与“ 同学们 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-25 07:40:07
《未来的学校》
未来的学校是什么样子的呢？同学们是怎样学习的呢？老师是如何上课的呢？我的脑子里出现了一个又一个问题，这时，我的朋友——Q博士来了。他听了我的想法后，就拿着他发明的时光机，把时间调到了2050年，让我看看未来的学校的样子。
很快，我就穿越到了2050年。2050年城市变化真大！空气清新多了，到处绿树成荫，一排排高楼如雨后春笋般拔地而起。而车也不单单是在地上，也能在天上飞了，成了“飞车”，上班、上学就快多了，我不一会儿就到了学校。我走进了班级，上课铃都响了，老师怎么还不来？难道被换课了？同学们议论纷纷。这时，广播里传来声音，说“今天老师请假了，请同学们打开电脑自学。”大家打开电脑后，电脑上出现了老师。原来老师正在用他的电脑给我们上课呢。老师头上的那两根线是怎么回事？只见老师晃动了几下线，黑板上就出现了密密麻麻的字。原来那是用来当粉笔的，为的是让老师不再吃粉笔灰。下课了，我刚想拿抹布擦黑板，班长按了一个红色按钮后，字就消失了，真神奇！
交作业了！这次交作业与以前交作业不一样，作业是交一个小口里，老师批完了再由这个小口送回去，再也不用搬那么多的作业了。
上体育课，没操场怎么办？老师按了一个按钮。教室一个360度旋转变成操场，上完课再变成教室，十分神奇！
我真希望未来学校变成这样的！希望早日实现！
《抢购零食》
“咦，怎么小卖部的零食都没了？……”听到其他班同学们这一声声失落的话语，我们402班的同学都咧着嘴笑了。
今天，在欢声笑语的二课堂中，402班咯咯的笑声是其他班的两倍，这是怎么回事呢？原来是温柔美丽的辛老师让我们可以去小卖部将零食“洗劫一空”呢！
下课铃声一响，辛老师那悦耳的声音传来：“全部的同学都可以下去买零食啦！”我们班的同学欢呼雀跃了起来，叫着，跳着，有一些同学直接喊：“辛老师，您是全世界最好的人了！我们爱您！”那声音，估计远在三幢教学楼之外的操场都可以听见。接着，同学们像脱缰的马儿似的，一个个往小卖部的方向冲了过去。而后面的辛老师再说什么，我们早已听不见了。我也随着人潮“顺流而下”了，心里别提有多开心了。
平时我们去小卖部都要十多分钟，而今天我们的大部队就像一道闪电从走廊划过，使得路上正悠闲走向小卖部的其他班同学也只能纷纷让道，惊呼我们班的超速度。有的同学也反应过来，迅速加快脚步也冲向了小卖部。而我们只花几分钟就全员冲了进去，几乎占领了整个小卖部。
抢购行动马上开始，大家一窝蜂地冲向零食架，争先恐后地你一包，我一包地往怀里揣，这时候零食位置都错乱了，都不知道哪一种零食是哪一种价格了。但是大家也不管那么多了，只是担心要是抢不到零食，那才是天下最惨的人了。一些在买学习用品和校服的人看见我们这种情景，都瞪大了眼睛，像是看外星人一样。估计他们在想：这是哪一个班的同学啊？今天过什么节啊？怎么这么疯狂啊？我心里更加高兴了，内心有一种极度的骄傲与自豪，是的，我们是402班，我们的老师同意我们来买零食的，你们有这样的老师吗？
