与“ 栽培 ”有关的作文
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时间：2024-11-22 07:45:09
《竞选栽培小能手作文400字》
一天，狮子国王来到一片大草原上，把所有的动物都召集来了。原来，狮子国王要在动物王国里评选一位栽培花草树木的能手，小猪和小熊都报了名，狮子国王给了它们都发了一根树苗，一个星期后看谁的树长得更好，谁就能当选栽培花草树木的小能手。
第二天，小猪在呼呼大睡，猪妈妈看见小猪还在睡懒觉，来到身边提醒它：“你该起来给树苗浇水了!”小猪迷迷糊糊地说：“好，我知道了，我会浇水的!”
六天过去了，小猪始终都在呼呼大睡，完全忘了浇水这个事!而小熊隔天就给小树苗浇水，它拿起水瓢一点一点地浇，让小树苗的水分充足，小树苗在小熊的细心呵护下，果然长得很好!
最后一天，小猪终于睡醒了，它发现树苗枯死了，急的不知道该怎么办。此时天上下起了瓢泼大雨，小熊赶紧把树苗搬回家，小猪心想：太好了，正好给我的小树苗浇水!
雨停了，小猪的树苗被风吹断了，小猪哇哇大哭起来!小熊说：“还是我适合当栽培小能手，我更爱劳动!”小猪伤心地说：“好吧!”
到公布比赛结果的那天，狮子国王宣布小熊为栽培花草树木的能手，小熊开心极了!
《竞选栽培能手作文600字》
这天，动物王国的国王狮子来到一片广阔的大草原上，她召集了所有的动物来开会。动物们闻讯赶来，原来是狮王诺尔想为动物世界增添一份色彩，打算在动物中选出一位栽培花草树木的能手。小猪和小熊都报名了。
诺尔很高兴，让小猪和小熊各自找一块地，五年后它来检查。
大家一致认为小猪可以当上。因为小猪的爸爸是花匠，知道许多关于花草树木的知识。
第二天，小熊一早就起来选地，选来选去，它选了一块地，靠近小溪边，小猪呢?它呀，正在舒服地睡着大觉哩!这时，小熊来找猪爸爸，向猪爸爸要了一些花草种子，特别是月季的，因为狮王诺尔和狮后奥菲雅喜欢月季。它又去山羊伯伯家，向山羊伯伯要了些树种子，特别是杨梅树，因为诺尔和奥菲雅喜欢吃杨梅。
已经到了中午了，小熊匆匆忙忙吃完饭，就去人类世界了，它要学习人类园丁。花了一下午时间，小熊才学会。
晚上小熊在家选了一个图形：里面一个六芒星，外面两个圆套着它。
第三天，小熊买了一个花洒，它在外面一圈用树，并且是两棵杨梅后一颗另一品种的树。里面是两株月季和一株另一品种的花，另一个圈来种草。
每天，小熊给种子们浇水、施肥。暴雨天它还亲自看着，不让小苗倒下。
一转眼五年过去了，在这五年里，小熊的花草树木早已长好，它在花中间设上宴桌，摆上椅子，桌子上放着两大盆杨梅和两个月季花环。
诺尔来后大喜，它和奥菲雅戴上花环，吃着杨梅，立刻命小熊为花草树木栽培者。
小猪呢?在这五年里，它每天除了吃就是睡，早已把花草树木栽培这件事忘得一干二净。父母提醒它，它也不以为然。等狮王来了，小猪大惊失色，连连求饶。
狮王原谅了小猪。
鸟可以休息，但不可以捕食，人可以休息，但不能不劳动!
