与“ 脸 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-09 05:46:41
《神奇的猫咪作文550字》
爱吃老鼠爱吃鱼，对半胡须脸边靠。走起路来轻飘飘，张开嘴巴喵喵叫。大家应该都知道这是什么动物吧!对了，就是猫!
不少人都知道而且养过猫吧，都清楚猫是喜欢吃鱼和老鼠，这是为什么呢?主要因为猫是夜间活动，需要大量的牛磺酸，而且老鼠和鱼的牛磺酸含量是最多的，所以它们就变成了小猫的自助餐。
“好孩子，帮妈妈买几根黄瓜!”妈妈又在“呼唤”我了，我匆匆买完了几根黄瓜后，忙手忙脚地向厨房奔去，这时袋子开始摆烂了，一根根黄瓜散落在地上，我慌忙拾起，有一个黄瓜滚向了我的小猫咪。它正在干着眼前的猫冻干，一根条条状的黄瓜碰到了猫屁股，小猫懒的稍微转一点点头。突然，吓飞了……
闻声赶来的猫咪妈妈看到了黄瓜却没被吓到，我怀着好奇的心情上网查了查。原来猫咪的天敌是蛇，而黄瓜又是和蛇非常相像的蔬菜。但这时有人要问了，为什么猫妈没被吓到?因为猫的视野宽度是人类的两到三倍，一个物体突然出现是很可怕的，可是猫妈是看着黄瓜来的，所以不会被吓到，是不是很神奇?
猫咪的神奇还体现在眼上，早上的时候呈栆核状，中午的的时候是直线形，晚上的时候就变成又大又圆的了。
有一次，晚上，我的小猫不见了一个，我拿着手电筒找到了，发现猫的眼睛是线状的，关掉手电筒后又变回了圆的，我才知道猫的眼睛大小是因为光线强度啊!
这是不是一种神奇的动物呢?猫的神奇还体现在很多地方呢!
《我的同桌作文650字》
健壮如犀牛的体形，圆乎乎的可爱脸庞，水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，这形容的就是我的同桌——朱潇彤。
当我被老师安排坐她旁边时，我是既高兴又担忧，高兴的是我听说她挺幽默的，这样我就可以多一个好玩的朋友了，担忧的是我们是完全不同的性格，我们能不能相处好呢?
一段时间过下来，我发现朱潇彤有一个非常温和的脾气。她平时基本不大会与人吵架，如果谁跟她产生摩擦有要发火的迹象，她常常会用她幽默的话语来化解矛盾，把别人的火苗扼杀在摇篮里。有一次，我们在写课间作业时，她发现她忘了带尺子就借了我的用，用完了之后她就忘了还给我。等我要用时马上就要到上课时间了，我叫她拿过来，她却还慢条斯理地进行着自己手上的事情，顿时我急得像头暴躁的狮子一样对她脱口而出道：“你是不是把尺子弄丢了啊，我跟你说话你怎么都不理我，真是一个脸皮厚的犀牛啊！”而看她却笑嘻嘻地说：“哦？我是个脸皮厚的犀牛啊，那我弄点我的皮做个皮尺还给你好不好呀？”这一下弄得我扑哧一声笑就缓解了这个紧绷的气氛，再看她这时从课本里拿出我的尺子放到我的手上，然后还对我敬了个礼，说道请笑纳我的“厚脸皮”。这一顿操作把我给逗得笑个不停，之后我也为我的情急之下说得不礼貌的话语向她道歉。一个小小的风波就这样过去了，这个事情不但丝毫没有影响到我们的友谊，反而使我们更加了解彼此，成为了更好的朋友。
俗话说人不可貌相，虽然朱潇彤长得人高马大，身材健硕，但她的性格并不强势，是一个文静可爱的女生，再加上她语言上的幽默感，让我们在同桌的这段时光里产生了好多欢声笑语。
这就是我的可爱同桌——朱潇彤！
《我的同桌作文650字》
健壮如犀牛的体形，圆乎乎的可爱脸庞，水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，这形容的就是我的同桌——朱潇彤。
当我被老师安排坐她旁边时，我是既高兴又担忧，高兴的是我听说她挺幽默的，这样我就可以多一个好玩的朋友了，担忧的是我们是完全不同的性格，我们能不能相处好呢?
