与“ 词汇 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-01 22:47:12
《小猫》
一提起猫,人们首先会联想到乖巧、温顺、优雅和可爱等词汇,可我们家的小猫却与众不同。
我们家这只小猫有灰黑相间的花纹,毛茸茸的,摸起来非常柔软顺滑。一双圆圆的眼睛黄中带绿,就像两块小翡翠,人字形的小嘴旁长着几根电线般的白色胡须。它走起路来,像少女跳舞一般,轻盈灵巧,甚是可爱。
它是一只性格活泼,十分好动的小猫。它经常在家里上蹿下跳,动作十分敏捷,宛如一位功夫高手。有时候看到什么令它兴奋的东西,就会大步向前跃去。它的爪子十分锋利,有时,地板会发出“嘶——”的声音,我就知道大事不妙了,地毯要“遭殃”了。比它爪子更锋利的,就是它的牙齿了。它总喜欢乱咬家里的东西,我的铅笔就是受害者之一,总是被它咬得只剩短短一截,我经常为此头痛不已。
虽然小猫长得可爱,不过你千万别被它的外表迷惑,它可是一个货真价实的“贪吃鬼”。有一次,叔叔来我们家做客,带了一点儿小鱼干回来,刚进家门。就瞥见一个影子一闪而过,定睛一看,原来是小猫偷偷摸摸地钻到小鱼干旁边,津津有味地吃起来。也许是叔叔带来的小鱼干太好吃了,它竟一边吃一边“喵喵喵”地叫起来,仿佛在不停地赞叹小鱼干的美味。爸爸、妈妈和叔叔看见了这样的场景,又好气又好笑,只好把剩下的小鱼干分给这个货真价实的“贪吃鬼”了。
这就是我家与众不同的小猫,它为我的生活增添了无穷的乐趣,我把它当成了好朋友,它是我家不可或缺的一份子。
《我和我的家乡》
家乡,这简单的一个词汇,这谁都会写的两个字,可带给人的不只是两个字,也不是仅仅一个词。它带给人的是“春草明年绿,王孙归不归。”的思绪,是“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”的渴望,是“举头望明月,低头思故乡。”的思念。我和我的家乡是一个平淡却精彩的故事。
味道
说起家乡的味道还真不好说,是毛狗肉的辣中带咸,是酸萝卜的酸中带辣,可印象最深的就是血鸭的麻辣。
家乡的美食,我无不喜欢。但血鸭带给我的除了味道还有浓浓的记忆。在每次过年的时候,血鸭总是最受欢迎的,通常都是还未回味,盘子已空。大家都十分自由,有的坐在火桶里左手拿筷,右手拿碗狼吞虎咽;有的大人站着面带微笑和别人聊天还时不时往嘴里“送”一口饭;有的小孩就坐在沙发上把饭丢到一边,拿起手机便玩的火热朝天。
风景
在风景这方面我的家乡算是无可挑剔的了。热闹的胜利公园,风景宜人的五宝田古村,柳暗花明的燕子洞,但家乡的江边对我来说是最美的,最好的。
晚上,外婆总是会带我来这里散步,虽然算不上人声鼎沸,但还是热闹极了。小摊小贩摆起一堆新鲜的玩具大声吆喝着,运动器材区总有几个小朋友玩着自己编的游戏玩得不亦乐乎,大妈们一起跳着广场舞,则大爷们葛优躺在自己的椅子上右手拿着把蒲扇轻轻的扇着风。
新事物
这些年来家乡的变化简直是“天翻地覆”,以前辰溪几乎见不着高楼大厦,但现在高楼大厦也多了。以前买东西必须跑去市中心的佳慧超市可现在到处都有便利店。为了创造出美好的城市,辰溪也是拆的拆,修的修,带走了我的很多童年回忆,也带来了更加美好的生活。
我的家乡给我带来了太多太多,我都不知如何回报,也希望家乡越来越好,赋予这个城市更多的东西。
《疫情,让我们在一起》
疫情,这个既陌生又熟悉的词汇在2019年还未进入大众的视野,在过年的时间段,成功地侵入了大家的生活,成为了人们讨论的重要话题。它很可怕,同时又是不可怕的。