《动物王国的栽培能手作文400字》
这一天，动物王国的国王来到一片广阔的大草原上，他召集了所有的动物来开会，动物们都闻讯赶来，原来是狮子国王要为动物世界增添一份色彩，打算在动物中选出一位栽培花草树木的能手，小猪和小熊都举手报名了。
第二天，勤劳的小熊为了种出美丽的花朵，就找了知识丰富的蝴蝶小姐，他问：“蝴蝶小姐，请您告诉我，我应该怎样种出美丽的花朵呢?“好吧，那我就和你讲讲吧!第一步，要搭好挡雨的雨棚，第二步，拿到种子后，把种子一个个分类播撒，第三步，天天给花儿们浇水、施肥、捉虫”，蝴蝶小姐说。“原来这样啊，谢谢您了”。小熊说。
小猪这边呢?小猪找到了种子后，把不同类型的花朵种子随便乱撒，他即不搭雨棚也不浇水，就更别提捉虫了。小猪现在的花朵已经枯萎了。
小熊呢?她每天都照料着花儿，没多久，小熊的花园里就长出了各种各样的花儿，一朵比朵美。
过了几天，小猪听说狮子国王要来检查，花儿长的怎么样了，小猪吓了一大跳，赶紧从梦里醒来，想重新种一次，可已经来不及了。
最后狮子国王对比了两位动物栽培，结果宣布小熊获得了“栽培小能手”的称号，并给小熊戴上了奖章。小熊很高兴，不过小熊发自内心的高兴还是自己没有半途而废。
《描写栽培的成语》
有哪些成语形容栽培？成语大全频道精心搜集了6个关于描写栽培的成语及解释如下：
[三薰三沐] sān xūn sān mù
①多次沐浴并用香料涂身。这是我国古代对人极为尊重的一种礼遇。同“三衅三浴”。②表示虔敬。③比喻栽培，提携。
[三熏三沐] sān xūn sān mù
①多次沐浴并用香料涂身。这是我国古代对人极为尊重的一种礼遇。同“三衅三浴”。②表示虔敬。③比喻栽培，提携。
[橐驼之技] tuó tuó zhī jì
指高明的栽培技艺。
[士为知己者死] shì wèi zhī jǐ zhě sǐ
知己者：了解自己，信用自己的人。指甘愿为赏识自己、栽培自己的人献身。
[公门桃李] gōng mén táo lǐ
公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
[百年树人] bǎi nián shù rén
树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
《栽培希望，累也欢畅》
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”每当读起这两句诗，我的眼前总浮现出一幅乡间农忙的画面，农人辛勤忙碌，但脸上洋溢着希望的笑容......带着对劳动的向往，在一个迎春花开的日子里，我们终于盼来了学校“空中农场”劳动实践课堂。
带着事先准备好的菜苗，我们迫不及待地来到楼顶试验田。听完老师简单介绍农具使用要领和菜苗栽种技巧后，我和同伴便开始分工合作，你翻土，我接水，他除旧苗，来来回回，乐此不疲。阳光之下，我们顾不得擦去脸颊边豆大的汗珠，尽管如此忙碌，大家的兴奋依旧不减。
“撸起袖子加油干！”脚踏在松软的土地上，我挥舞着锄头将土整平。
“嗨呀！”我吆喝着，为自己和同伴鼓劲儿。
锄头打在田中的泥泞里，有时溅起泥点儿，甚至打在脸上，大家也毫不介意。在现代化的城市里，在忙碌的学习生活中，我们远离土地、远离劳动实在太久了......这新翻的泥土的气息，竟让人感到如此亲切。
将湿润的土壤翻平后，我长舒一口气。几斤重的锄头，举起来，砸下去，开垦土地还真不是个容易活儿。看看双手，关节间已红肿起来，手掌也磨得生疼。但我不能放弃，今天要100株辣椒苗和黄瓜苗全部栽种到地里，他们可承载着我们未来几个月的希望啊！
我小心翼翼地蹲下，转身掀开装苗的薄膜罩子，又用最轻的力气提住苗儿茎把它们全部拿出来。我用小铲子在地上刨出一个坑，撒下半勺肥，再将黄瓜苗儿的根埋下，慢慢地将刨出来的土填回，缓缓压实以后，在苗儿周围再抖下半勺肥，舀稳一满勺的水，将清澈剔透的水“环绕式”浇在小苗儿的脚边，一株黄瓜苗的栽培便大功告成了！
