与“ 慈祥 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-11-12 10:34:43
《描写“老师”的好词好句好段好诗句》
描写老师的好词
眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 圆溜溜
慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 水灵灵
专注 深邃 希冀 关切 水汪汪 乌黑闪亮
双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂
明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀
眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目
慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯
目光闪烁 目光四射 目光如剑 目光敏锐
目光深邃 目不转睛 目不暇接 目似闪电
冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼
含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮
清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光
描写老师的好句
1 、见过我们老师的人，都说她的眼睛真美，她的眼睛虽然小，只要一看，就知道充满了智慧。她看人的目光永远哪么清澈，就像哗哗的泉水，亲亲的流进每个人的心田。
2、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
3、老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。
4、这是一双晶莹明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜，这是吴老师的眼睛。
5、一闪，一闪，老师的眼睛，把我从无知中唤醒。有一双亲切的眼睛，吐露着火一样的热情，一闪，一闪，帮助我把困难战胜，鼓舞我永攀高峰！
6、我们语文老师的眼睛又圆又大，眼球乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢！
7、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。
8、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！
9、老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
10、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
11、吴老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。
12、老师的眼睛会说话。老师的眼神，常常给我智慧、勇气和希望。我爱谢老师的眼睛！
描写老师的好段
1、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。
2、我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。
3、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。我不以为然地想：这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢？心里又自我安慰着：老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。
4、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
5、第二节数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下来，真的，那目光已经照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
6、老师有一双清澈美丽的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的？”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高兴的时候，眼睛像含了蜜糖，那目光呀，特别甜！就是在他生气的时候，那怒视的目光里，也隐约透露着柔和。
描写老师的古诗
无题
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
蜂
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
寻雍尊师隐居
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
远师
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
己亥杂诗
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
板书有感
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
七绝·师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
新竹