很快，零食架就空空如也了。我们班的同学都斩获丰厚，脸上洋溢着灿烂的笑容。其他班很多同学就没那么幸运了，他们来迟了一步，只能望“架”兴叹了。“咦，怎么小卖部的零食都没了？”“今天的零食怎么进得那么少？”“他们是哪一个班的？为什么他们可以买那么多？”那沮丧的神情，那失望的声音，更加让我们得意与骄傲。
小卖部这一次空前的抢购场面，是不是难得一见啊？哈哈，这可得益于我们402班创造的辉煌呢！
《会飞的木屋》
同学们，如果给你们一个发明东西的机会，你会发明什么呢？是水上行走鞋？是时空穿梭机？还是会变大变小的书包？我想发明的东西是“会飞的木屋”。
“会飞的木屋”是用普通的木头做成的，木屋的下面有四个轮子，像汽车一样。木屋的两侧长有翅膀，时不时还可以自动变成机翼。房 顶上有一对眼睛，特别可爱。简单来说，我的发明就是飞机和汽车的结合版。
我的木屋有很多功能。它能像汽车一样在陆地上奔跑。甚至比火车和高铁都快。它能像鸟儿一样在天空上自由翔。按一下木屋里的红色按钮，木屋两侧的机翼就会变成和鸟一样的翅膀，可厉害了！
我的木屋还可以自动放音乐。只要按一下木屋里的黄色按钮，音箱里就会播放出你喜欢的音乐，播放完一首播它就会自动切换下一首，特别方便。希望我能早一点把会飞的木屋制做出来，这样我们的生活就会变得更加方便，也会更加美好！
《诚实的孩子》
灿烂的阳光照进教室，同学们有的在写作业，有点在聊天，还有的在喝水……
这时小刚趴在桌子上，拿着试卷愁眉苦脸地看着试卷上大大的九十九分。小芳从他旁边兴高采烈地经过，原来她考了一百分。
过了几天，又发了试卷。他眉开眼笑地看着那大大地一百分。可是试卷看到一半，他地笑容僵在了脸上，他发现一道错题。心里犹豫着要不要去告诉老师改正，告诉老师了以后他的一百分就没了，虽然很渴望得到一百分，但是他更想做一个诚实的人。犹豫再三，他还是决定去告诉老师。
于是，他急急忙忙地走到老师的办公室，老师正在批改着作业，他走到老师面前认认真真地说：“老师这道题您不小心给我改错了，您给看看。”老师接过试卷看了看后把分数改回了九十九分。
老师给他一个大拇指夸赞到：“你真是一个诚实的孩子！”
虽然他没考一百分，但他做了一个诚实的孩子，他心里像有一朵花儿在风中绽放。
《感动》
那天,我看着眼前的同学们,感动不已……
夏天的中午,知了在树上叫着,太阳洒在大地,让人不自觉的心烦。我和好朋友回到宿舍,刚想把校卡摘下,却发现校卡不见了!我有些惊惶,开始寻找校卡。
找了一会儿,根本没有,我的眼泪不禁流了下来,刚回来的舍友们看见了,停下手中的活来问我怎么了.我把事情和她们说了一遍,她们微笑着说:“我们帮你一起找!”
于是,她们在宿舍里翻找起来,可找了半天,一点痕迹都没有,我彻底绝望了,趴在床上低声哭了起来.舍友们也挺急的,一边找一边安慰我说:“小霖你放心,我们一定能找到的!”有的人额头已经流汗了,但还在努力找着。
临近打铃,舍友们个个气喘吁吁,坐在床上休息,正当我想让她们别找了,我自己去补办的时候,好朋友小邱跑过来说:“小霖,你的校卡落在饭堂啦!”
顿时,宿舍里爆发出刺耳的欢呼声,大家都很激动,看着我笑,我也感动地哭了起来,对她们说:“谢谢你们!”