一段时间过下来，我发现朱潇彤有一个非常温和的脾气。她平时基本不大会与人吵架，如果谁跟她产生摩擦有要发火的迹象，她常常会用她幽默的话语来化解矛盾，把别人的火苗扼杀在摇篮里。有一次，我们在写课间作业时，她发现她忘了带尺子就借了我的用，用完了之后她就忘了还给我。等我要用时马上就要到上课时间了，我叫她拿过来，她却还慢条斯理地进行着自己手上的事情，顿时我急得像头暴躁的狮子一样对她脱口而出道：“你是不是把尺子弄丢了啊，我跟你说话你怎么都不理我，真是一个脸皮厚的犀牛啊！”而看她却笑嘻嘻地说：“哦？我是个脸皮厚的犀牛啊，那我弄点我的皮做个皮尺还给你好不好呀？”这一下弄得我扑哧一声笑就缓解了这个紧绷的气氛，再看她这时从课本里拿出我的尺子放到我的手上，然后还对我敬了个礼，说道请笑纳我的“厚脸皮”。这一顿操作把我给逗得笑个不停，之后我也为我的情急之下说得不礼貌的话语向她道歉。一个小小的风波就这样过去了，这个事情不但丝毫没有影响到我们的友谊，反而使我们更加了解彼此，成为了更好的朋友。
俗话说人不可貌相，虽然朱潇彤长得人高马大，身材健硕，但她的性格并不强势，是一个文静可爱的女生，再加上她语言上的幽默感，让我们在同桌的这段时光里产生了好多欢声笑语。
这就是我的可爱同桌——朱潇彤！
《只要友谊还在作文850字》
我是一个情绪会写在脸上的人。
看到期末考试成绩的那一瞬间，我崩溃了，面如死灰，内心波澜起伏，久久不能平复。
“70名！70名是个什么概念！刘××，你是不是不想读书了！”爸爸边开车边冲我咆哮。透过后视镜，我看见爸爸好似一头醉酒的猛兽，满脸通红，腮帮子已经要破裂了，眼睛里射出几道“邪恶”的光线；妈妈也不例外，对着我劈头盖脸一顿臭骂，我看见副驾驶上的妈妈头顶冒出层层白气，再回忆起那些考得好的同学欢呼雀跃的样子和老师对我的谆谆教导，我恨不得一刀把自己劈成两半。
这份失落感拉开了寒假的序幕，连续几天，我都无所事事，躺在床上与手机为伴，无精打采。直到……
又过了几天，我们去参加社会公益活动，在大巴车上，其他同学有说有笑，我则斜靠在椅背上，直勾勾地盯着右侧挡风玻璃。余光里，几个平时要好的朋友望着我这副病态，好像在小声说着什么，他们都知道我大败而归，却没想要我萎靡不振。
终于，其中一位向我开口了：“唉呀，没事啦，一次没考好算不了什么，下次加油就好了……”“在我们心中，即使你这次落后一点，可你的能力在我们心中一直是前十”“名次算什么呀，你看我都已经挤出前100了呢！”明明是很普通的话，可对于一个天天沉浸在“失败”情绪中的我来说，这些话好似缕缕春风，吹散了我内心的乌云，让我能看到阳光，重见天日；另一位朋友，用力拍了拍我的肩膀，震碎了封印着我的铁锁，让我打开希望之门，重回光明；还有两个朋友什么也没有说，只是看着我，平静地看着我，我从他们的眼神只看到了“加油”两个字，带着我冲破阻挠，重获新生！
我非常感动，本来想说声“谢谢”，但我没有，而是挺直了腰板，自信地伸出手，他们也会意，一张张手叠了上来，“一、二、三、加油！”的声音响起时，我知道，是友谊让我摆脱困境，找回自己！
一条孤舟在大海里航行，会被浪击沉，但若是几条、十几条小船共同摸索，共同前进，总能找到前进的方向和动力，我们每个人都有自己的梦想和目标，也许会不切实际，但只要友谊还在，成功终将属于我们，属于那真诚纯洁的友谊。
（指导老师：贺珍林）
教师点评：人不是一座孤岛，任何时候都需要朋友。开心时有人分享，痛苦时有人分担，这是多么幸福的事。晗予写学习中的小小失败，从身边取材，接地气，又能让人感受到他对这份同学情谊的珍视。
《我的好老师》
我有一个好老师，她是我的班主任。她那胖嘟嘟的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛。老师的眼睛像一面镜子，不放过我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈，充满了对我们的关心和慈爱。
