与“ 相互 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-03 00:28:16
《陌上花开作文800字》
时光与记忆相互交错，是一瓣花开，无声亦无痕，忽而绽出心中的那抹嫣红，惊起四方潋滟，凭阑远眺，莫不是曲终人散，人去楼空，常忆起回首，那忘不去的景色。
今番国庆长假，来到花海公园游赏，不觉中似在时光的一头牵起一丝朱线，飘飘然然，朝着尽头翩跹而去——
踏进门，一簇簇的明媚照亮了心扉，一排排的雏菊以奶白色为底面，毫不吝啬地扯下天边旭日的丝丝金黄，在花瓣中心有规律地泼洒出一轮光影，时浓，时淡，笼罩着那淡黄色的花蕊。空气间弥漫着缕缕香甜的气息，似一絮潮潮的雾，萦绕在我的心头。雏菊似暖阳，纷纷扰扰，总能带给人们温暖与希望，似用自己的一身金黄与灿烂，点亮了我心中的那展明灯。
“小园径独徘徊”不错的，只我一人，在花畔中踽踽独行，寻寻觅觅心中的图景却悄然暗淡——
十月从风的体内游荡出来，凝眸秋的微笑，沿小径走着，墙边忽而探出一枝扶桑，低垂着眼帘，随着风的和鸣摇曳着身姿，抖落一地的荫凉。我轻轻走近，似怕惊动了这一树的花穗，绛紫色的小精灵们迎风浅笑，晕染着一个又一个绵长的絮语。柔长微张的花瓣随意晒落着几丝白斑，在阳光的照射下反照出迷人的光影。树影婆娑，光阴氤氲，扶桑树驻守在原地，守着那一树的灿烂，似模糊了远处的花荣。
我走出树荫，十月的暖阳遂然跟紧了我的脚步。一些光景却扔在期盼的边缘，翘首以待。沦陷于滚滚凡俗里，迎着骄阳的方向狂奔而去，小径上的尘土随着我的脚步飞扬，与梦的邂逅，金秋的缱绻，抑或是那斑驳了的图景。这些，都不曾失去罢——
在茫茫花海中，万紫千红，却隐瞒不了那株墙角的野蔷薇。我沉默良久后，踱步向它走去：它跻身于墙角，较弱的身躯扛着碎石与泥块，它仍半挺着腰，笑颜逐开，用尽全身力气去追逐那属于它的阳光。它的茎是坚挺不屈的，似承载着希望，向上生长。微风徐徐，粉嫩的花瓣轻轻晃动，将一位少女的清纯与稚嫩展现在我眼前，我的思绪随之颤动。心中缥缈的图景被一线生机点燃，那个令人心颤的时刻，曾惊悸过一茬茬前来后往者对梦的敬仰!置身于花畔，听花香物语，拢一席斑斓，附身低语，赏一瓣芬芳，嫣红了一地的清香。
漫步于十月，醉舞于清风。眉宇间的嫣然一笑，笔墨间的罄香如烟。我寻觅于时光的湍流，把酒临风，心中所念似已有答复。
回眸，墙角，野花依驻。
《相互信任读《三打白骨精》有感600字》
想必大家都看过《西游记》吧，这本书讲的是唐僧师徒四人西天取经的故事，由很多个小故事组成，大家最喜欢哪一个故事。由很多我最喜欢的是《三打白骨精》这个故事，讲的是师徒四人到了白虎岭，岭中的白骨精想吃唐僧肉，但三次阴谋都被孙悟空识破，可在孙悟空打死白骨精后，唐僧不听他的解释，把他赶走了。
我认为故事当中孙悟空勇敢善良还很正直，而白骨精则用心险恶，还很贪婪，而唐僧却分辨不清是非。我想：如果唐僧当初相信了孙悟空的话，孙悟空也就不会被赶走，也不会发生后面的事了。唐僧和孙悟空是师徒关系，唐僧本应该相信自己的徒弟，但他却并没有这么做，而是把他赶走了。无论是师徒之间还是朋友之间，都应该相互信任。读完这个故事，我不禁想到了一件《三打白骨精》相似的往事。
