与“ 好写 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-23 18:19:37
《什么语文名著好写读后感》
什么语文名著好写读后感(精选5篇)
悠闲时看某些有情节的名著，可以陶冶性情，提高写作水平，开阔视野，对某些领域可能有帮助。以下是小编整理的关于语文名著读后感，欢迎查阅!
什么语文名著好写读后感【篇1】
之前常听老师说起《万历十五年》，读完《万历十五年》，你会发现在近代中国发生的许多事情都是可以预见的，中国近代的衰败与腐朽，懦弱与自大，无疑可以从《万历十五年》中品味出来。
万历十五年，这一年平淡无奇，和历史上绝大多数的一年一样平淡，但就在这平淡无奇的一年中，发生了很多细枝末叶的且极容易被忽略的事。这些事，表面看来虽似末端小节，但实质上却是发生大事的症结所在，也是将在得以掀起波澜的机缘。在这一年中发生的事为将来孕育了祸根。
万历皇帝在刚刚9岁的时候就登上了皇位，一成不变的生活，重复的事情，不变的礼仪，令年仅24岁的万历皇帝心生厌恶，权力被束缚，行动言语都受到约束，仿佛一个提线木偶，无法自主。万历皇帝的一生处于不断的被束缚中，万历皇帝也想做一个好皇帝，但朝堂上的寸步难行，一成不变的生活令万历丧失了信心与激情，到了后期万历的做法是无为而治，不在花费大量的时间精力去管理国家事务。在这个国家治理体系中，没有绝对的权威，即使你是皇帝，很多事情也是不能做的。
在多年学习中，我们都接受了这样的观念：封建集权统治在明清空前强化，皇权至高无上。但是在万历皇帝身上，我们似乎看到了皇权的旁落或者弱化。尤其在立储这个问题上，万历皇帝前前后后奋斗了三十几年，终也没有实现立他最宠爱的皇三子常洵为皇太子的梦想。
万历皇帝是可悲的，他曾竭尽全力想做一个好皇帝，一个好君王，可是文官集团势力的强大，让万历皇帝寸步难行，作为一个皇帝，他是可悲的，作为一个君王，他是不合格的。在僵硬的体制下，万历皇帝似乎已经成为了一个象征，在祭祖大典上作出正确的礼仪与行为，在朝堂上只需要同意文官集团的奏折，在万历皇帝的身上我们似乎看不到像秦始皇的唯我独尊，看不到唐太宗的不可一世，皇帝似乎成了一个文官集团为了统治国家而推出的傀儡，寸步难行的万历，无法作为的的万历。在这段历史中，我无法说明谁对谁错，只有一声叹息。
什么语文名著好写读后感【篇2】
歌德说“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”在上课的时候老师叫我们买《假如给我三天光明》，我读了《假如给我三天光明》。感觉就像同一位平的高尚的人谈了一次长话。
这本书的作者是海伦?凯勒，自幼患病，因故导致两耳失聪，双目失明。在她6岁零9个月的时候，安妮?莎莉文老师进入她的生活中，她就像又见到了一缕阳光，从此改变了她的一生。
在海伦一开始见到莎莉文老师的时候，并不喜欢她，有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子来就老师。但是后来，在莎莉文老实的启蒙下，她试着学会了拼“杯子”这个词，也逐渐喜欢上了莎莉文老师，在她学会了许多次以后，莎莉文老师便会把一些书，把单词拼写到海伦的手上，海伦很用功，进步也很快。但是有时候由于迫切想知道书中的内容，也不由自主地对莎莉文老师发起火来，莎莉文老师也毫不介意。在莎莉文老师的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。最后，经过不懈的努力，海伦最后终于学会了说话。莎莉文老师一直陪伴到她自己出嫁，才与海伦恋恋不舍的告别。
海伦一生有许多成就，在一般人看来，也是个奇迹。比如说在海伦20岁的时候，上了哈佛大学，在她长大以后，曾经获得过国总统奖……海伦每得到一点进步，她便觉得倍受鼓舞，心中有充满了喜悦。
如果给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把所有亲爱的朋友都叫到身边，长久凝视着他们的面庞，把她们内在的美的外部迹象深深的刻在心里，看一下那些人所读的书。在下午的时候，他去森林里进行一次远足，陶醉在自然的无穷的美丽之中。
第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。
第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。
在珍贵的东西，你拥有时不久的怎样。在平凡的东西，你失去时会觉得可惜这本书让我懂得了要珍惜生命，懂得了自强不息。我们要学习她的这种精神，珍惜机会，在下学期的学习中我们要加油!