她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是悦耳的乐章，深深的印在了我们的脑海里。老师甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙的为我们打开了一扇充满智慧的大门，把我们带进了一个个五彩缤纷的世界。
我们都很爱我们的老师。
《一次难忘的游戏》
期盼已久的六儿童节终于到了，同学们的脸上都洋溢着笑容。为了庆祝这个欢乐的日子，我们准备了好几个游戏，其中最有趣的要数“抢椅子”了。
游戏开始前，老师宣布了游戏规则：将六把椅子围成一个圆圈，七位同学绕着椅子站成一个圈，当音乐响起的时候，大家就围着椅子朝同一方向转圈，直到音乐停止时，大家要在第一时间抢到座位，如果抢座失败就直接出局，被淘汰的同学负责撤下一把椅子，然后继续进行下一轮，直到最后一把椅子，谁抢到谁获胜。
游戏开始了，我被安排在第一轮，当音乐响起时，我们几个围着椅子转圈，老师趁我们不注意喊了一声“停！”，音乐顿时停了下来，我们几个谁也不让谁，都争着坐到椅子上，只有小辉同学没有抢到座位，遗憾地被淘汰了。
就这样一轮接着一轮，我始终坚持着，一刻也不敢松懈，直到只剩下我和小梅抢最后一把椅子了。同学们都看着我们俩，不停地叫嚷着为我们加油。
音乐继续响起，可这一次老师恨快就摁下了暂停键。这时，我拼命“扑”向椅子，但还是没有小梅反应快，只见她忽闪一下，稳稳地坐在椅子上了。结果我抢座失败，输了这一轮。
这个游戏太有意思了，真希望有机会再玩一玩！
《我的好朋友》
他是一位善良、乐于助人的男孩。
圆圆的脸上总是带着微笑。皮肤有点黑，他个子比我高一点，但没有我胖。我俩有同样的发型。从一年级到现在，我俩的座位都是同一排。
他性格温和，说起话来慢条斯理，细声细气。一年级的时候，我俩和另外两位好朋友共同排练了《西游记》节目。我演胖乎乎的、好吃的猪八戒，他演调皮又会七十二变的孙悟空。他挥舞着金箍棒，跳来跳去，学着猴子的动作，惹得老师和同学发出阵阵笑声。
他和我有同样的爱好——画画。我们不仅在一个班，而且老师经常给我俩合影。可惜，他从上学期不再学画画了，没有他的陪伴，我很孤单！
每当我有困难的时候，他总是第一个帮助我。记得开学第一天，老师发了很多新书，我抱着书小心翼翼地下着楼梯。突然，“啪、啪”的一声，我的书掉了一楼梯。“我来帮你！”他停下急促的脚步，帮我把书一本本捡起来，陪我一起走出校门。
同学们，相信你们一定猜得出他是谁？
《善变老师》
我的班主任蒋老师，有着仙女般的大长腿，脸上总是红润润的，眼睛炯炯有神，身上仿佛飘着一丝丝仙气。她也是我们班会“变脸”的老师。
善变老师有时像一只威风凛凛的大狮子。瞧，她正在绘声绘色地讲课，同学们都聚精会神地听讲。这时，我们班的皮猴小邵又开始做小动作了，一会儿摆弄他百玩不厌的尺子，一会儿东张张西望望，一会儿向着窗外发呆，沉浸在自己的世界里……我们的蒋老师即便在黑板上写字，她的顺风耳早就听见下面有动静，停下手中的笔，转过身狠狠瞪了小邵一眼，用眼神告诉小邵：小猴子，专心上课！小猴子看见“大狮子”正怒冲冲地瞪着自己，立马坐直身子摆出认真上课的样子。可是好景不长，只过了一会儿，小猴子又不安分了，与左右同学聊几句，时不时摇几下椅子。蒋老师正投入地讲着课，突然停住了话音，眉毛上扬，眼睛每眨一下似乎都闪出火花来。小邵低下头不敢直视蒋老师了，蒋老师用自己的“河北狮吼功”吼道：“站一会儿墙角去！”小邵只得灰溜溜地挪到教室一角，教室又恢复了平静。你看，“大狮子”发威时是不是很厉害？
只要同学们不出格，善变老师的“狮子”面孔就不会出现，时常就像温柔可爱的小绵羊。有一次，我的嘴唇很干燥，快要裂口子了。蒋老师看见了一把拉住我，在桌旁取出润唇膏，用手指抹了一下，又小心翼翼地涂到我干裂的嘴唇上，眼神里交织着很多复杂的情感，有责备、心疼、慈爱……各种感情混合在一起，流进了我的身体，流进我内心深处，感觉干裂的嘴唇一下子清凉舒服极了。蒋老师柔声细语地说道：“嘴唇怎么那么干呀，每天要多喝水哦！天气有些干燥，喏，嘴唇裂了痛了吧……”善变老师面对每一位同学都呵护有加，是我们在学校里温柔可亲的蒋妈妈。
