与“ 学生 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-10-24 22:48:04
《程门立雪的成语典故》
【成语】
程门立雪
【拼音】
chéng mén lì xuě
【解释】
旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
【出处】
《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
解释：杨时与游酢二人去拜见老师程颐，正碰上老师坐着小睡，他们怕惊动老师，就在门外等着，一直到程颐醒来。这时，门外的雪已下了一尺多深。后人便用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
【近义词】
尊师重道 尊师重教
【反义词】
班门弄斧
【成语故事】
在宋朝时期，有两个兄弟，一个叫程颢，另一个叫程颐。兄弟两都是饱读诗书，满腹经纶，都是极有学问的人。每天慕名前来拜访求学的人络绎不绝。在当时有一个叫杨时的人，从小就聪明好学，他四岁就开始念书，七岁就可以写诗作画，八岁就能写词作赋，人称神童，远近闻名。
杨时十五岁时开始攻读经史，在熙宁九年（公元1076年）终于登进士榜。从此之后，他开始一生立志着书立说，并且云游四方，所经之地也是讲学授课，深受当地的学者欢迎。当他来到含云寺和龟山书院时，发现这里山清水秀，人杰地灵，于是打算长期居住在此，专心研究理学，著《列子解》。
有一年，杨时要赴浏阳县令上任，杨时早就仰慕程颐的学问才华。虽然上任路途遥远，但是他任然不辞劳苦，绕道经过洛阳，想去拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去程颐家请教。
时值隆冬，天寒地冻，路上都没有了一个行人。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家门口时，适逢程颐先生坐在炉旁打坐养神。杨时和游酢二人不敢惊动打扰老师，于是就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。杨时一生精研理学，特别是他“倡道东南”，对闽中理学的兴起,建有筚路蓝缕之功,被后人尊为“闽学鼻祖” 。
他的著述颇多，主要的都收集在《杨龟山先生文集》中，他的哲学思想继承了二程的思想体系，被后人称之为“程氏正宗”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
【例句】
我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。
《我的严厉老师》
我三年级的数学老师姓于，全名叫于立刚，他对学生非常严厉，甚至可以说是全校最严厉的老师了。不知道我们班同学哪位同学给他取得外号，叫“于大力”。
“于大力”年龄约莫四十岁左右，剪得短短的头发，嘴巴歪了一点儿，中山装，再带个牛皮带，表情严肃，一看就很严厉。
“于大力”不仅严厉，还力气很大，如他的外号一般。而他还经常会在课上开玩笑，逗逗大家。他叫别人也很有趣，通常是姓氏前加“小”，如小赵，小李。常常逗得我们开怀大笑。
一天早上，天空乌沉沉的，我们知道了一个梦幻般的消息：班级里的吴同学没写作业！刹时间，全班震动！班长首当其冲，帮助他讲解题目，五路神仙速速到来，快快帮助吴同学写作业，可惜，天不遂人愿，“于大力”来了！天呐！只见他一吼："谁没写作业，给我站起来！”吴同学胆战心惊地站起来。“小吴啊，作业为什么不写啊？”就这么一句平静的话，反而让全班提心吊胆起来，果不其然，“于大力”一棒子挥下来叭，棒子坏了，哗啦，桌子角碎了，可不是我吹，有人甚至胆小大叫出来了。
最后，期末考试，我们班数学考了全年级第一！不得不说，严师出高徒，我们真的要感谢于老师呀！
《“大喷壶”老师》
都说老师是辛勤的园丁，学生是花朵，园丁们剪枝，就像老师帮我们改正缺点，然而，我们班的”大喷壶”老师却在用口水来浇灌我们。
每当上课铃一响，同学们便看到一个身穿运动服，戴着一副眼镜的老师，他，正是那”大喷壶”孟老师！
只要一上语文课，前排的同学可有福咯，恭喜他们将获得一套计时40分钟的口水套餐！孟老师走到哪，哪里的同学便可以获到几分钟或几秒的口水套餐。
然而，孟老师的特点还不止这些，就比如你在宿舍二铃响后一直吵，那么他将会捏住你的脖子并说道：”你这头鬼啊！”
孟老师的习作也是一流的，自从我们认识孟老师后，大家的习作水平都提升了，什么动作描写啊，心理描写啊，还有画面思维都是孟老师一手教我们的。有时上课时，孟老师还会给我们看一些小视频，这些都是做人的道理，看完后，便会再来一套幸运彩蛋。
但只要回家看到一个水滴的奖杯，我的脑海中再也不是那位”大喷壶”老师，而是一位信任我的老师：孟老师缓缓走进教室，上课铃一响，便打开了两个盒子，从中拿出了两个奖杯，同学们定晴一看是第三块奖杯！我想肯定没有我，唉，“少年作家”再见.....孟老师看了看奖杯的名字：xxx同学和陈彩灵同学！有我？真的假的？！我不敢置信地看向老师，走上了讲台领取了属于我的奖杯。
那是一块水滴形奖杯，它在灯光照耀下闪闪发光，一直永远，永远......
