与“ 食堂 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-06 17:44:05
《插队风波》
今天，我去食堂吃饭，看到排队的人超多。排队时，我一眼看到了我的好朋友任科霖，心想：他是我的好朋友，一定会同意我插队的。我忙喊道：“任科霖，我可以站你前面吗？”任科霖点头同意了。
穿过拥挤的人群，我来到任科霖的身前。这时任科霖后边的队长刘旭阳大声嚷道：“你为什么插队？”说完，还推了我一下。
我生气地质问：“那为什么李明哲排在第一位，你不阻止，为什么偏偏说我？”
“因为他是红领巾监督岗，吃完饭还要检查校园卫生，你知道不知道！”刘旭阳不依不饶地怼我。
听了他的话，我无言以对，也知道自己的做法不对，于是回到后面重新排队了。
轮到任科霖打饭了，他向我摆摆手，邀请我插队。我犹豫了一下，看看前面还有很多人，还是过去插队了。
“你怎么又来了？不遵守纪律！孙老师怎么讲的！”刘旭阳冲着我发火了。当时不知怎的，我也犯了犟脾气，拧着头站在那里。没想到刘旭阳伸手推了我一下，我没有防备，摔倒了。我心里很委屈，眼泪在眼眶里打转。刘旭阳看到我摔倒了，手忙脚乱地扶我。食堂值班老师看见了，走过来问清了缘由，批评了我。
这顿饭我吃得索然无味。饭后回到教室，我还是闷闷不乐。不一会儿，任科霖和刘旭阳回来了，任科霖向我道歉，说不该让我插队，没想到会有这么大的麻烦。刘旭阳说不该推我，他不是故意想把我推倒的。听了他们的话，我特别感动。其实，这件事本来就是我的错，要不是我想插队，就不会有后面那些事。
我向他俩保证：以后我会遵守食堂就餐纪律，规规矩矩排队！
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生）
后 记
插队风波是我引起的，我保证以后我会遵守食堂就餐纪律，规规矩矩排队的。
家长感言
孩子回家向我讲了上午发生的事，我批评了孩子。插队是不对的。
教师赏析
下午，赵龙霄同学向我讲了上午发生在食堂里的插队风波，我为赵龙霄同学主动承认错误的行为点赞！在作文中，他把插队风波的起因、经过、结果写得清楚明白，这是记事作文的写作关键。（孙献山）
《超极移动舱》
我想发明一个超级移动舱。
因为我最近坐公交车、在食堂打饭的时候我经常被“大海”淹没，所以我想发明一个超极移动舱。
我发明的移动舱可以随意切选颜色，使用的是比钢铁还硬的新型材料制成，也可以随意切换大小，你点一下白色按钮就可以更换大小了。
它一共有3种形态，一是反弹功能，如果想要用这个功能就可以按黄色按钮。二是防御形态，如果想用这个功能，就按红色按钮。最后一个形态是屏蔽形态，如果想使用这个形态就可以按钮了吗，你看高级吧。
第一个反弹功能一般是在你过红绿灯时，开汽车的那个司机快要撞到你的时候用的。你先迅速的拿出移动舱点开黄色的按钮，它会迅速的把你包裹起来，吸收并反弹伤害，让你不受到来自外界的撞击，也不让别人受到过重的撞击及严重的伤害。
第二个防御功能是为我国解放军发明的。如果要冲上战场上的话可以按红色按钮来保护自己，不让自己受到伤害，移动舱会产生一个透明的防护罩，将我方士兵保护在内，把敌人打的措不及防，而且这个功能有一个好处，这个好处就是敌人看不见。
第三个功能是屏蔽功能。可以在同桌想找你讲话的时候使用，可以屏蔽他的声音，只听老师说话。
你看这个移动舱神奇吧，我一定要好好学习，争取早日让移动舱问世，让大家都可以用上这个神奇的移动舱。
《食堂那只难忘的鸡腿》
嘿，今天食堂吃鸡腿哟!鸡腿色泽鲜嫩、油亮亮、油滋滋、黄灿灿的，看起来就很好吃!
同学们目不转睛盯着盆里的鸡腿，眼珠都快掉进去了，个个都垂涎欲滴，口水也快流出来了。
先看鸡腿的形状，各式各样:有的像气球，胖嘟都的;有的像网球拍，一头大一头小;有的像保龄球，细长细长的……
再用鼻子闻一闻，哇!一股酥香味，扑面而来。这么香？估计是上面撒的辣椒粉也起到了强大的作用，一定很好吃！
排好队每个人都领到了鸡腿。
开吃啦!