别看我们的蒋老师像仙女一般一身仙气，但具有对体育的热爱和强健的体魄，有时，她还会变成一位经验十足的乒乓健将。有一天，蒋老师在和一位教练打球。只见她眼睛死死地盯住对方手中的球，半蹲着小步子飞快地移动着，时时刻刻准备接对方的球。对手一个漂亮的下转球奔着蒋老师飞来，蒋老师也丝毫没有板下留情，一个漂亮的反手打了过去。就这样，蒋老师一直和教练打了无数回合，突然她大叫一声，那尖叫声，我的耳膜都快裂了，我至今从没听过她这样豪放的尖叫，差一点没接住球。好险好险，这个始终立于不败之地的对手输了，蒋老师像一个老顽童一样，又蹦又跳。
我们的老师真是一位善变的老师，我喜欢这个既温柔又严肃，还是个运动健将的老师。
【老师评语】小作者选取了老师“严厉”、“温柔可亲”、“爱运动”三个特点，结合事例，抓住人物神态、语言、动作等细节描写，写出了老师“善变”的独特而鲜明的个性，字里行间表达着对老师的喜爱之情。
《一丝惬意在心头》
风儿轻轻地吹，一不小心就吹过了我的脸颊。我轻轻地一笑，啊！一切是那么的美好，那么的舒服，那一丝惬意在心头！
嘻！我们相视一笑。一切好像都融化了，你的笑是那么的温柔，那么的甜啊！
上课时，我瞪着那一双充满着问号的大眼，呆呆地望着那一道让人发晕的题目，什么？我居然还有点蒙？行程和比例，它们俩又有什么关系呢？我迟迟没有下笔。
考完，我整个人都无语了，哪有这么出题的呀！我又呆呆地望着考完试的同学们正在议论着答案，而我却听不懂。“什么时候学的呀？”我拍了身后的她，问道。“上周三和周四，对了，你那时生病回家了呀。”啊，不是吧，我耽误了一个课时。
成绩下来时，老师也找了我，我告诉老师我不是回家了吗？可老师却说我可以找个好的“真”朋友来帮助，不会不懂的也可以来问老师呀！我点了点头。
唉！没办法，谁让我第一时间就想到了她呢。我找到了她，她也很快地答应了我。我拿着书和试卷来到她的身边，细心地听着她给我一题题地讲。我不敢走神，不敢出声，只有没听懂时要求她再讲一次，因为我生怕错过了那一个知识点。
谁叫我太认真太聪明不久就听懂了呀。我想了想老师好像说过要考培优题呢！我问了问她会不会，她点了点头又摇摇头，我也跟她笑了笑。“我们一起学吧！”她也笑了，疯了似的点着头。
就这样，她不会的我来教，我不会的她会，我们都不会就问老师……
发试卷了，没有一个题目是我没学过的。我看着她，她看着我，我们两个人相视一笑，她笑着那么美……
风儿轻轻地吹，吹起了那一张张的试卷，让你与我一同学习，一同成长，没有那白送的收获，那一丝惬意在心头！
《我的“书迷”弟弟》
我的弟弟有一张肉乎乎的脸蛋儿，圆圆的小脸上嵌着一双亮晶晶的大眼睛——这双大眼睛跟别的小孩的眼睛可不一样，忽闪忽闪的大眼睛闪烁着智慧的光芒！因为他很喜欢看书，我就给他取了一个绰号，叫小“书迷”！
我弟弟看的书十分广泛，无论看什么书，他总是看得津津有味；每次看书时，妈妈叫他吃饭了，爱书的他也总是看得爱不释手！在学校，下课的时候，其他同学像放飞的小鸟一样冲出教室，而我的弟弟却总是一个人安静地坐在图书角认认真真地看着书。
我记得有一个周末，妈妈带着我和弟弟来到图书馆看书，弟弟就在书架上拿了一本书，一个人径直走到大厅最里面的小角落里，手里捧着书，非常投入地看着，当他看到书中引人入胜的故事情节时，他还会一个人小声地自言自语起来，有时圆乎乎的小脸上还会露出浅浅的微笑！
为了满足弟弟的读书兴趣，妈妈特意给他的房间里准备了一个大大的书橱。弟弟平时也常拉着妈妈去书店，看到好书弟弟总是不忘把它买回来。没过多久，整个大书橱都放满了各式各样的书：童话故事书、寓言故事书、神话故事书、英语绘本书……弟弟将这些书按类别分别放置在不同的位置，弟弟将这些摆放有序的书整理得井井有条，他非常爱惜这些“宝贝”，还经常用鸡毛掸子擦拭书橱上的灰尘呢！
我的“书迷”弟弟真的很爱看书，我也爱我的“书迷”弟弟！