与“ 杂志 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-04 01:00:33
《意林杂志的读后感》
关于意林杂志的读后感
导语：少年版《意林》是少年儿童生活中必不可少的一本书，文中有励志故事，童趣故事。下面由小编为大家整理的关于意林杂志的读后感，希望可以帮助到大家！
关于意林杂志的读后感（1）
《意林》可以说是一本远近闻名的优品书籍。书中有很多人生的挫败、成功、喜、怒、哀、乐，样样俱全。
它告诉我们人生中的磨难，同样它也教我们该怎样面对，怎样克服。也是它，让我悟到人生的许多哲理，让我的课外知识又增加了不少。
其中，最让我感动的是《没雨伞的孩子必须努力奔跑》，主人公是一个家中很贫穷的，因买不起凉鞋，被同学们嘲笑，可他却不自卑，他始终记着，他的老师对他说过：“你是个没有雨伞的孩子，下大雨时，人家可以撑着伞慢慢走，但你必须努力奔跑。”
虽然，我们都有一把自己称心如意的，可它给不了你全部，我们也需要时刻提醒自己，我们也需要努力奔跑。
妈妈的话：看到文章时，就有一种很想读下去的冲动，文中的孩子生活很艰苦，但他却能抛弃自卑，坚强、挺住，坚持朝着梦想奔跑，终于迎来了美好的人生。现在，我们的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地丧失了这种自立、自强的精神。所以，孩子，当我们起点比别人高时，我们更应该珍惜这样的.机会。
关于意林杂志的读后感（2）
王府曾经说过“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心也需要生活来滋养”，这句名言是在《意林》的名言连接中找到的。
我最喜欢《意林》了，从这本书中让我知道了最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。还让我知道了感恩是精神上的一种宝藏。
在这些动物的身上同样也可以间接地反映着人类与动物之间的关系，让我们在体会大自然同时领悟到了可贵生命，感受到大自然的美好，以及人与动物之间真诚的友谊。
《一只送上门的罐》：刚入冬，我家就揭不开锅了。好不容易盼来救济，却只有高粱面和红薯干。那时侯我六岁，却换有严重的胃病，那些东西根本咽不下去。不到半个月，就受得只剩下皮包骨头了，又换上了营养不足。母亲实在没撤，突然想到了几个月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，点燃蜡烛，有把它吹灭，用扇子吧强人的浓烟只往洞里飘去，罐出来了，后面还跟着小崽。
几天后的夜晚，母亲隐隐约约看到院子里有一个东西，打开屋门一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母亲猛地意识到罐饿得走投无路了，才冒死来求助人。就给它玉米面窝头。一个月后，家中依然粮食短缺，我依然在死亡线上挣扎。一天凌晨，突然听到了什么东西被撞了几下。那只老罐躺在门口，它的头部流了许多血，撞死在我家门口。
只要付出真诚和爱，连动物能被感动，何况我们被称为万物人类呢！
关于意林杂志的读后感（3）
在人生的道路上，免不了要和别人竞争、合作。但是，在这件看似平常的事情背后，却存在着一种美德。
我在第五本《意林》上读到了一篇文章，叫“动物‘职场美德’”。里面讲述了三个动物界的小故事。第一个故事讲的是一只鹰，发现了食物，自己不吃，而是把同伴们叫过来，让它们吃。第二个故事是讲猎豹在追杀羚羊的时候，为了抓到羚羊，猎豹们在道路非常狭窄的山路上，给别的同伴让路或是坐山观斗。经过研究发现，猎豹这样做是因为在狭窄山路上，如果在一条路上同时出现两只猎豹，其中的一只很可能因为失足而跌下山谷。第三个故事是讲狮子在争抢王位的时候，经常会发生斗争，如果失败者像胜利者认输，那么胜利者就不会将失败者置于死地。
这三个小故事中都有着一个道理。先说说第一个小故事的主角吧!鹰是肉食动物，一般是看见了肉就想吃，在肉的诱惑力下，那只鹰竟然能为了同伴和自己一点儿也不吃。鹰是一个很无私的集体主义者，这就像我们小组合作一样，应该懂得谦让，个人的成绩、成功都应该让团队一起分享，这样的话这个团队将会变得非常优秀。
