与“ 经验 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 19:01:18
《经验的名人故事》
关于经验的名人故事
经验,通俗讲就是经得起考验!在哲学上指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。接下来是小编为您整理的关于经验的名人故事，希望对您有所帮助。
关于经验的名人故事1
去岳母家，见她坐在电脑前看股，我笑道：“妈，好长时间没见你看盘了，是不是你买的股涨了？”岳母指着屏幕上的绿线，叹口气道：“要是涨了，我现在就去烧香拜菩萨。”见她情绪低落，我便安慰道：“股票涨涨跌跌很正常，再说了，胜败乃兵家常事，身体健康最重要，等股市好了，损失的那点钱会回来的，说不定，还带回更多银子。”“那点钱？伢子，你知道妈投入了多少钱？”
我笑道：“妈，像你这样保守的人，我估计最多也就万把块钱不得了。”岳母伸出一个“8”的手势，我惊讶道：“这么多呀！你把血本都下进去了，怪不得你心情不好！”经过细聊，我才知道，岳母投入股市的8万元已经被套，损失2万多了。她关掉电脑，苦笑道：“都是吃了经验的亏！”
几年前，从不炒股的岳母在几位老麻友的怂恿下，拿出5千块钱进军股市，当时，抱着玩玩的心态去炒。由于母亲性格比较保守，因此，她选的股票都是股价不高的低价股，用她的话来说，这种股相对风险性要小些。也凑巧，正赶上股市中现小牛市，凭着好运气，岳母在这个股上赚了四倍利润。尝到了甜头的她，就深信这低价股里有黄金，此后，她的炒股方式以此为主，并且屡试不爽。渐渐地，她的胆子越来越大，几千块钱的小打小闹已经满足不了她的膨胀的胃口，竟然将手中的资金全部投入。有股友善意提醒她，低价股也有风险时，她笑道：“我的成功经验还是很靠谱的。”后来的行情发展，与岳母所期待的恰恰相反，股市持续低迷，被套的、割肉的.层出不穷，眼看资金不断缩小，岳母心急如焚，可也没办法，现在割肉损失太大，幸好，这笔钱不急用，只好放在这，等股市回暖了。
曾从《动物世界》中见到蜻蜓与蜥蜴的故事。一只停在石头上休息的蜻蜓，发现不远处，一只蜥蜴正慢慢靠近自己。按道理说，发现危险来了，蜻蜓应当赶快展翅飞离，离开这不安全的地方。可是，蜻蜓却稳如泰山没作出反应，它之所以如此不慌不忙，那是因为，每次遇到蜥蜴，它都能轻易化险为夷。因为在蜻蜓看来，蜥蜴是不会飞的，很难抓住自己的。因此，以后即使意外又碰到蜥蜴，它仍会依然如故，并不着急飞走。可这回轮到蜻蜓不走运了，它大意了，只见一条黑影腾空而起，扑了过来。倒霉的蜻蜓被“飞”起的蜥蜴逮了个正着，成了蜥蜴的美餐。做为飞行高手的蜻蜓栽在这条不会飞的蜥蜴手上。这都是思维定势惹的祸，成功逃避蜥蜴追杀已经成为一种经验，弄到最后，在蜻蜓的脑海里养成了这样的认识：遇到蜥蜴没关系，反正它又不会飞。
成功的经历往往能成为一种经验，经验让人受益，但是，如果过分相信这种经验，那么就会使思维禁锢，忘却了危机，仅凭经验办事，对现实不作客观、深入的分析，那么，迟早是要为所谓的“经验”付出代价的。
关于经验的名人故事2
得知我已经成功地打破了学校最古老的纪录后，我真想顺着蚂蚁洞钻到地球对面的美国去。是的，就在今天，我连续第33次考了全班倒数第一，打破了20年前学校里一个叫王人头的人创造的纪录。
看着同学们充满同情和幸灾乐祸的眼神，我暗暗立志，一定要考到倒数第二名。对于这一点，我还是很有信心的。
可是书上说了，光有信心不行，还要有行之有效的方法。我不屑向班里的好学生请教。于是，我按照名人们的成功经验。开始了自己向倒数第二冲刺的艰苦之旅。
首先要改掉的是迟到的老毛病，这个鲁迅先生早就做出了榜样，当年他老人家也和我一样迟到，所以就在课桌上刻了一个“早”字提醒自己。我照葫芦画瓢，也在自己的桌子上刻了一个歪歪扭扭的“早”字。
第二天我果然准时来到了学校，很巧。班主任也在。看到我，他很惊奇。我正想潇洒地挥挥手，风轻云淡地说：“这是应该的。”不想班主任黑着脸指着我的桌子问：“这个字是你刻的？”我点点头，班主任顿时激动起来。大声说道：“好哇，终于抓到你了。”
说完，班主任就把我带到另一个同学的桌子旁边，那上面同样歪歪扭扭地刻着一行字，内容是“小雨，我喜欢你”，旁边还有一幅画，刻的是抽象派的玫瑰，可怎么看都像是插着拖布杆的大白菜。
最后的结果不用说了，大家用膝盖也能想得到。
借用鲁迅的经验算是失败了，但我没有气馁。下一个要改掉的是上课总爱睡觉的毛病，对此，我已经有了绝对有效的应对办法。对，那就是“头悬梁，锥刺股”！
教室里没有房梁，所以我决定用日光灯代替。趁着同学们都去做课间操，我拿出一段绳子，准备一头系在日光灯上，另一头拴在自己的头发上。
可是我刚把灯管上的绳子系好，准备往头上系，就看见一个黑影扑了过来，一下予将我抱到地上，原来又是班主任。他一副惊魂未定的样子：“天王星同学，就算我上次批评你时语气重了点。你也不至于想不开呀。”
我无语了，看来头悬梁是不成了。幸好还能用锥子扎大腿，这下总不会引起别人的误会了。上数学课的时候，那些枯燥的公式定理又让我昏昏欲睡，于是，我取出了锥子。可等到实施的时候，我还真下不去手。经过一番痛苦的心理斗争，我终于决定，扎！