在幼儿园上学的一天，我正在睡午觉，这时，我的腿被人狠狠地踹了一下，一下把我给从美梦中弄醒了。我睁开眼睛怒气冲冲地看着旁边的小陈，但他却说是小杨干的，我相信了他。后来我怒气冲冲地找到小杨，质问他为什么要踹我，我双眼狠狠地怒视着他。小杨十分无辜地为自己辩解，皱着眉头，两只眼睛透露着真诚，可我已经被愤怒冲昏了头脑，一拿手边指着他边大声地数落他。最后，我大声地留下一句"绝交"就走了。后来，我才知道是小陈踹了我之后嫁祸给小杨，我发现，我、小陈和小杨正好演绎了唐僧、白骨精、孙悟空的角色。但是在《西游记》中，师徒二人和好了，而我和小杨的友情却再也无法挽回了。
人与人之间要相互信任，这是我看了《三打白骨精》这个故事之后的总结。
《同学的帮助》
同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。
比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。
老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。
经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。
《我和老妈的相互犒劳350字》
今天一早，妈妈就和我说下午让我好好地放松放松，下午的节目让我自己选择，可以去看电影、可以去看看稻田，也可以选择去观看一场声乐比赛。我可是想了好半天，决定去看演出的。其实我也很想去看电影，因为好久没看了，后来想想看电影眼睛太累了，看演出可以看看其他小朋友有多厉害，就是自己不能上台很可惜啊。下午的比赛很精彩，这些小朋友怎么都唱的那么好啊，而且跳的也很好呢。这是妈妈给我的犒劳。
我给妈妈的犒劳呢，就是我帮妈妈洗碗了。中午，妈妈和爸爸两人都要对方洗碗，他们两个都不让步。我想爸爸妈妈平时都很辛苦，我呢也是少先队员了，也长大了，可以帮忙做家务了，我就对妈妈说，我来洗。妈妈就在旁边指点，我用洗洁精洗了一次，又用清水洗了一次，然后把碗都放进消毒柜消毒。我还把桌子也擦得干干净净呢!
《人才与赏识者相互成就作文500字》
韩愈的《马说》有云：“世有伯乐，然后有千里马。”此言论证了伯乐的重要性。在我看来，伯乐和千里马是相辅相成，互相成就的。没有千里马，伯乐会坠入寻寻觅觅的苦痛;没有伯乐，千里马则陷入怀才不遇的桎梏。
蔡元培出任北大校长时，正处于20世纪初期，在聘请各学科的教授时，蔡元培慧眼识珠，聘请了大批颇有才识的青年，如24岁的梁漱溟。梁漱溟不仅没有大学学历，还曾是投考北大的落榜生。蔡元培之所以聘用他担任北大哲学系教授，是因为他看中了梁漱溟在杂志上发表的《究元决疑论》。后来的马寅初、钱玄同、李四光、吴梅、刘半农等人相继被聘到北大任教，也都是因为蔡元培欣赏他们身上的才学，并使其各专所长。
如果没有蔡元培的慧眼识珠，梁漱溟可能一生都碌碌无名，平庸至死;而没有梁漱溟等人，蔡元培也很难在人才辈出的民国时期，将北大壮大成能够与清华分庭抗礼的高等学府。
再看汉朝的贾谊，空有一身的才学和抱负，对上了“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”的汉文帝，他也只能如鲠在喉，郁郁而终;魏晋时期的阮籍，朝无明君，世无伯乐，也只能留下“阮籍猖狂”穷途之哭的无奈。
世间之事，没有独立存在的。人才与赏识者，也是在互相成就中才能创造出有益于社会的价值。若为千里马，则当尽其才于伯乐;若为伯乐，则当施机遇于千里马。
《我的“卷王”闺蜜》
作为一名合格的闺密，我们相互陪伴了五年之久，自认为没有其他的人比我更了解她了，现在我在她身边颇有一种“只要本宫不死尔等终究是妾”的感觉，但在和她相处久了之后，我逐渐发现了一些特别的隐藏属性，比如——卷王！