我拿起鸡腿，张开嘴就往嘴里塞，嘴往左一拉，手往右一扯，就撕咬下一大块，哇，这味道外酥里嫩，十分美味!我贪焚地咀嚼起来，“吧嗒、吧嗒，实在太好吃了!”我边吃边感叹。
我吃了一个鸡腿，还想吃！可是没有了，我就把骨头啃了又舔，总是不想放下这一根骨头，直到上面一点味道都没有，才恋恋不舍地把骨头给扔了。可我还是不愿善罢甘休，吸吮起手指，又用舌头一直添嘴唇，虽然这样只能得到一点点香味，但还是好满足！
斯文的同学不计其数，让我们来看看这位吧！只见她拿起鸡腿，先是用她的小鼻子闻一闻，再用手慢悠悠地撕一小块鸡腿肉，细细品尝,并按照这个动作做了很多次，最后才把粘骨头的肉慢慢啃完，仿佛不是在吃鸡腿，而是在欣赏一件优美的艺术品。这位同学可真斯文!
有斯文的同学，自然也有狂野的同学啦!看看这位同学。他直接快速地把鸡腿拿到嘴边，猛地一撕，只见黄灿灿的鸡腿，都少了一半，仿佛后面有一百位粗犷的汉子，跟他抢似的。再看他，连一根骨头都不放过。像小狗狗一样左添添，右咬咬。肉呢，大家可能都会问，已经被他“嘶斯，斯嘶……”一秒钟干没了。这一张一合的嘴巴，这速度，可谓是吃鸡腿大王。
还有一直看着不舍得吃的，和同学分享的，炫耀自己的鸡腿的，小口小口慢慢品尝的……
这样的“人间美味”炸鸡腿，你是不是和我们班同学一样爱吃呢?
教师评语：文章通过描写食堂午餐吃鸡腿的一个小故事，反映出了小朋友们对餐食美味的认可。观察细致入微，语言生动活泼，阅读后仿佛感觉也饿了，天府四中的炸鸡腿或许真的很好吃。——张德英
《包糖圆作文850字》
“包糖圆，可不能心急……”阿姨耐心的教导声从食堂传出。暑托的这个下午，炎热而静谧，伴着窗外有一声没一声的鸟鸣，我们在食堂学包糖圆。
糖圆的馅儿简单：红糖、黑芝麻和晒干了的桂花。把它们倒在一个大盆里，简单豁楞豁楞，所有的材料就混合在一起了，散发着诱人的甜香。
馅儿简单，皮可不好做。首先将面粉倒入一个大盆，加入适量的温水，一点点按、压、揉。温水就像黏合剂一般，渐渐地，松散的面粉黏成了一大坨面团。这还不算完，得继续揉，阿姨说多揉揉，面团才会更软韧。直到我的手腕都揉酸了，阿姨查看了一下面团，才满意地点头通过。下一步就是将面团搓成一条略粗的长条。听着简单，做起来也没那么容易。面团可没那么听话，一会儿这头太粗了，一会儿那头又太细，用劲一大，又会揉断了。
随着一盆盆馅料端上桌，阿姨帮我们将长条截成了均匀的一段一段，放到了桌上。
开始做了。我们用手将小面段搓成球，用大拇指按一按，再用手指左捏捏，右按按，那里加厚点，这里搓薄点，努力把皮揉成一个小酒盅的样子，再往里面填馅儿，接着用手掌慢慢把开口合拢，留一个小尖尖，包好后的糖圆形状就像一颗大大的水滴。
我包了一个糖圆，放到糖圆群里看着普普通通，但谁能想到它内有乾坤，这可是一个实心的糖圆！我压着内心的激动，表面上不动声色，暗想谁会是那个“幸运儿”。我们小组的还偷偷包了几个白糖馅儿的。
煮糖圆啦！
吃糖圆啦！
一碗碗热气腾腾的糖圆端上了桌，我们迫不及待地开始享受美味。
“谁这么缺德，实心的！”突然，埋头吃的人群中传来一声喊叫，一看，是张家乐，他一脸无语的样子，“我的牙都被黏住了！”大家都笑了，我在心里偷着乐。这时又一个人喊道：“你那算什么！我的这个好像还是空的！”全班哄堂大笑。他满脸无奈地尝了一口，下一刻一脸惊喜地说：“哎，是甜的哎！”“那是我们组包的白糖馅儿的。”我们组几个异口同声地说。乐完，我继续吃，舀起一个，一口咬下，哎呀！咸、酸、甜，那味道令我终生难忘，我也中招了！我不禁感叹：“唉，天道好轮回，苍天饶过谁呀！”周围又是一阵大笑……
这次做糖圆的经历真是太难忘了！
（小作者是浙江省台州市路桥区峰江街道中心小学五年级学生）
后 记
我想多年以后，在属于童年的记忆中仍会有这么一个鲜活的下午：鸟儿慵懒地叫着，食堂里，温温热热的空气中散发着甜香，我们的伙伴们在玩闹嬉笑着……
同学感言