什么语文名著好写读后感【篇3】
水浒传是我国四大名著之2113一,我借助这个假期读完了5261这本描写人物的性情鲜明的4102名著给读完了,读后感叹到1653:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分.
水浒传塑造了性格鲜明的人:雪中送炭的宋江,胆大如虎的武松,机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的官逼民反,只手遮天的社会状况。
我被里面的情节给深深地吸引住了,武松醉酒打死猛虎等,但大家对宋江的看法便不全相同,现在我来品一品他吧.
宋江自幼读儒家书，受传统教育，走入社会在县衙中做押司(小吏)，刀笔精通。他的出身经历和性格，使他了解和体验百姓的痛苦，有正义感，养成一种办事谨小慎微、随机应变，喜欢玩权术。因为他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后，他处理问题比较周全，有人说他虚伪、玩权术，这是他处理问题的一种手段。如俘获霹雳火秦明，让位卢俊义等。他犯罪后衙门给他戴上枷，别人把枷打开时，他说不能，这是国家的法度。
宋江上梁山前是一位仗义英雄，义放晁盖，当法与义发生矛盾时，宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献，他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。 宋江上梁山后，成为义军的首领。他自己说在文武方面并无过人之处，为什么还能当梁山泊的首领呢?这是由于宋江有以下优势：仗义疏财，在江湖中有一定的号召力;关怀兄弟，兄弟遇难设法相救;有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟等。
受招安以后，宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力，保人民平安。晁盖死后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，这对起义军来说是一件重要的事情，是《水浒传》中宋江的一大关键。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”，他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。这时，宋江的思想是：我是热爱国家的，皇帝代表国家，朝廷不负我，我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻，去征起义军领袖方腊，打得十分惨烈。
一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。
什么语文名著好写读后感【篇4】
一场龙卷风把小姑娘多罗茜和小木屋吹到了芒奇金国，木屋下落时压死了东方恶女巫，她得到了银鞋，她想回家，善良的北方女巫告诉罗茜求到翡翠城找回家的办法。
在去翡翠城的路上，她搭救了缺乏脑子的稻草人，救助了无心的铁皮人，收留了胆小的狮子，铁皮人杀了野猫救了田鼠女王。
他们一起在温基国遇险，多罗茜一盆水溶化了西方恶女巫，得到了金冠，田鼠女王告诉多罗茜用金冠唤来了飞猴，飞到了奎德林国，请求南方善女巫帮助她回家，女巫告诉她银鞋使用方法，多罗茜终于实现了回家的愿望。
《绿野仙踪》告诉了我‘善有善报，恶有恶报。
’多罗茜虽然只是个弱小女孩，但她做了很多善事，就结交了‘南北方善女巫’、稻草人、铁皮人、胆小狮、田鼠女王等好朋友，在朋友的帮助下实现了自己的愿望，而强大的‘东西恶女巫’因为做尽了坏事，最终都被弱小的多罗茜灭亡了。
稻草人需要智慧、铁皮人需要爱、胆小狮坱要勇敢，经过和多罗茜一起历险结束后，他们都得到了心里所求的东西。
《绿野仙踪》告诉了我，智慧、爱和勇敢，是在不断地努力，才能得到的。
金冠可以实现自己的愿望，银鞋可以飞到心中所想的任何地方，但是如果不是南方女巫告诉多罗茜银鞋的用法，田鼠女王不告诉多萝茜咒语，多萝茜能回家吗?
《绿野仙踪》告诉我从小要认真读书，培养能力，才能在实践中有更多解决问题的方法。
多罗茜拥有宝贝金冠，但是如果多罗茜不把它送给南方女巫，非但稻草人、铁皮人和胆小狮都满足不了自己的愿望，她自己也回不了家。
我也有心目中的宝贝，当别人向我要的时候，我应该学多罗茜那样说一声：“我愿意!”
