与“ 创造 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-02 11:08:01
《劳动创造美好生活》
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉”，这是高尔基对劳动的诠释。五千年传承的劳动美，在劳动人民的身上，彰显得淋漓尽致。
劳动是光荣的。勤劳的环卫工人每个清晨都早早地迎接第一缕晨曦。日复一日年复一年，他们兢兢业业，任劳任怨，不论三伏酷暑，还是数九严寒，始终战斗在环境卫生工作第一线，为我们的生活环境增添了色彩，他们手中的扫帚就像一支画笔，为城市这幅巨大的画增添了一抹嫣红。他们是城市的美容师，让我们永远处在别致优雅的环境中。
我是新时代的少年，我要继承和发扬中华民族热爱劳动的传统美德，从小养成爱劳动爱学习的好习惯，将来为社会贡献自己的力量。
《劳动创造美好生活》
大家都说劳动最光荣。
每个周末我都会帮妈妈做家务。比如：拖地、擦桌子、洗碗、收拾自己的房间和洗自己的内衣。
我第一次尝试拖地的时候，行动之前觉得没什么大不了的，而当我真的拖起来的时候就感觉到很累，累得我气喘吁吁、满头大汗。这让我也感受到了妈妈每天做家务的不容易，于是，从那以后妈妈做家务的时候我都会上前去帮忙。
有时候我问妈妈：“为什么要学会做家务？”妈妈说：“家务也是一种劳动，劳动能自食其力，也是生存的本能。做家务是爱家人的表现，也是一种美德，劳动能带给我们不一样的快乐。”
听完妈妈说的话我想起一个叫《蚯蚓和蜜蜂的故事》，故事中的蜜蜂就是通过自己的劳动不仅帮助了山丁子树采花粉，还得到自己想要的东西，也得到了大家的夸赞。
劳动最光荣，让我们热爱劳动吧！
《趣玩科技 逐梦未来》
科学启迪智慧，科技创造未来。2023年6月2日，前进学校举办了第二届“科技强国，筑梦青春”的科技节活动。
开幕式上，夏校长作动员讲话，希望同学们脚踏实地、努力学习，以奋斗为桨，以理想为帆。并预祝科技节圆满成功！一瞬间数百个五颜六色的气球，在全场同学们的欢呼声中，缓缓升起。
两位科学老师演示了许多神奇的实验。比如“神奇的药丸”，首先将一颗高锰酸钾放入装有水的瓶子中溶解，水会慢慢变成紫红色，然后把维生素C放进去，再盖上瓶盖，使劲地摇晃，过一会儿，紫红色的水渐渐地变透明了。同学们个个看得目瞪口呆，惊呼道：“好神奇啊！”
开幕式后，学校开展了丰富多彩的科学活动让我们体验科技的无限乐趣。其中，令我印象最深刻的是“会跳舞的泡泡”这个实验。老师提前准备了材料：小型纸杯、液体胶水、洗洁精、白砂糖和棉手套。我先从桶里舀了一勺水倒入纸杯中，再加入白砂糖，挤几滴洗洁精，然后用小勺沿着杯壁一圈一圈顺时针搅拌均匀，直至出现黏液和一群小气泡，这“泡泡水”便大功告成了。最后沾取“泡泡水”，对准圈口轻轻一吹，无数泡泡就诞生了。同学们带上棉手套，轻轻地触碰它，神奇的一刻出现了，泡泡们不但没有爆开，反而弹起来了，穿过阳光折射出七彩的光芒，漂亮极了。风一吹，校园成了一所七彩的泡泡乐园。
“为什么泡泡不容易破？还会弹起来呢？”正当同学们百思不得其解时，科学老师走过来告诉了我们：洗洁精可以削弱水分子之间的吸引力，使得水能形成泡泡。而糖是有机大分子，能增加泡泡表面的张力，不容易破。棉质的材料表面有很多细小的纤维，弹性很足，会产生疏水的作用，因此泡泡可以弹起来。
科学的神奇，科技的魅力深深地吸引我，也感染了我，让我深刻体会到，科技能改变未来。我们作为祖国的接班者，一定要努力学习，为科技创新贡献自己的一份力量。
《创造让生活更美好》
创造是灵感的巨浪；创造是智慧的结晶；创造是思维的火花。创造，让我们的生活变得更加美好。
记得小时候，我最喜欢的一种玩具就是积木了。为什么呢？因为它可以让我激发出无穷的想象力和创造力。积木能变化成各种形态，只有你想不到的，没有它做不到的。正因如此，我至今依然喜欢玩积木。
有一个周六，我独自坐在沙发上玩积木，丝毫没注意到太阳渐渐落下，连闹钟的声音都被我当成了耳旁风。直到天黑我才想超来：哎呀，我忘记去上兴趣班了！
我觉得不仅是我，很多人都会被积木的魅力所吸引。因为它代表着创造力和想象力。而富有创造力和想象力的人可以给自己的生活增加乐趣。所以创造能让我们的生活更加美好。
创造不但能制造乐趣，还能为社会的发展贡献力量。
一次，我乘坐高铁从赤峰去北京。一上高铁，我就大为震撼。列车上不但有凉快的空调，还有插座。甚至连无线网络都有！ 妈妈告诉我，这样的高铁在中国已经很多了。
创造让生活更多彩；创造使科技更发达；创造令社会更进步。创造让我们的生活变得更加美好。同学们，让我们从现在开始，发奋图强，学习本领，将来为祖国的建设贡献力量吧！
《哲理名言美句励志短句》
一、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
二、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
三、不断学习是成功的最基本要素。
四、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
五、不学习历史的人注定要重复错误。
六、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。
七、学校是学习之所，文明是成功之本。
八、不要等待机会，而要创造机会。
九、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。
十、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
十一、自我满足是可悲的，不创新便会被社会抛弃，应永远保持强烈的学习欲望。才能立于不败之地。
十二、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
