与“ 同学 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-10-10 05:19:15
《摘黄皮》
一天，朱老师说她家的黄皮熟了，邀请我们几个同学和家长去摘黄皮。于是，妈妈带着我高高兴兴地出发了。一到那儿，哇，好热闹呀!有老师的亲戚朋友，还有我的同学和他们的爸爸妈妈，大家说说笑笑，像在过节一样。
我们迫不及待地开始摘黄皮了。黄皮树好高呀，一串串黄澄澄的果子藏在绿叶间，像一个个小灯笼。我跳着去够，妈妈笑着帮我拉低树枝。
突然，我在树干上发现了一个知了壳，它透明的、脆脆的，好像一件小盔甲。同学们都围过来看，我们把它们小心地收集起来。梓澄妈妈告诉我们，知了壳可以当药材，用来煲凉茶呢，真神奇!
就在这时，天上下起了雨，滴答滴答，像在给我们伴奏。可是大人们一点都没停下，继续摘黄皮。她们拿着箱子装，箱子装满了又把雨伞倒过来装。雨水把黄皮洗得亮晶晶的，好像更甜了。
我忍不住尝了一颗，酸酸甜甜的汁水在嘴里爆开，让我眯起了眼睛。大家都笑着说:“这是最新鲜的味道!”
雨停了，我们每人分到了一袋黄皮。提着满满的收获回家，我心里甜滋滋的。今天不仅摘到了好吃的黄皮，还发现了知了壳的秘密，真是快乐的一天!
《“漫画”老师》
嘿！一个同学在开小差！咦——？老师怎么没来，没有“捉拿”他呢？突然，一只大手伸了过来，把那个同学给提了起来。那个同学一下子老实了……
课堂上，孟老师正激情四射地讲课，讲台下，同学们昏昏欲睡，只有学霸在认真听课。一位同学已经倒在桌子上，口水流到桌子上，像一面镜子，反把她的脸映在里面，我忍不住偷偷笑了出来，突然一个响亮的点名立即让我把笑声咽了回去。
“小雅，快去洗一把脸吧。”孟老师走到那位同学跟前小声地说，似乎怕惊醒了她的美梦。那位同学像一只受了惊的兔子似的蹦了起来，一脸懵圈，全班同学顿时哈哈大笑。
语文课开始了，一场武林大会打响了，孟老师使用了一个技能：口水暴雨。一颗颗水弹飞扑过来，把学生打得遍体鳞伤。同学们立刻开始防御，铜墙铁壁，前排的同学有的立起书本当盾牌。老师见攻势无效，立刻使用了二技能：知识的利剑。“上课！”随着孟老师的一声吼，同学们一下子全部站了起来。孟老师开始滔滔不绝地给我们讲大道理，“天哪，我的腿！”呜呜——老师！您赢了，我们下一次改就对了！
其实，老师的每一颗水弹，每一句大道理，都是想让我们多学一点、多学一点、再多学一点……
《猜猜她是谁》
她是我们班的同学，也是我的好朋友，请你们猜猜她是谁吧！
她有一头乌黑发亮的长发，每天都抓着高马尾，一甩一甩的可爱极了！她粉嫩嫩的脸蛋上有着一双水汪汪的大眼睛就像两颗亮闪闪的黑宝石，看起来炯炯有神。
她性格活泼开朗特别爱笑。只要跟她对视几秒，她就会把眼睛眯成两个弯弯的小月芽。有一次我们轮流讲笑话，轮到她，她还没开始讲，自己就哈哈大笑起来。直到她讲完，我们什么也没有听清楚，只听见了她清脆的笑声。
虽然她平时有点调皮，但在课堂上却非常积极，不管老师提出什么问题，她总是第一个举手回答，眼神中充满了自信和对知识的的渴望。有一次数学课上，数学老师提了一个很难的问题，只有她勇敢地举起了手，还答对了，同学们纷纷为她竖起了大拇指。
她还很爱画画。她的画笔就像有魔法一样，能在纸上创造出一个个奇妙的世要。有一次美术课上美术老师让大家画美丽的校园，只见她拿出笔很快就画好了一幅画，老师不仅给她打了一百分，还当成作品展示给我们看了呢!