只听“啊”的一声，同桌发出了惨叫——我最终还是舍不得扎自己，只好瞄向同桌的大腿。不过别说，古人的办法还真有用，听到同桌这么一叫，我立马精神了。可惜的是，我还是没能如愿地听课，因为我被闻讯赶来的班主任叫到办公室里教训了一通。
看样子这个经验也不适用，不过不要紧，还有一个很著名的经验，那就是“闻鸡起舞”。我用所剩无几的零花钱买了一只公鸡，把它当成宝贝一样养着。可这只公鸡偏偏不争气，刚来的时候认生不敢叫，后来熟悉环境了，却在半夜嗷‘嗷地叫——真是胡闹。后来我才知道，这事不怨它，是我光顾玩去了，没喂饱它。
没过多长时间，班里召开家长会，正巧期申考试的结果也是那天公布。等我踢完球回到家里。老妈正一脸阴沉地等着我。把我好一通数落：什么在桌子上乱刻呀、故意伤害同学呀……不过我对这些鸡毛蒜皮的小事已经不在乎了。最后提到考试成绩，妈妈的脸色明显好转了。说我这次虽然还是倒数第一，但比上次已经有提高了，值得鼓励。
我欢呼一声，看样子“闻鸡起舞”的经验真的有效，以后应该坚持下去。这时，妈妈微笑着说：“孩子，为了犒劳你，我已经把那只讨厌的公鸡炖上了，你多喝点鸡汤，补补脑子。”听到这话，我一下子傻眼了。
【关于经验的名人故事】
《脚软的经验六年级作文》
脚软的经验六年级作文
又是个美丽的早晨，昨天不知道为什麽在夜裡辗转难眠，也许是太兴奋了，也搞不好是太紧张了，眼皮彷彿被一张纸片隔开了一样，闭也闭不紧。不过，这些都不重要了，因为我和妈妈要准备去东京迪士尼乐园玩了。
办理好一些複杂的出国手续后，我和妈妈登上了飞机。当时我的心情可说是七上八下，就在我们繫上安全带之后不久，飞机便起飞了。我整个人向后倾斜，想大叫却又不好意思叫，只好忍在心裡头。
好不容易到了日本，我全身感到舒服许多，心裡却不时有飞机下降的感觉。到了迪士尼乐园，一大群游客蜂拥而至，顿时游乐园变成了人挤人的菜市场。穿过一窝蜂的人群后，我终于玩到第一项游乐设施──赛车。虽然没有像真的赛车那麽庞大，但也会发出逼真的'引擎声，而且周围还有其他游客一起开车，宛如我真的是一位出色的赛车选手，逼真极了！
接着，我们去挑战令人心惊胆跳的鬼屋。一进到裡面，什麽也看不见，只是不断听到从远方传来的哀叫声。不久后，就看到了许多妖魔鬼怪，有的向我哀嚎，有的突然冒出来吓我，甚至有的还向我打招呼呢！这让我不禁打了个寒颤，一心一意想回到光明世界，早点结束这趟「阴间之旅」。
然后，我去玩了叫作「巴斯光年」的射击游戏，由于要打的目标物很小，几乎要看不见了，所以我就变成了「盲人」，朝向所有地方胡乱扫射，没想到竟然好运得到了六千分的高分。嘿！没想到这样也能得高分，真是「弄拙反巧」啊！
我们后来还玩了热带雨林探险……游乐设施，也逛了所有纪念品店，更在夜晚时看了五光十色的烟火后，才搭乘便捷的电车回到了我们的饭店。
到了房间，我已经累到走不动了。我从来没有这种脚走到软掉的经验，因此，我很快就洗好身体，沦陷在沙发上了。好了，我要去休息了，明天还有更有趣的行程等我去慢慢享受呢！
【脚软的经验六年级作文】
《人生经验名言警句》
人生经验名言警句
一个积极主动的人，还应当虚心的听取他人的批评和意见。
补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。
冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。
表达能力不只是你的“口才”，在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。通过这些方面，人们可以更直观。更形象地判断你的为人，做事的能力，看出你的自信和感情，从而获得很重要的“第一印象”。
对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化；对责任的'逃避，直接带来了冷漠心态的大面积扩散。
你曾阅读过一本令人深思的书，你又置身于人群和事物的混乱之中，你想起那本书的内容和思想。随着时间的推移，你终于明白，尽管是无意地、不假思索地翻阅，那本书也在你的心灵中发挥着作用。以至于你的整个的精神生活都受到它的制约，并按照它的要求而改变。
不是我们感觉不到温暖就否定太阳的存在；不是我们感觉不到真诚就否定人间真诚的存在。这个世界因真诚而可爱，因为有爱才完整。“忙碌”不是现代人难以沟通的借口，只要我们还渴望真情，就相信真情总会有回报。
可口可乐总裁曾说：我们每个人都像小丑，玩着五个球，五个球是你的工作、健康、家庭、朋友、灵魂，这五个球只有一个是用橡胶做的，掉下去会弹起来，那就是工作。另外四个球都是用玻璃做的，掉了，就碎了。值得深思...
记得称赞一起工作的人。指正别人时，要先维护他的自尊。用心在所做的事，尽力把它做到最好。想一想今天的表现是否与薪水相当。欢喜领受这一天，由衷感恩和知足。依自己因缘安排生活，但不与人比较
"缘"让我们相聚相识相知相惜....很庆幸我们在今世遇上了,希望...下辈子,下下辈子..下下下辈子...我还要和你们相遇.