十三、一个人事业的边界在内心，要想保证你事业的边界不断增长，就必须扩大你心灵的边界，因此，学习是唯一的途径！
十四、爱好学习的是聪明人，喜欢指点的是蠢家伙。
十五、人可以在社会中学习，然而，灵感却只有在孤独的时候，才会涌现出来。
十六、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
十七、不及时努力学习，年轻力壮时就懒散不堪，生活没有什麽目标和思想，怠惰的人永远不能发现智慧之路。
十八、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
十九、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
二十、平时的学习和经验，是我们在危急关头最有力的支持。
二十一、 我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。
二十二、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
二十三、 一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
二十四、鸟之所以一直飞翔，是因为她的孩子还在学习飞翔的路上。
二十五、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
二十六、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
二十七、年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。
二十八、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。
二十九、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
三十、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
三十一、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
三十二、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
三十三、知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，点滴积累也只不过是汇聚成溪，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。
三十四、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
三十五、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
三十六、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
《劳动淬炼成长 实践创造幸福》
今天天气晴朗，阳光明媚，我们四年级全体学生去北川研学旅行。我们上了大巴车，一个半小时，一眨眼就到了。这里鸟语花香，我激动地跳下了车。
我们沿着石板小路，走过劳动工具房，穿过食育坊，来到了鲁班坊。放眼一看，有六个大木桌，木桌上摆着几个小木片、水彩笔和几撮流苏。我们班的人自动分成五个小组，每组大约九个人。我们组有杨梓怡、龙雨瑶等九人。我精心挑选了一个没有裂纹，且一尘不染的小木片和一撮火红火红的流苏。每人一双袖套，一个围腰，都是绿茸茸的。我首先戴上左边袖套，然后围上绿色的围腰，接着就拿出小木片用粗砂纸磨了起来。不一会儿，我就把小木片磨光滑了很多！我又用细砂纸磨。有的同学在专心致志地磨，有的同学三心二意，自己磨了一会儿又转头看看别人怎么磨，有的同学站着磨，有的同学坐着磨，有的同学已经磨好了......小木片磨好了，该打孔了！我连忙跑去找老师打孔。打好孔，把流苏串上，最后画上画儿，写上名言，一个木制的书签完成了！
吃完午饭，休息片刻，我们又来到了劳动工具房。这里的工具应有尽有，数也数不清，镰刀、锄头、斧子、手推车、犁耙、铁锹等等。我拿着心仪的锄头，出发了！伴随着一路的李花香，我们来到了李园三区，首先，得清理一下。我们有的人在拔草，有的人在锄草，有的人在捡树枝，有的人在捡石头......过了一会儿，我们的地就变得平整洁净了！要松土了！我们拿起锄头，齐心协力挖起了土。正挖得起劲儿，不知谁喊了一句：“不得了啦！有芋头！”我们一听，挖得更起劲儿了！等土松完了，就开始种菜吧！佳含和浩阳提来了两桶菜，我们一拥而上。我捧着一大把菜来了。我和同学们挖了一个个坑，种了一棵棵菜，填了一次次土......菜种好啦！
快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍地坐车回家了。
《我的植物朋友作文400字》
大自然用鬼斧神工开辟了山，灌满了海，并创造出了成千上万种不同的植物:有可爱小巧的三叶草，有亭亭玉立的水仙花，但我最喜欢的植物朋友就是那娇艳欲滴的玫瑰花。
春天是个百花齐放的季节，一朵朵灼灼和火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤，层层叠叠就像一个个红通通的玛瑙，美丽极了。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都绽放开来，露出粉红色的花蕊，热烈奔放。
一阵微风吹来，叶子发出“沙沙的声音，玫瑰在风中左右摇摆，仿佛在跳优美的舞蹈。我忍不住把鼻子凑近花朵，闻到一股淡淡的清香，使人心旷神怡。
走近仔细瞧瞧！玫瑰花新长出来的叶子是嫩红的，是锯齿形的，摸起来不刺手，可是长大了的叶子很刺手，其实它的茎上也有刺。人们常说带刺的玫瑰，原来是这样啊!