第二个故事中猎豹也是一个团体，为了让这个团体不会忍饥挨饿，所有的猎豹都会给别人让路，我们也应该这样，适时的给别人让路，有时候你给别人让了路，不仅会让别人非常感激你，也是在给你以后人生铺路，我们要学会谦让，这真的很重要。
第三个小故事中的狮子很像我们现代生活中的竞争对手，在双方发生冲突的时候，胜利的一方其实没有必要置对手于死地，这样不仅会害了你，还会使你以后少一个人帮助你，虽然他跟你有过冲突，但是也说不定他以后会帮助你，这真的很没必要，虽然你们是竞争对手，但是也是密不可分的合作伙伴。
团结合作是一件很重要的事情，如果你想成功，绝对少不了别人的帮助。如果我们以后长大了，参加了工作，在职场当中，跟同事们合作那也是一件必不可少的事情，所以从小我们就要学会团结合作。
【关于意林杂志的读后感】
《信的家》
我之前在一个杂志的全球视野栏目里看到过一个信房，这个信房位于日本，里面有很多信件，都是可供游客欣赏拜读的，这些信件都是之前的游客写下的，有的是一些人生哲理，有的是想对某些人说的话，有的是游客或是开心或是伤心的心情记录。我一直想去那个信房看一下，因为我总是觉得这是信的家，是一个特别有意思的地方，我总是认为自己必须去次日本才能有机会见到那个信的家。
但是我没有想到我的家乡就有这么一个地方，虽然那个地方不如日本那个信房四处全是樱花，总是有几片随风飘落的花瓣。那个地方也没有那么有名气，有很多的游客来来往往。但是我感觉这个地方真的很暖心。
我说的这个信的家在郊区，设计它的人是一个老快递员，听说他年轻的时候送过很多的信件，成年跋涉在送信的路上，帮人们守住这片思念之情。但是即使他再兢兢业业，也总是会有没有送出去的信件。不是收信人搬家了，或是这封信根本没有写地址，就是收信人已经不再人世了。这些没有送出去的信件，瞬间就落寞起来，总是让人感慨人生的无常。这位老人将这些没有送出去的信件和自己送信的所见所闻，记录的一些暖心故事都用五彩的绳子挂了一起，留了一个单独的屋子，在屋子的周围种满了鲜花，一条铺着鹅卵石的小路通向这个房子，偶尔会有路人经过这个地方，可以进来拜访这个信的家。可以读信上的文字，也可以留下自己想说的话，教给这位老人，时间久了，信的数目越来越多，知道这个房子的人也越来越多。
总是有人泪水涟涟的来到这个地方，留下一封永远寄不出去的信，久而久之，这里真的成了信的家。这里收养了很多寄不到的信件，也保留了一些没有来得及坦白的情感。
《读《绿山墙的安妮》有感》
我从《阅读》杂志中“认识”了《绿山墙的安妮》这本书，并购买了。因为好奇，我便翻看了它，走进了安妮的世界。
这本书的作者是享誉世界的加拿大女作家露西﹒莫德﹒蒙哥马利。她出生在爱德华王子岛。难怪书中的一草一木、一人一物都描写的如此透彻呢——艾凡利是蒙哥马利的故乡啊！
我觉得这本书充满了童年的欢乐。安妮的童年无忧无虑。玩儿累了，就坐在清澈的小溪旁看会儿书，喝点儿水；看书看累了，就去与养母（安妮是个孤儿，是被马修兄妹收养的孩子）玛莉娜一起烤烤饼干什么的。安妮懂得劳逸结合，既不会玩过头，也不会耽误功课，成绩也名列前茅。想必是一个小神童。
我觉得这本书充满了友谊的真谛。安妮跟推心置腹的好友戴安娜在一起读书，一起玩耍，整天形影不离。她们俩互相学习，互相鼓励。我相信，即使安妮和戴安娜长大后会分开，有可能还会天各一方，但她们的心依然在一起。
我觉得，友谊无处不在。可能它就在你周围，也可能它就触手可及。但我们一定要会“分辨”好坏，会交朋友，才能变得更棒。
《水火相容450字》
我在一些科学杂志上，看到了水火相容的实验，我心想：古人说“水火相容”，水火怎么能相容呢?为了验证这个奇迹，我决定亲自做一下这个实验。
实验开始前，我准备了一个杯子、一支蜡烛和一盒火柴。
接着我点燃蜡烛，待蜡油熔化一些后，滴几滴蜡油在水盘中央。然后在杯里倒入水，妈妈在一旁提醒我：“不要浸没蜡烛的烛心。”接着我用火柴点燃了蜡烛，就在点燃的一瞬间，我的手指头感觉火辣辣的，我下意识的把手指头收了回来。
妈妈连忙把蜡烛扶好后领着我到了水池前，打开水龙头用水龙头冲洗过后，我的水指头才不那么疼了。
我回到桌前时，发现火苗已经陷入水中，但火苗仍在燃烧着。等蜡烛烧到自然熄灭时，我用尺一量。哇!火苗没入水中的距离竟然有2厘米!