《绿野仙踪》一生必读经典，百读不厌的名著。
什么语文名著好写读后感【篇5】
读《百年孤独》的时候，我十九岁。年纪不算小，，但还是有点幼稚，，因为李伟老师我接触了这本书，也因为这本书而感受多多。。希望大家都能看下这本书。以下就是我的感受。
读第一遍的时候，我被完全雷同的姓名，无数的倒叙、插叙给弄晕了，根本不解其义;读第二遍的时候，我把七代人进行了排列，终于使书中的人物对号入座;读第三遍的时候，我连同《百年孤独》所处的时代背景和作者的身世进行了了解，于是，我被深深地震憾了，为作者，为书本，为拉丁美洲。20年来，我在孤独中体会其中的孤独，并饱受折磨。为了排遣孤独，我不断地向我的朋友推荐《百年孤独》，分享孤独，理解孤独。
孤独是可怕的。自十九世纪中期到二十世纪七十年代的一个多世纪，拉丁美洲几乎都处在军人独裁政权的统治下。政客们的虚伪，统治者们的残忍，民众的盲从和愚昧，拉丁美洲百年的历程不断重复着怪圈，不是前进，而是徘徊。在《百年孤独》获得诺贝尔奖的时候，作者加西亚·马尔克斯在接受专访时对孤独的解释意味深长：孤独就是不团结。作者著书的目的是希望拉丁美洲的民众要团结起来，走向文明，走向开放，走向繁荣。
孤独是自闭的。《百年孤独》描述的是霍塞·阿卡迪奥·布恩迪亚家族的一部兴衰史，其脉络就是自闭到开放，开放到繁荣;再由开放到自闭，自闭到毁灭。马贡多文明的创始人霍塞·阿卡迪奥·布恩迪与妻子乌苏拉以非凡的胆识和开放的精神，开创了马贡多的繁荣。霍塞·阿卡迪奥·布恩迪曾向妻子抱怨说：“世界上正在发生不可思议的事情，咱们旁边，就在河流对岸，已有许多各式各样神奇的机器，可咱们仍在这儿像蠢驴一样过日子。”因为马贡多隐没在宽广的沼泽地中，与世隔绝。他决心要开辟出一条道路，把马贡多与外界的伟大发明连接起来。可惜的是，他却被家人绑在一棵大树上，几十年后才在那棵树上死去。霍塞·阿卡迪奥·布恩迪死了，连同马贡多的文明。之后的几代人，夫妻之间、父子之间、母女之间、兄弟姐妹之间，几乎如出一辙的没有感情沟通，缺乏信任和了解，孤独、苦闷、猜忌，导致了马贡多狭隘、落后、保守直至没落。于是，书中结尾是：那个长猪尾巴的男孩，也就是布恩迪亚家族的第七代继承人，他刚出生就被一群蚂蚁吃掉。
孤独是需要反省的。读完书本，掩卷深思。《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯著书的涵义无疑是深远的：他是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经历来反映哥伦比亚乃至拉丁美洲的历史演变和社会现实，要求读者思考造成马贡多百年孤独的原因，从而去寻找摆脱命运摆弄的正确途径。为了达到这个目的，无论是文章架构，还是内容选择;无论是叙述方式;还是表现手法;无论是典故引用，还是故事编排，无不采用其极，令人匪夷所思。内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，可谓是眼花缭乱。作者的匠心独运，文章的跌荡起伏，俨然是对读者最大挑衅。在不可思议的奇迹中，在现实交错的生活中，在血淋淋的现实中，在荒诞不经的传说中，使读者体会到最深刻的人性和最令人震惊的情感，进而理解孤独的本义，理解《百年孤独》的奇特。
孤独是需要摒弃的。“变现实为幻想而又不失其真”，是魔幻现实主义创作原则。对照《百年孤独》的现实与背景，我们不难发现历史总是惊人的相似。由此，我们想起了晚清政府闭关锁国以至惨遭蹂躏的结局和新中国三十年改革开放而重新崛起的历程。《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯在完成巨著后曾有一个夙愿：希望一百年孤独的历史永远消失并再也不会出现。但愿，作者的苦心和夙愿梦想成真。
《我家的柳树400字》
今天，我的好好写一写我家的柳树。
春天到了，温暖的阳光照耀在我窗前，我一骨碌就从床上起来，赶紧刷牙洗脸穿好衣服。今天，我要干一件大事!那就是在我家的院子里种一棵柳树。我从袋子里拿出了一颗柳树的种子，跑到院子里去种柳树。第一步，在土里挖出一个小洞，再把种子放进去;第二步，把种子放进去埋起来;第三步，再用水壶给种子浇水，这样种子就种好了。
我每天都坚持给种子浇水，就在夏天即将来临的时候，种子发芽了，我兴奋得大叫!到了夏天，我还是如往常一样给种子浇水，此时的柳树已经长到10厘米左右高了，上面的叶子是如草原一样的翠绿，真是美极了!夏天过了一半时，柳树已经快要长到30厘米了，从上面垂下来的柳叶也开始长了。
秋天，柳叶已经完全长好了，从上面垂下来的柳叶就好似一根根细长细长的头发，真是令人夸赞的一棵柳树啊!