它本身是一种呼吸道疾病,本身是有至死率的,它在刚开始时非常可怕,人们根本不知应该怎样应对。人们知道它的可怕后,就立马遵循国家说的尽量不要出门,不要去确诊人数高的城市,大家出奇地配合。大家不约而同地戴起了口罩,不约而同地待在家.不约而同地开启宅家生活……
虽然大家都宅在家,开启了宅家生活,开始悠闲地享受宅家生活,可是有些人,却在这危险时刻,背道而驰,坐着开往武汉的火车支援武汉。他们,就是我们的英雄——钟南山院土与李兰娟院士。他们不畏艰险,不管自己的生命安危,坚持奋战于一线。他们教我们共同抗疫,为疫情发声,为大家排疑解惑……他们都是英雄,在疫情期间,诞生了许多名英雄,他们各有各的职业,有可能被人热知,也有可能默默无闻。
王伟,是火神山医院的建筑工人。
他的年夜饭,只是一碗盒饭。因为要忙着医院建设,所以平时很少休息。医院更很快交付,所以大家像打鸡血一样,很亢奋。
常州大爷,捐款50万元。
在疫情的盛期,一位常州大爷提着一箱子钱放到了政府办公室。这些钱对于疫情的帮助并不多,可是这些钱有可能是大爷一辈子的心血!
覃慧敏——抗击“非典”,再战“新冠”。
在13年前,正在北京进修的覃慧敏医生直击“非典”鏖战了59天。过了17年,谭慧敏继续战在一线,抗击“新冠”。
在这次疫情中,,我们见证了许多英雄的诞生,同时,也目睹了大家齐心协力,疲情慢慢变弱,大家陆续工作,上学。我们很庆幸,我们很团结,疫情也已经快来到了尾声。我相信,只要我们困结,不管什么样的困难,我们一定会跨过去,让它成为历史!(作者系南湖创业学校大桥教学点601班学生,指导老师曹洁)
《致敬逆行者》
逆行者,这简短却有力的词汇千百次震撼了大家的心。它像一叶小舟,迎着前方滔天的巨浪疾驶,一次次被拍打却勇往直前;它像一支蜡烛,照亮了人心,撕开了无边的黑暗,却在太阳之下无言地隐去光芒。它是有颜色的:在汶川地震废墟,它是一抹鲜绿;在四川木里林区,它是一袭橙红;而在这个新型冠状病毒肆虐的春节,它是一道荧荧亮白。
他们就是医护人员,不眠不休地奋战在抗击疫情的一线。他们虽拿不起钢枪,却用手中的针管击败了死神!他们有着“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的意志!他们有着“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的勇气!他们以天下为己任,“疫情就是责任“是他们坚定的口号! 他们给中国人民带来了动力与希望!
除了白衣逆行者,还有许多的有爱有志之士:坚守岗位的军警;无偿接送医护人员的滴滴司机;不计报酬搭建“火神山”“雷神山”医院的民工……他们是医护人员坚强的后盾,使得抗击新冠状肺炎的路途不再遥远。无数的他们,无数的逆行者如同水泥一般,层层加固了中华儿女的生命之墙。
最后的结果早已呈现,这支洁白无暇的羽箭终会击中死神黑色的翅膀。所以,让我们一起为他们呐喊:谢谢您,逆行者!加油武汉!加油中国。
《感恩,让真情绽放》
感恩,一个平凡的词汇。感恩的故事,也许转瞬即逝,也许发生在不经意间——
表弟小飞今年上小学一年级,每天放学回来,总会捧着那本小小的语文课本,读几遍老师当日新教的课文。
“让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?”清晰流利的发音从小飞的嘴里缓缓流出。我听着,这真是一篇好文章。不妨,我们也给奶奶晒晒棉鞋,让阳光钻进棉花里,多好!正想着,小飞笑嘻嘻的跑到我身边,一脸的神秘:“我们也拿外婆的棉鞋去晒,好吗!”
