与“ 同学 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-10-22 23:04:44
《我的同学》
我有一个同学，她的名字叫唐思颖。她长着乌黑亮丽的头发，弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛。笑起来特别好看。
她的学习成绩很好，特别是语文和英语学得特别好。她每天上课都会认真听讲，做好老师讲的笔记，课上还积极举手发言。印象中每节语文课，她要举手几十次。你们说她是不是特别积极啊，难怪每次做练习都是五星优秀。
当同学们有不会不懂的地方，老师就会让她教一下。她会非常有耐心地讲解，真是老师的好助手。我为有这样的同学而自豪!
她喜欢画画，经常会画小动物、卡通人物、花草……而且画得特别好看。
她的缺点嘛……我还没有发现。我要多像她学习，如上课认真听讲，做好每个科目的笔记，多帮助同学等。
同学们，听了我的介绍，你们是不是也想和唐思颖做朋友?那就来二七班吧！
《漫画我的同学》
在这个充满欢声笑语的教室里，我拥有一位宛若从漫画扉页中走出的好友——侯圆圆。
她那一头清爽的短头很柔顺，风一吹便乖乖贴在她那粉嫩的脸颊上；她的个子娇小，比我矮了小半个头，每次和我并肩走时，都要微微仰起小脸，澄澈的目光直直撞进我眼里。最叫人移不开眼的是她的双眸，好似两颗浸在泉水里的黑琉璃，每当和我说话，瞳仁里便会清晰映出我的身影。她的睫毛长长的，每次眨动都带着漫画人物般的灵动。
可她说话声音特别小。记得有次上数学课老师叫她回答问题，她慢慢站起来，声音轻得像羽毛在飘，同学们都得侧耳细听，直到老师笑着提醒她“大声点”，她才红着脸颊，声音稍稍拔高，却仍似在同大家分享小秘密般轻柔。
下课铃声刚响，她准会跑到我座位旁来找我玩，要么拉着我一起散步聊天，要么一起玩小游戏，昨天她还小声跟我说：“我们去操场玩猫抓老鼠吧，我知道有个地方藏起来特别好！”我望着她亮晶晶、满是期待的眼眸，立马笑着答应。游戏一开始，她就拉着我躲进“秘密基地”，还不忘回头冲我比个“嘘”的手势，小模样警惕又可爱；轮到她当“猫”时，看似短短的小腿却跑得飞快，追上来时也是声音软软地说：“抓到你啦，该你当猫啦！”那天我们玩的很高兴，她额角渗着汗珠。我们相约着下次再玩。
这就是我的好朋友，看着她亮晶晶的眼睛，我忽然觉得，有这样一个疯玩的好朋友，一起玩游戏，一起笑，这样简单的快乐，真的太幸运了。
《“漫画”同学》
叮零零……随着下课铃响起，一个熟悉的声音也在我耳边环绕：“你作业写完了吗？我们一起出去玩吧！”随即，我们手拉手，蹦蹦跳跳地一起来到班级门口活动。
她的头发黑中带点棕，扎着一个马尾辫，棕色的瞳孔显得格外美丽且可爱。但她让我最羡慕的还是那双灵巧的手。
她的字写得格外漂亮，点有弧度，捺有脚，可真是“字如其人”呀！她的语文成绩很优秀，三科成绩在我们班也是名列前茅，而且她的副科成绩也不赖呢！
美术在她眼里真就是小菜一碟，只要你给她一张参考图，她保准给你画得有模有样！记得有一次，有一幅画幅画画得我都不知如何下手，她拿起画笔，添加了几个元素，更改了一些颜色，“哇！”一幅我不知如何下手的画，被她改成了一幅美丽的风景画。她那手艺，真是令我拍手叫绝！
她的性格也很开朗，也很乐于帮助他人，简直就是我们班的“开心果”！二课堂，我们一群好朋友手拉手在操场上奔跑，玩耍，打篮球，个个脸上都洋溢着笑容……
落日的余晖洒在操场每个角落，也洒在了我们的友谊上，让我们的友谊充满了快乐的金色……
《多变的徐老师》
提起我们的班主任徐老师，班里同学没有一个不佩服得五体投地的，我自然也不例外！
她穿着朴素、整洁，圆圆的脸上架着一副眼镜，看起来文质彬彬。讲课时她眼神里满是笑意，像春日里的阳光一样温暖。讲课时声音抑扬顿挫，好像一首动听的歌。可谁要是敢在她的课上搞小动作，那可就惨了——她那双藏在镜片后的眼睛，简直就是"火眼金睛"，任何风吹草动都逃不过她的法眼。一旦被她抓住，紧接着就是那招威力无穷的"狮吼功"，保管让你立马"清醒"。
