与“ 三节 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-29 17:28:18
《发试卷》
“今天第三节课发试卷！”李老师站在讲台上大声地说道，她的话语如同晴天霹雳，让我们原本平静的教室瞬间变得紧张起来。
时间一分一秒地过去，很快第一节课在紧张不安中结束了，我基本处于左耳进，右耳出的状态。上第二节课的时候，我虽然努力集中注意力去听课，可还是有些心不在焉，眼睛不时的瞄向窗外，心里像装了十五个吊桶打水——七上八下。终于熬到了第三节课，老师抱着一叠试卷缓缓地走向讲台，我紧紧地盯着老师手中的试卷，心跳得飞快。老师把试卷放在讲台上，用严肃的目光扫视了我们一圈，轻轻咳了一声后开始发试卷了。 “小明——100分；小红——98分；小华——95分......”听着老师念着名字和分数，我越来越紧张，手心开始冒汗，每一个名字都让我心惊肉跳的。“马宝，95分！”老师大声地念道，我顿时愣住了，不敢相信自己的耳朵。这时，我忽然意识到，原来自己一直紧绷的神经瞬间松懈了，内心充满了喜悦和自豪。
我高兴地走上讲台，接过试卷，快速地瞟了一眼分数，然后坐回座位上。这时，我忽然发现，原来教室里还有很多人也考得很好。同学们都兴高采烈地讨论着自己的成绩，充满了学习的热情和动力。放学后，我高高兴兴地回到了家，把试卷拿给妈妈看。妈妈笑着夸奖了我，说我很棒。我也很高兴，因为我知道这个成绩是我努力学习的结果。
通过这次考试，我明白了一个道理：只要认真学习，就能取得好成绩。我会继续努力，不断提高自己的成绩，让自己更加优秀！
《扳手腕》
今天上午第三节语文课，褚老师让我和周泽佑进行一场扳手腕的比赛。
赛前，老师把桌子搬到讲台前面，并宣布比赛规则，我想:“我比不比得过他呢？”我笑眯眯地走上前去，想要掩盖自己的紧张情绪，看到对手周泽佑也一边拉着裤子，一边擦着手汗，似乎看上去比我还要紧张。
比赛开始了，只听老师“三二一”一声令下，我和周泽佑就开始了“战斗”。我左脚在前，右脚在后，弯曲着背，把全部力量都集中到胳膊上，青筋暴起，我们俩的手也像磁铁一样紧紧地吸在一起，只见周泽佑恶狠狠地盯着我，好像要把我吃掉似的。教室里弥漫着满满的火药味，我们俩都憋得满脸通红，眉毛都挤到了一块，手臂肌肉紧绷，微微颤抖着。就这样过了几秒，我们两人开始僵持起来，难分胜负。这时候，其他同学们，有的加油打气，有的呐喊助威，还有的跑过来看我们战况如何。此时我们的劲头更足了，我咬紧牙关，猛地一使劲，用出九牛二虎之力，一下把周泽佑的手重重地压在桌子上。顿时，同学们欢呼起来，我们俩也缓缓地站起来，松开了紧握的双手，互相鞠躬致意后回到了自己的座位上。
比赛结束了，但那阵阵加油声仍然还在我的耳边回荡，让我印象深刻，无法忘怀。这真是一场有趣而又激烈的比赛。
《同仇敌忾的成语故事》
《诗经•秦风》有一首题为《无衣》的诗，共三节，这里抄录一、二两节如下：
岂曰无衣，与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣，与子同泽（襗）。•
王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
袍，是穿在外面的战袍；泽，同“襗〔zé〕”，是穿在贴身的衬衫。于，作“往”的意思。戈、矛、戟，古代常用的主要兵器。诗的大意是这样的：怎说没有衣服。战袍、衬衫，彼此都可以共着穿。国王有令要去打仗，快把我们的兵器准备好，和你同去报仇，一起来干。
这是一首流行于古代秦国军中的诗歌。春秋时，楚国的申包胥向秦国哭求救兵，秦哀公颇受感动，同意派兵援助的时候，念了这首诗。因此后来研究《诗经》的学者，有的就认为这是秦哀公的创作（例如明、清之间的著名学者王夫之说），但是还不能作为定论。
不过有句成语倒确实来源于这首诗,那就是“同袍同泽”，比喻军人之间深厚的友谊。也称部队中的同伍关系为“袍泽”。