整个栽苗的“工程”，不亚于照顾一个还只会哇哇啼哭的婴孩。而如此艰巨的工程，在老师的耐心指导下，我们反反复复地实践，终于圆满完成了。同学们一边七嘴八舌感慨劳动的辛苦，埋怨泥土弄脏了鞋子衣服，一边却又开始期待起与菜苗们的下次见面了，因为大家心里已有了希望，有了牵挂。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我似乎明白了陶渊明：披星戴月地劳作，固然令人疲惫，但当“久在樊笼里”的灵魂挣脱世俗的羁绊，回到其所从来的自然，当他用双手把希望种在实实在在的土地并得到神奇的回馈，那种欢畅与欣喜，让所有的劳累都不值一提。
教师点评：
作者记叙了一次劳技实践的经历，详细描写了平土、栽苗的过程，语言、动作、心理描写表现了作者的劳动热情、干劲和毅力；通过心理描写、夹叙夹议，生动地写出了作者的劳动感受；同时，在文章的开头和结尾引用“古诗”，使文章典雅富有诗情，表达了作者对劳动的热爱和赞美；议论结尾，点明了劳动给人精神带来的重要影响，富有哲理，深化了主旨。
（指导老师：杨艳群）
《我的“漫画”老师》
老师，一位辛勤的园丁，栽培着一代代祖国的花朵；老师，一支默默无闻的蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人；老师，一棵苍天大树为同学们遮风挡雨……我心中也有这么一位好老师，她就是我们班的班主任—李老师。
李老师长得可漂亮了，皮肤白白净净的，有一双大大的眼睛，眼睛下有个高挺的鼻子，一张不大不小的嘴巴加上她那完美的身材比例，人们看到李老师的第一眼就会觉得她是一位即优雅又有气质，而且还很干练的老师。
李老师很严厉，但对我们也很负责任，上一次，我们班的张馨元同学脚腕骨折了，在上完厕所回班的时候被一个小孩撞到了，李老师赶到时第一时间检查了张馨元脚腕上的石膏、夹板有没有松动，然后不自觉地责备起我们口中的肇事者，之后呢，经过查监控，发现并不是那个小孩而是另外两个小孩，知道真相后，李老师东跑一个班，西跑一个班，争取要在一天之内找到那俩个小孩，让他们认识到自己的错误，并给张馨元道歉。另外，李老师也给当天被她误会的小孩道了歉，她就像妈妈一样保护着我们。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，您用美的阳光普照我们、用美的露水滋润我们，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦！老师，谢谢您。
《小吊兰》
我家的阳台上有盆小吊兰，是我亲手栽培的。当初妈妈把像小草一样的小吊兰埋入土中，如今在我的呵护下渐渐长满花盆。
吊兰全身绿油油的，它的茎长而密，从茂密的叶子根部长出，又细又嫩，分别向外伸展，倒挂在半空中。有一天我忽然发现土里又长出小吊兰，我想：这应该就是吊兰的孩子吧！
吊兰的花是开在杆子上的，开的是小白花，花芯是黄色的。在阳台上的花架上，就像是伸出去的小辫子，戴上小蝴蝶结，散发出了淡淡的香味。一阵微风吹过，那些小吊兰荡着秋千，就像一群群的花蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，却又多了几分俏皮。
吊兰就是我的宝贝，我每天放学第一件事就是给吊兰浇水。每次浇水的时候，我总要跟妈妈唠叨两句：“我可怜的小花啊！妈妈你在家也不给她喂一口水，你是想把她渴死吗！”每次妈妈听到这句话，总是一言不发，可是爸爸却总是笑得合不拢嘴。每当我给它浇水的时候，总会有许多的水珠洒落在叶子上，一个个晶莹的露珠在叶子丛中闪现，忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。
