与“ 增强 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 15:54:38
《增强法制观念，做合格的中学生演讲稿》
我今天国旗下讲话的题目是《增强法制观念，做合格的中学生》。当文明学生，严格要求自己，规范自己的言行，做守法公民，并时刻以法律为准绳，使自己健康成长。这是我们青少年学会做人的前提。
同学们，虽然你们有了一定的思考意识，但年龄特点导致你们判断是非能力不强，有时容易被人蒙骗利用，或被外面的世界诱惑而分不清谁真正对你好，从而可能做出一些不该做的事情，甚至干一些违法犯罪的事情。有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学不遵守纪律，不听老师的教育，又比较喜欢贪玩贪吃，没钱就爱小偷不摸或敲诈勒索，小到几块钱，大到几百块、手机、MP3等等。还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手。还有极少部分同学与社会上的一些闲杂人员或被学校开除的上届学生交往密切，出入网吧、电子游戏厅、KTV等场所，因此而荒废学业，甚至犯罪。再就是部分同学喜欢到网吧和黒网吧上网，一些网吧和黒网吧惟利是图，从而衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽三个公害，成为电子海洛因毒害我们学生，从而导致学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。
借此机会，我特别向同学们提出几点希望和要求：
一、要认真学习和执行《中学生日常行为规范》和港区初中规章制度。如果能完完全全按照《中学生日常行为规范》和学校相关要求来做，就一定是一位好学生。
二、要认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。我们大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能违法。同时也是我们保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们要认真学习法律，学会用法律武器保护自己。在这里我要提醒同学们，如果有人对你有敲诈勒索、威吓打人等不法行为时，一定要把情况如实向家长、老师讲，或者及时报警，千万不能听之任之，一声不吭，要学会保护自己。
三、要善交益友、不交坏友。同学们都知道，“近朱者赤，近墨者黑”。同学们要与正直、诚实守信、能够帮助自己上进的人交朋友，不要与对自己道德品行产生不良影响的人交朋友，要坚决杜绝与校外不良青年的来往。
四、要礼貌待人、胸怀宽阔。平时要平等待人，与人为善；同学之间要互相尊重、团结互助，宽容理解；要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人。要尊敬老师并主动问好。因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。
五、我们青少年应该吸取网络危害的教训，不到危险或易诱发犯罪的场合去，如网吧、游戏厅等要克己自律，在家要按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制诱惑、摒弃其中的糟粕。