那天天气很热,我的心也很温暖,我对舍友们感激不已,也兴奋不已……
《节约用水》
星期五，天空蓝蓝的，风轻云淡，同学们正在热火朝天的大扫除。
小丽拿着盆子来到水池边打水，她打开水龙头，把水接满，然后头也不回地去教室擦玻璃了，可是水龙头里的水还在“哗哗哗”地流着，好像在说：“等一下，我还没有被关上呢！”
这时，小刚从水池边路过，他看到水龙头开着，心想：白白浪费这么多水，多可惜呀！水是生命之源，想到这里，小刚急急忙忙跑过去关上了水龙头。他正准备离开时又想到：这肯定是粗心的同学忘记关水龙头了，如果下一个人也忘了关，会浪费多少水呀？
小刚灵机一动，想到一个好办法。他回到教室，在纸上写下了“请节约用水”五个大字，贴在水龙头旁边，大家看到后都竖起了大拇指。
我们都应该向小刚学习，做一个节约用水的小卫士！
《“爱护环境”倡议书》
同学们：
在人类的大力开发下,全球自然环境一步步恶化,全球变暖,极端天气频发,海平面升高,生物多样性减少，保护环境刻不容缓.保护环境不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。为此,我们向全校师生发出保护环境的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:
1.学习知识.比如电池不能随便丢在地上,分辨可降解材质与有害物质。
2.绿色出行.比如少乘坐私家车,多乘坐公共交通,去近的地方尽量步行或骑自行车。
3.保护身边环境.比如不践踏草地,不乱扔垃圾,不破坏花草树木。
4.实行垃圾分类.比如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾,分门别类。
5.循环利用资源.比如一水多用,双面利用纸张.多用环保材质,少用一次性制品.
6.宣传爱护环境.制作"爱护环境”的标签并张贴,做"爱护环境"的宣讲活动,看到破坏环境的行为要及时劝说制止。
一份倡议,一个承诺,一种责任.亲爱的同学们,让我们行动起来吧!
英才小学五（2）中队
4月14日
《排练》
这周二，我们学校召开了四年级的家长会。在家长会上，我们同学们要给家长们表演节目。为了节目能顺利进行，我们进行了反复的排练。
最初听到我们同学们要给家长表演节目，都兴奋得不得了。这可是第一次可以在家长会上与自己的爸爸妈妈见面说话呢。以往都是开完家长会，家长们就要急急忙忙离开学校，我们是没有多少机会与自己的家长说话了。现在要表演节目了，我怎么会不高兴呢？况且，我自己的舞蹈跳得还不错，表演是我的强项，因此在这次家长会上，我一定要好好表现一下。
老师教过我们后，就让我们多加练习。我就一下子迷上了舞蹈，为了能把这节目表演好，我甚至到了半夜还在偷偷的“表演”着，我想要把每一个动作都做到极至，练得滚瓜烂熟，不能出一点错。你可别小看舞蹈，我们从上周就开始排练了，可是，到了现在还没有真正掌握其中的韵味。我们一遍一遍地练，渐渐地，我从一开始的兴奋变成了有点不耐烦，而且更为要命的是感觉得枯燥，有时都要想放弃呢。
“你们要想一下，我们一个学期有几次的家长会？你们难道不想在家长面前好好表现一下吗？”老师对我们说。是啊，我们怎么能放弃呢？于是，我们打起精神，继续训练。课间，我们在练习；音乐课上，我们在练习；第二课堂，我们也在练习。教室里，走廊上，宿舍里，我们都在练习。一个动作我们都要重复好多遍， 一遍又一遍的排练，终于让我们从一开始不知所措到后来的熟练自如，我们的自信与自豪感也越来越足。
辛老师看我们做得不错，对我们竖起了大拇指：“哇，你们真是太棒的。如果你们能帮那些学得比较慢的同学，那就更棒了。”是啊，我们是一个团体，只有大家好才是真的好，于是我们又去教那些学得比较慢的同学。课间、音乐课上、二课堂都是我们练习的时间；教室、走廊、宿舍都是我们练习的场所。那些学得慢的同学也慢慢地掌握了，我们的笑容也就越来越多了。现在只等待家长会那一天的到来。
“下面请欣赏我们的第二份礼物——手掌舞。”随着主持人的声音，音乐声也响了起来，我们随着音乐舞动着我们的手掌。爱心，成长，感恩，努力在我们的左手与右手中不停地展示出来，我仿佛看到了爸爸妈妈平时对我们无微不至的关怀，生活、学习，都是关爱满满的。啊，我看见了爸爸的眼角好像湿润了，是不是我的表现也打动了爸爸？随着最后一个动作的完成，教室里响起了热烈的掌声，久久没有停止。
