与“ 两年 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-03 15:58:09
《写给叔叔的一封信》
亲爱的叔叔:
您好!
您已经两年没有回来了。家里人都非常想您,想念和您在一起的幸福时光,春节将至,您可以回来吗?
告诉你一个好消息,我上四年级了!我的班级从之前的东楼迁移到了西楼,新教室宽敞明亮,墙壁周围都贴上了一层漂亮的壁纸,仿佛给教室穿上了一件华丽的礼服。换上了新的显示屏,我们上课就更方便了。崭新的桌椅、灰白色的地板,如鹅毛般洁白的窗帘在微风中轻轻摇曳,更是让人陶醉其中。教室里的每一样物品都在欢迎着我们的到来。新教室就像是一片未知的知识海洋,等待着同学们去学习,去探索。
另外,老家这里下了一场异常罕见的大雪,只见天地间下着细小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像无数仙女向人间播洒的花儿,传递着祝福,雪花飘飘,好像数不清的白明蝶,在天空中跳舞。
雪下了一天一夜,给整个校园披上了一层厚厚的银衣,这场大雪让我们的园更加美丽,仿佛进入了一个童话世界。
亲爱的叔叔,我和家人们都非常想您,期盼着与您相聚,共同迎接崭新的一年!
祝
工作顺利!身体健康!
侄儿费腾
2023年11月24日
《致爷爷的一封信》
亲爱的爷爷:
您好!
您走了的这两年,我十分想念您,您在那里还好吗?我深思了许久,决定提笔为您写信。
让我这辈子都忘不了的一件事就是您住院了,面黄肌瘦的您躺在病床上,颤颤巍巍的用胳膊撑起身体想坐起来亲一口我的脸颊,而我却没有答应,为此您是否还在记恨我呢?您走了的这些天里,其实我每天都在想念您,当我饿了,我就会想起您带我去买好多好多我想吃的零食;当我困了,就会想起您轻轻摇着扇子为我扇风;当我孤独了,就会想起您不知疲倦地陪着我玩耍。可是,想再多也没有用了,即使我再后悔也来不及了,假如这个世界上有后悔药该多好啊!
爷爷,您在那边是否也会想起我呢?想起我们在一起时的快乐时光,想起我们一起玩耍的情景,您知道吗?在我心里,您真的特别特别大,大的都装不了我的整个童年。
爷爷,您在那边还好吗?当年病痛带走了您,您现在还难受吗?还记得您刚生病的时候,我们想带您去北京治病,却遭到您一次次地委婉拒绝,其实我们都知道,您只是想为我们省钱,但事情最终还是如您所愿,在当地进行保守治疗。可当您出院时,即使巨大的疼痛折磨着您,您也依旧对我笑脸相迎,也不让我看见您痛苦的模样。
爷爷,您再也不是那个大大的爷爷了,您很小很小,小到一个木盒子就把您装下了。您走了,走时还带走了我的童年。
此致
敬礼
想念您的孙女
2023年7月19日
《我会查字典》
上学两年了,我觉得学会查字典对于学习语文来讲真的很重要。因为遇到不认识的字或不会写的字,我就可以通过查字典的方法认识他们。
老师教过我们两种查字典方法是:一是音序查字法,二是部首查字法。我最喜欢部首查字法,遇到不认识的字,我就先找这个字的部首,再数一数剩余几画,最后在检字表里找到它的读音,小手再横着一划,就能看到这个字所在的页码。
每当我查到不认识的字,就很有成就感,好像又认识了一个新朋友。字典,就像我的老朋友,时刻在身边默默地帮着我。
《写给两年后的自己》
两年后的自己:
你好吗?
现在的你已经成为一名初三的学生了,不知临近中考的你忙不忙?急不急?你的成绩是否已提上去,你的朋友是否增加了几个。不管怎样,先为你几个月后的中考道一声:加油!
你知道,小时候的你,非常机灵,幼儿园,别人在学习20以内的加法时,你便可以把100以内的加减法做得滚瓜烂熟。一年级到六年级的你,都生活在同学,老师,家长的赞扬声中,你是别人家长口中“别人家的孩子”,你是老师手中的王牌,你更是同学中的佼佼者。所以,在七上时,为何只因看不清听不清便荒废了学业呢?这个问题,我思考过,也希望你可以认真思考。
看不清——正常,你本身坐在第一大组,听不清——正常,你从小听力便不好,老师又经常站在第三大姐讲课,荒废学业——不正常,2021年感动中国人物的江梦南,至小便失去了听力,可勤奋刻苦的她,靠着读唇语,挺过了读书,甚至成为了清华大学的博士生,可我们,既未失明,又未失聪,有什么资格不去努力,不去奋斗呢?