我问妈妈这是怎么回事?妈妈说到：“蜡烛点燃后，熔化成蜡油，蜡油遇到杯中的凉水后就马上冷却凝固了。将水和火焰隔绝开来，于是就出现了蜡烛在水中燃烧的景象。“原来如此呀，我似懂非懂的点点头。
通过这次实验，虽然解答了我心中的的一个疑惑，但是也让我对眼前这个世界更多了一份好奇之心，看来我要学习更多的科学知识，用知识的钥匙打开自然神秘的大门。
《羽化的蝉300字》
我在杂志上看到蝉的羽化是在7-9月。上面还说蝉一生最大的变化就是羽化，羽化就是从幼虫变成成虫。我看到了这个消息非常高兴，想现在是7月可以看到羽化的蝉。
晚上，我出去捕蝉了，但由于太激动忘了带手电筒，这下只能在灯光下找了。我来到了标准段，仔细地找啊找，还是没找到，我一点也不灰心，继续找。终于功夫不负有心人，在一个椅子下面找到一只幼蝉。
这只幼蝉有一双大大的眼睛、长在头部上，它的触角又短又硬，口很尖。我想它今晚会羽化吗？
第二天，我发现它的体形变大了，背上变干燥了，变透明了，露出深黑色的背，我兴奋极了，以为它真羽化变成成虫了。可过了几天，它一动也没动，我估计它已经死了。怎么死？可能是饿死的。难道在羽化过程中还要补充能源吗？杂志上没说，《世界动物百科全书》也没说。这个问题我是解决不了，谁能帮帮我？
《二十年后的济南》
夜深了，我躺在床上看着杂志，上面的一幅机器人照片深深地吸引了我。看着照片中的机器人，我不禁浮想：如果我有一个机器人，那应该会很幸福吧！
在朦胧中，衣柜里传出一束光。我打开衣柜发现衣柜后的墙应近在咫尺，但那光却在很远的地方，我走进衣柜，一些冰冷冷的东西落在我身上。片刻之后，我竟出现在一个满是高楼大厦的城市中，周围来来往往全是车，头顶竟还有飞的车。就在我不知所措时走来一个机器人，我就像抓到了一个救命稻草，拉着他的手激动地说：“你好，这里是哪里呀，能带我回家吗？”他听了后慢吞吞地说：“你好，我是机器人101，这里是2043年后的山东济南。”什么，2043年，20年了！原来这就是20年后济南！”我既欣喜又激动。看我对世界这么好奇，101决定带我去参观一下！
20年后的济南犹如一幅美丽的画卷。天空变得湛蓝深远，空气格外清新甜润。一栋栋高楼大厦耸立在城市中央，街道两旁的树木郁郁葱葱，苍翠欲滴。人们在林荫大道上悠闲地散步，呼吸着没有一丝污染的空气，甚至连一声鸟鸣都听得清清楚楚。宽广的马路上行驶着无污染的太阳能汽车，人们再也看不见黑色尾气在空中盘旋了。为了减少交通堵塞，有的车甚至可以像飞机一样在天上飞，瞧，天上还有交通指挥灯呢！
护城河畔那更是美不胜收了！河水清澈见底，清得可以看见砂石和水草，一群群鱼儿和小虾在水中游来游去。岸边的垂柳倒映在河面上，仿佛美丽的姑娘在对镜梳妆。游玩的人们闲坐在木椅上呼吸着空气，来消除一天的疲劳。最繁华的泉城大道，人山人海，下雨时这里是最漂亮的，公路上开满了五颜六色的花，这真是花的海洋，花的世界！
就在我沉浸于美景时101带我走进了一个电话亭一样的地方，里面有一个机器，正中间有一个手印一样的按钮，“这是传呼机，只要你把手放进去，心里想着你想去的地方，或者想见的人，它能马上带你去。”101介绍到。听到这些话，我很好奇我的朋友、老师、家人怎么样了，于是我把手放在上面，默默想着：“希望能去看看老师和爷爷奶奶。”
突然一股强大的引力好像把我要吸进去了，我还来不及反应，就出现在了另一个地方。这是一个住宅区，有许多已退休的老师，我向李老师、许老师、柳老师、陈老师……问好，并询问了他们过得怎么样，知道老师过得足够好，就鞠躬告别了。
我又乘上了一个小东西，那东西说他是汽车吧，有点畸形，说它是飞机吧，又太小了……来到爷爷奶奶家，看望家人来到20年后济南地铁站，坐地铁游遍泉城，来到泉城广场，与机器人合影……
“叮铃铃——”我一下从床上跳起来呀！原来是一场梦，不过，通过这场梦我也更坚定了努力学习的想法，如果现在不努力，将来怎么跟得上时代的脚步呢？科技改变生活，从现在开始努力学习！