《见卵求鸡的典故》
瞿鹊子是长梧子的学生。
瞿鹊子曾听过孔子关于圣人处世态度的讲话，他把孔子所讲的，向长梧子复述了一遍，然后说，“孔子的话，他自谦为粗俗的孟浪之言，可是依我看来，那真正是非常髙妙的道理！老师，您说呢？ ”
长梧子说真正的道理可不容易讲哩。这些话,圣人听了也不会明白的。他孔丘怎能理解圣人呢!再说,你也未免要求得过急了，才听了几句孟浪之言，便以为是妙道，就要想用了。这真是‘见卵而求时夜，见弹而求鴞炙〔xiāo-zhì〕！ ”
这段对话，载•《庄子•齐物论》，原文较长，这里只简单介绍了它的大意。“时夜”，公鸡的别名，天明前报时的意思。（《淮南子•说山训》作“晨夜” ； “见弹而求鴞炙，见卵而求晨夜。”）鸮，不是指猫头鹰，据说是一种形似斑鸠的鸟，烤煮而成“鸮炙”，味特鲜美。“见卵而求时夜，见弹而求鸮炙”这句话，是说：见到一个鸡蛋，还没有孵出小鸡、喂养长大，也还不知道是不是公鸡，就要求每天按时报晓了；见到一颗弹丸，还没有拿去打鸟，也还不知道能不能打得着，却就急着想吃鲜美的鸮肉了。—这是对于求之过早的一种讽喻。这句话，可以简化为“见卵求鸡，见弹求鸮”。也有人说作“见弹求炙”。
《庄子•齐物论〉〉在记述以上对话之后，接着还记下了长梧子的一大堆话。最后，长梧子说：“我尝为汝妄言之，汝以妄听之。……”这就是后来人们所谓的“妄言妄听”。
《让更多学生学会写作》
写作，是一个人终身所需的关键能力。随着智能化时代的到来，这样的能力将显得尤其重要。然而，如何大面积提高中小学作文教学质量？如何让更多的学生顺利地进阶到能够用书面语言文从字顺、准确得体地表达自己情感与思想的水平？这样的问题至今尚未有具体有效的解决办法。就连语文统编教材主编温儒敏先生也承认：“写作课很难教，写作教学内容编写也很难，几易其稿，也未能达到理想状态……到底怎么编写作教学？特别希望能吸收一线的意见。”
研究生活作文已经有28个年头了。一直以来，我们以陶行知先生的生活教育理论为指导，把作文视作中小学生当下生活的真实需要，并明确提出了“生活通过写作”的主张。在研究的过程中，我们越来越深切地意识到，写作是由思维深度参与其中的一种“默会知识”，一种语用能力。它无法单靠写作知识的“告诉”而获得，更没有特别的“奇招”可传授，而更多地是通过对优秀文章的“摹学”和自我写作的“习得”，进而内化成为一种能力素养。基于这样的认识，为了将这些年来的生活作文研究成果转化为具体可操作的教学实践，以帮助更多的中小学生通过自主学习提高写作水平，自2021年底以来，生活作文研究团队致力于《跟随生活来写作——中小学生作文导学》的编写工作。我们试图从贴近学生对日常生活的感知出发优化作文命题，努力从数千篇学生作文中遴选富于生活气息并便于借鉴的优秀作文为范本，将义务教育统编教材中的单元作文练习作为学习载体，以使学生作文能力的习得与其学习任务的完成统一起来，从而在为学生自主写作提供切实有效帮助的同时，减轻学生的学业负担。
以同龄人的优秀作文为范文，从而引发学生思维与情感的同频共振，并且通过给不同水平学生提供不同的摹写方式，以唤起学生的写作热情与信心，进而让绝大多数学生能够顺利地完成学习任务，以实现大面积提高学生写作水平的目的，这是本套丛书编写的创意和标的所在。而我们创设了九年多的“原创生活作文”公众号，则为编写这套丛书提供了得天独厚的范文资源！
写作是一个吸纳与表达相互作用过程。唐代诗人王昌龄的《诗格》有言：“凡作诗之人，皆自抄古今诗语精妙之处，名为随身卷子，以防苦思。作文，兴若不來，即须看随身卷子以发兴也。”宋代朱熹认为：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学之既久，自然纯熟。”著名语言学家吕叔湘先生也曾指出，语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。可见，“摹写—习得—内化”，这是人们学习语言运用的一般过程。因而，在义务教育阶段，让学生在学习课文的同时，获得认知水平相似的同龄人范文的积极暗示，给学生搭建起“摹写”的支架，并辅之以贴近学生生活实际、激活学生心理需求的命题优化，其写作的内驱力和自信心自然就能很好地激发出来。
我们已站在智能化时代的门槛上，未来已来。若干年后，人类许多活动将可能为智能机器人所取代，但写作作为人类极富创造性的一种思维活动，将会无可替代地沿续下去，并且将发挥出越来越重要的作用。让更多的学生学会写作，这是时代赋予教育的使命！
愿越来越多的中小学生都能够很好地获得生活所需且终身受用的写作能力！
《深夜的学校》
2025年6月11日星期三 天气：晴