难道从生到死天天在一起就叫做有缘吗？不！又陌生到相识，由欢聚到离别，由相爱到相怨;都是缘！越见离合悲欢，越是牵扯不清，越有锥心的痛，刻骨的伤,缘也就越深！
如果全然无忧，就不知道什么是“无忧”了！如果没有别离，就不懂得珍惜相聚了！如果永生不死，就不知道把握生命了！
我想，人对于死，由两种不一样的态度。一种人是像电影《第六感生死恋》当中，尘缘尽了，无牵无挂，转身，背对人生，面对“往生”的“神光”而去。一种人，舍不得这个婆娑世界，虽然不得已，被往生的力量拉走，去面对自己在世的亲人，伸开双臂，希望抓住亲人的怀抱，甚至只是人间的一丝一缕。前者，背对这人世飞走。后者，面对着人生离开。前者，超脱了世俗的爱恋，是“回”天家。后者，依然是恋世的情怀，是"去”异域。每一次远行，离开家，在面对前方的战斗，与回头的依依不舍中，我都想：当有一天真正辞世，我会采取哪一种姿态？
【人生经验名言警句】
《经验认识的名言警句》
经验认识的名言警句
1. 经验包含着珍贵的学问。 ——富兰克林
2. 我们认识人，只不过像看一个由虚线点画而成的轮廓，也就是说，在我们认识当中，还有空缺之处，须由我们自己尽可能地予以填补。 ——泰戈尔
3. 我有个引导我脚步的惟一油灯，那油灯叫做——经验。 ——帕特立克
4. 在实际工作中积累的经验是创造的熔炉中最珍贵的矿石。把这珍贵的矿石投入到你创造性的勇敢精神的火焰中去冶炼，剔去夹杂在里边的不需要的渣滓，这样，你就将获得新的最珍贵的金属。 ——巴尔金
5. 原始的经验是学费最贵的学校，但它是惟一可以学到东西的学校。 ——富兰克林
6. 受苦的报酬是经验。 ——埃斯库罗斯
7. 古圣梵典教导我们：“认识你自己”——因为认识就是解放。 ——泰戈尔
8. 在任何一个成功的.后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 ——巴甫连柯
9. 吃一次苦头抵得上听无数次警告。 ——詹·拉·洛威尔
10. 经验的所得的结果无论好坏，都要很大的牺牲，虽是小事情，也免不掉要付出惊人的代价。 ——鲁迅
11. 谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。 ——歌德
12. 正确的认识道路是这样的：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列·夫托尔斯泰
13. 一个人对于人生愈有经验，对工作就愈专心。成功者和失败者之间，在能力或技术方面，并不一定有很显著的差异，如果能力相等的话，当然专心的人必定获胜。只要做事专心一意，他必定胜过能力虽强，但用心不专的人。 ——姚乐丝·卡内基
14. 这是的确的，实地经验总比看、听、空想确凿。 ——鲁迅
15. 人的回忆颇似天国的炼狱，往事在回忆之中成为已经去掉愚昧无知的清明思想而复苏过来。 ——赫尔岑
16. 善于人生贵有阅历，阅历是要人能惩前毖后改过问善。能做到这样，到老了便能平安幸福。 ——裴斯泰洛齐
17. 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生
18. 我的事业诞生于简单而纯正的经验之中。这种经验是真正的老师。 ——达·芬奇
19. 经验是蠢人的老师。 ——李维
20. 只有书本知识，没有实际斗争经验，谓之半知；既有书本知识，又有实际斗争经验，知行合一，谓之全知。 ——徐特立
21. 尽管经验是所收费极高的学校，但笨蛋仍不想到别的学校去学习。 ——富兰克林
22. 在任何复杂的经验中，早期的经验一般会留存下来，相继进入后期的经验，这样把早期的和后期的经验连成一体，从而使相继发生的事件构成一个连续的经验。——克伯屈
23. 经验是一个由早期一切关于实在的知识，都是从经验开始，又终结于经验。——爱因斯坦
24. 经验能使你重犯错误时认识错误。 ——琼斯
25. 许多你自认“知道”的事情不过是你赞同或相信的罢了，很少是亲自经历或发现的。 ——艾尔·巴比
26. 善琴奕者不视谱，善相马者不按图。 ——魏源
27. 经验是从痛苦中提出的精华。 ——赫尔普士
28. 积累的经验多了就会慎虑，就像积累的学识多了就会博学一样。 ——霍布斯
29. 没有经验，任何新的东西都不能深知。 ——培根
30. 经验是最好的论证方法。 ——培根
31. 对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。 ——柯尔律治
32. 借用经验比付出代价得到经验好得多。 ——科尔顿
33. 一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。 ——洛厄尔·坎贝尔
34. 我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。——帕特里克·亨利
35. 不经一事，不长一智。 ——曹雪芹
36. 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。 ——茅盾
37. 没有学识的经验比没有经验的学识好。 ——H.G.博恩页
38. 经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。 ——莎士比亚
39. 经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。 ——维尔塔宁
40. 经验是一面镜子；借鉴它，你能清楚地看到往事。 ——易卜生
41. 强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。 ——杜威
42. 一个人的早期前面吃铁，后面防滑。 ——金埴
43. 潦者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫。 ——刘基
44. 一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。 ——杜威
45. 当人们年轻时，他们缺乏经验，当他们获得经验时，又缺乏精力。 ——迪斯雷里
46. 瞬间的洞察力，其价值有时相当于整个一生的经验。 ——奥立弗·霍尔姆斯
47. 经验是最佳的老师，只是授业费太昂贵了。 ——卡莱尔
48. 经一番挫折，长一番识见。 ——申涵光
【经验认识的名言警句】
《经验分享演讲稿怎么写》
经验分享演讲稿怎么写
演讲稿是进行演讲的依据是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，分享了经验分享演讲稿，一起来看看吧！
经验分享演讲稿1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们;
大家下午好！我是来自初二（1）班的郑启卉，我很荣幸今天可以站在这个舞台上与各位分享我的学习经验。
我认为最重要的是提高学习效率。如何提高学习的效率呢？
首先，要让课堂有效。学习最重要的就是课堂，我们大多数的知识都来自课堂，所以我认为抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲，多思考，勤练习，眼随师动，让自己的思路跟着老师走。同时，在课堂上还要适当的记一些笔记，让自己在课后可以更有效率的复习。
其次，要培养学习的兴趣。我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，当你对一个科目感兴趣时，你就会认真的去钻研这一科目，所以当我们有了浓厚的学习兴趣时，学习就会主动。
再次，在学习中保持愉快的心情，与同学们合作也是很重要的。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。比如说，你帮助同学讲解某一类的题目，与此同时，你对这种题型也进行了复习，不正是一箭双雕吗？
第四，树立的学习目标也很重要。拿破仑说过：“不想但将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是一样的道理。没有明确的目标就没有奋斗的动力，当我们命定一个目标时，我们就会为实现这一目标而努力，这一奋斗的过程是快乐的，当实现目标时，我们又是多么的自豪。
最后，我认为不能盲目的做题，要选做“好”题。每个题都是围绕着知识点
进行的，而且许多的题都相类似。我认为先要找到要强化的知识点，然后选择这个知识点的适合自己成绩的难题，只需要一两题就可以了。在做题的过程中要认真体会，做错时要分析。之后，还可以选择少量的综合性题目，这样就可以大大的提高你的做题效率。
在我的演讲快要结束的时候，希望大家都能在学习和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感谢领导对我的信任，给了我这次宝贵的机会，使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成！ 我的发言完毕，谢谢大家!