介绍了这么多，你们应该猜到我写的是谁了吧？
《“漫画”老师》
看！又是英语课！全班同学都洋溢着愉悦兴奋的笑脸……我们的英语老师是孙老师，也可以叫她 Sang 老师！
Sang 的头发多且长，时而扎起来，时而披着。Sang 老师的招牌动作那肯定是微笑了！只要是英语课，走进教室，一眼看到的肯定是 Sang 老师的微笑！因为她的笑容着实灿烂又耀眼！
当然，她有时也会很严肃，但很少，Sang老师生气一般都是在课堂上同学不认真听讲造成的，但 Sang 老师本身就很开朗！说到这！我真得讲讲英语课堂了！
说句实话，我的英语成绩不太好，也不太稳，一二年级老师讲的话愣是一句也听不懂，三年级还是可以的，四年级和五年级，英语老师换了，课堂的气氛也换了：从以前的断断续续，到现在的气氛热闹，和老师玩成一片！
每当英语老师说“Good morning！boy and girl！”（早上好，男孩女孩们！）每个人瞬间兴奋起来，每一个难的单词，都通过孙老师独一无二的方法变得简单容易，她的课堂真是应了她的那句 “happy English go！go！go！”！
孙老师，她用独特的方式教会我们一门语言，我又走进了教室，她在！她的脸上依旧挂着灿烂的笑容……
《“漫画”老师》
“叮铃铃.......”上课了，有几个同学还在讲话，老师好似神仙般直接到这几个同学前，“你这个鬼呀！”老师一把抓住这几个同学，全班都笑了起来，这就是我们的班主任——孟老师。
那一天上课，孟老师讲着这次的作文：“同学们，你看，这次的作文主题是‘漫画’老师。来请又高又帅的黄同学来解决一个问题。”那个同学一脸像犯错的孩子上了讲台，“来，请问这次的主题‘漫画’为什么加上引号，下引号呢？”他挠挠头，把不会像是写在了脸上，老师只看一眼就知道他不会才让他上来，只是想说个道理：“人是要互相尊重的，黄同学上课不认真听讲不给别人尊重，我也可以不尊重他，意思就是：只有你尊重别人，别人才会尊重你。”老师带着黑眼镜，眼里充满了智慧。
下课后，孟老师温和地跟黄同学聊了一会天，但从他的脸上，我感受到了温暖。
第二天，老师听说有同学打架，急忙过去，看到有一个同学哭了，他很担心那位同学，他对打人的同学开始管教，最后他让打人的同学向哭了的同学说“对不起”，此事也告一段落。
在走廊上，我又遇到了孟老师，他和几位同学有说有笑地走着走着......
《猜猜他是谁》
在我们班里，有这样一位同学，他就像是快乐的小太阳，只要有他在的地方，总能听到同学们的欢声笑语。说到这里，你心里是不是已经有了猜想的目标人选呢？别急，听我介绍介绍他吧。
他有一头短发，在阳光的照耀下，泛着健康的光泽，显得那么干净利落，最特别的是他的一双眼睛，笑起来时弯成两弯月牙，里面仿佛藏着星辰大海，每一次眨眼都闪烁着智慧与幽默的光芒，让人不由自主地想要探寻那背后的故事与秘密。
他的性格特别开朗，每次下课铃声一响，总能听到他“咯咯咯”的笑声，就像银铃那样清脆。不管是讲笑话还是做游戏，他都是最积极的那一个，总能想出新奇的点子让大家哈哈大笑，有时候他还会模仿老师的口头禅，逗得同学们笑得前仰后合，真是有趣极了！
此刻，你是不是已经猜出了这位同学的名字呢？
《“漫画”老师》
我们班同学陆续在外面排队上音乐课，突然有位老师向我们走来，原来他就是我们新学期的音乐老师。
他的肚子非常大，之前我也见过这位老师，我们进入了他的音乐教室，里面放了很多乐器，但我们学的乐器是巴乌。因为之前在家里学过一种很像巴乌的乐器，所以我比其他同学要会一点。
经过介绍，我知道我们的音乐老师叫丛老师，他上课非常有趣，他用巴乌吹了很多首我们小时候听过的歌。比如《小星星》、《小猪佩奇》、《生日蛋糕》……我们今天学的是《小城夏天》。他先给我们表演，他一边跺脚一边吹，声音此起彼伏，美妙极了，很多同学都迫不及待地要学了。老师开始教我们，我们都很认真学了。老师给了我们五分钟自由练习，吹着吹着突然觉得后我背凉凉的，我转过身来发现原来是丛老师啊!他说我吹得很好，问我要不上去试试？我说：“可以呀！”