冬天，人们都穿上了厚厚的衣服。当然，我的柳树也穿上了厚厚的衣服，它的衣服很特殊，那就是把一层白色的防冻剂涂到柳树的树干上，预防冻害，真是非常有趣。
这就是我家的柳树。
《他真生气了》
我的爸爸在别人的眼中是个温柔的“好爸爸”，可在我犯错时，没好好写作业的时候，他生起气来连霸王龙都得绕道走。
记得有一次，爸爸、妈妈有事要临时外出办公，走时还不忘吩咐我好好写作业，我说：“好了，好了，知道了，你们快走吧!”说完我便开始写作业了。当我正在写作业的时候，关门声一响，我便高兴得手舞足蹈，大喊着：“我终于等到这一天了，我自由了，我终于自由了。”于是，我立刻丢掉作业，把电视机打开，玩着游戏，喝着果汁。不知过了多久，爸爸、妈妈还没回来，于是我就让其他小伙伴到我家来玩，我们一起玩游戏，一起看电视，玩得很开心。
我们就这样玩到了晚上，其他小伙伴都已经回家了。我才匆匆忙忙地把作业写完，我又拿起可乐，玩起了游戏。
正当我还沉迷在游戏的世界中的时候，爸爸、妈妈回来了，我急忙关掉电视，把可乐藏好，拿出被压在最底下的语文书背诵。我听见爸爸的脚步声离我越来越近，声音越来越大，脚步越来越沉。爸爸对我说：“洽洽，把作业给我看一下。”我只能装作啥事也没发生似的，把作业交给爸爸，此时的屋内无比安静，就连一根针掉在地上都可以听到。爸爸接过作业本后，翻开一页又一页，速度也越来越快，仿佛正在发泄自己的情绪。爸爸气冲冲地问：“这么长时间，你都在干些什么？”我的腿已经被吓软了，眼看爸爸的眉毛已经变成了一个“川”字形。我心想：“完了，完了，这下爸爸可真生气了，怎么办？怎么办？”我连忙说：“爸爸，我错了，我下次再也不敢了。”
爸爸生气的样子可真可怕，我以后再也不敢惹爸爸生气了。
《我家的仓鼠》
我要好好写一写我家的小仓鼠，它有一个好听的名字叫“小白”。它是我生日时妈妈送我的宠物，小白很爱干净，同时，小白在仓鼠界已经算的上是“捣蛋鬼”了呢！
小白鼠如其名，全身上下雪白雪白的，就像刚刚刷了一层白色的颜料一般。小白的绒毛也十分柔软，眼睛圆圆的，黑黑的，目光炯炯有神。不管是白天还是黑夜，它的眼睛都很引人注目。
小白是个爱干净的“小卫士”，是我们大家应该学习的榜样。为什么这么说呢？原来，只要有人路过它的笼子，小白竟然一边洗澡一边用得意的目光看着路过的人，这目光好像在说：“哈哈，我可是小白，我比你们洗澡的次数可是多得多呢！你们肯定比不过我！”“小白，你的洗澡次数这么多，可以拿全国洗澡次数最多奖啦！”我经常对小白这么说。
小白还是一个“捣蛋鬼”。每当我不在家时，小白就会把笼子弄得乱七八糟。比如说，它的食盘被踹翻了，撒得到处都是。有时候，小白竟然还会把它的木屑拱的满天飞......搞得我都不知道先收拾哪个好。
虽然小白总是调皮捣蛋，但是小白也是我们家的一员，我很喜欢它！
《我家的小宝贝》
我要好好写一写我家的鹦鹉，它的名字叫“铃铛”。它是我的叔叔送我的礼物，它也是我们家出了名的“小公主”，更是我的小宝贝。
“铃铛”的羽毛是松绿的，状如树叶。小巧的尾巴带着一些蓝色，爪子有点儿黄又有点橙，嘴尖锐极了，就如一把黄色的刀子一般。