经验分享演讲稿2
各位领导、老师：
大家好！
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！
首先，我觉得班级管理较好得益于校领导的指导和关心。
班级工作千头万绪，叫你一时不知从何抓起，我虽担任班主任工作多年，但自从来到要塞中学以后，我最深刻的体会就是学校领导的精细化管理，对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实政教处的各项要求，班级管理就会步入正规，走向成功！
其次，我们班级管理的成功也源于各学科老师的齐抓共管，以及各学科的均衡发展。
对我自身而言，我牢记民族英雄林则徐的一句话：壁立千仞，无欲则刚。平日里，身为班主任，我决不利用手中的那点权力偏向我的学科，这样我少了一份私心，班级就多了七份平衡。
各学科老师也给了我工作上极大的支持和配合，我们心往一处想，劲往一处使，使得班级各项工作蒸蒸日上。
各位领导、老师，我深知作为一名班主任，首先要爱他的学生，与他们同呼吸共命运，正因为我心中充满了对学生的爱，所以我尽力做到：
一、从爱出发，严字当头。
美国著名军事家小埃德加.普里尔说过：由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。这句话给了我很大的触动，因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求他的`群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。作为班主任，我深知对待学生“与其失之宽，不如失之严”，因为“法立然后知恩，威立然后知感。”要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”才行。
从爱出发，严字当头，我做到了，也确实使得班级管理初见成效。
二、从爱出发，勤字为先。
出自《论语》中的天道酬勤。是我十三年工作中恪守的信条。我始终坚信一分耕耘,一分收获,上天会实现勤劳、敬业的人的志愿。只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，就会有一个美好的结局。尤其是在逆境中，我会时常的用这句成语勉励自己、告慰自己。
班主任工作千头万绪，大事小情，层出不穷。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。我坚持深入到班级，紧跟学生，这样才能了解学生，摸清学生思想脉膊，掌握第一手材料，及时发现问题，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化、规范化，达到预期目的。在自习课或其他空余时间里，我总是及时到班组织，从不使班级处于无序无管理的状态。有时间就进入班级与学生一起交流，了解学生的思想动态，让学生知道老师是一位非常负责的老师，自己也要增强责任感。由于勤到班级，能及时地了解学生的动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数。做班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙。阅读网请您转载分享：
各位领导老师，上述所言只是我班级管理的一部分做法，其它就不一一赘述了，相信这些不成熟的经验，是无法与经验丰富的老班主任相比的，说出来只是希望领导老师们不吝赐教，以期更好的做好今后的工作。无论何时何地，有一点不会变，那就是：我会一如既往，持之以恒的作好班级管理工作，为老师服务、为同学服务。最后再一次感谢曾经教过我们班的科任教师，感谢学校领导对我工作的支持与肯定，谢谢大家！
经验分享演讲稿3
今天很荣幸作为家长代表和大家一起进行经验交流，其实当时接到这个《与老师勤沟通》交流题目的时候我很犹豫，因为比较起班上很多的家长，我和老师的沟通实在不算多！但是在联系不多的情况下,有效的沟通是家校互通的有效桥梁。家长、孩子与老师的关系，犹如一种两人三脚的竞走。做为父母亲的，如果不懂得配合、共同协调的要领，那么你的孩子很可能失掉了许多求取进步的好机会。
首先，家长要认真扮演学生与老师之间沟通者的角色。发现问题要及时与老师沟通，形成合力，不可放着问题不解决。（事例：一年级开学孩子撒谎的事情）。
其次，在充分尊重老师的前提下，选择最佳的沟通时机，得抽空多参与学校举办的活动，如家长学校讲座、读书会、运动会、做义工等。这样不仅能和老师保持良好的沟通，对孩子的教育和学习上都有示范作用，孩子能感觉到你的重视和关注，老师也会认可你的辛勤与配合，会对孩子的成长起到意想不到的效果。孩子非常希望家长能融入自己的学校生活，（事例：孩子经常要求父母来学校参加活动）
再次，和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩。学习是许多家长和老师沟通的主题。在沟通中家长应咨询孩子这段时间和以前比较有哪些变化，学习是不是更主动，方法是不是更合理，而不是只关心成绩的高低。此外，孩子的行为、情绪、兴趣、同学关系、思想品德修养的重点。以及，孩子的自制力、依赖心，礼节以及和同学间相处的情形等问题，都应列入。与其要老师关注孩子还不如家长多多问问孩子，每天要求孩子把学校里的事情跟我说时，我总是会问几个‘为什么’和‘怎么样’，多听听其他的声音。孩子和大人是一样的，人在描述一件是非时，总会扩大对自己有利的一面，尽可能地回避对自己不利的一面。用积极的沟通和换位思考的方式，会在孩子的成长过程中取得意想不到的好效果。
最后是适当的挫折教育，有利于孩子的健康成长。“我的孩子要坐教室靠前排的位子，不然坐在后排会影响他的听课效率”、“我的孩子各方面能力都比较强，尤其是有音乐方面的才能，她应该担任文艺委员”、“老师最好每堂课让我的孩子发言一次，这样有助于他注意力的集中和胆量的增大”……这是某位记者从本市一位小学班主任老师处了解到，现在有越来越多的孩子家长向班主任老师提各种要求，目的就是为了让老师多关注自家孩子的成长，“家长这样的心情是可以理解的，但是有时已经干涉和影响到我们的正常工作了。”不瞒大家说，一年级刚刚开学的时候我也曾经和老师提出过想要坐在靠前面点的位置，可以让孩子的注意力更加集中，更快地适应小学生活。