我瞧了瞧外边的天气,周末正午的太阳,刚刚好。可这会儿已经快赶上春天了,还晒棉鞋,真的有必要吗?
小飞看着我,调皮地眨着眼:“天气还凉着呢,拿棉鞋去晒,让外婆穿着暖和些。”
也是。事不宜迟,我们来到外婆的床边,趁着她午睡的空子,取走她的棉鞋。在小小的阳台找个阳光最晒得到的地方,挪出点儿位子,用抹布擦了擦,把棉鞋放了上去。
一个钟头过去了,两个钟头过去了……棉鞋的影子在不经意间悄悄地走动。眼瞧着外婆翻了个身,似乎快要醒来。小飞招呼着我到阳台去,我们一人拿起一只棉鞋。嗬!沉甸甸的,仿佛里边装了什么东西,嗯,看来阳光真的钻进去了,还把温暖也带进了棉鞋里。
教育:
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“看吧,这主意果然不错。”小飞边说边和我蹑手蹑脚的来到外婆的床边,把棉鞋放好。
“啊——”是外婆打哈欠的声音,她醒了。她像往常一样,坐起来,把脚放到床下,伸进棉鞋里——“哎?这怎么回事呀这是!”外婆边嚷嚷着奇怪,边把脚搓来搓去。我和小飞都躲在门后看着呢,一不小心就笑出了声。
“我都听见了,你们俩快别躲了,出来吧。”外婆向我们招了招手,“快说,是不是你们干的。”
“没错,”我俩异口同声的答道,“我们看到课本上有这么写,然后就学着干了,帮您晒好了棉鞋。”外婆听了,装出一副生气的表情,可不一会儿又咧开嘴笑了,脸上的褶子也在不停地往外冒。
看着外婆慈祥、满足的笑容,我不知道自己是什么样的心情,是感动呢,还是愧疚?她已经年过花甲,越变越老了,辛辛苦苦的养育了两代人,好不容易才到了现在颐养天年的时候,我们都学会感恩了吗?师长时常说,要怀有一颗感恩的心,我和小飞正用行动证明着。我们都逐渐长大,是时候学会关心、体贴、感恩别人了。
从细微之处做起,拖拖地、洗洗碗,让长辈多休息。这样温馨谐和的家庭情景,不是很好吗?
感恩,一个平凡的词汇。可就是这个平凡的词汇,让我们的真情绽放。
《家的幸福》
家,一个多么温暖幸福的词汇,家是我们遮风挡雨的港湾,家是我们痛苦时内心的支持与安慰,家是我们心中最终的归属地,而我也有一个幸福的家。
一个风和日丽的清晨,我被响亮的闹铃声从美梦中惊醒,睁开惺忪的睡眼,朦朦胧胧中闻到一股饭菜的清香。我顿时被美味的香味吸引住了,我迅速穿好衣服,走出房门,餐桌上的美食不禁令我垂掩欲滴。我坐在凳子上,正准备津津有味的吃起早餐时,妈妈微笑的从厨房走出来,语重心长的对我说:“靖爽,今天是什么日子,难道你忘了吗?”我顿时受宠诺惊,看了看手机,今天是四月二十八日,嗯,啊,我知道了,今天是我生日,哎我怎么连这也忘了。妈妈见了,说:“快点吃吧,吃完了妈妈给你去买礼物!”我高兴得点了点头,然后狼吞虎咽的吃起来。
中午,太阳火辣辣的枳烤着大地,妈妈骑着自行车冒着酷暑给我去买礼物,到了北雁,妈妈带我去了文具区,我兴高采烈的拿了一些我平常使用的文具,妈妈便顺从于我,并没有一丝抱怨之意,责怪我买的文具多。临走时,我的眼球被一个粉红色的书包所吸引,正当我想去购买时,回头看了看手中的各类文具,有望了望妈妈脸上喜悦的神情,只好和妈妈回到了家,但是我的心中却还在那个漂亮的粉红色的书包上。
走在路上,妈妈说要给我去取蛋糕,我便接过我的礼物走回家去。
夜幕渐渐降临了,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,在轻纱似的云层中穿梭,闪闪发光的小星星向我眨眼,似乎在向我表示祝贺,这时,妈妈从厨房走了出来,为我点起生日烛光,正当我正享受甜蜜时光时,妈妈从身后给我拿出了一个粉红色书包,我接过书包,给了妈妈一个深情地吻,顿时,我感到了家的幸福。
幸福的家,使我无比快乐,我为有一个这样的家感到欣喜。
《源于生活,高于生活》
科学和人文,两个多么崇高的词汇,两种多么伟大的力量,它们代表了几乎几千年来人类文明史上所有的辉煌成就。和它们相比,生活这个渺小的字眼几乎黯淡得抬不起头来,它们身上璀璨的万道霞光刺得生活睁不开眼,它们身上沉雄的端凝气势压得生活喘不过气。然而这生活,又何尝不像我们一样呢?