“铃铛”还很爱玩捉迷藏。有一次我叫“铃铛”吃它的奶粉，我一直叫它吃饭，“铃铛”却一直不出现，我急得就像热锅上的蚂蚁，以为它出什么事了。结果“铃铛”一边叫一边飞到我面前，我想啊“铃铛”准是在想：你这个小笨蛋，我可是捉迷藏小能手，我就不信你能找到我。我一边喂“铃铛”吃饭一边甜甜地看着它可爱的样子，我满足地笑了。
你们知道“铃铛”到如今最高兴的事是什么吗？那就要数给“铃铛”找一个“男朋友”了，为什么呢？因为“铃铛”是一只母鹦鹉，鹦鹉也需要一个配偶的。叔叔说过一只鹦鹉生活，很快就会死亡。于是我们又买了一只公的鹦鹉，当这只新买的鹦鹉刚来到家中的时候，“铃铛”一直不敢出笼，不知道是害羞还是害怕？经过两天的交流，“铃铛”终于因为好奇飞出笼了。我很高兴，我从新鹦鹉的动作看出了它也很高兴。慢慢的，它俩经常一起玩，晚上睡觉还相互偎依在一起，现在它们每天快乐地生活着。
我家的鹦鹉实在太可爱了！真是我的小宝贝！
《奇妙的云作文350字》
在一个天气晴朗的周末，我来到野外，看见蔚蓝的天空中，飘着一朵朵像雪一样的云。这些云朵很有趣，不时地变化着形状，非常奇妙。
云朵是千姿百态的，有的白云像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡，让我想到了中国地图；有的像一只可爱的小狗；还有的像一只小老鼠……云朵有许许多多的形状，它们随着风在不时地变化着。刚刚那朵像中国地图一样的云朵，随着风的吹拂又变成了一只淘气的小山羊，它好像在微笑着和我们打招呼，“来啊，来陪我玩啊”。刚才的那只小狗又变成了一只惹人喜爱的小白兔，小白免竖起了两只长长而又雪白的耳朵，一双水汪汪的眼睛，可爱极了！
瞧！多么奇妙的云呀！大自然可真神奇，我真希望自己也能变成一片洁白的云朵，飘上无边无际的天空，去和小白兔、小狗、小山羊们一起玩耍，那一定是一件很美妙的事。
《九橘作文400字》
我得好好写我小姨家的小猫，它的名字叫九橘。
九橘的脸圆圆的，两颊和长着一缕白胡子，两只锐利的眼睛像蓝色的宝石，时不时地射出两道寒光，要是老鼠看到一定会直打哆嗦。九橘长着一张三瓣嘴，薄薄的耳朵是三角形的，像两瓣橘红色的太阳花。
我也很好奇为什么这只猫叫九橘。我问过小姨，小姨说：“九是因为小姨收养这只猫时正好是九月，橘是因为它的毛是橘子的颜色，也就是橘色，所以就叫九橘。”
不过，九橘也很顽皮。有一次，我在小姨家吃饭，突然，我发现餐桌上原本盛有鲜美的桂花鱼的盘子空空如也，我想：桂花鱼难道长了一对翅膀，飞走了？还是说桂花鱼不想让我们吃，所以飞走了？我正想着，突然又发现餐桌下一个不起眼的角落里有一些鱼骨头，还有一滴一滴的油一直滴到小姨家的门口。我循着油渍走到小姨家门口，推开门，发现九橘正津津有味地享受着剩下的桂花鱼。这时，九橘发现了我，于是，它用嘴叼起剩下的鱼跑了。
九橘真是一只可爱、顽皮的小猫啊！
《可恶的平板》
一大早，妈妈就要出门买菜，出门前还叮嘱我：好好写作业，写完作业才能玩平板。唉！
“好啦好啦，我知道了。路上小心。”我有些不耐烦地关上了门，开始我的作业之旅。
好不容易静下心来，开始写作业，可是放在一边的平板却在这时发出“滴滴”的声响，好像在跟我说：“难得妈妈不在，你就跟我玩一下吧，在妈妈回来之前把我放好，不就行了。”我深呼吸，不断提醒自己：“还是先写完作业再玩吧。”
“玩一下吧！”
“不行，先写作业。”
“就一下下，没事的。”
“好吧，就玩十分钟。”