深夜，学生们早已进入睡眠，我却久久不能入眠。
夜深了，月光照进宿舍。大树的叶子被风吹动，宿舍地上的影子也随之舞动。天空中传来几声猫头鹰的叫声。然后就是沉寂。这天的月亮是如此圆，我不由的想起一句古诗“小时不识月，呼作百玉盘”。这时校园里响起了虫子的鸣叫，给寂静的校园平添几分风趣。
而我的思绪也在这个寂静的校园里游走。
呀，我看到漫天的星星和远处的群山。漫天的星星就像孔明灯一样，那里面一定装着每个人的梦想和希望。而大山就像人生的困难一样，虽然一重接着一重，但我们终究可以越过它。
这就是深夜的校园。我沉醉在这里，走啊，走啊……
《七年级学生新年作文贴春联》
七年级学生新年作文贴春联
今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……全国一片喜庆祥和的和睦景象。爸爸要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。
爸爸先搬来梯子，把旧春联揭掉。我则拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们俩同心协力下，楼上楼下的墙壁很快就光滑如新了。
接着，我从家里拿出浆糊，有拿出新春联，把浆糊均匀地抹在春联背面，然后递给爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移动横联的位置。一边贴，一边问我横联位置贴得正不正。我左看右看，果断地回答：“正了!”爸爸才将横联用力压紧在门楣上抹平。“迎祥接福”四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速帮另外的上、下联抹上浆糊。这下爸爸不用我帮忙校正了，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：“上联：春光辉耀家昌盛;下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。”“既然你这么能干，干脆楼上的.春联由你来贴吧。”爸爸说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那。
说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正?迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能鲁莽行事了。
贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的高兴!明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。
【七年级学生新年作文贴春联】
《学生节日作文之小学生迎新年的作文》
学生节日作文之小学生迎新年的作文
篇一：迎新年
除夕的那一天，也就是大年三十，家家户户挂灯笼，贴对联，放鞭炮，快快乐乐迎新年。
当夜幕降临之时，我们一家人坐在一起吃团圆饭，有说有笑。就在这时，我突然觉得有点渴，正准备去喝饮料时，脑里闪过一个念头，大家还没有喝团圆酒呢!于是我拿出几个纸杯倒满饮料，与大家一起碰杯。奶奶首先发话了：“祝大家步步高升，新年快乐!”爸妈呢?一个祝奶奶身体健康，祝大家万事如意;一个希望我们合家欢乐。到我了，我祝福大家快快乐乐，开心每一天。随后，我们一起碰杯，谈笑风生……
晚饭过后，大家坐在一起一边看春节联欢晚会，一边包饺子，可有趣了。不知不觉到了十二点，新年的钟声敲响了!随着钟声的敲来，门外也不时传来一阵阵鞭炮声，我与表弟再也忍不住了，抓起一把烟花就往外冲。首先表弟拿起“月龙蓝沙”小心翼翼地点燃了导火线，它徐徐上升，在半空中绽放，如繁星点点一般。
就这样，我们在礼炮声中做着甜甜的梦。
篇二：迎新年
今天是年三十，也是除夕，由于它的到来，到处都喜气洋洋的。
在这一天，人们都穿上了新衣服，在外地工作的年轻人们也因为过春节而纷纷回家了，还给家人带来了那里的土特产。超市里全是忙着采购年货的人，他们把购物车里塞得满满的。楼道里大家都忙着贴对联，全是辞旧岁，迎新年，吉祥如意的句子。再就是小孩子们，放了假，做完了作业，一群群的集在一起，拿着鞭炮，非常高兴。连我家大门外的小树都穿上了彩衣，晚上一闪一闪的，很好看。我家附近的'公园里，成了一个灯的世界，里面有各种各样、生动有趣的灯：有昆虫灯、动物灯、蔬菜灯等，非常漂亮，公园里到处是观灯的人，有老人，有小孩，有年轻人，他们三个一群，两个一伙，真热闹啊!