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
赞美老师的句子
1、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
2、因为您一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
3、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
5、老师让我们快乐每一天，告诉我们一个成功的秘密：善用时间，充实昨天，把握今天，开创明天。
6、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
7、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
8、严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
9、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
12、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
14、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。
15、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
16、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
17、黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。
《慈祥的反义词是什么啊》
慈祥的反义词是什么啊
慈祥指老年人温和的态度和神色。下面，小编为大家分享慈祥的反义词，希望对大家有所帮助！
反义词：凶恶、凶狠、严厉
慈祥的反义词造句
凶恶：在这个偏僻的山村里，夜晚经常有凶恶的狼出现。
凶狠：他用他那凶狠地目光盯着我看，看得我头皮发麻。
严厉：张校长很严厉地批评了这位逃课的学生。
慈祥造句
1、我有一个慈祥的妈妈和一个慈祥的爷爷。
2、我有慈祥母亲，还有个严厉的父亲。
3、慈祥的母亲轻抚着我，安慰着我的失败。
4、奶奶总是用慈祥的目光看着她的孙子孙女们。
5、今天，妈妈带我去奶奶家，我一来到奶奶的家门口时，就看见奶奶那慈祥的笑容。
6、每当奶奶那慈祥的目光望着我时，每当妈妈对露出甜甜的微笑时，我都无比的幸福。
7、望着老奶奶那慈祥的面容，我的心里有说不出的激动。
8、我有一个慈祥的奶奶，她非常关心我。
9、我的奶奶是一位很慈祥的老人。
10、大海像一位慈祥的老人一样，沉稳而宁静
11、爷爷慈祥的笑容表达了对我的无限深情。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的.对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。
【慈祥的反义词是什么啊】
《难忘那张慈祥的脸初一作文》
难忘那张慈祥的脸初一作文
我小时候，有很长一段时间是在姥姥家度过的，所以我对姥姥的感情深刻！姥姥有一张慈祥的脸，为人和善，左邻右舍谁家有困难的，她都竭力帮忙，所以姥姥在邻居们口中是出了名的热心肠！
其实，姥姥年轻时也是个大美人儿，五官端正，浓眉大眼，唇红齿白，标准的美人脸。但是，岁月不饶人，此时她已苍老了许多，头发花白，皮肤松弛，可恶的皱纹爬上了脸，可是，姥姥那张和蔼的，慈祥的脸是永远都不会变的。
姥姥是一个勤俭节约又能干的人。她住在一处院子里，有几间平房，有一片菜地。每年春天姥姥都种满了瓜果蔬菜，可是当丰收的季节来临，每每享受这些鲜美果实的人却是我们，姥姥总说：＂她年纪大了，吃不下，＂我知道她是舍不得吃，想留给我们。
秋天来了，天气转凉。她就每天去树林里捡树枝，备着冬天烧火，舍不得买煤炭，有时候我会问姥姥：＂您已经这么大年纪了，该多享享清福，为什么还要整天干活，那么累呢？＂姥姥总说：＂自己老了，不想麻烦儿女们，能省一点是一点。＂后来妈妈实在看不下去就给姥姥买了楼房，可是勤快的姥姥每年只在楼房过个冬，春天一来就又回到小院种菜了。
姥姥非常疼爱我。听妈妈说我小时候很累人，白天睡大觉，晚上哭闹，黑白颠倒，害得姥姥休息不好，还要照顾我。姥姥每天都会给我做好吃的，一提起来我现在都馋得流口水，手抓羊肉，红烧羊肉，羊肉馅饼，糖火烧，莜面？我现在想想，如果那时候懂事的话，肯定不会那样折腾姥姥的`，不免心里有些愧疚！
所以姥姥慈祥的脸庞和对我的疼爱已经深深地烙在我的脑中，我的心中，我爱我的姥姥，我会加倍的孝顺姥姥！
【难忘那张慈祥的脸初一作文】
《慈祥的姥姥三年级作文》
慈祥的姥姥三年级作文
去年冬天，我们全家和小舅在大姨家过春节。小舅告诉我们：小舅妈怀小宝宝了！我们高兴极了。最高兴的还是我的姥姥。我的姥姥已经七十岁了，由于长年累月为我们操劳，再加上年纪大了，额头上刻着几道深深的'皱纹，头发也是半灰半白。这每一条皱纹，每一根头发都凝结着对我们的爱。
那几天，一到上午，姥姥就颤着一双小脚走进大姨的卧室，过两个多小时才出来。我从小就对一切新鲜事有着强烈的好奇心，这次也不例外。于是，一天上午，我悄悄走进卧室，想看个究竟。只见姥姥从一个牛皮纸口袋里取出一些柔软洁白的棉花，放在一大块花布上，然后把花布对折。接着从身旁拿了一卷细线，拉出线头，舔了舔，又拿出一根针，要穿针了。姥姥小心翼翼地拿起线头，往针眼里插，可是她的手抖抖的，总也插不进去，急得满头大汗，费了九牛二虎之力，姥姥终于穿好了针，剪掉一部分线，在线的一端打个结。然后姥姥开始缝花布。她先把针扎进花布，隔了大约一厘米的距离，又拉出来，就这样子大约两个多小时，终于缝好了。姥姥布满皱纹的额头上早已聚集了密密细小的汗水，她草草一抹，就匆匆叠好被子，放在床头。正当姥姥准备去做饭时，她看见了我，就笑着说：“给你小舅的孩子缝个小被子。走，给你做红烧肉去！”刹那间，我觉得满面笑容的姥姥，显得那么慈祥可亲。