“过而能改,善莫大焉。”是的,七上我并没有认真学习,这是不可否认的事实,我目前也正在赶自己的同学,不知,两年后,你赶上了吗?你赶超了吗?还是说,你在初二又不认真学习了?我希望不是也不能是第三种结果,我相信:你一定已经超过了他们。没有可能,只有一定。
我要做一个学习者。庄子云:“吾生也有涯,而知也无涯。”怎么办?那就像高尔基所说的那样:“天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习,学习,再学习。”这两年中,我不仅要想方设法把我最薄弱的道法提上去,还要读课外书:雨果,列夫.托尔斯泰,塞林格,我要读巴金,老舍,冰心…… 你是否做到“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”相信等我“读书破万卷”之时,定可以“下笔如有神”的。加油!
我要做一个追赶者,夸父身为一族之领,为了自己的族人用生命去逐日,是他愚蠢吗?不是,因为他知道“停止奋斗,生命同时也停止了。”我曾经荒废了时光,虚度了光阴,现在,我要像鲁迅一样做到:我只不过把喝咖啡的时间都用在了学习上,我要去挤海绵中的水,我要像在赛跑上一样,把奔在我前面的同学一个一个地超越过去!从现在开始!
我要做一个逐梦者,有一句广告说得很好:“人类失去联想,世界将会怎样?”而我想问:“我失去梦想,未来将会怎么样?”刚踏进中学的大门,便有一粒小小的梦想的种子在我心中生了根,发了芽,如今已长成了一个小小的太阳,在引领我去完成,去实现梦想。所以,现在请你悄悄地告诉我:那年悄悄在心中扎了根的梦想,它实现了吗?我希望你回复我的,是一个肯定的答案,为了梦想的实现,一定要努力呀!
既然“生活的理想,是为了理想的生活。”那我可要好好利用这短暂而又宝贵的两年了,争取“弯道超车”。当你再见到我的时候,说不定会惊叹真是“乌鸦变凤凰了”啊!
两年后的我,你听到了吗?我一定会赶上来的!
此刻的我:小雯
2023年3月6日
《一场难忘的比赛作文》
两年一度的管乐比赛转眼便到了,我们管乐队在指挥于老师的带领下,怀着激动的心情出发了。
终于到了上午9点。我们准时进行了走台。走上舞台,我便被舞台上的布置震惊了。一束束明亮的灯光从舞台顶端洒下来,把舞台照得一片明亮。一排排座椅整其划一地排成了一个弧形。仿佛时刻欢迎着我们的到来。我们来到了各自的座位上端起乐器,跟着余老师的节奏演奏起了那首我们早就再熟悉不过的曲段,可谁知当我们刚刚吹响第一个音时。我便隐隐感觉到有些不对劲,平日里响亮的曲调在舞台上却变得沉闷下来,那微弱的回音也荡然无存。走台随着我们的乐曲缓缓结束了。我一下子紧张起来,没想到在舞台上的声音,竟然会如此“与众不同”,这一等奖怕是拿不成了。就这样,我怀着莫名紧张的心情回到了休息区。
时间犹如白驹过隙,一转眼便到了下午。我的心就像揣着一只小白兔一般“砰砰”直跳,似乎随时都会从我们胸膛中跳出来一般。终于到了比赛时间,我们再依次踏上了这条前往舞台的路。来到后台,一阵阵优美的乐调便从舞台上传了出来。我不由得吃了一惊,天哪,这是哪个学校啊,演奏的也太美妙了吧。这婉转动听的曲调,真犹如是天籁之音,一等奖的名誉恐怕非这个学校莫属。单靠我们学校这首平平无奇的曲子,可以幸运地获得一等奖吗?正想着,只听见主持人喊道:下一个学校,海曙中心小学曲目《北京喜讯到边寨》指挥……我定了定神,深深吸了口气,和其他同学一起走上了舞台。“刷”的一声,一束束刺眼的白光打在于老师身上。于老师朝观众席深鞠一躬,转过身,缓缓抬起手,示意我们拿起乐器准备,然后缓缓地指挥起。