现在的生活真是太好了，听姥娘说，以前生活困难，小孩子都盼着过年，因为只有过年才能吃上好吃的，穿上新衣服，玩上灯笼，现在想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，天天都跟过年似的，所以姥娘说要珍惜现在的好生活。
篇三：爆竹声声迎新年
除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜饭，就拿着十几只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮来到大门口，但天空早已是五彩缤纷。一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天”，烟花飞舞迎新年啊!
我先燃放完手中的“狗尾巴”，然后找了一个比较安全的地方，准备放花炮。我的花炮也很美，但最好看的要数魔术弹。你看，我点燃魔术弹的引中国教育总网文档频道线后，冒出的火花五颜六色，有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空，仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。
邻居家的小朋友也出来放烟花了，他们的烟花同样是绚丽多彩，不一会儿，整个天空让人看得眼花缭乱、目不暇接。
“马上就要12点了!快把鞭炮准备好!”爸爸大声地说。我点燃了鞭炮，接着赶忙捂住耳朵，但仍然无济于事。震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，千家万户的烟花交错升起，整个城市沸腾了，新的一年来到了。
篇四：迎新年
新年，在我们的等待中，终于迈着轻盈的脚步来了。
新年是个喜庆洋洋的好日子，在这个快乐的日子里，人们脸上总是漾满笑容。
新年里，小孩们穿着漂亮的衣裳，开开心心的放着鞭炮，天空中的烟花五彩缤纷，笑得大人、小孩笑开了花，门上随处可以看见几条好对联，比如说：风雨此刻静，祝福凭君裁!妙极了，小孩们收到了许许多多的压岁钱，心里自然特别开心!
屋里吃年夜饭的人也不例外，他们围成一桌，亲戚朋友团聚着，桌上的年夜饭好丰盛，有美味的烤鸭，鲜美的饺子，吃了好运滚滚来，他们有说有笑，欢声笑语在屋里飘荡着!
亲戚朋友们光吃年夜饭，光放鞭炮这可还不够喜庆，还得给好友送上几句祝福语吧，这样才够味!如果是商人之间得说：“祝你事业有成，芝麻开门节节高!”如果是朋友之间应说：“愿你每一年天天开心，小时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福，如果是亲人，就得说：“祝你蛇年快乐，满面阳光灿烂!”
在新的一年里，让我们大家快乐的度过每一天吧。
篇五：迎新年
“新年到，新年到。”我们为了庆祝新年的到来，去街上买年货了。
走在大街小巷，看看市场上的年货，都不知该怎么选了。突然，一个小巧玲珑的牛灯笼映入我的视线。粗壮的大腿、肥壮的身体、大大的头，再加上弯弯的脚，可爱极了!它身高1米，身长15厘米。更有趣的是，它还会动：前两只脚有规律地向前迈着，后面两只脚反着有规律地走着。真是令人眼花缭乱啊!妈妈看着我目不转睛地盯着那只灯笼，马上看透了我的心思。于是，妈妈马上把这只灯笼买了下来，我高兴地一蹦三尺高，连喊“妈妈万岁。”
该去买吃的了。在路上，香气扑鼻的食物让我都流下了口水了。于是，，经过我的千挑万选，终于选中了一样我最爱吃的苹果。也许，大家会问我苹果有什么好吃的?告诉你吧，苹果里面含有许多营养，对我们的身体大有好处。听了我说的话，你是不是喜欢上了苹果了呢?
经过一下午的精挑细选，我已经买了很多年货了。在回家的路上，我们满手提着东西，别提有多兴奋了!过年吧，我们准备好了!
