与“ 担负 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 13:37:11
《恩格斯担负若繁重》
恩格斯担负若繁重的工作和整夭操劳奔波。大约在两个星期以前，在八月二十三日，马克思为了办报的事情，长期离开科伦，去作长途旅行。临行前，他把《新莱茵报》总编辑的全部重担都交给了他的朋友。这个工作是十分复杂和异常艰巨的:几乎天天要给报纸写文章; 和记者保持联系;注视德国和国外出版界的动向;为了按时给作者付稿酬和给报社同事开薪炯，还要考虑筹款的门路，但是最重要的工作当然是天天要看大量稿件，负责编辑，忙得不可开交……。偏偏就在这种时候，侦查员又送来 ~张令人厌恶的传票!
这张纸片真该丢进废纸篓里!若是在春天的时候，完全可以不理睬它!可是今天，在九月里呀，可就不行了，因为反革命正在积聚力量，日益猖撅，而且在到处进行反扑。针对这种情况，必须想尽一切办法，保全《新莱茵报》这座革命的堡垒。无奈还要在侦查员这群坏蛋身上白白浪费掉一个半到两个小时，这对编辑来说是极其宝贵的时间 恩格斯从制帽人街十七号编辑部里一溜小跑出来。出来后，他大步流星地朝法院大楼走去。一路上，他竭力回忆着近来传讯的情况:七月六日，第一次传讯马克思和出版负责人科尔夫;过了三、四天，又传讯印刷厂负责人克劳乌特和全体十一名排字工人;八月三日，传讯德朗克和他一一恩格斯。因为德朗克当时不在科伦，他一个人先出了庭，九天以后，德朗克也被传去了。
这次又来传讯他。究竟传讯了儿次呢?一共七次。有多少人呢?十六个人。至于浪费掉多少时间?这就难以计算啦……“我们报纸七月五日在《逮捕》一文中似乎是侮辱了科伦检察长茨魏费尔先生和六名宪兵，而且确实把他们抨击得体无完肤，但这也不值得付出如此昂贵的人力代价呀!”恩格斯想到这里，苦笑了一下。 ……恩格斯没有等那个慢条斯理的守门人出来，就冲进了大门，一步跨上两个台阶，径直奔上二楼，走到那个早己熟悉的侦查员常来常往的办公室。 敲了一下门。门里没有象往常那样回答:“进来!”，代替回答的却是一阵脚步声，接着就敝开了房门。 “请原谅
《学会对自己负责任作文》
人的一生要担负的责任有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些责任是我们自找的，有些责任是我们逃脱不掉的。首先我们应当对自己负责任，人活着首先就要以自身出发，反省，从事。
前些日子我一直在看《共同关注》，讲诉的是一个男孩因为上网，沉迷于网络而无法脱离，最后在无奈和没有自信之下喝毒药自尽了。那个男孩也不过14岁。看完之后我异常震惊和恼怒。那个男孩仅仅只因为网络而自杀太没有责任心，生在现实世界，却活在虚拟之中。不说他对自己父母不负责任。他作为一个初中生，首先就是对自己的不负责任，对自己生命的不负责任。虽然自己被网络游戏所困扰，但一定会有办法脱离，虽然他掌握着自己的命运，但他的作法不会被命运所同意。对自己负责任，首先就要坚强，要勇敢的去面对实现。对自己负责任就要努力奋起，重获光明，这是对于那个男孩，对于制造网络游戏的人，他们也没有对自己负责任，做人首先要讲道德，制作不良的游戏，为了自己能多赚钱，这是对自己，对个人的道德品质不负责任。
我们常常在嘴边说：“要对父母，对亲人，对朋友，对事业，对人民，对祖国负责任。”其时归于一体就是对自己负责任。
假使一个没有高尚道德的人，那么他首先就没有对自己的道德负责任，他怎么可能为正义而去负责任。
一些人常常在呼吁要保护自然环境，可是自己却还在使用一次性碗筷，难道这可以称得上对自然环境负责任。这首先就是自己的道德对自己说出来的话的不负责任。
做一个有责任心的人，就应当对自己负责任。作为学生，我们要对学习，对身体负责任，就等同于对自己负责任。学习是我们的本职，只有努力学习才是对自己负责任，只要学习有所进步，有所提高，就是对辛辛苦苦，奔波劳累的父母负责任，就是对苦口婆心的老师负责任。记得有一位学生因为没有背会课文，而在默写的时候，提前抄好了一份，结果被老师发现，学生说：“老师，别人也抄好了，为什么只罚我一个人。”
“不管别人，你作为学生首先就没有对你自己负责任，你本来应当会东西你为什么没有学会？学习是你的责任，你没有学会你所应该学会的东西，就等同于你对自己不负责任。你受到了惩罚，那是因为这是你担负的责任，对于你天经地义。”的确如此，每每想到这件事，这句话时我都会提醒自己对自己负责任。因为那个学生就是我。
人活在这个世界上不是白活的，对自己负责任，就是克服一切困难严格要求自己。“天下兴亡，匹夫有责”作为中国人我们要热爱祖国，报效祖国，这是强烈社会责任感的集中体现。而要做到这一目标，便要对自己负责任，努力学习工作。坚决不做实现生活中制造垃圾的机器，要时时刻刻对自己负责任。
《怎样写好公文》
(一)要明确公文的特点