后来爸爸说：“其实吊兰不用经常浇水的。”听到这句话我愣了一会，心想：什么？吊兰竟然不用经常浇水，那我经常在浇水吊兰会不会死啊？应该不会吧。我马上问爸爸，爸爸想了一会儿，说：“等过些日子，你自然就会知道。”我失望地说：“好吧。”
今天我在阳台上写作业时，一抬头，突然惊奇地发现，其他的花朵开花都是生机勃勃的，唯独吊兰开的花是垂头丧气的。这时，我才明白爸爸话的意思。看来，养花还有许多学问呢。
最后再告诉你另一个小知识哦，吊兰还可以吸收二氧化碳呢，吐出氧气，这对人类来说是有益处的。小吊兰不仅美丽，而且还能净化空气，所以我喜欢它。
《孟子》
孟老师是我们的语文老师，我的习作也是他精心栽培出来的，老师因为知识渊博，又姓孟，所以，很多人都称他“孟子”。
开学时，孟子向女生保证，如果没犯很大的错误，他绝对不管我们，他说我们上了五年级自控力强，所以相信我们。
孟子的每节语文课都会给我们讲习作，他是作家，为了自己的学生，放弃了自己的写作计划，每天帮我们批改作文，发表作文，教我们怎样生动、形象地描写一个人，怎样……
在学习方面的严格，我们已经领教过了，但他总能给犯错的学生一次改正的机会。记得那一次，我在宿舍和陈心谊讲话，被邹级长抓到了，而且全校通报。就在第二天早晨，孟子慢慢地走进教室，轻轻地说：“陈心谊和廖思雅，你们跟我来一趟办公室。”我们俩个当时吓得瑟瑟发抖，慢吞吞地跟着孟子走进静得吓人的办公室，我的眼泪已经不由自主地落了下来，那一颗颗眼泪，像一颗颗晶莹剔透的宝石，我就像老鼠见了猫一样不敢靠近孟子！
“知道我为什么叫你们来办公室吗？”孟子说话时的眼神很温和，不像我想象的那样像杀人的眼神。
“知……知道……道……”我边抽泣边说道，“我们……中……午睡觉时讲话……被……邹级批……了！”
“廖思雅，你一第次哭时，我就知道你的班级集体感很强，从那以后我就知道，你会改掉以前所有的坏习惯，努力做一个优秀的自我……”孟子的语气很平和。
孟子继续说：“陈心谊，我一直觉得你是个文静优秀的孩子，这次，我就不在班级说这件事情了，希望你们两个能知道我的用意！”
我们慢慢回到了教室，从那以后，我不仅知道了在宿舍怎样安静睡觉，不打扰他人睡觉，还懂得了怎样学会宽容别人……
《菊花》
中国菊花，有3000多年的栽培历史。经过长期的自然选择与人工选择，菊花的观赏品种日趋繁多。据《四库全书简明目录》载，宋人史铸编著的《百菊集请》，采集刘蒙、史正志、范成大诸家的《菊谱》，栽有各种菊花名品共133种。到了现代，全世界的菊花品种，已达2000余个。
菊的叶与花，形态极富于变化。依叶的形状分，菊有圆叶菊、蓬叶菊、爪叶菊等。依花的形态分，有平共菊、管瓣菊、丝瓣菊等。菊花的花色，除蓝色以外，红、黄、白、绿、紫几乎应有尽有。
菊品既繁，品名亦多。经过历代文人画家、园艺工作者的观察，联想及品题，那名称也美不胜收:杏花春雨、十太珠帘、朱砂牡丹、秋水美蓉、赤龙腾辉、明月照积雪、醉杨妃、玉手调脂、佛见笑、春江月色、藕丝、初阳等等。闻其名，就不难想见其美姿妙容。
深秋佳节，游人涉足菊展，眼前是一片五彩缤纷的景象。那一朵朵艳丽夺目的奇花异葩，有的龙飞凤舞，有的亭亭玉立;有的玲珑剔透，有的繁复重瓣;有的像火焰那么热烈，有的像月夜那样静谧;有的像羽毛般轻柔，有的像贵妇人似的矜持。它们或倚，或倾，或仰，或俯;似歌，似舞，似语.似笑，尽态极妍，令人目不暇接。
《二爷那些事》
本人致富，“承蒙众乡邻栽培，为此，愿为大家效绵薄之力:
一、贫穷家底薄，想搞副业而又愁无资金者，本人将以无息借款，还期不限。
二、欲搞副业，而又无从千起者，本人愿替他出谋划策。
乡邻李田甫于戍仲夏
“哗”，象油锅炸开了，人们叽哩呱啦地扯谈起来。只要有了本钱，还愁什么?