【经验分享演讲稿怎么写】
《信用社爱岗经验演讲稿》
信用社爱岗经验演讲稿范文
人的一生，谁不渴望事业有成，谁不渴望创造生命的辉煌？
以前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由；“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们这些普通人太遥远。
然而，回过头来看看身边的同志，看看这些“平凡人”，我深深地震撼了。
没有惊天动地的壮举，没有辉煌的业绩，这里，只有为__信合的稳健发展而兢兢业业、默默奉献的信合人，只有在平凡中折射出的一种，对工作极端负责、爱岗敬业的精神。来到新业务开发部后，我被大家的勤奋敬业深深的感动着，“双热爱，两对待”活动在这里表现的淋漓尽致。
当全市要实现通存通兑的时候，当全市现代化支付系统要上线的时候，当全市要实现发卡的时候，当接二连三的重要工作等待我们去完成的时候，大家放弃休息，不顾疲劳，用自己的'行动践行着“双热爱，两对待”的坚定信念，涌现出了象杨晓霞、吴雷、高生辉、刘爱珍等一个个带病坚持上岗的好榜样。
在我们的队伍中，还有很多这样的优秀员工，为了信合的发展，为了客户的利益，他们在平凡的岗位上默默地奉献着，用平凡工作中创出的优异成绩，书写着一曲曲“双热爱，两对待”的动人之歌。他们太平凡了，坚守着同样平凡的岗位，因为强烈的责任感和敬业精神早已根植在他们的内心，融入了他们的血脉中。
随着“双热爱，两对待”活动的不断引深，我逐渐领会了它的内涵。“双热爱，两对待”不仅仅告诉我们，在工作中要“热爱信合，热爱客户”，这种热爱，还要达到一个标准，那就是“热爱信合就象对待自己的眼睛一样热爱，热爱客户就象对待自己的亲人一样热情”。
热爱信合实际就是爱护自己，我们必须把信合当成自己的家，把信合事业当成自己的事去办，实实在在地做好本职工作，珍惜这来之不易的岗位。热爱客户不是写在纸上、挂在口中，我们要真心实意地为客户着想，为基层服务。
“双热爱，两对待”已经成为我部全体员工的行动指南和检验一切工作的根本标准。
虽然我的工作是服务基层，与客户接触的机会很少，但对我来说，服务好基层，让基层满意同样是“双热爱，两对待”活动的一项重要内容。我主要负责产品开发，要做好这项工作，对我来说，是一个崭新的课题。
为了让信合早日实现“金融超市”的目标，我们在拓展业务领域上狠下工夫，加大公关力度，克服重重困难，今年以来陆续开通了代收国税、代扣烟草款、代理交强险等新业务，代收有线电视费和水费业务也进入了测试阶段，马上就要上线运行，使__信合成为全市代理业务产品最全的金融机构。
很多人都认为我的工作是非常轻松的。
在他们看来，我的工作无非就是“拿来主义”，把别人现成的产品照搬过来就行。
但没有人知道，“拿来主义”在我们这里行不通时，我彷徨的心情；没有人知道，我们在产品开发中没有可以利用的金融工具时，我无奈的心情；没有人知道，由于监管部门的审慎原则，导致我们的产品不能推广时，我焦急的心情。作为负责产品开发的我，深感责任重大，压力重重。
不光要熟悉掌握新政策，还要涉猎广泛的金融知识。
但我没有退缩，而是积极主动，边学边干，边干边钻研。加入全国同业拆借市场、债券市场、开办外汇业务，在全市乃至全省信合系统都是一件前所未有的新生事物，为早日实现这些目标，我们开发科的员工经历了一个痛苦而艰难的过程。
没有现成的经验，一切从头开始。没有完整的思路，摸着石头过河。
我们执笔起草申报资料时，每一字，每一句，都反复思虑，难以下手，但我们最终克服了重重困难，圆满完成了这些工作。就是这一次次的挑战，在无形之中丰富了我的知识，开拓了我的视野，让我能够更好的为基层服务，为客户服务。
播下春花，定有秋实，洒下汗水，定有收成。平凡的工作岗位有辛酸、有疲惫、更有执着。激情如花，绽放我们青春的风采；激情似火，升华我们生命的价值！如今新的形势、新的机遇、优越的工作环境摆在我们面前，面临激烈的金融竞争，需要我们以新的观念、新的思路来应变新时代的发展。
朋友们，让你，让我，让我们大家共同携起手来！让我们立足本职，用青春和热血谱写信合事业的新篇章！让我们的生命因奉献而更加辉煌！
【信用社爱岗经验演讲稿范文】
《年轻干部工作经验演讲稿》
年轻干部工作经验演讲稿范文
作为一名在XX工作并不久的新兵，对于这个会议室，我可是一点都不陌生，在秘书科工作以来，会务工作是搞得比较多的，主桌上22张位子、后面三排每排多少个我都清清楚楚，但在主桌上发言，那还真是第一次，也真的没想到这么快就要离开这个团结的集体。
通过10月9日的县委常委会议，我即将被安排到团县委担任党组成员、副书记，这对于我这样一个资历浅的年轻干部来说是一种莫大的鼓励，这与同事们平时对我的关心与照顾分不开的；这是与张主任和其他几位县委办的.班子成员对我的培养分不开的，更是与县委领导解放思想的用人导向分不开的。2008年六月参加工作以来，短短两年多的时间，从星城镇到县委组织部再到县委办公室，现在即将走入第四个工作单位。这样的经历，得益于领导对我的关怀和期望，在新的岗位上如何进一步做好事，做好人，如何对得住这份关怀和希望，我想简单说三点：
一是谈感受，县委办的工作经历让我受益终生。我到县委办公室的时间不长，但收获不少。时间上，我工作了一年还不到，经历了两个秘书岗位；所得上，形成了大局观，全局观，渐渐懂得如何站在全县的角度来考虑问题分析问题作出决策，锻炼了一定的文字能力，有一点遗憾就是我一直未能在县委政研室锻炼，来接受系统性的文字训练。但总的来说县委办的严谨、务实、干练、活泼的工作作风是对我有很大影响的。我归结为三个好：首先是领导好，然后是同事好，最后是氛围好！好的领导带出了好的队伍，形成了好的氛围。