纵观历史长河,古今中外,环宇之下,四海之内,凡留得一名者,无不在这两方面--即科学与人文,做出了一定成就,其他的也是在政治、军事等方面有所建树,普通人的生活也因此无法与之相比。但生活真的就因此而平凡吗?你试试,你要把一个普通人的生活压缩成两个小时的电影,那不惊心动魄才怪。
其实,科学和文化本质上不就是生活吗?科学就是物质生活,文化就是精神生活。人类在科学和人文上所做出的成就,不也是为了让社会发展,文明进步,让人类更好地生活吗?人类的一切发展都必须以生活为基础,并以更好的生活为目标。科技的飞速发展,人文的不断进步,使我们的生活已经发生了翻天覆地的变化,并且正在不断发生着日新月异的变化,但这为生活创造出的一切本身也就是生活给予它们的。所以我说科技与人文要源于生活。
瓦特这个名字,相信大家已耳熟能详,正是他发明的改良蒸汽机领导了第一次工业革命,开创了崭新的蒸汽时代。而瓦特的发明创意,正是来源于生活中一次不起眼的发现:炉子上的水烧开之后,壶盖总是会被顶起来。就是这个生活中的小发现,让瓦特在科学的历史上留下了属于自己的一页。可以说,瓦特在科学上的成就正是来源于生活中的灵感。如果没有生活中的那次发现,我们现在也许还生活在19世纪吧。
杜甫这个名字,大家应该更熟悉了吧。他的诗就仿佛一棵老树,扎根在广大劳动人民心中。“三吏”、“三别”,以及《兵车行》等传世名作,无不体现了作者忧民、爱国的思想。而这些作品,不也都是取材于生活吗?正是因为老杜体察到人民的疾苦,生活的艰辛,才有了他在文坛“光焰万丈长”的美名。可以说,杜甫在文化上的成就也来源于生活。
科学与人文,要以生活为基础,并以人类更好的生活为目的,这就是所谓科技与人文要源于生活。那么,高于生活又是什么意思呢?