不久，镇上的副业轰轰烈烈地搞起来了。在新盖起的塑料棚里，油耪糟端出来了，散发着醉人的香气，醉透了人似的心窝;翻滚的油锅里，面筋黄酥酥的，香透了人们的牙。二爷和九家贫困不会做生意的人合办的小面店生意也兴一隆了。
秋季忙过了，我就离开小镇，到城里上高中去了。
时间象行云流水，转眼间中期考试结束了，我们松了口气。星期六下午，我就匆匆地往家里赶。
一脚踏进镇子，就听见队里保管室里传出琅琅的读书声，“…谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。虽然音调是“黄”的，但读得整齐，响亮。我好奇地伸头往里一望，呀!站在一讲台上的竞是二气他戴一副黑边的老花眼镜，由于脸瘦削，滑到了鼻尖。他转过身去在黑板上唰唰地写。下面，王二狗他们这些捣蛋大王坐得规规矩矩，目不转睛地盯着黑板。咦，怎么回事?
门“吱”地开了，我猛一回头，见二爷在孩子们的簇拥下走出保管室。孩子们蹦蹦跳跳地走了，象一群欢快的小麻雀。二爷站在树荫下，望着远去的孩子，他一动不动。我默默地走过去，一声不响地站在他身边。
“哎呀，小军，你回来了。”二爷一转身看见了我，惊喜不已。
就在他转过身来瞬间的细细一瞥中，我惊奇地发现二爷还是那样瘦黑。可在阳光照射下显得健壮，精明，似乎浑身有使不完的劲。
“二爷，这是怎么回事?”我用手一指保管室。
“唉，你看我这记性，忙得信也忘了给你写。”二爷一拍脑壳，又滔滔不绝地对我说:“现在，农村实行经济责任制，有的乡亲为了家里添个劳动力，不让娃儿上学读书，成天带着他们田里滚，土里穿。毛主席说过:少年儿童是祖国的希望。可是，照这样下去，农村娃儿一辈子是文盲，睁眼瞎。这叫人多心寒啊!”
“于是您给他们上课……”
“是呀!”
“县、公社同意?”
“当然同意。开学那天，县长大驾光临，送了一幅鼓励的对联。二狗他爹还买了一挂火炮噼啦啪啦的热闹了一番。”二爷脸上挂着惬心的微笑，声音也变得宏亮。
“这五十多个学生都是困难户子女和退了学的。我一律不收学杂费，还聘请了个回乡知青教他们。立狗他们也都听话，会有出息的。”
“可是背后还是不免有人骂我老昏了。我不怕，走自己的路。我甘心情愿，我高兴呵，三十多年了，我还记忆犹新，在硝烟滚滚的战场上那个满脸大胡子的解放军军官的谆谆教导:‘···到人民中来，为新中国建设出力，是每个中国人的责任’。我老了，才终于尽了这微不足道的责任。”
二爷远眺着沿田埂小路蹦蹦跳跳回家的学生，接着说:“这算啥，明年，我还要办.‘农业科技短训班’，请农科站的同志来讲授，让农村也‘化’，起来。”
二爷非常激动，他那布满老茧的双手不停地颇抖。这位年过花甲的老人，为了祖国人民真可以把他那颗心也掏出来。