《激动的时刻作文350字》
"我们班有一位同学的作文发表到杂志上了！"这天，当全班都在认真晨读时，老师突然宣布了这个激动人心的消息。
顿时，朗朗的读书声被打破了，同学们像小蜜蜂一样在下面窃窃私语，猜测着这位小小作家到底是谁。我也很好奇，但是从来没有想过会是自己，只是静静地听着同学们讨论。
在热闹的讨论声中，老师欣喜地说道："这位同学是我们班的张展硕！"我被这突如其来的消息砸晕了脑袋，一下子都没反应过来。就在这时，教室里突然响起了热烈的掌声，我这才反应过来，原来这个小小作文家是我呀！
我兴奋极了，想把这个好消息告诉我的姥姥！因为姥姥对我的作文成长之路有着很大的帮助，这份荣誉也是对姥姥的一种回报！可惜姥姥现在不在学校里。
放学后，我在回家的路上，和姥姥说了这个喜讯，没想到姥姥早就知道了！以后，我还会坚持阅读，继续努力，写出更多更好的作文！
《读《新时代影星易烊千玺》有感600字》
《意林》杂志上，有一篇十分吸引眼球的文章，叫《新时代影星易烊千玺》。我读完后，被深深地震撼了：这不就是我们需要的力量吗？
易烊千玺，想必大家都不陌生，他是电影《长津湖》中的伍万里，也是《奇迹·笨小孩》中的主人公景浩。他凭借着这几部电影的超高票房，成为了几乎人人知晓的影星。
这篇文章讲述了易烊千玺的过去：他曾经与王源、王俊凯组成团队，但由于人气不如其余二人而被黑粉嘲讽，他是一个蹭饭的“怪小孩”！易烊千玺因此也慢慢失去了人气。2002年初，《长津湖》推出，里面的手榴弹王伍万里受到了大家的称赞；《奇迹·笨小孩》使他更上一个档次。易烊千玺重新振作了起来！这几年，他一直在练习演戏，日复一日，十分艰苦，终于，新一代影星出现了。
易烊千玺并没有依靠他人，而是他凭借高超的演技获得了导演们的认同与称赞。易烊千玺就是有一种不怕困难，不屈不挠的精神。
我的弟弟十分需要这种精神。周五中午，我们都会到游乐场玩一玩，逛一逛，那时他是放松的，开心的；周六写作业时，就以泪洗面，抓耳搔腮，昏昏欲睡，毫无写作业之心。他若是有易烊千玺那样坚定的心，那就不一样了。
而我，更需要那种坚定。每个学期末，我都会因纪律差而被老师批评。一到开学季，我都会立志：这个学期我要成为全班纪律最好的人！然后过了一周就犯了错，并且放弃这个想法。我要是有了不惧困难，坚持到底的精神，难道不会成功吗？
其实自己的力量是无穷的，只要懂得去发挥，去运用，努力坚持，不屈不挠，就没有人可以战胜你！
《《折断翅膀的雄鹰》读后感》
这个寒假我读了一本叫《意林》的杂志，正如它的书名一样“意在言外，佳作如林”。他的故事内容贴近生活情节，曲折生动，让我一次次看到了频繁的人在生活中坚强的步伐，也让我明白了如何再次鼓起勇气面对生活。
有篇文章叫做《折断翅膀的雄鹰》，讲的是一种生活在亚马逊平原的叫“雕鹰”的雄鹰在幼时如何训练出有力的翅膀的故事。它有“飞行之王”的称号，飞翔时间之长，速度之最，堪称鹰中之王。
可美丽的飞翔，背后却有悲壮的血泪故事。幼鹰出生几天后，就要学会飞行，去争夺母亲口中的食物；第二步，母鹰把幼鹰带到悬崖边上，把幼鹰推下悬崖，练习高空飞行，不少幼鹰在这里丢失性命；第三步更为残酷与恐怖，幸存下来的诱因被母亲残忍地折断正在生长的翅膀里大部分的骨骼，被母亲再次从高处推下。很多幼鹰成为了飞翔的祭品。
一只又一只的幼鹰死去了，但母鹰不会停止这血淋淋的训练，因为它明白这种伤害是成为雄鹰的必经阶段。多么悲壮的成长经历，多么艰苦的飞翔之路，没有人能帮助幼鹰，只能靠它自己。
其实，母鹰残忍折断幼鹰的骨骼是决定幼鹰能否在广阔的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力是很强的桥，在翅膀折断后仍然忍痛飞行，使翅膀不断地充血，不久后翅膀就能痊愈了。痊愈后的翅膀以凤凰涅磐之势，更加强壮有力。如果不这样做，幼鹰就会失去飞翔的机会。