我最喜欢吃妈妈做的玫瑰花饼，又香又脆，芬芳扑鼻，幽香醉人。妈妈告诉我玫瑰花用途很广，把花瓣晒干以后，还可以做糕点、泡茶、做香包等。
我爱玫瑰花，它不但长的美丽动人，而且具有食用价格，它是我最喜欢的植物朋友。
《劳动创造美作文300字》
下午，我来到教室，发现教室里多了一些五颜六色的花和几位老师。一打听才知道，原来我们今天要学习插花。你们一定想知道怎么插花吧，下面我们就来了解一下。
插花需要把花泥切成盒子的样子，然后给花泥套上一层玻璃纸，把多余的部分剪掉，再把副花和小草摆在前、后、左、右，最后摆你选的主花放在中间。我和范昶驹一组，他是组长。我负责剪玻璃纸，我先让他帮我抓起多余的部分，我接着用剪刀修剪，然后我们选洛神当主花，小乔当副花，还添加了满天星和一些枝叶，就这样我们组分工合作，不一会儿一盆艳丽夺目的花就诞生了，我们开心极了！
你们看，一盆普普通通的花，需要经过很多人的共同努力，才能把它变得光彩夺目展现在我们眼前。
果然劳动创造美！
《劳动淬炼成长，实践创造幸福作文》
3月15日一大早，蓝天挂上一轮朝阳，红彤彤的，温柔而不刺眼。我们实验小学四年级全体师生整装出发去北川参加研学旅行活动。
因为太过兴奋，同学们在车上嬉笑高歌却忘记观赏一路的风景，不知不觉到达了目的地。沿着一条石板小路，穿过大门走过劳动工具坊，越过食育坊，来到鲁班坊。鲁班坊里，我们分成5组，放眼望去，鲁班坊里有六张桌子。我们纷纷坐下，教官从旁的桌子上拿来小木块分发给大家，然后又给了每个人粗细两张砂纸，教官让我们先拿粗砂纸打磨小木块，再用细砂纸抛光，然后磨成薄薄的书签，再在上面打孔穿流苏，流苏是一种彩色粗线编织的链，最后在书签上写上名言警句。听懂制作流程后，我们迫不及待地拿起工具做好准备。随着教官一声令下，我们马上热火朝天地干起来。先是拿出粗砂纸双面打磨木块。有的同学站着磨，有的同学坐着磨，有的同学斜着脑袋磨。此时，砂纸在木块上磨擦的沙沙声此起彼伏，声音充斥着整个鲁班坊。打磨到后半段时，同学们都已经很累了，有的同学累得满脸通红，有的同学汗流浃背，有的同学手都磨出了血泡，通过一番努力，打磨阶段终于结束了，下一个环节该打孔了，这个环节是教官帮助我们完成的。然后我们自己穿好了流苏，写上了名言警句，最后拍照留念。自制书签就这样完成了。
吃完午饭稍作休息，我们来到工具房领取农具，里面各种农具应有尽有，有铁锹，有水桶，风车、背篓、镐子、镰刀、草帽等。我选择了一个常用的农具——锄头。拿着自己喜欢的农具，走在田埂上，满目都是各种鲜花，最多的是油菜花。有梨花、有桃花，有迎春花，还有很多我叫不出名字的小花…...我们来到李园4号。教官先是给我介绍了过程，先用锄头锄去杂草，然后再松土，松完土就拿菜苗种下，播种时要拿起菜苗插入松过的土中，然后再把土压实。我们拿起工具，伴随着教官的一声令下，现场立即一阵躁动，马上争先恐后地大干起来。有的同学在锄草，有的同学在捡树枝，还有的同学在挖芋头。我拿起锄头，首先除去地里的杂草，然后再捡起杂草和树枝扔进旁边的坑里。整个过程教官都徘徊在我们之间挨个检查指导，见锄草结束，教官大声喊道：“九班的同学该松土啦！”松土是最累的环节，需要我们抡起锄头用力往泥土里挖，但越是累的环节，我们干得越起劲，有不少同学挖到了芋头，大家把挖到的芋头集中放到袋子里。种菜的同学都累得气喘吁吁，挥汗如雨。真是“汗滴禾下土”呀！随着最后一株菜苗种下，学习种菜的活动结束了，我们看着自己的劳动成果，不禁自豪地笑了起来。这次种菜活动让我们体会到了农民伯伯的艰辛，感受到了每一粒粮食都来之不易。
快乐的时光总是很短暂，不知不觉中，一天就这样结束了，我们坐上返程的大巴车。这次春游让我懂得了许多道理，也给我留下快乐而美好的记忆。
《美好的礼物》
美好的礼物就是阳光，
它创造万物，
让世界生机勃勃。
美好的礼物就是书籍，
它创造乐趣，
让生活多姿多彩。
美好的礼物就是自动伞，
它创造了我的开心时刻。
美好的礼物就是单反相机，
它定格了我的美丽童年。
美好的礼物是爸爸做的早餐，
它给了我一天充足的精力和源源不断的勇气！