼生存下去，一个人要了一筐鱼，很快他就把鱼吃光了，后来就饿死了；另一个人要了鱼竿，但是他没走到海边就饿死了。问这个故事说的是什么意思呢？当时听了之后，给我的启示就是，在工作中团队建设是我们特别应该注意的一个重点工作。我们参加工作之后，不是你一个人在工作，我们还有
同事，我们还有领导，我们的工作不止是为自己，更是为了我们的同事，为了我们单位。所以在参加工作之后我深深的感受到了有一个和谐、团结的团队，是我们做好工作，实现效益的基本保障。
培训的第二天下午，进行分组报数比赛时，当队员犯错误而让队长承担责任并接受惩罚的画面，时时在我脑海里重复，深深地震撼了我，让我真正明白了“责任”两字的含义！每当回想因自己的工作失误，给单位造成的不好的影响，自己承担了多少而又能承担多少责任，那又是谁在替自己承担这份责任？每当自己为这为那而满腹牢骚、不断抱怨之时，是否有想到自己又尽到了哪些责任呢？每当在工作中遇到困难，自己是否有做到尽心尽责，迎难而上？面对每一项工作，自己首先想到的是把它做完还是把它做好？所有的这一切，都是我今后工作努力和改善的重点。我愿意在以后的工作中努力促进团队内的分工与合作，树立团队意识，培养团队精神，统一团队目标，以高度的团队执行力，提升团队绩效，为我们打造会泽农信的具有代表性的优秀团队而努力工作。
通过这次为期三天的训练，让我更加清楚地认识到了自己的不足。不管是从工作能力、工作方法、工作责任心、工作态度等方面，都很有必要去做深刻的自我检讨，都要去努力改善、提升。为我们会泽信合事业更上一层楼贡献自己的绵薄之力。
【和谐团队创造卓越的演讲稿范文】
《读《优雅的失败》有感读后感400字》
卓越的人一大优点是：在不同与艰难的遭遇里百折不挠。
读了《优雅的失败》我觉得：失败者如果善待失败，心态乐观，有信心他们反而比成功者还成功。
这篇文章讲述了这样一个故事：一个小女孩在一次比赛中失败而归，但她没有失望，她用笑容勇敢的面对失败，成为了当晚的主角。读了篇文章，我的感受是：小女孩虽在比赛中失败了，但她在精神方面却没有失败，甚至还远远比他人成功。因为她乐观向上。失败其实并不可怕，它只是生活中的小插曲而已，但是不正视失败，不善待失败，是最可怕的。文中的小女孩面对失败的态度是值得所有人学习的。
但是并不是所以的失败者都能正视失败的，像文中一些无法进入复赛的孩子与家长们，早早的铩羽而归了。小红也不例外，她在台上没发挥好，在妈妈的怀抱里痛哭失声，十分失落的回了家。然而妈妈也很失落一直数落小红。小红更加自卑了。她想不开，作业也做的一塌糊涂。小红的情绪一直很低落，成绩直线下降。
失败并不可怕最可怕的是你害怕失败。只有正视失败，勇敢的面对失败，你就是那天空中最亮的星星。
《描写卓越的成语》
有哪些成语形容卓越？成语大全频道精心搜集了12个关于描写卓越的成语及解释如下：
[食辨劳薪] 形容见识卓越。
[致远任重] 指担负重任而行于远方。常比喻人的才干卓越，可任大事。亦作“任重致远”。
[出群拔萃] 拔，超出；萃，原为草丛生的样子。指卓越出众，非同一般。
[卓荦不羁] 指卓越超群，不甘受拘束。
[崇论闳议] 崇：高；闳：宏大。指高明卓越的议论。
[崇论吰议] 指高明卓越的议论。同“崇论闳议”。
[崇论谹议] 指高明卓越的议论。同“崇论闳议”。
[殊勋异绩] 殊：突出。勋：功勋。异：不同。指功勋业绩卓越。亦作“殊勋茂绩”。
[圣帝明王] 本指上古道德智能卓越的君主。后泛称历代英明的帝王。
[泰山北斗] 泰山：东岳，在山东省泰安市；北斗：北斗星。比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
[卓有成效] 卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
[柳絮才高] 表示人有卓越的文学才能。多指女子。
《自律予吾侪以卓越800字》
萧伯纳曾言：“自我控制是最强者的本能。”光阴穿云，与庚子之春的大疫渐行渐远，我们走出了截然不同的人生轨迹。有的人暴饮暴食，髀肉复生；而有的人勤于律己，收获颇丰。古往今来多少人都将自律奉为至理，因为欲得卓越，定从烈火中煅来，须从薄冰上履过，而前提条件则是自律。自律予吾侪以卓越。
自律在于严以律己。玛格丽特从小被父亲教导：“无论去哪里，都要自律，哪怕在公交车上也一样。”她极为自律，用一年时间完成别人需要五年完成的拉丁文；她兢兢业业，焚膏继晷地处理政务；她游刃有余，娴熟应对政敌抛来的难题。后来英国政坛上出现了第一位女首相，她就是著名的“铁娘子”撒切尔夫人。撒切尔夫人牢记父亲的话，用“铁”一般的自律，谱写一片生涯无悔。自律而后能安，安而后能虑，虑而后能得，唯有严以律己的自律，才能让我们接近卓越。