一个个音符从我们的笛口中传出,像一串串小小精灵一般飘在空中,融入空气,钻进评委们的耳朵里。悠扬的木管声随着大提琴低沉的声音,再配上各种打击乐器的打击声,简直让人无法自拔。乐曲时而如小鹿般急促,时而如乌龟般舒缓。一会儿如巨石般沉重,一会儿又如气球般轻巧。没想到我们也能吹得如此美妙,那夺个第一名还不是轻轻松松。正当我思绪万千时,就听到“当当”的两声不合群的巨响,天哪,大镲竟然一连敲快了两个小节,还没等我缓过神来,一阵杂乱的小鼓声,从身后传了出来,我的心就像被浇了一大盆冷冰水般瞬间凉了下来,仿佛随时都会结成冰。完了,彻底完了,第一名与我们无缘了。我叹了口气,心不在焉地继续吹着,转眼已经接近尾声了。原来我已经放弃争取第一名,可是尾声的辉煌又将我带回了现实。长笛的声音精巧而跳跃,大提琴的琴声低沉而连贯,单簧管的声音舒缓而平稳,这些音乐与清脆悦耳的大镲声及其他乐器交织在一起。碰撞着,旋转着,让这个尾声富有了无限的生机,让这首曲子回荡在了整个舞台。我们的演奏在于老师的鞠躬中,徐徐拉上了帷幕,我们怀着激动的心情走下了舞台。
每一次比赛都是学习的过程, 这次比赛我们大获全胜,不仅博得了高分,还成功进入了市赛。“为了市赛,冲啊!”比赛过后,一阵阵欢呼声又回荡在了教室里……
《写竹子的作文900字》
我已经两年多没去那里了,但我却模糊又清晰地记着它的模样。公园里到处都是竹子,他们似乎比那些参天大树更有看点。我不知道会不会有一些老竹子是地震前栽的,但那些很密的都应该是地震后的,所以看起来没有那样饱经风霜。
绵竹公园游乐场与去游乐场的路上附近竹子最多,类型最齐全,分布最密集,但都不是太大。但是给人一种美感。每一捆竹子并不是同一种,而是混合的,每捆中间有一条小通道,夏天可以在过道中乘凉,虽然竹子不算高,但只要够密集,就还挺凉快的。虽然不算是一片竹林,但总算可以围成一个小园子,公园里的这种竹园分布得稀稀疏疏,除了游乐场旁边有连成片的竹子以外。去游乐场的路上竹子分布很奇特。上了一个台阶,你就能看到许多竹子。虽不算一个迷宫,但却有几个入口,走出去却只有一个很大的出口,竹林就像一个扇子。而竹子却被切成一片一片的,从这条道能看到另一条道的人。每条道从竹子之间的过道可以切换路线。竹子与道路的完美配合,使人走在其间,觉得阴凉而不昏暗。
这里的竹子种类很多,都挂了牌的。据说“绵竹”就是一种竹子,作为一座城市的命名,一座城市的象征,分布应该很广,数量应该很多,而且是那种极其壮丽的。但我找了半天才看到,原来这种竹子的数量并不多,而且较瘦弱,我不禁有点儿失望。
我想起我几年前去蜀南竹海的情形,我恍惚记得我曾走进一片巨大的竹林,竹子高大,叶子更绿,然而只是恍惚的记忆。我又想起在熊猫基地里的竹子,虽然道路两旁有许多,显得比公园里更威猛,但这也是为了符合熊猫吃竹子这一习性设立的。然而只有公园里的那些竹子才具有象征意义,显得更自然些。 我也见过那种十足的老竹子,在乡下我爷爷家门口,就有一簇竹子,但已经很老了,至少有四十来年了,它们很粗壮,很高,主干呈淡土黄,微微有点儿绿色,然而叶子都许多已经枯黄了,在那时的乡下,不会有什么良种,所以这种竹子的寿命不会长,大概再过个二十来年也就死了吧。
竹子的用处不小,也渐渐成为了一种象征。一提到竹子,人们就想到了一种清新的感觉。有一种感冒药叫鲜竹沥。是一种味道极其鲜美的药品,也就是竹子的汁液。这足以证明竹子色香味俱全品德高尚,是人们爱竹的原因,也是人们画竹子的原因。
《《我要做个好孩子》读后感1000字》
这两年,老师给我们推荐了许多好书,其中我感受最深的是《我要做个好孩子》这本书。这本书非常有意义,读了之后我得到许多启发和教育。