记得有一次自习课，我正躲在课桌底下偷偷看一本新买的漫画书。我看得津津有味，完全没注意周围的动静。突然，一声震耳欲聋的“干什么呢！”在我头顶轰隆炸响，吓得我手一抖，漫画书“啪嗒”一声掉在了地上。全班同学的目光“唰”地一下都聚焦到我身上，我脸涨得通红，恨不得立刻找个地缝钻进去。
徐老师走到我身边，弯腰捡起了地上的漫画书，翻了两页。我原以为马上会有一场“暴风雨”。谁知徐老师只是带着笑意，用她那特有的熟悉的语气说：“这本漫画画得确实不错，很吸引人。不过，咱们总先得上好课呀？下课了再看，不更好吗？”徐老师这招突然的以柔克刚比刚才的“狮吼功”威力更大了，我的胆战心惊被满心的愧疚取而代之。
从那以后，我上课认真多了，腰板也比以前挺直了，耳朵还支起了小雷达——真的是认认真真、老老实实上课。从此我上课再也不敢有小动作了，因为我知道那都是不可能逃过老师火眼金睛的，
现在提起徐老师，我没有了以往的紧张、害怕。因为我通过不断努力，一直在进步，老师给予我更多的是肯定与夸奖。我真庆幸能遇到这样一位“严慈相济”的好老师！
《摘黄皮》
一天，朱老师说她家的黄皮熟了，邀请我们几个同学和家长去摘黄皮。于是，妈妈带着我高高兴兴地出发了。一到那儿，哇，好热闹呀!有老师的亲戚朋友，还有我的同学和他们的爸爸妈妈，大家说说笑笑，像在过节一样。
我们迫不及待地开始摘黄皮了。黄皮树好高呀，一串串黄澄澄的果子藏在绿叶间，像一个个小灯笼。我跳着去够，妈妈笑着帮我拉低树枝。
突然，我在树干上发现了一个知了壳，它透明的、脆脆的，好像一件小盔甲。同学们都围过来看，我们把它们小心地收集起来。梓澄妈妈告诉我们，知了壳可以当药材，用来煲凉茶呢，真神奇!
就在这时，天上下起了雨，滴答滴答，像在给我们伴奏。可是大人们一点都没停下，继续摘黄皮。她们拿着箱子装，箱子装满了又把雨伞倒过来装。雨水把黄皮洗得亮晶晶的，好像更甜了。
我忍不住尝了一颗，酸酸甜甜的汁水在嘴里爆开，让我眯起了眼睛。大家都笑着说:“这是最新鲜的味道!”
雨停了，我们每人分到了一袋黄皮。提着满满的收获回家，我心里甜滋滋的。今天不仅摘到了好吃的黄皮，还发现了知了壳的秘密，真是快乐的一天!
《“漫画”老师》
嘿！一个同学在开小差！咦——？老师怎么没来，没有“捉拿”他呢？突然，一只大手伸了过来，把那个同学给提了起来。那个同学一下子老实了……
课堂上，孟老师正激情四射地讲课，讲台下，同学们昏昏欲睡，只有学霸在认真听课。一位同学已经倒在桌子上，口水流到桌子上，像一面镜子，反把她的脸映在里面，我忍不住偷偷笑了出来，突然一个响亮的点名立即让我把笑声咽了回去。
“小雅，快去洗一把脸吧。”孟老师走到那位同学跟前小声地说，似乎怕惊醒了她的美梦。那位同学像一只受了惊的兔子似的蹦了起来，一脸懵圈，全班同学顿时哈哈大笑。
语文课开始了，一场武林大会打响了，孟老师使用了一个技能：口水暴雨。一颗颗水弹飞扑过来，把学生打得遍体鳞伤。同学们立刻开始防御，铜墙铁壁，前排的同学有的立起书本当盾牌。老师见攻势无效，立刻使用了二技能：知识的利剑。“上课！”随着孟老师的一声吼，同学们一下子全部站了起来。孟老师开始滔滔不绝地给我们讲大道理，“天哪，我的腿！”呜呜——老师！您赢了，我们下一次改就对了！
其实，老师的每一颗水弹，每一句大道理，都是想让我们多学一点、多学一点、再多学一点……
《猜猜她是谁》
她是我们班的同学，也是我的好朋友，请你们猜猜她是谁吧！
她有一头乌黑发亮的长发，每天都抓着高马尾，一甩一甩的可爱极了！她粉嫩嫩的脸蛋上有着一双水汪汪的大眼睛就像两颗亮闪闪的黑宝石，看起来炯炯有神。
她性格活泼开朗特别爱笑。只要跟她对视几秒，她就会把眼睛眯成两个弯弯的小月芽。有一次我们轮流讲笑话，轮到她，她还没开始讲，自己就哈哈大笑起来。直到她讲完，我们什么也没有听清楚，只听见了她清脆的笑声。
虽然她平时有点调皮，但在课堂上却非常积极，不管老师提出什么问题，她总是第一个举手回答，眼神中充满了自信和对知识的的渴望。有一次数学课上，数学老师提了一个很难的问题，只有她勇敢地举起了手，还答对了，同学们纷纷为她竖起了大拇指。
她还很爱画画。她的画笔就像有魔法一样，能在纸上创造出一个个奇妙的世要。有一次美术课上美术老师让大家画美丽的校园，只见她拿出笔很快就画好了一幅画，老师不仅给她打了一百分，还当成作品展示给我们看了呢!