看了这个故事，我深深的被幼小的雏鹰给震惊了，它们是顽强地战胜了被折翅的痛苦，再次鼓起勇气，飞向蓝天。我们每个人都有一双为蓝天准备的翅膀，在属于自己的蓝天中飞翔。如果没有强壮的翅膀，我们如何搏击长空？我们的翅膀时常也会受到伤害而折断，这个时候我们应该继续忍痛飞行，还是停下来疗愈伤口？
只要鼓起勇气，战胜苦难，从这次苦难中活过来，才能微笑面对生活。
《全国2024中考作文大盘点》
十几岁杂志每期的征文题，坚持创设情境，那些情境都是我们似曾相识的。我们发现，最近几年包括今年的中考作文题，都在作文材料里创设了情境。盘点2020 全国那些中考作文题，我们的经历，我们的心理状态，我们的精神需求，都在那些情境里。不妨跟着我们一起审题破题，看看你会怎么写。
真题再现
文题一：浙江宁波卷
自己决定
1. 我们常常会遇到这样的情景——“怎么办？”.....“. 自己决定。”请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
2. 请你写一则100 字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。
文题二：重庆A 卷，二选一
1. 历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程。杜小康经历了放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经历悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？请完成下面的作文。题目：历练
2. 下面几则材料带给你怎样的理解和感悟，请选择其中一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。①生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。②宏大的理想都有一个微小的起点。③志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。
文题三：湖南株洲卷
在路上
文题四：湖南长沙
学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办？”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。
征文的要求为:
①写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600 字；④不得抄袭和套作。
请你写一篇文章参加这次征文活动，注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。（60 分）
解题：情境作文成新出题方向
由近几年的高考命题能看出语文教育的一些重要趋势：1. 时代与家国的关切；2. 经典与文化的传承；3. 思维与视野的延展。
中考与高考原本就一脉相承，在高远且务实的人才培养机制下，两者势必会衔接得更为紧密。这就意味着我们的中考命题有了更多的可能性、更大的灵活性、更好的创新性。中考作文已经由比较单一的命题作文、半命题作文，慢慢拓展到相对丰富的话题作文、材料作文，以及情境式作文等新命题形式。
总而言之，不管什么样的作文题，都得契合学生的心理状态，符合学生的精神需求，具有时代性、思想性。简而言之，目前来看，立德树人是核心，材料作文是基本盘，情境作文会成为新宠儿。
实操一：一起来解题
1. 宁波卷 《自己决定》
本题分为两部分。第一部分——命题作文，材料很简洁。学生可叙述关于自己决定的经历，可表达关于决定的观点，亦可进行相关的文学创作。这样的作文题降低了写作的难度，延展了写作的角度，学生易于完成。第二部分——写作文推荐语，考查方式新颖独特。这样的安排利于学生发现自己作文的优点，形成自我认同，提升作文水平。我们平时的作文训练也应该多这样操作。