嘿嘿，没想到吧，那个“怪味”糖圆是我做的。
教师赏析
一次暑托班的实践课，让孩子们收获了许多快乐。情动于中而形于言，小作者以笔写心，记录了自己最真实的感受。甜甜的糖圆，淘气的同学，欢乐的笑声，也许，这就是童年的配方吧！（丁金红）
《巧手包青团作文550字》
“瞧，我做好了一个青团。”
“快看，快看，我也做好了一个。”
今天，学校食堂里格外热闹，学校为了让我们更好地感受传统文化，举行了“浓浓青团意”亲子实践活动。
我们一进食堂大门，就看见餐桌上摆放着一盆盆用鼠麴草（地梅）与面粉混合的面团和调制好的豆干馅。我们洗好手，按老师分配好的队伍坐到相应的位置上，就准备开始包青团了。
家长先做示范：揪出一个小面团，揉一揉、捏一捏、放馅料，收收口，团一团。我一看，简单得很嘛！结果呢，我包的青团不是那漏，就是这漏，真让人有点失望。
妈妈边说边示范：“罗俊一 ，包青团时要先把面团揉得圆润一点，再像用橡皮泥捏碗一样，在面团中间捏出一个洞， 边转边捏，而且要记得把那些皮弄得匀称。这样子的话，皮才能做好。捏好后我们再放馅，馅不能太多也不能太少。再把四周包起来，粘在一起，再继续把它揉圆。揉圆时要小心一点，不然的话，青团揉着揉着就会露馅，这一步很关键。之后我们把包好的青团放到蒸笼里就大功告成了。知道了吗？”我点点头，按照妈妈的做法：先把面团揉圆，变成一个碗，再放馅，最后揉圆，果然比之前做的好很多。
青团全部做完了，短暂的等待后，我们的青团出笼了。出笼的青团色泽鲜绿，散发出清淡却悠长的青草香气，把我肚子里的小馋虫都勾出来了。我迫不及待地尝了一口：哇！糯糯的，香香的，是春天的味道 ！
（小作者是浙江省台州市路桥区横街镇中心小学四年级学生）
后 记
这是我第一次包青团，很开心，我学会包青团了！
家长感言
亲子包青团活动，真的很有意义，让我看到了孩子的另一面。
教师赏析
小作者用准确的语言将包青团的方法如实记录了下来，对他来说，这是一次难忘的尝试，而大人看到了活动更多的内涵，这样的活动，真的挺好！陈君丹）
《偷着乐作文500字》
我，是一只小老鼠。
我住在学校的食堂里，每天都能吃到美味的食物：有香喷喷的红烧肉、咬了几口的水果、蔬菜、整个的面包……这点食物已经足够让我偷着乐了。
虽然我不知道孩子们款待有何目的，但心里的感觉啊，除了乐，还是偷着乐。
又是美好的一天，我伸伸懒腰，挺挺“大肚子”，摆好动作，等待“美食”入口。没等到“美食”，却等到了几个牛奶盒与我亲密接触，他们“枪法”实在太差，全打到我的脸上，一阵头晕目眩，带我见了“前辈”……
“你好！”一个声音传来。
我慢慢睁开眼睛，问：“是谁？”
“是我呀，你的前辈！”
哇哦，是我的同类哎，他面色苍白，看起来已经几天没吃过东西，他一脸羡慕地看着我，无奈地说道：“你说我怎么那么倒霉，生活在这个年代，没有任何食物，每天只能啃桌子、咬墙角充饥，而你呢……”说着说着，就哭起来了，这可让我骄傲的。
“我可真幸运。”我嘀咕着，正想笑一笑，但忍住了，只是在心里偷着乐，生怕伤害自己的同类。
可是不知道为什么，眼前的同类越来越远，我试图抓住他，但就是抓不到。越来越远，越来越远……
不知睡了多久，小孩子们玩耍的声音把我拽回了现实。
我心里偷着乐，我真的是太幸运了！
过足了偷着乐的生活，我不禁生出疑问：人们为什么要款待我这一只小老鼠呢？
《美食趣事作文350字》
中午我哼着小曲儿去食堂，像只自由自在的小猴子，悠闲极了。
刚好遇到高年级同学下课，人从四面八方涌了出来，我在那一瞬间被挤入人群，团团包围，像是被绑架了一样，架着我就进入了食堂。
唉！还是先打汤吧！如果现在去打饭一定蜗牛一样慢。这时，旁边有同学大声说“今天是酸菜粉丝汤！”瞬间，我眼里发出精光，有这等好事，可千万不能错过！我立刻像闪电一样冲出重围，一手拿上干净的筷子，一手拿上特大号碗，连蹦带跳挤入打汤区，整套动作干净利落，没有任何闪失。