《学生想象作文迎新年》
学生想象作文迎新年
新年快到了！森林里的小动物们都忙着包饺子呢！万兽之王——狮子知道了此事，就命令它的狐狸军师组织一个包饺子大赛，包好的饺子由狮子来品尝，并给成绩优异者予以颁奖。冠军的奖品为纯金的饺子形状的奖杯，以及一件漂亮的新衣服。
森林里的小动物们听说这个消息后，纷纷从自家带来饺子皮和饺子馅前来参加比赛。在参赛的路上，小动物互相猜测对方饺子馅会用什么材料，只有小猴子沉默不语。
咚咚！咚咚！狐狸军师敲起了比赛的大鼓，宣布比赛开始。小动物们早就已经准备好了，听到令下立即动起手来。选手有小兔子、小猴子、小山羊、小花狗等。小兔包萝卜，小猴包肉，小山羊包青草，小花狗包骨头，选手们包饺子的材料五花八门。首先它们把饺子皮放平，用筷子夹起馅料包进去。饺子可不好包哟，馅料放多了包不住，放少了不好吃。之后，还要把皮包好捏出花纹。比赛进行得很激烈，台下的观众看得是口水直流。比赛时间到了，选手们的饺子也做好了。它们把热乎乎的饺子端上裁判席，让狮子大王品尝。它首先吃小兔的，不觉的好吃；之后吃了小山羊、小花狗的也还是感觉不满意。在最后吃到小猴包的饺子的时候，狮子大王吼的一声，“啊，太好吃了！我宣布本次的冠军得主是——小猴子”。顿时，台下一片欢呼。
小兔它们却不服气地说：“小猴为什么拿第一？我不服”。小猴子说：“呵呵，每个人都有自己喜欢吃的东西，我们做东西给别人吃，当然要做别人喜欢吃的东西了。你们只挑自己喜欢吃的做，却不知道别人喜不喜欢吃，当然赢不了了”。小兔听了说：“对不起，我错怪你了”。
狮子把金灿灿的'奖杯和漂亮的衣服颁发给了小猴，小猴随即把漂亮的新衣服赠送给了小兔，并向小兔祝福说：“新年快到了，愿这件漂亮的衣服能够给你带来好运！”小兔激动地说：“谢谢你，小猴”。
从此，小猴用它的智慧和善良赢得了小动物们的尊重。
我的压岁钱每逢岁末年尾，孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动，幼稚，浪漫的心底涌出一个个不可思议，大胆新奇的希望与计划，设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏：压岁钱。究竟有多少，我的奋斗目标是否能够达到。
【学生想象作文迎新年】
《优秀学生新年好的作文》
优秀学生关于新年好的作文
新年到了，我们迎来了新的一年：2016年。有一部电影叫做《2016》，讲的是2016年的时候会是世界末日，但是在我看来，这新的2016年，不会是世界末日，而是快乐的一年
我希望我在2016年里有很多“红包”，能够拜访很多人，能吃大餐，可以帮着家人做家务，有时间游山玩水，去见识更多的地方。同样我希望同学们“学习无所不能”：做任何事的时候都不会碰钉子，同学们都和睦相处。上课都认真听讲。不捣乱、不调皮，稍安勿躁。上课能记下老师讲的知识，活学活用。尊师爱道、尊老爱幼，。在公交车上积极为老人、残疾人士、抱着婴儿的人以及有需要的人让座。学习成绩越来越好，知书达理;
我希望身边的人们身体健康：一般都不会感冒发烧。早起早睡，积极锻炼，譬如经常做一些能够对身体的体质有所提高的运动。饮食有规律，不要暴吃暴饮，不吃添加了色素的垃圾食品。肯德鸡、麦当劳、必胜客、棒约翰……要少吃。人人都有一个好的身体，并养成良好的生活习惯;
我希望大人们都财源广进：做生意的大人们不会缺钱。买的.每一个东西都物美价廉。所有的东西都不要涨价，保持平稳，价钱甚至下降。乞丐越来越少，不会有人吃不起食物穿不起衣裤。公司不会倒闭，而且不会有金融危机。各行各业风调雨顺;
我希望有些事情能得到改善：譬如没有沙尘暴，减少沙漠，没有灰霾天气，绿洲越来越多，鸟语花香，青山绿水。身边的环境不会再受污染。食品中不会有不能食用的添加剂。饭桌上不再有地沟油。牛奶里不再有“三聚氰胺”。蔬菜中不再含有有毒的“农药”。
我希望大家珍惜生命：不再有撞车事件、不再有抢劫事件、不再有爆炸事件、不再有绑架事件……
有一条谜语是：新年好霉运，全无读书少，不得五谷丰登。要改成一句好话，就是：新年好，霉运全无，读书少不得，五谷丰登。这难道不是人们说的“新年好”吗?
【优秀学生关于新年好的作文】