我开心地拿起平板，告诉自己就玩十分钟然后再写作业。可是，我的手好像粘了强力胶一样，跟平板完全粘合在一起，甩都甩不掉了。即使我不断提醒自己“别玩了，别玩了”，可我好像着了魔似的，死死抱住平板，不肯松手。突然，屏幕里射出一道强光，像吸磁铁一样把我吸里进去。
“你好，欢迎来到平板世界！”
“谁？谁在说话？这是哪里？”
“是我呀，我是你的平板电脑啊，你不是很喜欢跟我玩吗？现在你可以永远跟我一起玩，不用害怕被妈妈骂，被逼着写作业了。”
“啊？不要！我不要永远呆在这里，我要回家！我要回家！呜呜呜……”我伤心地哭了起来。
“起来，作业写完了吗？还在睡觉！”妈妈摇了摇我的肩膀。我睁开眼睛，看见妈妈拎着大包小包的战利品往厨房走，啊！原来我刚刚是做梦啊！真是一个可怕的梦！
看了看放在书桌上的平板，我倒吸一口冷气，赶紧把它藏起来，然后安静地赶作业去了。
《怎样在游记中把景物写好写活》
第一，精心细致地观察，体会自然风光的诗情画意。
这是写好游记的基础、前提。没有精细准确地观察，就不能进行精勾细摹、生动形象地描绘，观察时没有东西能动你的情思，你也就写不出景物的形象美、内在美。在中学生作文中，不少游记习作写得不成功，一个重要原因是没有观察好。动笔写时，脑海里只有朦胧的轮廓，大概的印象。选入的这三篇游记所以写得好，就是因为写前进行了认真仔细地观察，写时能够细致入微地描幕。在这几位小作者的笔下，无论是情景交融的大明湖风光。历下亭中那幅幅对联，泰山索道那色彩鲜丽的建筑、宏大的气派。还是古香古色的曲阜城池，殿堂里的件件陈设，都描述得那么精细、准、确，生动、形象!使人如临其境。
第二，写最状物，既要努力“肖其貌”，还要力求“传其神”，把景物写得“山水有意，草木有情”，栩栩如生。
好的游记，都不是客观景物的简单实录，而是抓住景物的特点，注入浓重的感情，写出自己的独特的感受来。为此，就要把观眼前景同动心中情结合起来，登山则情满于山，观海则意溢于海”，使景情相融。相生、相发。这一点，一些古典游记为我们做出了很好的示范。例如，在《小石潭记》中，柳宗元不但能将鱼写活，还能将石头写活，小溪写活。“斗折蛇行”四个字，既写了小溪的静态，又写出了小溪的动态，即使高明的画家也很难描绘出来。
在我们的几位小作者笔下，景物描写虽然还达不到如此高妙的程度，但他们写的湖水、山峰、绿树、山风……也形神兼备，宇里行间流动着作者的情思。如“温柔的阳光照在湖面上，象夜空中的繁星，在眨着眼睛，在捉着迷藏……波光粼粼的湖水象孩子似的，在跳跃，在欢呼”。“清爽的山风，在车厢里钻来钻去……林海变成了绿泽。”“我从车窗里放眼望去，连绵的群山，从近到远颜色逐渐由浅绿、墨绿、淡蓝变为灰白……”
第三，景中要有情、有理、有“我”。
游记散文切忌孤立地写风景，见物不见人。游记作品同其他文章一样，是思想性与艺术性的统“。。要体味出景物的内涵，写出景中“理”，把自已写进去，写出篇中之“我”。
《泰山索道》一文中，有这样一段：
“顺着凌空的索道，望见不远的山头上屹立粉一座深绿色的铁塔。那纵横钢骨，分明：地匀勒出一个‘天，字形状。铁塔是索道的中间支撑点，然而这‘天’字，正是‘工人’两字的交合，它顶天立地亚立在山巓，不是向人民揭示工人阶级改造自然、征服自然的哲理吗?”