二是表态，我在新的岗位上一定能够做出成绩干出水平！团委工作是青年工作，是朝阳工作，张权主任昨天找我谈话，提到共青团干部就是要“大声讲话，大胆做事，大口喝酒”。句句在理，话中有意，我的理解是，大声讲话就是要树立信心，自己在充分准备后，完全可以大胆地提出自己的看法；大胆做事，就是有了充分的把握后，一定不能畏手畏脚，要一往无前的冲；大口喝酒，并不是真的要我喝酒，而是形成一中豪气，通过想事、讲话、做事来塑造自己的形象。这就是我对张主任的话的理解，这也是不卑不坑的做人做事的中庸之道，处世哲学。所以在到新的岗位之后，我一定继续保持好县委办一丝不苟的工作作风，并创造性地开展工作，干出成绩干出水平。
三是请求，希望县委办的领导和同志们能支持团县委的工作，支持望城的青年工作，多到团县委来指导。在今后的工作中如果有用的上我的时候，比如大型活动抽调人员等等，请一定带上我，我一定一如既往地把工作搞好。
谢谢大家。
【年轻干部工作经验演讲稿范文】
《虞永平过程意识和经验指向观后感》
虞永平过程意识和经验指向观后感范文
【范文一】
我感觉自己很幸运，在刚刚走进南师的时候，就赶上了第一届学前教育学博士生论坛。当时研一的自己很懵懂，在学科的边缘摸索，不知道哪里有路，更不知道刚如何去走。转眼，研究生生涯就要结束了，三年的专业学习是短暂的，对于一个跨专业进来的学生来说，我对学前专业的了解还太少，与其说三年的专业知识学习，不如说三年教会了我如何去学知识。
如今，面临毕业的我们，有幸运的赶上了第二届学前教育学博士生论坛。今天论坛拉下了帷幕，和许多老师的同学一样，我们都有一种意犹未尽的感觉。和其他的各式会议不一样，博士生论坛真正的为学术人提供了一个讨论、交流和切磋的平台。在这里，每个人都可以畅所欲言，每个问题都能得到学术高层人士的精心指导。我们的心灵一次次的被激荡，我们的思路一次次的被理清，新的问题又一次次的被激发。通过论坛的讨论，我收获的不是一个问题的答案，而是一种做学问的方法、态度。透过一些小的问题，老师交给我们的是他们积淀多年的学术魅力。
由于论坛期间其他工作的耽误，我只听了三场分论坛。仔细分析，我发现三场不同主题的分论坛中透漏着学前领域三个很有趣的问题：1、专业发展面临的社会问题;2、专业发展内部的缺憾;3、专业发展如何找到新的突破口。
在虞永平老师点评的专场，来自各个师范大学的博士生报告了自己对学前教育当前面临的社会问题，包括留守儿童、流动儿童、贫困农村儿童教育等问题。这些问题是社会发展造成的，是我们学前教育必须关注的对象。学前教育是教育的起点，要做到社会公平、教育公平，必须从起点做起。学前教育最初是从城市生长出来的，最早的学前教育研究也主要在城市展开。如今，学前教育研究的触角必须要延伸的更多儿童，只有缔造全民、全纳的学前教育，学前教育的学科发展才有可能完善。
在孔起英老师和西南大学刘云艳老师点评的家庭教育专场，我看到了我们学前教育发展的内部缺憾。长久以来只重视幼儿园教育研究，而忽视家庭教育的研究，让家庭教育研究成为了我们学科的软肋。5+2=0(5天幼儿园教育+2天家庭生活=0)问题的存在，必须要家庭教育和幼儿园教育齐头并进的发展才有可能解决。然而从这次论坛的参与人数的比重和论文的质量来看，家庭教育研究的确太弱势了，的确需要更多的研究者去关注。从学科内部的完善来说，加强对家庭教育的研究是非常有必要的。
在边霞老师和东北师大姚伟老师点评的艺术教育专场来说。我一个很深的感触是，如何去找到我们优势学科的突破点。学前儿童艺术教育是我们学校的优势：中国第一个学前教育学博士生导师屠美茹带出了一批学前儿童艺术研究的优秀学者;中国社会科学院哲学所美学室研究员、中华美学学会副会长兼秘书长滕守尧，也为南师学前带出了一批美学理论功底深厚的学者，等等缘由让我们南师儿童美育具有深厚的`底蕴。但是如何在这里找到研究的突破点，找到问题新的生长点，的确是我们应该反思的问题。
短短的论坛让我收获良多，我很渴望还有机会参与到这种充满学术魅力的讨论中来，这种渴望突然在心底生长出来，我要精心的呵护，要努力创造它生长的土壤。
【范文二】
今天上午，我们有幸聆听了南京师范大学教授虞永平教授的关于“让幼儿园课程回归经验”的专题讲座，让我们在《幼儿园教育指导纲要》颁布十年重新解读《纲要》带给我们的震撼。
在虞教授引领下，我们对课程有了更深层面的理解和思考，尤其是对课程“五指论点”比喻，我的印象尤为深刻，他把课程的之间的关系比喻为血脉相连、相互渗透、有机结合的五个手指与手掌的整体关系，非常形象，印象深刻。
听了虞教授的讲座，让我重新审视当今的原本课程还需注入那些被我们遗忘和忽视的元素，为了迎合家长，我们盲目跟风，忽略了幼儿园课程本身应该关注幼儿的经验取向;让我们从新的视角重新看待幼儿园教与学的关系;良好的课程就是儿童幸福童年的保障;应该如何保证有质量的课程;如何让幼儿已有经验与幼儿主动学习有机结合。这些都引发我们深刻的思考和反思。
虞教授告诉我们“教师蹲下身来重要，但更重要的是要蹲下心来”，同时为我们提供了有针对性的参考书，不仅让我们知道理解《纲要》需要实践，更需要理论学习，两点都非常重要，对我们今后的工作提出了更高的要求。通过我们的内化、理解、升华，对我今后工作的推动必然是长期的、永久的，我相信通过全社会共同的努力今后会让更多的幼儿能感受真正幸福的童年生活。
【虞永平过程意识和经验指向观后感范文】
《虞教授幼儿园过程意识和经验指向观后感》
虞教授幼儿园过程意识和经验指向观后感
培训，就是最好的福利!在山东省远程研修如火如荼开展之际，世纪教育集团幼儿园200多位老师的庞大学习队伍井然有序，以最饱满的热情积极参与其中。
在绚烂又蕴含成熟的初秋，我们又迎来了研修，带着故友重逢的喜悦和清空、吸纳、激活、改变的心态，我们进入了虞永平教授的第一个专题讲座《过程意识和经验指向》虞教授从过程意识是一种专业意识、回归经验是必然的选择、资源的利用、过程意识引领的课程改革四个方面，通过《指南》指向、案例分析以及陈鹤琴、张雪门等前辈的教育思想，生动地向我们讲述了“直接经验”“幼儿园课程及课程”以及怎么解决课程中出现的问题，让大家明确了任务是什么?目标怎么定位?到底到哪里去完成?怎么完成?