公文的特点是公文所担负的任务所决定的。一般说来，公文的特点有如下几点：
1。公文都具有鲜明的政治色彩。
公文产生于阶级、国家出现之后，它是国家政权实行管理，进行指挥协调管理系统的一种重要工具。它的服务方向不可能偏离国家政权的政治目标。公文的基本内容是国家机关的指挥意志、行动意图、公务来往和活动情况的系统实录，它直接反映国家政权的政治意向和根本利益。所以，任何公文都具有鲜明的政治色彩。例如，我们今天党和国家各机关之间来往的公文，是我们为实行人民民主专政、推动现代化建设进程、谋取最广大人民群众根本利益的有力武器。我们之所以学习公文的写作方法，目的就是为了更好地运用公文这一为现代化建设服务的武器。
2。公文都具有法定的权威性
公文都需要有关的党政机关和个人严肃对待，认真理解、遵守、执行和处理，具有强求执行和办理的约束力和权威性。这种权威性，在多数情况下都以法律作为后盾。为什么呢?因为公文的基本内容是党和国家统一意志的具体体现，公文的贯彻执行得到党章和国法的充分保证。形成公文的机关及其负责人，多是党和国家在各级机关的代表，他(她)们的职权是根据党章和国法并由党和国家通过一定的程序和手续确定下来的。
3。公文一般都具有特定的形式
公文的用纸书写、装订有统一的规定和要求。公文的文面格式多由文头、行文、文尾三部分组成。这三部分中的每个小部分的构成，又有大致的规范。公文的文风和语言，也自成一套，与记叙文、论说文、说明文等有明显区别。这样规定的目的，是为了维护公文的权威性和严肃性，有利于文书工作和提高机关工作效率。所以，我们在写作公文时要严格遵守公文的特定格式进行写作，不能另搞一套，自行其是。
4。公文都有现实的效用
公文是在现实的工作中形成和使用的，是为推动现实工作服务的，因此，公文的作用要受到时间的限制。如某项工作一旦结束了，由这项工作所形成并使用的公文的作用也就随之完成。这时，要把有关公文材料立卷归档保存，转化为机关档案，使其对今后的工作祝参考和w证的作用。
《多彩的文艺生活》
在高中，我先后担负了班上的康乐部主任或文体委员方面的工作。我总以很高的热情从事此项工作。为全班同学联系参观了皮革厂、啤洒厂，组织课外文体活动。
课余学唱歌曲是高中一直坚持的经常活动。1949年，解放区的育才中学合并到我校，他们的文艺活动十分活跃，队列歌曲特别出众，起了带头作用。我们班上，贴个大歌片，在上课前或课间休息时间全班学唱。班长徐世朴给大家打拍子。《团结就是力量》、《我们是民主青年》、《共青团员之歌》……
学了不计其数。这是我的第二个音乐课堂。上音乐课时学的乐理都用上了。课堂上学的五线谱，边学边忘，但是课外练的简谱，扎扎实实地用了一辈子。大家兴致高时，有人唱出一句，其他人就随上来齐唱下去。有时，打了上课铃犹不尽兴。在歌声中，觉得校园的天空无比明朗。班上，王环文(后来成为中国青年艺术剧院著名演员)和我是男高音。每当他引吭高歌时，我便跟上去。有时，我也当众独唱。同学们也常常叫我“来一个”。上帝送我一副好嗓子，加上班里还有一个给我放声表现的机会，使我爱上了声乐。在家里我常随收音机放声学唱，妈妈也爱听，街坊也夸我。没想到，这样一种斗室“野唱”竞也陪了我一辈子。后来，我一听到李光羲、胡松华、吕文科、伶样龄、帕瓦洛蒂等的演唱，就模仿着唱，他们达到的最高音域，我也可以达到。现在，六十多岁了，每逢参加集体活动，或者卡拉OK活动，人们叫我“来一个!”，我就唱一段《赞歌》。音乐浸人我的生活，成为不可分的部分。今天,每每用电脑写作时，总是播放着我自己录制的心爱的音乐磁带作为工作的伴奏。酷爱美声的“基因”，竟也是母校高中生活中“嵌人”的。人到中年、老年，我仍是文体活动的积极分子、组织者，就是这个“基因”的延长线。
各班竞办壁，本班壁报名为《津沱河》(因为地理老师对这条河的描绘使我们觉得它充满着诗惫)。画报头和刊头的任务是我的。我上美国新闻署的图书馆(在南池子南口)借画报找家材。我最得意的、取得佳评的是三个报头。一个是山河风光，一个是纤夫群像，一个是“五四专刊”的基风雨中的挣脱锁链的巨人。都是水彩的创作画。我从图书馆借了指导绘画和写艺术字的书，边学边用。每天完成作业、写完日记后就是潜心作画，睡得很晚。妈妈又是劝又是责备，我嬉皮笑脸地化解了她的阻挠。星期天往往整天作画。我画好了以后，妈妈拿去向邻居炫辘。床头、墙上贴满了我画的肖像，有毛主席、林肯、好莱坞演员等。今天想来，绘画虽未成为我的专业，但对我的思维训练很有意义:第一，提高了形象思维能力，使理论思考有时空感和美的追求;第二，提高了创新思维能力;第三，培养了追求完美的匠心。这点“土本事”，后来还有了用场。到中央公安干校时又主持板报，我画的报头、版头受到校领导的好评，并出了点小名。下放农村时又曾大画一阵子街头宜传画。对艺术的爱好，后来发展为制作山石盆景和花木盆景。至今，有的同志那里还保存着我的作品。