是的，我们先前所有的付出都是值得的，一分耕耘一分收获，我将牢牢记住这次排练。
《不要为打翻的牛奶而沮丧》
模拟成绩下来了，同学们看后都十分沮丧，几乎人人都沉默了。我们班一共有52人，在这次考试中，每个同学的成绩几乎都低了一二十分，这么大的差距，把我们吓蔫了。
虽然我们都是一只只欲展翅搏击长空的幼鹰，与成熟教练的海燕相当，但一个晴天霹雳，也难免一命呜呼，我们的心都要崩溃了。
卜老师看到我们考了这么低的分数，料定这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态而造成的考试发挥失常。而心态如果不调整好，很有可能会一次不如一次，这样会恶性循环。卜老师绞尽脑汁为大家调整心态。
一次语文课上，卜老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。我们都不明白这牛奶和学的课程有什么关系，于是好奇地等待着。只见老师故意狠抽了一下瓶子，把那瓶牛奶打翻在水槽中，我们议论纷纷，有的为牛奶的流失而惋惜，有的为瓶子的破碎而心疼，有的甚至抱怨老师浪费东西⋯⋯但老师却大声说道:“停，不要为打翻的牛奶而沮丧。"她看着眼光中充满疑惑的我们，接着说:“杯子已经成了碎片，牛奶已经流光，我们能去把杯子粘好，再把流完的牛奶重新倒回杯子里吗?当然不能，失去的东西就不会再回来了！那么，我们可以做些什么呢?"是啊，我们可以做些什么？同学们一个个若有所思。
卜老师顿了一下，继续说:“我们现在可以做的、惟一的也是最必要的事，就是把它忘记，努力克制自己沮丧的情绪，争取把下一件事做好!”卜老师讲完，我们一个个若有所悟：事情做错了就是错了，不要把事情浪费在后悔上，不要为打翻的牛奶而沮丧！不念过去，活在当下！我们所经历的每一次失败就好比这瓶打翻的牛奶，既然一切都回不去了，为什么不选择忘记？只有面朝阳光，失败的阴影才会被驱散，活在阴沟里也要抬头仰望天空⋯⋯三分钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声！
卜老师摆了摆手：“让我们忘记这瓶打翻的牛奶继续上课吧! ”⋯⋯同学们一个个正襟危坐，眼中充满了异样的神采！
第二次模拟考试完，我们笑逐颜开，一半同学恢复了原来的水平，另一半则高于原来的分数。恢复了斗志的幼鹰勇敢地向越压越低的乌云冲去，让暴风雨来得更猛烈些吧！
《尴尬——别样的生活味道》
“哈哈哈——！”教室里同学们一个个捧腹大笑，只有我站在位上，脸红了起来，十分尴尬！
上课铃响了，语文老师走进教室，随后开始上课。原本一切进行的十分顺利，但没一会儿我便开起了小差，本以为竖立的语文书是我的“保护伞”，老师没看见，便继续玩。
“季承，这道题目你来回答！”突然被老师点名，我不知所措地站了起来，老师问什么问题了？可大脑一片空白！我答什么呢，看到自己的语文书，随即找了一句话读了一遍。“哈哈哈——”同学们哄堂大笑，瞬间，我脸红了！
“将陈述句改成反问句！”同桌见我这副模样，友情提醒。”连老师问的问题都不知道，真是太神游天外了。”老师批评归批评，还是耐心地将题目复述了一遍。
“这难道是真理吗？”或许太紧张了，第二次回答时，居然把反问句中的反问词给忘记舍去了，同学们一听，一个个笑得更欢了，而我不好意思地低下了头。
“再给你一次机会！”老师目露愠色，“这，这不是真理！”天呐，一紧张，我把否定词又给忘记了，同学们笑得更欢了，有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得气都喘不过来了。
“就这么一个小小的重点，还要我重复这么多次！”老师真的生气了。“这是真理。”我赶紧说出了正确答案，心中不禁长舒了一口气。“句末是什么符号呢？”“问号。”我信口回答，随后幡然醒悟，恨不得给自己两巴掌！整个教室里面笑声一片，我脸红到了脖子根，恨不得找个地缝钻进去！
今后上课再也不开小差了，一定专心听讲，这样尴尬的滋味，我再也不想体会了！