我一口气打完汤，回到就餐位，美滋滋地嗦起粉来。每当这时候，我都会觉得自己像个小猪，一个不是很聪明，却在吃饭时没有任何失误的小猪。
嗦完了粉，喝完了汤，我饱得都有点站不直了，略弓着腰，还真像个老奶奶。我摸了摸肚子，本着不浪费粮食的原则，再吃饭还是算了吧！
我好期待下次再有这样我最喜欢的美食！
教师点评：很形象写出了孩子见到美食的情景，尤其动词描述精彩。如“ 瞬间，我眼里发出精光，有这等好事，可千万不能错过！我立刻像闪电一样冲出重围，一手拿上干净的筷子，一手拿上特大号碗，连蹦带跳挤入打汤区，整套动作干净利落，没有任何闪失。”“我一口气打完汤，回到就餐位，美滋滋地嗦起粉来。”
《我有一个想法》
有一天，我在学校的食堂里，正排着队等待吃饭。我看见有几个同学拿午饭的时候随意插队，队伍被挤得乱成一团，一下子大家吵了起来，整个食堂闹哄哄的，那声音真是震耳欲聋。插队的同学看似占了便宜，可是因此引的小麻烦和大家的不满情绪，着实令人担忧。我排在后面，等了好久，才拿到了午饭。
于是，我有一个想法，我想解决同学们爱插队这个问题。首先，我们可以在地上划一条线，让同学们在线里排队等候，这样，大家就不能插队。第二，每个班安排一个值日生在旁边监督，发现有谁插队就让他去最后重新排队。第三，如果有同学一次次插队，就罚他去擦桌子。
总而言之，无规矩不成方圆，我们都要做一个遵守纪律，遵守秩序的孩子。
《我有一个想法》
我的家离学校非常的远，所以我每天都在学校的食堂里吃饭。
在学校里，有很多不节约的现象，比如说有的同学容易把碗打翻，白花花的大米饭就这样浪费了，还有的同学挑食，专挑喜欢的菜吃，不喜欢的都倒掉。
俗话说“一日三餐，早餐是金，午餐是银，晚餐是铁”。可想而知食物对我们有多重要。在一岁多的时候妈妈教会我一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。从这首诗中我知道粮食是来之不易的，我们该感谢那些辛苦付出的农民伯伯，是他们用汗水换来的粮食值得我们珍惜。
我突然有一个想法。我们每天吃饭的时吃多少就盛多少，多吃一点对我们正处于长身体的阶段是好的。如果我们挑食，身体就会受到危害，对多次浪费的同学，把他送到食堂去，帮食堂厨师做饭，让他体验做饭的辛苦，多观看农民伯伯耕种粮食的视频，让他们知道粮食的来之不易。
同学们，你以为粮食长出来就是美味的吗？不是背后有许多的人在默默努力付出。粮食是来之不易的，我们一定要节约粮食！
《飞上日光灯的毛巾》
今天，我们去食堂吃好饭，回到教室后，看到有块毛巾挂在灯上，我们都不知道是谁的。后来我问了好久好久，才知道是杨喜镳的毛巾，我们班的人弄了好久。有人用书扔，有人站在板凳上要上去抓，但被我拦住了。
“你们这样应该会把灯抓下来的！”我说。
“哦，好吧！”他们一边说着一边跳下来。
之后我们班的俞何轩和何力宏这两个大高个就来了，他们说：“来来来，我们来！”说着他们就上去了，可还是没够到，何力宏说：“我们来叠罗汉吧！我在上面，你在下面。”
“不行，你会把我压死的！”
何力宏终于停止了“压人行动”，可怎么办呢？
俞何轩说：“我去拿扫把！”俞何轩拿来了扫把，站在板凳上，拿着扫把向日光灯够去，可是够不着，我在想“郑雨彤去哪儿了？”算了，先不管她了。
我也借了支笔，扔了好几次，差点扔下来了，可是，是差点呀！“还没扔下来，再来一次就好了。”我想着。可她不借了，我只好在一旁看俞何轩和何力宏够了。俞何轩拿过扫把，又一次伸长手臂一拨，毛巾终于掉了下来。
就在这时，老师来了，老师问：“怎么啦？”我们说：“有人的毛巾“飞”上去了！”
“遇到事情想办法解决是好事，但是有危险的、办不到的可以选择求助。还有毛巾应让它躺在桌肚里或在桌边钩子上荡秋千才对。”老师说。
杨喜镳不好意思地捡起毛巾，放进了课桌肚。
等我们全班来齐了，我们就开始了午休。（作者系南湖区余新中心小学三年级学生，指导教师曹雅芸）