所谓高于生活,就是要将科学和人文在一个更高的高度上有机地统一起来,人文的发展带动科学的进步,科学的进步反过来促进人类的文明开化。二者首先要力求统一,力求相互促进,如果二者矛盾,再以对生活的价值为标准,考虑其长远的意义,再进行取舍。
材料中的施图林格博士,正是考虑到研究火星项目的长远意义,才将数十亿美元的资金投入到上面,而没有设法去花大精力救助贫困儿童;德国的那位伯爵,也是将自己的钱资助显微镜的发明,而没有接济那些受到瘟疫威胁的穷人。后来的事实都证明了,当时他们的决定是十分正确的。这并不是说科学一定比人文重要,而是说从长远角度来说,这两个科学项目都比从人文角度的关怀重要得多。因此,我们应该以更高的高度,更长远的眼光,看待科学与人文的关系,处理好二者的矛盾,从而更好地为我们的最终目的--生活服务。
生活,与科学和人文,就好像根与叶,源与流的关系,生活就是科学与人文的根和源。但是,同根的树叶可以长得形态各异,同源的溪水可以流经不同风景,但最终会殊途同归,江河入海,落叶归根,科学和人文最终要服务于生活。所以,要想人类社会发展进步,既要搞好“根”,又要弄好“叶”,这样才能使这棵“大树”更加繁茂。
《《致我们终将逝去的青春》读后感》
青春,多么美好的词汇。可是它随着时间的流去,始终会离我而去。
——题记
青春,对于我来说似近似远,因为我在思想上还是如小学生般幼稚,在肉体上,我已步踏入青春。自从暑假看了《致我们终将逝去的青春》后,我已两眼朦胧,泪花闪烁,思想上也发生了翻天覆地般的变化。
我把这本书分为三部曲也称“成长三部曲”用这三部曲来诠释我对这本书的感想。
青春是努力。书中的郑微为了追上心中默默暗恋的林静,奋发向上地学习,可等她考上了林静上的大学,原本以为已经追上他了,没想到,林静已经出国了。距离越来越远了……在我们的青春里,为了自己心中的目标而加油努力的行为是美好的,即使我们没有得到自己想要的结果但始终成就了自己。
青春是冲动。在郑微的大学岁月里,有着和陈孝正一段美好的感情。起初是争吵,到后来冲动的郑微不断地找陈孝正要讨理,到后来郑微不知不觉喜欢上了陈孝正。她不断向陈孝正示爱,孤傲的他,也被郑微打动。就是因为一时的冲动郑微收获了她的美好,尽管最后他们没有在一起。有时,做事情主动要比被动好,至少能收获得到。
青春是友谊。阮阮是郑微大学时期要好的朋友。在郑微弄丢了从小最依赖的林静时,却多了一个叫“阮阮”的好朋友。在那个夜晚,她们喝得烂醉,即使没有她们想要得到的,但她们收获了友谊。
青春易走,郑微在青春里蜕变。在成长中患得患失,最后才知道有些东西不会再回来。我们开始慢慢成长,虽然我们还没经历过太多的风雨,但在这本书中却领悟到了许多。我愿我的青春不腐朽,我会珍惜我的青春,即使时间如箭一般从我身边射过。
致你们终将逝去的青春,我的美好青春才刚开始!
《把句子写具体》
运用词汇把话说完整、说通顺是基本要求,有了这样的基础以后,还要进一步要求把话说得具体一些,让人家对你所要表达的意思了解得更清楚、明白、准确。 请同学们看下面的句子: “邮递员送信。” 这句话既完整又通顺,但是不具体。“什么样的邮递员? 怎么送?给谁送信?”这些问题没说清楚,给读者只是一个总 的、一般的印象。下面这样写就具体多了: “一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。” 再看下面四句话: ①翠鸟飞走了。 ②翠鸟像箭一样飞走了。 ③翠鸟像箭一样往远处飞走了。 ④翠鸟贴着水面像箭一样往远处飞走了。 这四句话,一句比一句具体。
第一句只写出“翠鸟飞走”这个动作;最后一句把翠鸟是“怎样飞走、往哪儿飞”具体地写了出来。 怎样才能把句子写具体呢? 一般情况是这样的:写动作的时候,像上面的第四句话,要写出“到底是怎样做的”。 写人和事物时,写出“哪儿的”“什么样·的”“有多少”对原句加以修饰和补充。 如,“孩子望着天空中的星星。”扩充为“海边一个孩子仰望着蓝蓝的天空中闪闪发亮的星星”。比原来就具体了。 要把句子写具体,除了在原句增加形容的成分以外,还可以巧用一些修辞方法。