六，要遵规守纪、勤奋学习。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校的良好秩序和卫生环境；上课专心听讲，勤于思考。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。国有国法，校有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。希望每位同学都能从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，从杜绝抄袭作业开始，自觉抵制社会不良思想，人人树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。我们现在只有从做一名合格的中学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
我的讲话完了，谢谢大家！
《齐心获胜利》
二人同心，其利断金。——题记
今天，老师对我们说：“为了增强你们的写作能力，这堂课我们做一个游戏。”老师让我们将书包整理好，到楼下排队。我们一个个丈二和尚摸不着头脑，接着我们排成4队。“两人一组，将一个轻的书包留着，然后两个人背靠背，把书包夹在中间，像螃蟹一样横着走路。”老师说，“等前面两个走了，后面才能跟上，让我们一起看看第一名是哪个组！”
同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。随着贾老师一声令下，大家一个个都像脱缰的野马，离弦的箭矢，飞快地冲了出去。我和卜金瑶是一队的，但因为她身体不适，我们俩商量决定将重心放在我这边，她负责托住书包不让其掉落。再看有些同学选择一人在前，一人在后。可是，因为在后的人是背对前方，看不见路，在前面的人因无法看到后方，速度和后面的人不相同，导致摔跤，又或者为了协调速度而放慢脚步，被人反超。还有些同学因身高、体格不同，导致重心不稳。在仔细观察别人失败的例子之后，我们俩总结经验，选择了用侧滑步前进，这样我们俩速度就差不多，并且都可以看见前方，也不会摔倒。因此，我们很快超过了其他人，为我们一、二组赢得了胜利。
紧接着，第二轮开始了。因为人数问题，临时搭建了一个队，那队有些人掌握了些技巧，有人靠蛮力，一个劲地猛冲。很快，那队便在其余三队中脱颖而出。于是，他们便获得了冠军争夺赛的资格。
冠军争夺赛马上开始，到底是他们赢下比赛，还是我们守擂成功？究竟是鹿死谁手，让我们拭目以待！一开始，我们队遥遥领先。可到了李熙铖和周宋一时，两人由于体型憨胖、五大三粗，从而行动不灵活，并且速度不协调，重心不稳，竟然停在了原地，被别人反超。我和卜金瑶虽然配合的天衣无缝，十分默契，但卜金瑶终究因为身体原因，速度变慢，很快就被别人追上来了。为了胜利，我和卜金瑶同时加快脚步，随即一个猛冲，冲过了终点。我扑通一下摔在地上，好在没有受伤。最终，我们一、二组胜利，我脸上也露出了灿烂的笑容。
我发现，这是一个十分考验默契的游戏，如果配合不好，就很难取得胜利。正所谓“人心齐，泰山移”。通过这个游戏，让我们也感悟到团结、友爱是学习和生活的真谛。在接下来的学习生活中，我们更要齐心协力，向更高的目标迈进。
《这是我的舞台》
舞台，展现自我，增强自信，锻炼勇气。意外是难以避免的，遇到困难坦然面对并努力克服，坎坷将变成你成长的阶梯，奋斗将变成你成功的舞台。
学校举办朗诵大会，我信心十足，自信满满，勇敢地报上了名。第一次要在那么多老师和同学的面前朗诵，我付出了巨大的勇气。回到家，我便拿起演讲稿，学着朗诵家的样子忘我地朗诵。声音都哑了，但我不会放弃，也不可能放弃。因为我知道，我将站在舞台上，给全校师生朗诵。
终于，迎来了我期盼的那一天。