五分钟后，我走上讲台，老师说：“开始！”因为当时有点紧张，所以吹到一半的时候忘记怎么吹了，我当时非常紧张，手心开始冒汗了。“挺好的嘛，继续！” 丛老师鼓励之后，还用了一种很有趣的玩法，他把巴乌扭了一下，让我吹，他来按，经过我们两个的配合，完成了这首曲子。
离开讲台后，老师给了我一颗糖，奖励我完成了这首曲子。可时间过得太快了，下课铃突然响了，我朝老师挥挥手，他也朝向我微笑地挥挥手······从那之后，我喜欢上了巴乌，也喜欢上丛老师的音乐课。
《我的初中新生活》
五年的小学时光像流水般悄然而逝，相伴五年的同学，如今怀揣着对未来的憧憬各自奔向自己的初中。而我，也满怀期待地来到了泰安第六中学，开启了我学业新的篇章——初中新生活。
初中生活里有一本本刚打开的新书。我们新增了许多课程，生物课让我走进大自然，了解动植物的特征；地理课让我看遍世界，深入学习居民与文化；历史课让我穿越时空，与古人对话，体会他们的智慧与情怀；道法课让我熟悉我国法律，提升了我的个人素质……每一门新的课程都带我走进一个个新世界，让我在知识的海洋里扬帆起航。
初中生活里有一位位有方法的老师。语文老师将冰冷的文字变的有温度，让课本上的内容仿佛被赋予了生命一般呈现在我们面前；数学老师将抽象的图形和数字变的简单易懂，让数学课堂的代名词不再是枯燥和乏味；英语老师用各种有趣的提问方式让我们提高注意力，真真切切的使我们感受到英语的乐趣所在……每一个老师都像一个魔法师，让课堂氛围充满欢乐。每一节课仿佛都有着神奇的魔力，吸引着我不断深入探究，去感受每一位老师的“魔力”所在。
初中生活里有一个个独特的同学。有的同学让我感受到温暖：当我被不会的题所困扰时，是她默默走到我身边，与我分享她的思路，共同探讨解题方法；有的同学让我感受到幽默：在学校里她永远是我们的开心果，在我沮丧的时候用各种方法使我走出阴霾……这些琐碎的事情让我的初中新生活变得既平凡又快乐。
初中生活如同一场全新的旅程，充满了探索与成长的机会。在未来四年的日子里，我希望继续保持对学习的热情以及对生活的热爱，努力成为一名合格的初中生！
《猜猜他是谁》
我要说的这个同学，他的脸蛋圆圆的，任谁看了都想捏一捏。最特别的是，他笑起来的时候，眼睛会眯成一条缝，嘴里还会露出一对可爱的小虎牙，十分可爱。
他是一个十分热心的人，经常帮助别人。记得有一次语文课上，老师让我在本子上练习写生字，可我忘记带本子，非常着急。他看到了便说：“别着急！我有两本本子，借你一本吧！”“真的？”听了他的话，我高兴得不得了。
他的爱好是踢足球，每当体育课，他都会去踢足球。足球场上的他穿梭自如，一眨眼的时间就能改变自己的位置。他踢足球的技术也很棒，每次都能一脚把球踢进球门。
这就是可爱的他，乐于助人的他，酷爱踢球的他，你们应该猜出他是谁了吧?
《铭记历史，继往开来——9.3阅兵观后感》
2025年9月3日，全班同学一起观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵。在嘹亮的《义勇军进行曲》响彻天安门广场，鲜艳的五星红旗冉冉升起的那一刻，我心潮澎湃，一种强烈的民族自豪感油然而生。
徒步方队整齐划一，铿鏘有力的脚步声仿佛敲击在我的心弦上。他们昂首挺胸，精神抖擞，脸上的神情威武庄严，尽显中国军人的风采。装备方队更是让我大开眼界，一辆辆先进的坦克、导弹等武器装备缓缓驶过，展示了我国强大的国防力量和科技创新能力。当飞机编队翱翔蓝天，五彩祥云在天空飘过时，我仿佛看到了祖国未来的希望和辉煌。
这次阅兵不仅是一场盛大的庆典，更是一次深刻的爱国主义教育。它让我铭记历史，缅怀先烈，珍惜来之不易的和平生活。同时，也让我看到了祖国的繁荣昌盛和光明前景，激发了我为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
让我们铭记历史，继往开来，为祖国的明天贡献自己的力量吧！