2.重庆A 卷 二选一
第一题《历练》先解释历练的意思，接着选取语文课本中学生熟知的成长故事来唤醒学生的记忆，然后让学生叙述类似的生活经历，并表达自己对人生的感悟。学生写作时不仅要将故事讲精彩，更要让感悟有深度。
第二题材料有三句话。①生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。这句话是告诉我们积极地面对生活。②宏大的理想都有一个微小的起点。这句话告诉我们只有脚踏实地才能实现宏大的理想。③志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。这句话告诉我们眼中有远大理想，就不会被眼前的小事影响，也不会满足于一般的成功，不会因迷恋山腰的风景而停下攀登的脚步。
3. 株洲卷 《在路上》
面对这个作文题，“创意”显得很重要。“路上”，哪条“路”？真实的“路”，虚拟的“路”，还是抽象的“路”？
“在路上”，可以实写一次亲身经历：上下学的路上、旅游的路上；可以创设一次虚拟情节：在求学的“路上”，在学艺的“路上”；可以虚实结合，想象一次“在路上”过程。
4. 长沙卷以“成长有困惑, 爱思才会明”为主题的征文
主题征文形式，审题难度不大；聚焦成长困惑，符合年龄特征；思考引人启迪，高度决定厚度。写什么很明确，一是困惑，二是思考，可以讲经历、谈感受，也可以通过议论表达观点，这些应该都会让学生有话可说。
实操二：分三步开写
怎样才能使我们的作文精彩纷呈呢？我们可以从这三方面着手：选材、构思、主题。
第一，选材要新颖。郑板桥有云：领异标新二月花。选材要突出新颖，选择鲜活、新颖、典型的材料，能吸引读者阅读兴趣的材料，我有他无的材料，那么文章就成功了一半。
如何选择材料？我们可以从以下几点入手：1. 把握与时俱进，选材鲜活典型；2. 选取动人镜头，选材真实感人；3. 大胆转换视角，选材新颖别致；4. 避开人云亦云，选材另辟蹊径。
如宁波卷《自己决定》，在成长的路上，自己可以决定的事情很多，比如早上穿什么衣服、周末去不去和同学郊游、暑假学不学游泳等等，这些都是生活中的一些琐事，选取的意义不大。如果选择一些因自己决定对自己成长起到了关键性作用的事件，或是对自己性格的养成起着决定性作用的事件，或是让自己难以忘怀的决定，更能打动读者的心。
第二，构思要巧妙。文章故事情节是否能吸引读者的注意力，构思尤为重要。文章一波三折、跌宕起伏、矛盾冲突激烈，自然能吸粉无数。
常见的构思有下列几种：1. 一字（词）贯穿构思法；2. 片断组合构思法；3. 悬念设置构思法；4. 纵横对比构思法；5. 欲扬先抑构思法；6. 时空推（转）移构思法。
这些构思法既可以单独使用，也可以结合起来使用。比如重庆A 卷《历练》，我们在行文的过程中，可以双线并轨，一条事件发展线，一条“我”的情感变化线。这样行文，更能让读者感同身受，有身临其境之感。
第三，主题要深刻。文章是否有深度，读来是否余味无穷，很大程度上取决于主题的深刻与否。使主题深刻的方法有很多，其中以小见大最为常用。
具体而言：1. 以小事见大；2. 以小物见大；3. 以小人物见大；4. 以小细节见大。正所谓见微知著也。如长沙卷的以“成长有困惑, 爱思才会明”为主题的征文，写作不难，但要做到主题深刻却很难。困惑人人有，每个人都有说不完的话，但初中生对于困惑，是否有独立思考，能否给读者带来启迪，这是摆在考生面前的一大难题。因考生的阅历不同，“观自我、观众生，观天地”的思维能力有高低，因此主题的深刻度也会出现差异。
要做到主题深刻，这就要求考生从生活中的、成长中的小事入手，寻究“困惑”背后的本源，思考出能够给人未来的生活以启发的人生道理、哲理，这是每一个考生在选材和写作之前必须思考的问题，也是评判考生能否结合实际生活进行思考的核心标准。