这本书一开始,介绍了主人公金玲是个胖胖的小女孩,在新华小学读六年级。她的成绩在班上也是中规中矩,数学还常常不及格,但语文和英语成绩倒还不错。她是一个活泼可爱、天真善良、机智聪明、正直勇敢的孩子,碰到生活中各种困难都能想方设法去解决。
金玲的活泼可爱、天真善良性格最让我欣赏和学习的。她最大的特点是跟谁都能“自来熟”,无论男女老幼或尊卑贵贱,她一概都能搭得上话,聊得上共同话题,时不时还把对方逗得哈哈大笑。从她的学校到家,一路上都有她的忘年之交。看到这里,我不禁想到自己,我的性格和金玲相比,简直有天壤之别,我太内向了。我从小就不太敢和陌生人聊天和交流,更不敢向别人大胆发表自己的观点。遇到不太熟悉的人,感觉自己更加拘谨,觉得无话可说了。她的开朗性格真好!我要是有她的一半勇气就好了。
金玲的机智聪明、正直勇敢也是最让人值得学习。在好孩子和坏孩子里,学生们到张灵灵家中补习期间发生的“扔垫子”事件。好学生在闹玩中把垫子与装饰品搞砸了。这本来完全与金玲毫无关系,但因为于胖儿怕得罪班长,没得抄作业,只能包庇闯祸的好学生们,并嫁祸于金玲与他的同桌。被同学于胖儿冤枉同时又面对老师的批评与罚款,她默默忍受。回家后大哭一场,释放自己的情绪。事后她不需要妈妈的帮助,自己冷静地去解决。她找到于胖儿,连哄带骗带逼,使得于胖儿承认是他的撒谎。金玲让于胖儿对荆老师说出真实话。得到老师的道歉,理直气壮地向张灵灵讨回十块钱。主人公太勇敢了。自问我就没她那么勇敢,就算受了气或被人冤枉,最多向朋友、爸爸、妈妈说,却不敢与别人理论,更不能冷静处理好事情。为什么我会这样呢?我害怕什么?我不知道。总之我遇到事情会感到害怕,进而就躲避,这是很不好的。看来,以后我要逐步勇敢起来,不要再这样一直退让。
掩卷长思,我和金铃相比那真的是差得远了,最起码我的作文写得没她的好,我也没她那么正直善良。有时我也会厌烦考试、分数。烦堆积如山的作业,厌倦枯燥的学习。用金玲的话说,还不如直接来到老年,乐意干嘛就干嘛。当然,看完之后,我也明白好孩子不一定是学霸。只要拥有一颗纯洁、活泼善良的内心的孩子,像金玲那样,哪怕分数低的不能再低,学习差的不能再差,也不能说她不是好孩子。虽然在家长老师心目中都认为好成绩就是好孩子。但是一个好成绩的孩子看不起差生,欺负弱小,能称得上好孩子吗?
窗外的阳光依旧明媚灿烂,风儿轻轻,叶子绿绿,人们在做着自己的事情。我心中的路清晰起来,努力把自己变好,不畏险阻,勤奋学习,向好孩子的方向前进!
《老家的菜园子作文500字》
小时候,我在老家住了两年,有一处地方——那一大片菜园子,让我一直忘不了。
这片菜园子离小溪有四五米远,所以也不用走多远去挑水,后来干脆买了一台排水机。把一个水管放到水里,插上排水机的取水口,又用另一根水管插到排水口上,浇水时打开排水机,拿着排水口水管的一头,对着菜园子一浇就好了。
菜园子里的菜各个都是大块头,所以,我们经常在靠溪边的空地上用几块砖头,和八根铁丝,几根木棍搭个烧烤架,在从菜地和小溪中打几条鱼,摘几根玉米,就可以开始一次吃烧烤了。
在吃饭前,我经常会去菜园子里摘菜。拔萝卜的时候,我要是不用足了力气,有时拔不动,我就找一块大石头放在萝卜旁边,再找一根绳子,用绳子的一头绑在萝卜上。用手拿着另一头,把绑中间那段搭在石头上,再用力地拉几下,萝卜就从土里蹦出来了。
夏天,西瓜成熟了,我就叫上小哥哥、二哥哥和大哥哥拿几把剪刀,去菜园子里摘西瓜了。我们都是一人摘一个大西瓜,再看谁摘的大西瓜又大又重,还要瞧谁的大西瓜漂亮。最后再尝尝谁的大西瓜更甜,我每次都会摘到符合条件的大西瓜。
老家的菜园子是我每次回老家都会去的地方,这菜园子给我留下了许多难以忘记的回忆!