我站在舞台中央，平复好自己的心情。当幕布拉开，灯光洒在我一人身上时，我知道，舞台上，我是主角。我抬起话简，深情地朗诵，身体随着音乐微微摇摆。正当我陶醉在自己的“世界”时，意外发生了——伴奏停了。顿时，我整个人都呆住了，手和腿不停地颤抖，头上、手上不停地冒冷汗，大脑一片空白，一句话也说不出来。台下的人也议论纷纷，甚至有人还小声地笑着，准备看我的笑话。
这时，我的心里突然冒出来一个声音：“加油，你可以的，你一定可以的！"“是啊，我可以的”，我默默地对自己说。我再次朗诵，就算没有伴奏。渐渐地，大家议论的声音停止了，全都享受在一场听觉盛宴里。
“我的表演完毕，谢谢大家。”随着这句话的出现，大家都热烈地鼓起了掌，我也微微地笑了，嘴角上扬出一个阳光的孤度。回到后台的时候，老师告诉我，刚才网络不好，所以音乐停了，但刚才的表现值得表扬。
生活不是彩排，每一场都是直播，而且只有一次，我们每一个人都应该演好每一场直播，书写属于自己的人生。
《来之不易的胜利》
运动使人快乐，运动使人健康，运动使人强壮，运动使人增强免疫力……
“乒、乓……”从远处传来了熟悉的声音，原来是我在和表哥打乒乓球！
我和表哥打得热火朝天，我先发球，我打过去，表哥接上。就这样打了十个回合。突然，我猛地一打，一不小心出界了，我失败了！我心里不服气，不相信练了这么长的时间还打不过表哥，难道球技没有一点点进步吗？而对面的表哥得
意洋洋的看着我，我心里更不是滋味，怒气冲冲的说:“不行，前面这一局不算，十二个球为一局，我们再打一局。”表哥见我气急败坏的样子，不得不答应了我的要求！
我调整好自己的情绪，努力让自己的心平静下来！第一球由我来发，我一个发球猛如虎，表哥见势只是用球拍轻轻拍了一下球，球也不听使唤，没跳过网，反而弹了回去。我赢得了一分！就这样我赢了表哥好几个球，其中一个扣球，打得表哥措手不及。
只听旁边传来一声“漂亮”，接着，掌声此起彼伏，我转头一看，原来我们打得太激烈了，周围已经站满了许多乒乓球爱好者！
最终，我以12比8的分数赢了表哥。太棒了！我高兴的一蹦三尺高。之所以这么高兴，是因为我终于打乒乓球赢了表哥，这都是我用努力和汗水换来的。
坚持就是胜利，只要坚持，勇往直前，最后的胜利永远属于你。
《泡脚》
据说，泡脚+喝柠檬水可以增强身体免疫力。这一周，我们班和另几个班的同学都在学校进行了泡脚+喝柠檬水这个活动。我听到可以泡脚时，高兴得一蹦三尺高，因为这看似平凡，却是温馨有趣的。
泡脚的准备很简单，我们先拿出洗袜子的盆子，然后阿姨帮我们装上热水，放在床边，等一会就可以把脚放进盆里了。一开始我非常自信，一直以为水温是凉的。可当我刚把脚放下去时，“啊”的一声，我又迅速把脚给提了上来，真烫啊！不知道其他同学是什么感受呢？此时，我看了看我们小组的彭安怡，只见她跃跃欲试，准备要把脚放入盆中。我又转过头去看李依倩，她真淘气，一不小心就把水洒了一地，我笑着问她怎么了，她说她自己本来就怕热。原来如此！我把阿姨叫来了，她帮李依倩换了冷水，又把地上湿的地方拖干净了。又过了一会，水总算没那么烫了，我脑子里突然蹦出一个想法，我跟彭安怡说：“我们来比谁把脚放下水去放得久！”彭安怡爽快地答应了。比赛开始了，李依倩当裁判。我和彭安怡一起把脚放了进去，但不一会儿，她便忍不住了，一边叫着一边把脚拿了出来，最后我赢了。哈哈，其实中途李依倩也在泡脚，她也许是第二名吧！
后来,我们偶尔在早上的时候会泡脚，但是持续的时间也不长。回想起来，这真是一次舒服又难忘的泡脚呀!
《成功的滋味》
成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强我们的自信心。
期末考试一结束，妈妈就带我去陶艺吧，放松一下心情，做陶泥是我期待已久的事。
到了陶艺吧，各种各样的杯子映入眼帘。有的瘦长，瓶颈细细，好像长颈鹿；有的肥胖，瓶身宽大，好像猪八戒；有的上细下宽，好像骄傲的公鸡......