后面又写道：
“当我眺望南天门时，猛地看到盘道上一队担山工。他们身负重担，步伐德健，拾级而上。这不是一条无形的索道呜?是他们用双肩从山下担上来构筑索道的一切部件，他们用艰辛的劳动创造了大业!现代化的基础，就是意志和汗水啊里”
结末一段，再次写到担山工与铁塔，并且将两者融合在一起，十分显明地突现了文章的主题，也把“我”的精神境界写了出来。这篇游记由于写出了这个“理”，不仅大大加深了思想内容，它还象一根红线把通篇的景“带”活了，发人深思，给人启迪，这也是本文在中学生游记习作中成为佼佼者的原因之一。
《杂文如何命题》
时常听到一些杂文作者讲“杂文好写”，这里的道理比较明显。因为杂文是“匕首”、“投枪”一类的“轻武器”，比起“飞机”、“大炮”、“原子奔”来，毕竟容易掌握。从这个意义上说，的确是“好写”一些。说杂文的“题目难选”，就不完全确当了。应当说，杂文的题目，是又难选，又不难选的。
说题目难选是由于，杂文所反映和论述的常常是社会生活和现实斗争中的重大问题，而它的篇幅又比较短小，以小篇幅反映大问题，这就是它的难点所在。但是，杂文选题也有不难之处，这是由于毕竟它的篇幅比较小，而篇幅小，突破口就要小，这就便于从一人一事、一语一物人手拟题撰文，这样，反而比“大块头”文章好办些。
那么，到底怎样才能把杂文题目选得准呢?
我想，首要一点，是要明确杂文的战斗职能。
如前篇所述：杂文是“感应的神经”，是“攻守的手足”，“是匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条生存的血路的东西”；杂文“作者的任务，是在对于有害的事物，立刻给以反响或抗争”。这就是说，杂文是战斗性文休，是投向“有害事物”的匕首和手榴弹。它是抨击腐朽，针贬时弊，为新生的革命的事物呐喊开道的战斗武器。
正因为杂文是战斗武器，也就不可避免地有一个锋芒所向的问题，这也就给杂文选题提出了“必须准确”的严肃的任务。
杂文作者要顺应历史的潮流，掌握时代的脉搏，和人民一道前进。要像鲁迅那样写“遵命文学”。在今天，就要自觉遵循党的路线、方针、政策，在政治上与党中央坚决保持一致，与党和人民同呼吸、共命运。党所倡导和支持、赞扬的，也是杂文所倡导和支持、赞扬的；党所批评、反对的，也是杂文所批评、反对的。杂文应成为党和人民手中有力的武器。在现阶段，杂文和杂文作者就要紧紧围绕党的社会主义现代化建设总路线，紧密配合形势、任务和中心工作，及时反映人民群众的愿望和呼声，热情讴歌社会主义现代化建设中涌现出来的先进典型和社会主义新道德、新风尚，对于一切妨害社会主义现代化建设的形形色色的错误思想、错误倾向和不良作风则要进行坚决的斗争，使杂文真正成为“团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力的武器”。这是杂文的根本任务。也是杂文选题的根本前提。离开了这个前提，也就离开了杂文选题的正确方向。