《重游实践基地作文950字》
盼望着,盼望着两年一度的实践基地活动又开始了!
同上一次一样,我们在学校排好队,一个接着一个上了公交车,不得不说,这一次确实比上一次还要兴奋!我们怀着无比激动的心情向实践基地出发。
到了实践基地,进行了简单的入营仪式,就开始了今天的活动。首先,老师带领我们去了一间有趣的教室,里面放着一堆像“Z”一样的东西,还有几个带孔的铁片,上面还拴着几根绳子。老师告诉我们使用的方法,10人一组,每人手里拿一根绳子,绷起来去勾“Z”一样的东西。然后看哪个小组搭的高哪个小组就获得胜利。我们组最拼,眼看别人越堆越高,可我们队却搭了又倒,我们队的队员个个心急如焚。然而天有不测风云,一个胜券在握的队在搭最后一个的时候,突然全部倒了。而我们却抢先一步,把最后一个小心翼翼地搭了上去。我们反败为胜!拓宇开心地一蹦三尺高。本来是第一的小组最后却变了倒数第一,我们忍不住哈哈大笑。
接着,到了令人期盼已久的烹饪环节。进入教室,最先映入眼帘的就是锅、碗、西红柿、鸡蛋、盐鸡精等等一些食材。老师今天要教我们番茄炒鸡蛋。第一步:洗好番茄切好装盘备用;第二步:打蛋;打蛋时放一些盐,第三步:起锅热油,把打散的蛋放入锅中,炒一炒后装盘备用。第四步:等锅中油热之后放入番茄,炒出汤汁;第五步:把炒好的鸡蛋倒进去一起翻炒,最后放入盐,糖和鸡精。一道味道鲜美的西红柿炒鸡蛋就烧好啦。听完老师的讲解,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,话不多说,大家立刻行动起来。经过20分钟的努力所有小组的番茄炒蛋都好了,老师说,每个小组之间可以相互品尝。吃了一圈后,我还是觉得我们小组做得最美味,真是应了一句话自己的劳动果实最香甜。
跟着老师的步伐,我们来到了烤肉区。又是吃的?我同桌两眼发光,口水直流三千尺。四年级的时候我把肉全烤糊了,这次我可得吸取教训,一定要烤好,我自言自语。老师给我们分好烧烤台,每人发了五根肉串,我把肉串一个一个分开,正反两面刷了油,在油罐上抖了抖,让油均匀的涂在肉串表面,接着我拿着肉串在离烤台约1厘米的距离烤肉,看着肉越变越黄直至油滋滋的冒,香气扑鼻,我才拿起肉串洒了点孜然粉吃上一口,哇!真是此物只应天上有,人间能得几回尝呀!
快乐的时光总是太短暂,实践活动终究还是结束了。这次实践活动,我们学到了许多书本上学不到的东西,正如大诗人陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
《三大炮》
终于又到过年时。因为疫情原因,我们已经两年没有回四川过年了。好想回老家,想念老家的味道。
老家有一种传统小吃,叫“三大炮”。妈妈说虽然我们不能回家但我们可以自己动手做呀!
得到一致认可后,我们说干就干。妈妈先准备好了几个碗,面粉、黄豆粉、红糖和一块板子。先把一些白开水倒在碗里,再倒入适量面粉,沿着顺时针的方向调和,然后揉成一个大面团。再把这个大面团平均分成若干小份。之后我们把刚刚那个用来做面团的碗洗干净,装上一些白开水,放一些红糖,搅拌均匀。还在那块板子上抹上黄豆粉,我们把三个面团依次扔向那块板子。“砰!砰!砰!”三声,那三个面团飞到板子上,粘上了黄豆粉,滚到了装红糖水的碗里。
我吃了一口,甜甜的,糯糯的,这就是浓浓的“年味儿”啊!家乡的人们就是在“三大炮”的三声响中,以求来年的丰收、健康、平安、长寿。
(小作者是浙江省湖州市织里实验小学教育集团六年级学生)
后 记
吃三大炮是四川的年俗,确实很好吃!
家长感言
儿时的年是盼望着,盼望着;成人的年是计算着,计划着。年,不紧不慢地来了,回忆了过去,憧憬着未来!