另一句成语“同仇敌忾〔kài〕”的“同仇”一词，也是从这首诗的“与子同仇”而来。至于“敌忾”二字的出处，则在《左传•文公四年》的一段故事里：
卫国的宁武子聘问鲁国。鲁文公设宴款待。席间,命乐人演奏《湛〔zhàn〕露》和《彤〔tóng〕弓》两首诗歌。宁武子既不辞谢，又不賦诗回答，这按当时外交礼节来说，是很失礼的，文公叫行人(管理礼宾事务的官员)悄悄探问原因。宁武子说：“我以为那是你们的乐人为练习而演奏的呢！因这两首诗歌是天子的宴会才用的。从前诸侯在正月里进京向天子朝贺，天子设宴奏乐，赋《湛露》，以表示诸侯愿为天子效命。‘诸侯敌王所忾而献其功’（诸侯一致抵御天子所痛恨的人，并献出了自己的功劳）,这时，天子就賜给他们彤弓、彤矢（红色的弓和箭）以表彰他们，同时举行盛大宴会，而奏《彤弓》。现在我来到鲁国，是为了发展两国的友好关系，我岂敢接受如此大礼而自取罪过呢！”
宁武子这样委婉地批评了鲁国僭用天子的歌乐。原来并不是宁武子失礼，倒是鲁国严重违反了封建礼制。宁武子以上所说的话中，“敌王所忾”一语，后来缩简为“敌忾”，与 “同仇”合而为成语“同仇敌忾”。指共同一致地抱着对敌人的无比仇恨和愤怒。
《激动》
10月10日 星期二 天气阴
昨天考完试，听老师说今天上午第三节课就能出成绩。阴沉沉的天气也按捺不住我激动的心情，我满怀期待的等着。心里更是像热锅的蚂蚁——团团转，等啊等啊，终于等来了第三节课，很快老师就会开始报分数，不知道这次成绩怎么样，我有些紧张，手心里微微的出汗。
首先，我没有考好，语文只考了95分。一开始还很激动呢，现在一下就被窝里抹眼泪——独自悲伤啊！报到全班最高分98分，就是孟城泽同学，我心里想着：差3分的，我以后应该向他多多学习。
到了下午，数学课上公布成绩的，没有想到，我考了100分，可把我激动坏了。真是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂！”，老师还给我们拍了照片，我是完全明白了老杜的惊喜之情了。
下午的英语课，我的成绩只考了98分，没有达到我的目标，我又是被窝里抹眼泪了。
虽然这次考试我并没有考好，但我想对自己说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”以后好好努力，一定会有好成绩的！
《有趣的小游戏作文350字》
今天上午第三节课，老师带领我们做了一个很有趣的小游戏，游戏名称叫“小组合作画画”。一听老师宣布这个好消息，我们一蹦三尺高，太好了！
老师先给我们讲游戏规则，我听得很认真。然后游戏开始了，老师先给我们四个组分别画了一个图形，我们组的是椭圆形。我看到老师画完，就开始不停转动脑筋:画什么好呢？因为我们上台后就会被蒙上双眼，全凭感觉画了。哈哈，等我上台时心里已经想好了，所以眼睛蒙起来后我也不紧张，很快凭感觉找到位置画好了，我画的是一只小樱桃。画完后我就开开心心回到位置上了。我们四个组的同学就这样，一个接一个画，终于都画完了，老师给我们挨着评分。哇，我们组第一名！太棒了！我们激动地鼓起掌来！老师也表扬了我们！
放学回家的路上，我还津津有味地把这个有趣的游戏讲给了妈妈听，妈妈也笑了。真希望以后能多参加这些有趣的游戏呀！
《我入队啦作文150字》
今天下午第三节课，我们班举行了少先队员入队仪式。
本次活动由郑婉婷同学主持，出旗结束，宣读入队宣言，我们一起唱了中国少年先锋队队歌，最后到了激动人心的时刻，就是老队员给新队员戴上了鲜艳的红领巾。
我入队啦！从今天开始我就正式成为一名小小少先队员啦！红领巾是少先队员的标志，在红领巾的带领下我们要好好学学，天天向上。
《有趣的足球课作文300字》
星期三下午第三节课，我们上了升入二年级以来的第一节足球课。这一天天气晴朗，阳光明媚，就如同我的心情一样。