记得是在三年级的时候，周五的某个时刻，我心血来潮，想邀请潘潘出去玩，只不过出了一点小意外，“啊，虽然我也想去，但是我6点半有一节课，抱歉，不能陪你去玩了，下次有时间再约吧。”唉，她也太忙了吧，不过潘潘她到底有多卷啊！完全不顾我这个“差生”的死活唉！“啊，好吧。那潘潘，我可以和你一起上课吗？好不好吗？满足一下人家的好奇心嘛！”“嗯，这……其实也没关系的啦，要是潘潘嫌人家烦的话，那就算了。”“没事，可以的，我们去吧。”嘿嘿，夹子音加茶言茶语，我能不了解你吗！潘潘万岁！爱你！耶！我们一路上，买了些吃的，边走边吃手拉手，到了潘潘家，换上鞋套，进去到客厅去玩了一会儿(作业在学校完成了)，只不过呢，只能玩半个多小时，时间差不多了，拿上水果盘，拿上数学书，随便找一支笔，打开电脑，找到软件，进入软件，坐下来再聊一会儿天，吃点新鲜水果，网课就马上要开始了。
当网课开始后，我突然意识到人与人之间的差距是那么的遥远，不是，这什么玩意儿？听不懂，我转头看向潘潘，此时的她，眼神晶亮，手上不停地写着我看不懂的公式，旁边是刚做完的卷子。我表情差点没绷住，内心开始咬着白色小手帕，大脑飞速运转。很好，在经历了一阵头脑风暴后，我……依然听不懂！
她最爱听《兰亭序》了，她想象力丰富，自己编写了一本小说，名叫《雪与颜》。
我和她的故事像诗集一般被记录在文字之间。最后说一句：潘潘是最棒的，不接受反驳！
《春节拜年礼仪》
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
拜年一般从除夕开始。除夕晚上，全家团聚在一起吃年夜饭。吃年夜饭前小孩子要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。长辈给红包时，要双手接住，然后礼貌地说“谢谢”。接过红包后，千万不能当着别人的面拆开，因为这是非常没有礼貌的。最好的做法是将红包放到家长或自己的口袋里。
初一早晨，人们外出拜年。拜年时逢人便说：“过年好！”见到亲人要大方地打招呼、说吉祥祝福的话，比如身体健康、万事如意等。不能见面的亲人朋友则可以通过打电话、微信视频和语音等方式进行拜年。
拜年时要抱拳拱手。男子和女子动作不同。标准的男子姿势是右手成拳，左手包住，包住表示善意。女子则相反，是左手成拳，但右手不抱拳，只压手。这和自古“男左女右”的传统一脉相承。
大年初二，出嫁的女儿要回娘家，而且要与丈夫同行，所以这一天又称为“迎婿日”或者“姑爷节”。有一句民谚这样说：“正月初二路上看，尽是小生和小旦”。说的就是大年初二这一天，满大街都是提着礼物准备随妻子回娘家的男子。
拜年习俗作为一种文化，也是在传承中不断变化的。无论拜年的方式如何变迁，只要有真心在，情谊就在，年味就在。
《谢谢你，盛装莅临我的成长》
仲春的晚风与流云相互嬉戏打闹，夜空中迤逦出千丝万缕条云丝，我的思绪又飘回那次破晓时分。
已经习惯早起的我，看着窗外天空中的星星，在幕布上闪烁着。在外公的带动下，我们一起出去晨练。街道旁的灌木丛已长出新叶，露水在月光的照射下瞬息万变。我轻轻的哈了一口气，搓搓手，急忙放进口袋，试图驱走寒冷。
突然看到一个环卫工人，一身橙，那是火烧云的颜色。手里拿着一把竹丝扎成的扫把，默默地扫着，好像有一丝漫不经心，却又能从神态中看出他的一丝不苟。
天已经蒙蒙亮。