佳作解剖
以长沙卷为例，我们收到了一篇孩子的作文，一起来看看吧。
翻遍时光的思绪
文/谢伊米（长沙市中雅培粹学校九年级1711班）
黑皮本像是老掉了，它缄默，任凭时光的痕爬上边角，可其间分明印着三年来我深浅的泪，与无数个思绪弥漫的时刻。我用双手捧着黑皮本，一如三年前从班主任手中接过时那般虔诚。细抚轻灰，翻遍它，翻遍来时的迷茫，翻遍时光的思绪……
2018 年10 月13 日，雨。夜里的风刮得很紧很紧，雨一粒粒砸在地上噼啪作响，每一响都砸在我的心上，刺痛不已。我开始有些自我怀疑了，可我又不甘心，自己作为队长带领队伍参加辩论赛预赛就这么惨败了，是自己真的做得不够好？我是不是真的辜负了队友们的信任和我们长期的付出？败下阵来的那一幕反复在脑海中浮现，心中又多几分胆怯。可我知道，只有冷静下来斟酌利弊才可能改变局面，于是我在黑皮本上写下：这一段是否立论不够明确，那一句论证能否更进一步；这一段是否引用欠佳，那一句能否代入肢体语言增强感染力……这么写着，把读书灯一灭，一身都是月，躺在床上却仍在思绪里徜徉。看见窗外的灯火泛滥成胜利的形状，又期待之后队友的笑颜，便觉得思考都值得。
2019 年5 月24 日，阴转晴。那段日子无疑是我们的至暗时期，我们正全力备战人生中的第一次大考——生地会考。繁重的学业压得人喘不过气来，使人很容易忘记当初为什么出发，又将去往何处。而我有幸读到柴静的《看见》，像航行的船，在黑夜遇见灯塔。我于阅读中重新思考自己的职业追求，坚定写下“不论身处何职，都做为众人抱薪者”。新闻工作者在非典一线掷地有声地说出的“我不怕它”就在耳边，为环境污染的家乡呼唤诗意天空时的慷慨激昂犹驻心田。我们都以为为众人抱薪者总在照亮他人，殊不知，他早已用思考的力量为十四五岁的我借来一束光，送来一度热，让自己在成长的路上不觉孤单，未感彷徨。
我翻遍岁月的注脚，追循成长的足迹，收藏好所有沉思的片刻：考场失利后陷入自我怀疑，继而思忖着查漏补缺，奋起直追；长久的付出后以为收获无望，继而默念着“念念不忘，必有回响”；课业繁重时觉得热爱无处追寻，继而坚信着“苦中作乐，方得至乐”……我明白，来日并非一路坦途，黑皮本也许会驮不动我越来越有分量的思考，但我会时常告诉自己：我思故我在，思考是最好的答案，只有当我们拥有思考的力量时，我们才有底气说，哪怕前路荆棘，我定勇敢奔赴。
此刻，思绪弥漫，桥都坚固，隧道都光明……
点评
1.巧用日记，形式新颖。日记的方式新颖亲切，我们仿佛能直面作者的内心，日记也真实记录了成长的困惑。最为巧妙的是，日记本更是作者记录思考、顿悟过程的载体。从审题的角度来看，这篇文章我们不仅要写出自己的困惑，更重要的是要写出自己的思考，思考的过程是重点。而日记的形式则巧妙地解决了这一点。
2. 语言生动，立意深刻。本文语言流畅，精纯练达，行文舒展自如，自然洒脱，化用经典名句，功底深厚。“把读书灯一灭，一身都是月”，很美的意境，很灵气的描绘。“不论身处何职，都做为众人抱薪者”“桥都坚固，隧道都光明”，这两处分别化用引用了鲁迅和塔朗吉的话，画龙点睛，意蕴深远。
3. 构思精巧，衔接自然。本文开篇设置悬念，段末“翻遍它，翻遍来时的迷茫，翻遍时光的思绪……”点题；二、三段采用片段组合法，讲述了生活中对作者有重大影响的两种困惑；然后第四段照应标题和首段，抒写了自己由困惑引发的思考，点出主旨——“我思故我在，思考是最好的答案，而只有当我们拥有思考的力量时，我们才有底气说，哪怕前路荆棘，我定勇敢奔赴”；最后结尾“此刻，思绪弥漫，桥都坚固，隧道都光明……”再次照应开头，升华主旨。
此外，这篇作文能引起读者的思考和共鸣——很多时候的困惑，我们换一种角度去想，其实就是豁然。而思考的过程，就是放下，就是领悟，就是释然，就是成长。考场作文能有如此表现难能可贵！