我们在操场上等着足球老师，等了半天足球老师还是没有来，别的班级已经开始上课了。我们都感到很疑惑，为什么上课这么久了老师还没有来呢？就在这时，我看见一个英姿飒爽的男老师向我们走了过来。老师二话不说就开始给我们上课了，我们先是做了热身运动，跑了两圈，走了一圈，然后老师教了我们一个新游戏。老师先是将两名同学分成一组，每组发一个足球，一名同学坐在地上，用手轻轻地扶住足球，另一名同学双脚交替踩球，两臂舒展开，跳起来的时候要稳，我和我的小伙伴玩得不亦乐乎！
通过这个活动，我体会到了足球的乐趣，更懂得了很多事情要学会合作！
这真是一节有趣的体育课！
《打疫苗》
第三节语文课下了，忽然，广播响了，大家的朗读声停了下来，车主任的声音从广播里传来出来：一年级至三年级，下午打疫苗。大家欢呼了起来，兴致勃勃地准备下午打疫苗。
很快到了下午，我们在那排队等候，马上到我们班级的时候，很多同学就开始后悔了，有的变了脸色；有的急得语无伦次；有的想要偷偷的逃走，不过很可惜，我们只能在队伍里站着。很快，到我前面的同学，还没有打他就躲了一下，等医生抓住他的时候，就开始嚎啕大哭，他那么一哭，我的心也慌了。轮到我了，我只能走上前打疫苗，我把衣袖撸了起来，紧闭双眼，一针尖锐的疼痛后，医生说等30分钟之后再回到班级，我知道我这一关过了。
今天我的心就像做过山车一样，一会上一会下，真希望生活少一点这样的刺激呀！
《数学节》
今天下午，我们过了一个特殊的数学节。
第三节课的上课铃声响起，孙老师站在教室前面，对同学们说:“第三届数学节开始了，请同学们带好各自的学具到教室外站队。”话音刚落,同学们迅速地整理好东西，有条不紊地到走廊站队。同学们排着整齐的队伍紧跟孙老师，生怕被落下，到达指定地点后，同学们一组一组有序地去闯关。
我们第四小组共五人，其中李居書和奥奇去实验楼找标语，陈楚航、丁祎和我负责在走廊里找标语，我们像一个个小侦察兵,每个角落都不放过，“功夫不负有心人”，我们顺利地找到了五个标语，最后一个“安全出口”的标语藏得最隐蔽，我们费了九牛二虎之力才找到,最终我们拿到了六个标语。接下来我们用提前准备好的直尺和软尺，分别测量了标语的长和宽，又用米尺测量了陈楚航的一步距离，并用估算的方法测量了连廊的长度。
寻标语坏节结束后，我们回到班级，同学们都意犹未尽，但听到孙老师说要制作各自的“数学身份证”，无精打采的同常们立马精神抖擞，同学们在孙老师的指导下，纷纷制作好了各自的数学身份证，听了孙老师的讲解，我们知道了关于编码的奥秘，明白了身份证号里的秘密，最后孙老师给我们拍了美美的照片，同学们还得到了孙老师精心准备的“甜蜜小奖品”。
这次的数学节真是太棒啦!我们不仅收获了知识也收获了快乐，期待下一次数学节快点到来。
《足球课》
今天上午第三节课是足球课，由于有二十二个纪律监督员要去阶梯教室开会，所以上课的同学少了许多。
我们来到操场上，认真做课前准备活动。准备活动结束后，我们就开始踢足球了。足球老师要求我们两个队为一组，进行一场足球比赛。一听要进行比赛，我们顿时精神抖擞，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，好像浑身有使不完的劲！
比赛开始了，我们与对手开始了激烈的对垒。足球在我们的脚下来回滚动，不断翻飞。操场上不断传来一阵又一阵的欢呼声和呐喊声:“快，快把球传给我！”“噢，进了，球进了！”“真给力！好样的！”
突然，一个不和谐的声音在我耳边响起:“你怎么回事，连球都能传丢？”原来，是我们对手组里有一个不会踢足球的同学，这个同学给他们组带来了不少麻烦。其他队员正在毫不留情地训斥他。正因为他不会踢，所以异致我们组已经踢进他们球门三个球，而他们才进了两个球。这个同学每次传球时，足球都像和他做对似的偏偏往我们这边跑！于是，我和队友们就会趁此机会精准地把球接住，然后轻而易举地把球踢进他们的球门。这时，那个同学的队友气得大发雷霆，简直都要把他踢入场外了。幸好我们的队员及时阻止，他才逃过一劫。
我想如果他能早点学会踢足球就好了，这样就不会给他们队员带来麻烦了。