与专家理念的碰撞：
值得惊喜的是，我们的教育行为和专家的理论是重合的，在实践中我遵循“一日生活皆教育”的理念，注重了孩子的自主发展，并尽可能地观察孩子的行为，引领他们的活动。
但是，我们又是不足的：出现教育契机时，我们不能明确的把握终极的`目标，无法把握最有效的介入机会，无法观察到每一个孩子的活动行为，不能以教育的眼光在第一时间发现和利用教育资源……，而且，我们开展的各项活动之间都是独立的，没有一个中心支撑点，而且在活动开展的过程中往往以老师的观点出发，没有考虑到孩子的年龄特点、承受能力，没有进一步的深入思索：我们开展这项活动到底是不是孩子喜欢的?它能够给孩子带来些什么?所以看起来我们的活动开展的红红火火、丰富多彩，但实际上心底还是虚的，就像一个人在黑暗中没有找到明确的前行方向一样，充满着犹豫和忐忑，这对孩子的发展和幼儿园的发展都是很大的障碍。
还有一种现象:我身边幼儿园特色是突出幼儿园教育成果的一个方面也是幼儿园对外宣传的重要手段，因此，大家挖空心思寻找和别人不一样的‘点’然后就开展了轰轰烈烈的特色活动，比如：跳绳、拍球、剪纸、美术等等，因为实施的计划和方案没有系统化，所以，出现的情况是有的训练出一个队专供“表演”、有的把一期的作品在摆台上摆一两年，看起来琳琅满目但这些活动对孩子来说是有意义的吗?他们的思维最终得到了那些发展呢?因此，今天虞永平教授的讲座就像拨云见日，豁然开朗的同时更增强了信心。
反思后的激活：
虞永平教授说：“幼儿不是随便做事，要让孩子在做事情的过程中去思考、去反思，就是要让孩子去做有挑战的事、有意义的事、有思维参与的事，这才能够促进他发展”“凡耳所听，目所见，手所触，鼻所嗅的都是经验，幼儿的学习是行动性的，是多种感官参与的，不是简单的听和看”“幼儿园课程要满足幼儿的需要;要使幼儿所做的事能感动幼儿自己，让幼儿投入、专注、流连忘返”这些理论激活了我们的认知：
反思我们的活动：某天的区域活动中，孩子们毫无目的性的随意选择一个区，机械性地拿过材料重复着昨天的事情，有的区看起来很静，没有交流也没有合作的欣喜，有的区看起来很热闹，那是因为出现了冲突，很多孩子在跟风喊，真正吸引孩子的活动在哪里呢?这样的区域意义是什么?对孩子来说有没有挑战呢?现在，我们能认识到，这样活动表面上注重了孩子的活动过程，实际上是一种无效的课程，这样的活动中孩子没有好奇心，也不可能激发他们的求知欲。
再如：在集体教育活动《好玩的汽车》中，老师准备了大量的实物以及精美的ppt,孩子们都睁大眼睛期待着自由摸一摸、玩一玩，果然，老师给了这个机会，但是孩子们发现所有玩的过程都是在老师规定之下：先拿哪辆车再拿哪辆车?什么颜色和什么颜色的要一起玩，不能跑远、不能跑出区域……渐渐地，有的孩子拿着车站着不动而等着老师的指令，有的孩子半逶在地上随意摆弄，这个活动看似符合了《指南》宗旨：让幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验中获得经验，但是实际上这是一种结果不理想的活动过程，对孩子们来说意义不大。
反思我们的课程，回顾虞教授的讲座，我们有一个困惑问题：虞永平教授说：“规则改变活动也改变，没有规则就没有自由”但是也有专家说：“活动中不要给孩子设定规则”由此，我们想到的是：在各种不同的活动中，怎样的规则才是适合孩子的规则?
【虞教授幼儿园过程意识和经验指向观后感】
《经验与勇气议论文》
经验与勇气议论文
给自己一些勇气，去发现生活中的美，一个个笑脸背后的隐匿。给自己一些勇气，以自己的名义，在生活中留下属于自己的轨迹。下面一起和小编学习一下经验与勇气的作文吧！
经验与勇气议论文篇一：
勇气，所以让你抓住时机，成功的勇气，所以让你展示自己，风采，勇气，可以让你得到赞扬，快乐……勇气，实在太好了!那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢?