介绍了这么多，你们应该猜到我写的是谁了吧？
《“漫画”老师》
看！又是英语课！全班同学都洋溢着愉悦兴奋的笑脸……我们的英语老师是孙老师，也可以叫她 Sang 老师！
Sang 的头发多且长，时而扎起来，时而披着。Sang 老师的招牌动作那肯定是微笑了！只要是英语课，走进教室，一眼看到的肯定是 Sang 老师的微笑！因为她的笑容着实灿烂又耀眼！
当然，她有时也会很严肃，但很少，Sang老师生气一般都是在课堂上同学不认真听讲造成的，但 Sang 老师本身就很开朗！说到这！我真得讲讲英语课堂了！
说句实话，我的英语成绩不太好，也不太稳，一二年级老师讲的话愣是一句也听不懂，三年级还是可以的，四年级和五年级，英语老师换了，课堂的气氛也换了：从以前的断断续续，到现在的气氛热闹，和老师玩成一片！
每当英语老师说“Good morning！boy and girl！”（早上好，男孩女孩们！）每个人瞬间兴奋起来，每一个难的单词，都通过孙老师独一无二的方法变得简单容易，她的课堂真是应了她的那句 “happy English go！go！go！”！
孙老师，她用独特的方式教会我们一门语言，我又走进了教室，她在！她的脸上依旧挂着灿烂的笑容……
《“漫画”老师》
“叮铃铃.......”上课了，有几个同学还在讲话，老师好似神仙般直接到这几个同学前，“你这个鬼呀！”老师一把抓住这几个同学，全班都笑了起来，这就是我们的班主任——孟老师。
那一天上课，孟老师讲着这次的作文：“同学们，你看，这次的作文主题是‘漫画’老师。来请又高又帅的黄同学来解决一个问题。”那个同学一脸像犯错的孩子上了讲台，“来，请问这次的主题‘漫画’为什么加上引号，下引号呢？”他挠挠头，把不会像是写在了脸上，老师只看一眼就知道他不会才让他上来，只是想说个道理：“人是要互相尊重的，黄同学上课不认真听讲不给别人尊重，我也可以不尊重他，意思就是：只有你尊重别人，别人才会尊重你。”老师带着黑眼镜，眼里充满了智慧。
下课后，孟老师温和地跟黄同学聊了一会天，但从他的脸上，我感受到了温暖。
第二天，老师听说有同学打架，急忙过去，看到有一个同学哭了，他很担心那位同学，他对打人的同学开始管教，最后他让打人的同学向哭了的同学说“对不起”，此事也告一段落。
在走廊上，我又遇到了孟老师，他和几位同学有说有笑地走着走着......
《猜猜他是谁》
在我们班里，有这样一位同学，他就像是快乐的小太阳，只要有他在的地方，总能听到同学们的欢声笑语。说到这里，你心里是不是已经有了猜想的目标人选呢？别急，听我介绍介绍他吧。
他有一头短发，在阳光的照耀下，泛着健康的光泽，显得那么干净利落，最特别的是他的一双眼睛，笑起来时弯成两弯月牙，里面仿佛藏着星辰大海，每一次眨眼都闪烁着智慧与幽默的光芒，让人不由自主地想要探寻那背后的故事与秘密。
他的性格特别开朗，每次下课铃声一响，总能听到他“咯咯咯”的笑声，就像银铃那样清脆。不管是讲笑话还是做游戏，他都是最积极的那一个，总能想出新奇的点子让大家哈哈大笑，有时候他还会模仿老师的口头禅，逗得同学们笑得前仰后合，真是有趣极了！
此刻，你是不是已经猜出了这位同学的名字呢？