开始做东西了，为了防止弄脏衣服，我围上围裙，坐到了转盘旁边，老师拿给我一块方形的泥，我愣住了。虽然经常看别人做，可真到了自己亲自动手时，不免有些紧张，不知从何下手。老师看出了我的心思，就坐在我身旁告诉我：“不要紧张，慢慢地去尝试，有耐心，一定会成功的。”我按照老师的方法开始摸索：摸着陶泥，转动着转盘，冰冰的泥与手心相接触，感觉真舒服，过了一会儿，我紧张的心也有点放松了。这时老师告诉我做的要领，听着老师的指导，我小心地用食指、中指将泥打成空心，但不能打到底。再用右手将杯身变大，我用左手扶着杯身，生怕弄坏它。陶泥在转盘上飞快地转动着，从小到大一点点地变化着，杯子的形状越来越明显，越来越好看，我的心也跟着飞了起来。老师看着我笑了：“不是成功了吗？”
一周后，我再次过来，准备上色。我在寻找自己杯子的同时也看看别人的作品。摆台上放着许多杯子，它们肯定都在等着主人过来将它带回家。这时我发现有些瓶口坑坑洼洼，有的还少了一块，整件作品就显得不完美。老师说：“由于你这个瓶口的泥比较薄，上色时稍用力就容易脱落一块，得轻拿轻放。”听了老师的话，我小心翼翼地拿着杯子，画了一只可爱的小猫咪，它披着乌黑光亮的衣裳，脖子上系着红色的蝴蝶结，坐在花丛中，仰望着蔚蓝的天空，显得格外动人。
又过了几天，有点小激动的我过来拿杯子了，当我打开粉色的礼盒时呆了，好美。我激动地拿着杯子看了又看，心里别提有多乐。
做什么事有时不可能一次就会成功，所以不要怕失败，需要多尝试。在尝试的过程中，不断地总结经验，不断地完善提高，才可能获得成功。成功的滋味很甜，很甜。同学们，让我们一起努力吧，为了我们心中的梦想而努力，成功正在向我们招手！
《享受》
享受是什么？
享受是一种快乐的抉择。
读书是一种享受，
读书可以增强我们的智慧。
运动是一种享受，
运动可以增强我们的体质。
唱歌是一种享受，
唱歌可以放松我们疲惫的身心。
劳动是一种享受，
劳动可以充实我们的生活。
帮助别人是一种享受，
因为送人玫瑰手有余香。
《增强信心攀登高峰》
前不久，我有幸作为中国代表队的选手参加了在苏联明斯克举行的第二届国际中学生信息学奥林匹克竞赛(即计算机程序设计竞赛).我们代表队是在四月底的一组队选拔赛之后组成的，参赛队员是:北大附中高三的江晓哗，福建师大附中高三的李艰.上海延吉中学高一的杨云和，清华附中高一的杨澄。领队和副领队是清华大学计算机系的吴文虎老师和薛宏熙老师。
从6月上旬开始，我们四名队员在清华大学计算机系进行了为期一个月的紧张集训。我们决心做好充分准备，为祖国争得荣誉.在老师的指导下，我们做了大量的难题，讨论了许多程序设计时算法，并学习了有关人工智能方面的一些新知识.通过集训，我们的编程水平及解题能力都有了较大的提高。
7月12日下午，我们怀着激动的心情，乘飞机离开了北京。经过8个小时的飞行，于莫斯科时间晚7点半到达了莫斯科国际机场.中国驻苏联大使馆派人来迎接了我们.我们在莫斯科停留了两天，参观了红场、列宁墓等处。7月“日晚上我们又乘苏航班机飞往白俄罗斯加盟共和国首府明斯克，竞赛的组织委员会把我们安排住在白俄罗斯饭店7-6日上午，我到比赛场地—明斯克少年宫安装了我们自己带去的计算机。16日下午举行了隆重的开幕式。参加这次比赛的共有26个国家，104名选手，比第一届(13个国家参加)增加了一倍。
正式比赛的时间是7月17日和18日，共分两试，每试上机解一道题，限时4个小时，每题满分为100分。比赛结果，我们四位同学全部获奖，其中江晓哗获金牌，我和李艰获银 牌，杨云和获钢牌，团体总分第二名，’与第一名的保加利亚队仅差3分。