自律在于镂刻不停。“锲而不舍，金石可镂”，纵然家道中落，一夜落草，曹雪芹仍呕心沥血，笔耕不辍十数年，在青史山河中写就一帘红楼绮梦；纵然年事已高，八十几岁的钟南山老先生仍每日奔走前线之余，坚持锻炼，展现国士无双的风采。天波易谢，寸暑难消，自律本是一场长期的修行，镂刻不停，在严以律己的基础上真正将生命的每一寸光阴融入自律，才能让我们变得卓越。
自律在于苦中作乐。上海高中生武亦姝首次登台亮相，便惊艳了中国诗坛。她的才华，她的姝秀，无一不令人心折。然而无人知道此间风光无限的她在台下付出过多少——她从小到大的作息表上，排满了密密麻麻的日程，有背诗，有写作，有读书……但是这些对她来说并不意味着折磨，而是一种另样的快乐，正是这种快乐让她产生了自律的动力，才能在日后墨笔生香，向世界展现中华诗词魂。自律本是一场苦行，要在其间找到独属于我们的快乐，才能让我们超越卓越。
大音希声，我们总觉得自律遥不可及，然而高大的须弥山尚且能容身于一小小芥子，况乎我们？失之东隅，收之桑榆，一切从现在开始。把所有的夜晚还给山河，把所有的春光还给疏疏篱落，把所有的慵懒沉迷和止步不前还给过去，明日之吾侪，胸中有丘壑，立马振山河，追求卓越，自律不息。
《自然之声》
大自然就像一位卓越的歌唱家、谱曲家，他用他那神奇的创造力，谱写并歌唱了一曲又一曲其妙的乐章，每个音符都是一个带着幻想色彩的小精灵，让自然充满无限的魅力，变得更加美妙。
走进树林，看到一棵棵枝繁叶茂的树木，望见树枝上载歌载舞的鸟儿，心中充满了无限的欢乐，这只是一片树林与几只鸟儿吗？不！它们是一群可爱的音乐家，大自然赋予了他们动听的歌声。听！树上的叶子随着一阵阵微风拂过，发出“沙沙”的声音。这声音伴着鸟儿们参差不齐的大合唱，形成了一支胜于人间一切音乐的交响曲，使你不由自主地在这曲中摆动身体舞蹈着，舞蹈，舞蹈……
在大自然里，雷公公、雨婆婆也成了男高音、女高音。他们一会儿豪情万丈地放声歌唱，一会儿又情意绵绵地说着悄悄话；一会儿与石头弟弟一起热烈地鼓掌，一会儿却又凶神恶煞的咆哮。那震耳欲聋的声音仿佛能够把无边的天际撕个粉碎。
当然了，风姐姐怎甘示弱呢？她一会儿掠过稻田，“呼呼”，“呼呼”，为那些勤劳的人们，唱出那曲勤劳的赞歌；一会儿又独自躲在角落里，孤芳自赏地唱着那些朗朗上口的儿歌民谣。嘘——小声点儿，如果你不注意听，是听不见那些可爱的歌哦！
如果你用心地观察、深入地了解的话，就会惊奇地发现，在自然界，优秀的动、植物音乐家不计其数，他们所钟情的曲子，是我们人类演奏不出来的。因为，他们所钟情的音乐，是优于人间一切音乐的！
《我爱校园》
我是卓越第一小学的一名学生，
卓越的老师辛勤的培育着我们。
校园里有一栋栋整齐的教学楼，
教学楼里是宽敞又明亮的教室，
教室里传出娓娓动听的读书声。
课间同学们整齐的排队去操场。
操场上同学们尽情地锻炼身体。
上课铃响了同学有序地进教室。
语文课上老师讲着有趣的故事。
数学课上孩子们认真地听着课。
我爱卓越一小的学习生活环境。
我励志要做一名卓越的小学生。
《数学比赛给我的教训》
看到桌上的数学卓越杯缴费证明单，就让我想起当天的比赛。
那一天，我和爸妈去考数学卓越杯比赛。走到我要考的考场时，有人慌慌张张的找座位，有人急急忙忙的准备文具，我还遇到同班同学，都离我不远。考试钟声响了，大家都陆陆续续的走进各自的考场。监考老师发给我们两张纸张，一张是答案卡，另一张是题目卷。时间悄悄的溜走，突然，监考老师说只剩下十分钟， 最后，时间的无情害得我四题来不及写完，真是可惜。第二次考进阶题时，会比第一次的基础题难，幸好只有十题，不过只有二十五分钟。考试的时候，我先写简单的题目，要动脑筋的先跳过，结果还是有一题不会，这样的话，就有五题没写。妈妈来到考场的门口，我就跟妈妈报告这个坏消息，妈妈说有没有猜那四题，我就摇头。我们走向我们的车子，爸爸开车时也忍不住问我卓越杯考得怎么样，我也跟爸爸说坏消息，然后就去补习班接我妹妹回家。
这一次的考试，老师也问我考得如何，我再次说了坏消息，老师说：“就算头脑再聪明，速度不快也没用。”这一次的考试让我学到了宝贵的一课。
《卓越的画家》
芬奇(公元1452-1519年)是欧洲文艺复兴时期意天利一位卓越的画家。他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天。老师见他育些不耐烦了，对他说:不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角
度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象;做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。