(1)恰当地运用一些比喻句,能使意思表达得更具体、形象。 如:发令枪响了,运动员冲出起跑线。 发令枪响了,运动员像离弦的箭冲出起跑线。 上面一组句中,第二句运用比喻,把“以最快的速度冲出起跑线的运动员”比作“离弦的箭”,非常形象、逼真。怎样刁‘能恰当地运用比喻呢?首先,要注意被比喻的事物和用来比喻的事物,不能是同类事物。如果说:“山羊像小绵羊一样可爱。”就不恰当,因“山羊”“绵羊”是同类事物。还要注意比喻贴切和感情色彩的协调。有个同学在作文中写到: “节日的公园里,成千上万的人像蚂蚁一样挤成一团。”就不恰当了。
(2)恰当地运用拟人手法,可使句子更具体、更生动,还会给人一种真实感,给读者留下鲜明的印象。请同学们看下面两句话: ①被火辣辣的太阳晒着的小树垂着头、弯着腰。 ②满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛在为我高兴。 “小树”“星星”本是无知觉无感情的,由于赋予它们人的思想感情和动作,更好地表达了作者的思想感情,还能使读者也感受到这种强烈感情,从而引起共鸣。
《用词要准确》
上一节给小朋友们介绍了积累词汇的一些方法。积累词汇的目的是为了把它们应用到说话、写话、作文实践中去,使你说的话、写的话、写的文章,别人看得洁楚、看得明白。如果积累木写了一篇又一篇,说话、写话、作文章不去运用,就达不到积累的目的。有的小朋友能随时运)日白己积累的词,这很好。但有刊‘用得不正确,要表达的意思不能准确地表达出米,甚至让人产生误解。如一个小朋友造了这一个句子:“‘六一’那天晚上,同学们成群结队地坐在操场上,等待文艺晚介的开始。”“成群结队”这个成语用在这里不合适,因为“成群结队”不仅有人多的意思,更重要悄况,现在大家是坐在操场上等待文成“成群结队”呢?显然是这位小朋友把这个成语用错了。
怎样把词用准确呢? 1.确切地了解词的含义。确切地了解词的含义,是用好词的第一个重要条件。如果对词的意义不了解,或了解得不深刻,使用起来很容易出错误。一个小朋友用“无时无刻” 造了这样一个句子: “为革命学习”这五个字,在我脑海中无时无刻地出现。 这个小朋友本来是说他什么时候都没忘记“为革命学习”,可是他对“无时无刻”这个成语不了解,用在句子中,变成了什么时候都没出现过“为革命学习”的想法,把他要表达的意思完全弄反了。这句话中,把“无时无刻”换成 “时时刻刻”意思就准确地表达出来了。 2.准确地了解词的感情色彩。 每一个表示实在意义的词,往往带有赞扬、喜爱或憎恶、斥责的感情。在通常情况下前者含有褒义,后者含有贬义。只要我们对词的褒贬意义弄清了,就能正确地明白它的使用范围,就能恰如其分地把自己的思想感情表达出来。
《十六年前的回忆》中有这样两句话: ①那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?这句话中“满脸横肉”用得很好,不但刻画了便衣侦探的凶狠,同时也写出了作者对敌人的于曾限。’ ②父亲不慌不忙地从抽屉里取出一文闪亮的小手枪,就向外走。 这句话中用““不慌不忙”,既刻画了李大钊从容不迫的神态,又表达了作者对父亲大无畏的革命精神的赞许,感情色 ‘,O‘一彩很浓。 我们有些小朋友在这方面不大注意,造句时随手拿来一个词就用。
有个小朋友用“变本加厉”造了这样一句话: “今后我一定戒骄戒躁,变本加厉,争取更好的成绩。” “变本加厉”这个词,意思是“变得比原来更加严重,’,多用在坏人方面,怎能用在一个好学上进的同学身上呢? 从以上的介绍,小朋友应明确这样一个道理:要想从词汇的海洋里摘取最恰当的词来准确地表情达意,就必须了解词的确切含义和它的使用范田。