在此以前，由于国际信息学比赛只举行过一届，因此还没有固定的比赛规则和明确的评分标准.在这次比赛中，我们是根据上一届比赛的评分原则来解题的，谁知比赛之后评分原则和方法与去年又不一样了。由于这个原因，我们每个人都被多扣了五、六十分，否则我们完全可以拿总分第一名.当然我们的水平还是得到大家承认的。比赛以后，我们向各国领队和部分评委演示了我们的程序，他们一致认为我们的程序编得水平高，一些国家还要了我们的程序。总之我认为，我们要想在以后的竞赛中取得更好的成绩，除了加强训练，提高选手的水平之外，还要为完善竞赛规则作出努力。
在这次竞赛中，我们使用的是自己带去的长城。520计算机.虽然中途需多次搬运，办手续，增加了许多麻烦，但是我们认为还是值得的，因为使用自己训练时用过的计算机比较顺手，而且我们的国产长城计算机比苏联提供给竞赛用的计算机性能好万速度快。
通过这次国际竞赛，我们结识了世界上许多爱好计算机的青少年朋友，了解了他们学习计算机的情况和水平，增进了中国与世界各国青少年计算机爱好者之间的友谊.比赛之前，我们对自己的水平与世界水平相比竞赛如何心里没底，通过比赛，我们认识到中国青少年学习、掌握计算机的能力和水平是世界第一流的，因此大大增强了我们的民族自信心和自豪感.虽然我们国家目前的计算机科技水平与世界先进水平相比还有一定的差距，但是通过老一辈科技工作者和我们青年一代的发奋努力，我们完全有可能在不久的将来赶上世界先进水平，跻身于世界计算机强国之列.我自己也有决心有信心继续刻苦学习和钻研，向计算机科学技术的高峰攀登。
《“凝聚力”之精义》
这些年来，许多人都在谈论如何增强国家的凝聚力问题。这事的确很重要。凝聚力一词由自然科学领域引进到社会学里来用，可说它是人民的一种精神能源。它可以孕育出最强大的生产力，成为财富的源泉;也可凝结出卫国安邦的战斗力，变作无形的万里城，反“和平演变”的战略武器。 在很多人的头脑里，现在中国最大的凝聚力，第一是爱国主义，第二是改革开放。这的确是对现实的正确直观。
再细想，大家爱的是什么国?是社会主义祖国;改革开放是谁家的主张?是中国共产党执政的基本国策。从这一层说，中国最大的凝聚力又是中国共产党和社会主义。 这最大的凝聚力，对于走过一段苦辣酸咸甜路程，曾击拍欢唱“没有共产党就没有新中国”和“社会主义好”的人来说，是历史感觉的综合，既是感性的探情，又是理性的颂歌。而对于有些人来说，那只是凝聚力的潜意识。
发掘出这种潜意识很有用处，它有助于打开人们思想深层里的暗锁。 历史和现实的屏幕上都显示着，增强国家的凝聚力，每个公民都需要辨别与尊重真理和权威，树立正确的政治信念和理想，用脑汁和汗水去实现自己对真善美和利益的追求。一句话，增强国家的凝聚力不只是党和政府之策，它事关民气国力，人人有责。
《怎样写书信》
写书信必须注意语言，恰当的语言可以增强交流思想感情的作用。书信的语言要根据通信双方的关系和通信的目的来决衣。双方的关系，有两种情况，一是辈份的关系，一是交情深浅的关系。对长辈要使用比较尊敬的语言，否则就没礼貌啦;对平辈要使用亲切的语言，否则就显得拘束，对初次交往的要使用比较客气的语言，否则就太冒失，对交往很久的“老朋友”，要用比较随便一些的语言，否则就显得虚假了。
目的不同，所用语言也不能相同。给师长写信，汇报自己的学习成绩、思想状况，语言要郑重些，表示自己求教的诚意。要是和好友交流经验，要用热情洋溢的语言，以示互相之间的“亲密无间”，过于注重用语，反而显得“装腔作势”了。至于参加工作后为外交、办公写的书信，那就更要注意语言了，必须做到郑重、准确、规范。
书信的语言有几个关键的地方，必须注意。首先是称呼，对长辈要称“敬爱的”、“您”，对平辈称“亲爱的”，对交住较深的还可以用“你”或直呼其名。结尾的语言也要根据对象的不同而不同。对长辈要用“敬祝”、“祝您”一类语言，对平辈则用“祝你”这样的语言。落款，对长辈要标明自己的辈份，表示对长辈的尊重，对同辈则写“你的同学n“你的朋友”，或者只写自己的名字。