外公在与他对话，原来是朋友。外公一边在小花园里运动，一边聊着天。我站在一旁，打着哈欠。从他们的对话中我得知，他四点上班，工资只退不涨……但我记得最深的，应是“为人民服务我心甘情愿！”他的皱纹中蓄满了笑容，眼里带着光，像向着太阳的向日葵。
空中的太阳冒了个头，现在什么都是金色的，他的脸也是。
他停下工作与生活的寒暄，从口袋里掏出个珍珠手串，是捡的？还是……我还没想完，他好似知道样的，抢一步说：“我昨天在这儿块草地里捡着个手串子。”他腾出一只手，在一块草地上方比划着。“您问问邻居、亲戚啥的，有没有丢手串，这贵重玩意儿丢了人家应该很着急嘞。”外公答应了。
太阳全出来了，他对着太阳站着，我们要回家了。一边走，我一边回头望，他的脸和太阳一起消失在了我的视线之中。他仿佛是个向阳而生的人。
他穿着盛装莅临我的成长，真正向阳而生的人，生的是品质，是一种不惧惮也不拘束的助人为乐，是一种保留初心的善良，是一种以平凡的生命谱写永恒精神的勇敢及能力。
《我最要好的朋友》
什么是朋友？什么是友情？什么是关心？什么是相互帮助？打闹声、篮球声此起彼伏，我坐在沙发，望着那把吉他，轻轻地笑了笑，我的思绪早已化成一个篮球，被我投向蓝天，随着子归鸟，飘到了很远很远的地方，直到世界尽头。
我一到四年级几乎没有交到什么朋友，到了五年级之后，分到了一个新同桌，在最后一排，我的数学成绩十分的差，能上90分可以说是非常开心了。我对数学不感兴趣 但是我喜欢打篮球，任凭数学老师在讲台上口水横飞，我总是喜欢拿起一支笔在稿纸上研究篮球策略，我可以在稿纸上写出10种进攻的方式，却无法在数学小考上多考十分，不错！鲜红的75分写在卷子上，我已经习以为常
“你的篮球进攻方式很新奇嘛。”我循声望去，小张正在专注地盯着我的稿纸。“还好，还好，只是喜欢打篮球而已啦。”我害羞地笑了。“你这种进攻方式别人肯定想不到，你实在太厉害了！”我犹如见到知己一般“你懂篮球？”“技术有点菜啦！”我不知哪来的勇气：“那我来教你吧！”
自从“你太厉害了”那句话开始，我们就成了最要好的朋友了，当他看到我惨不忍睹的卷子，轻叹了口气，说了句“我来教你吧！”我点了点头答应了。从那天起，我们互帮互助，共同进步。我教他擦板怎么投，假动作怎么做，勾手怎么投，不光只会进攻，也要会对抗。他告诉我计算怎样快而对，为什么要用两个公式，如何掌握数学题目，数学不能只看公式，有时要看题目是什么。从此他可以在五个人的进攻下帅气五步上篮，我每张卷子都写着大大的100分！
我们常一起打球，在1v1中场休息时，他告诉我：“我要到搬北京去了，今天是我和你最后一次打球了。”我有点吃惊，不敢相信。“我明天就走了，你再也见不到我了。”我点了点头，把最喜欢的篮球和手环送给他，他也把签了自己名字的篮球送给了我，第二天他果然没来学校了，我的心里空落落的。
我永远会记住他的——小张，数学课我不再写进攻方式了，那个篮球，我带着他过关斩将，我把我的名字也写了上去。篮球声又响起了，我收起了思绪，带上了他的篮球转身打比赛了，墙上还有我和他大笑的照片。
《夕阳下的那个你》
沐浴着霞光，忘我的相互诉说；
期盼着阳光，我们携手共同向前；
我们遇到危险，总想着退缩；
我们坠入绝望的深渊。
想想我们的伙伴，相互信任的伙伴；
听闻夕阳的边境，就存在着希望；
在我们未知的道路上，用那丝希望闯出新的天地！
心中带着希望出发，共同打开那片未知的天地！
让我们将最信任的人永远记在心里，
我想起当时我看到了你，
夕阳下的那个你！