作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦!也许你认为沉默是金吧!今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。
小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：“乖，这个苹果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。
长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：“妈，这个苹果酸，我不想吃。”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。“扔掉太可惜了。”
再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对于渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧?”“很涩吗?”“该不会是甜的吧?”……“当然是甜的。”我满意的说，不由递给她们，她们说：“这怎么能吃呢?你咬了一口啊?”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。
如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。
生活犹如一个不知其味的苹果，没有勇气去咬它一口，就不会知道它的价值，于是就失掉一个美味的苹果，失掉一次机会。当别人尝到它的滋味，认识了它的价值，你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会，那你还会有别的什么良机呢?
生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。
听了我的言论，你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢?是否会活跃课堂气氛?是否会重获勇气呢?
经验与勇气议论文篇二：
“胜利者的光环下，总有个漠然的背影躲在暗处，心中泛起一阵不平的浪花却仍做表面镇静，那是失败者，但此时他的`心中却是名强者，因为不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血医生》。
李白，苏轼，两人都自称“谪仙之人”。
同样仕途不顺，命运多舛，却又都在文坛大放异彩，成为诗词界的两朵奇葩，绚烂绽放无论古今还是将来，他们必将不朽隽永。可是，优秀如他们也曾有失意。
李白年少轻狂，以至于二十五岁就仗剑走天涯，苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，满腔热血并不足以换来仕途坦荡，于是抱负理想与正义道统，都需要莫大的勇气去面对，去选择，去坚守。很多人都有过抉择，历史也曾冷眼旁观并默默记录着，有魏忠贤，秦桧就不会少杨涟与岳飞。历史总是这样矛盾的存在并继续。合久必分，分久必合。“五柳先生”毕竟是少数，毕竟不是主流。于是他们继续忠谏，他们确信自己是对的，为了心中正义的道统。这需要多么大的勇气!于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意总是伴随着失意。应当感谢历史，一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁，浪漫多情的。与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家，而他只能立足于历史，不能进入文学的范畴。
今天的现实就是明天的历史。每个人都有可能书写历史。
在我们现实的生活中，我们碰到的不顺意，还少吗?总有一些不得不面对的抉择，关系到未来甚至改变人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考验，这都需要勇气去面对，无论结果，无关成败。
给自己一些勇气，重拾以前的记忆，美好的，失落的，去一片片拾起，记忆的碎片里，光阴总是刻画了无法比拟的岁月沉淀，五彩斑斓，晶莹漫天。
给自己一些勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕，更是一个航标，引导以后的你去追寻。
给自己一些勇气，眺望未来的希望，做好一个个规划的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充满爱的足迹。
经验与勇气议论文篇三：
天行健，君子以自强不息。
曾几何时，从古到今，哪儿不需要勇气。在古代，在国家面临衰败之时，他用勇气与国家共存亡;忠臣之士们为了保全自己的国家，战胜君王的懦弱，在百姓面前需要勇气;在今世，她用勇气战胜生活中的挫折。这也需要勇气，没了它，我们永不会胜利;有了它，我们才会有战胜挫折的喜悦之喜。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原他对着苍穹发出悲凉的感叹，《天问》，你何所悲?你为何悲?只为那支离破碎的山河的沉浮，今却全城的瓦砾。在无穷的天河之间徘徊中等待。一次怀石投江的一道弧线，他丝毫没有犹豫，纵身一跃。180°的完美的弧线在黄昏的照耀下显得完美无瑕，一道金光在一瞬间消逝。勇气，是他爱国情感的中流砥柱，因为有了它，才会有不朽的《天问》。问君何所思?问君何所忆?只为那大好江山，至今却……
“出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”。陆游为《出师表》的悲壮的情怀。诸葛亮一生为蜀鞠躬尽瘁死而后已。他的一生只为兴复汉室，正如他所说的：“受命于败军之际，奉命于危难之间，尔来由二十又一年以。”他用他过人的胆识去北定中原。勇气，是对他兴复汉室的信心与奠定北伐的信念，是伟大的情感的忠贞的所铸造的精华所在。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，这句话莫不过于海伦。她用他那双眼睛去寻找她心中光明，这一切的外力所做的都是无用功，只有用自己的心去聆听，用心去寻找光明，用心去替代光明才会进入“人类”的世界，但这条路太漫长了，一路上的荆棘布满了，但在她铸梦的路途上，她却拥有了勇气。勇气，使她的心比眼睛还要明亮。《假如给我三天光明》的心灵的呼唤。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮志雄心：辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念：苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇气，需要它去战胜困难。但我们每个人拥有勇气并心手相连时，九州大地上便有无穷的力量，在那一刻我们都有永恒的勇气，也将在不竭的奇迹出现——勇气是挫折最大我敌人，是中华民族那最亮丽的风景线。
经验与勇气议论文篇四：
人们总是说：“只有经验，才能成就一番大事业。”但我却不以为然。
从前，有人就做过这样一个实验：他们把一只跳蚤放到一个玻璃盒子里，并盖上盖子。然后观察跳蚤在玻璃盒内的反应，刚开始，跳蚤在玻璃盒内一直跳啊跳，不过每次都没有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告终。所以跳蚤计算好了玻璃盒的高度，再也不会跳过这个高度了。就在这时，做实验的人拿掉了玻璃盒的盖子，可是跳蚤因为经验的阻拦，跳蚤再也不会跳出玻璃盒了。
社会上有很多人都像这只跳蚤，把自己困在了经验的牢笼里，不能自拔;却有一些人敢于打翻这个牢笼，鼓足勇气去尝试，这些人他们大多数都成功了。
比尔。盖茨就是一个很好的例子。比尔。盖茨原在一所世界闻名的大学就读，但中途竟然辍学和几个朋友创建起了微软公司。这个做法让大家都匪夷所思。许多人都用自己的经验劝告他：别研究了，这不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。可是比尔。盖茨压根就听不进去，最后，没有人再去劝告他了，只是留下一串串叹息。比尔。盖茨最后经过努力，他终于成功了。现在，家家户户几乎都有电脑，都在使用微软公司的产品，比尔。盖茨也因此一跃成了当时的“世界首富”。
有时候，成功不仅需要百分之百的经验，还需要有百分之百的勇气。
【经验与勇气议论文】