我的姥姥虽然老了，但仍默默地为下一代付出，让我很感动。
【慈祥的姥姥三年级作文】
《我有一个严厉又慈祥的爸爸作文》
我有一个严厉又慈祥的爸爸作文
我有一个贴心、严厉的爸爸。我就举两个例子来说明我的爸爸怎样贴心，怎样严厉的。
我的爸爸是一个一米七几的个子，一张普普通通的'相貌，但是吧，若初次见面，他会给你凶恶的感觉。但是，我觉得爸爸的勤劳和善良，就正好表现在那圆圆的脸庞上。
现在我开始讲一下，我的爸爸是怎样贴心的。我记得，我有一次放学回家，由于天气下雨，而我刚刚又没带伞，这时我是多么的希望，有人来接我。接着我就在教室里发呆。过了一会，我向窗外望去，只见这时，这浙淅沥沥的大雨下，突然出现一个模糊的身影。我仔细一看，原来是爸爸，冒着雨来给我送伞。
我对着窗外喊道：“爸爸，我在这里，快来接我啊！”之后，爸爸把我接回家了，在回家的路上，爸爸，把唯一的一把伞，给我。而他自己儿，这是被淋着回家。这时我感受到了爸爸的慈祥，和浓浓的父爱。
这时我在来讲一下我的爸爸是怎样严厉的。我记得，我有一道数学题不会写，我左想右想就是想不出来，我实在是想不出来，就只好把爸爸给请来了。
爸爸一上来，听我说有难题不会做，于是就叫我怎么做。爸爸在草稿纸上列了一个又一个的算式，一边算一边给我讲解，讲了老半天，最后，爸爸问我，懂了没有。我摇了摇头，爸爸这一看，顿时，怒发冲冠并且对着我大声喊道：“这么一点题都不会做，你真是白学了。”
我的爸爸是一个性情中人，他对我既严厉又慈爱，我为有这样一个爸爸而感到骄傲！
【我有一个严厉又慈祥的爸爸作文】
《幽默而慈祥的李老师优秀作文》
幽默而慈祥的李老师优秀作文
在五年级开学的时候，我们换了班主任，她没我们想象的那么可怕，不信的话，请听我细细道来！
开学了！同学们都怀着愉快的心情早早的就来到学校等待着新老师的到来，班里炸开了锅，同学们都在讨论着新老师是怎样的。
随着一阵清风，有两位老师进来了，一位胖胖的老师后面跟着一位瘦瘦的老师，同学们立刻安静下来，首先胖老师发出她那嗓音：”你好！同学们，我以后就是你们的班主任啦，我叫李老师，我旁边的老师是明星老师哦！当然啦，我也是呢！“老师还叫我们热烈欢迎她们，还鼓掌了！
虽然李老师很幽默，但是她也有母爱的一面。记得那一次，我发烧了，在迷糊中接到了李老师的`电话：”睿茵好点了吗？”“还没有呢！李老师。”我迷迷糊糊的说。“要穿多点衣服，别着凉啦，啊。再见，记得要注意多喝点水！”我小声的说：“嗯！谢谢李老师，再见！”多亏了李老师的提醒，我才很快的完全康复。
李老师虽然我们还有一年时间相处，但是您对我的教育我是永永远远地记在脑海里，永不磨灭，直到……
【幽默而慈祥的李老师优秀作文】
《慈祥和善的奶奶小学五年级作文》
慈祥和善的奶奶小学五年级作文
我的奶奶快七十岁了，她长着一张慈祥和善的脸，许多调皮的皱纹已经在她的脸上生活多年，永远不会再下去。高高的鼻梁下面长着最引人注目的樱桃小嘴。我最喜欢奶奶笑了，那是因为她一笑，就有两个浅浅的'小酒窝。
奶奶平时爱穿红色和蓝色的衣服，她还特别讲究，不让我们穿白衣服，她说白衣服不吉祥。
从我记事起，奶奶就十分疼爱我，无微不至的关心、照顾我。
记得去年夏天，天气非常热，好像那火热的太阳要把大地烤化了才肯罢休。我在院子里玩儿，突然，我的头滚烫，觉得头有些晕，脸色通红，两眼直冒金花，脚下站立不稳。奶奶看我脸色不对，就急忙把我抱到 屋里，用体温表给我量了一下体温。只听奶奶说：“哎呀！高烧40度，这可怎么办呢？”她急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。奶奶又说：“你爸爸和妈妈都不在家，为什么偏偏现在发烧。算了，还是我背你去看病吧。”
一路上，奶奶的汗水像断了线的珠子一样，从她的脸上流下来。我听见她急促的呼吸声，心像用针扎一样疼。心想：奶奶都七十岁的人了，空手走路都走不稳，更何况背着我呢。
她把我背到医院，放在椅子上，准备去挂号。一摸口袋，才知道没有带钱，托付护士照顾我，又回去拿钱。不大一会儿回来了。她这一次回到医院，就像刚从水里捞出来的一样，全身都湿透了，看到奶奶那疲倦的样子，我的泪水立刻布满了我的眼眶。医生给我打了针，又开了药，奶奶拿完药就又一次背我回家了。在回来的路上，不断地想，不断地对自己说：“我有一个多么好的奶奶啊！我为有这样的一位奶奶而感到骄傲。”
正因为是奶奶的精心照顾，所以我的病很快就好了，而奶奶却累倒了，整天躺在床上输液。
奶奶，您对我的疼爱，我会终身难忘。等我长大了，要好好孝顺您老人家。
点评：这是一篇写人文章，小作者选择了一件事，通过人物的外貌、语言、动作描写，反映了奶奶对他的疼爱。内容写得比较具体，作文能力比以前提高较快，希望能再接再厉。
【慈祥和善的奶奶小学五年级作文】
《我慈祥的语文老师小学作文》
我慈祥的语文老师小学作文
我在嘉信西山小学读书，一年级的时候有一位慈祥的语文老师，当我回忆起和她在一起的愉悦时光，我都要感动地流下了一滴滴的泪水，她，就是我们的班主任——马海青老师。
马老师是中等个子，一双圆溜溜的`眼睛，小小的鼻子，有一个小小的说起话来比樱桃还甜的嘴巴。马老师喜欢穿牛仔裤和t恤，不喜欢不一会儿就发脾气，可她又对我们非常严格。
马老师对我们非常严格。一年级的时候，我们太小了，还不太懂事，男生每天都弄一些小事儿来，让马老师喊破嗓子教训他们；女生小部分同学隔天或隔周就弄一些小破坏，让马老师喊喊叫叫地教育她们。
在做这个时候，我们不想发生的事情发生了。时间在慢慢地流失，马老师的声音开始沙哑了，她一开始感觉喉咙非常非常疼痛，于是，马老师来到了顺德第一人民医院检查嗓子。
过了几天，医院里对马老师的检查报告出来了，马老师从医生的手中接过了对自己嗓子的检查报告，马老师一看，她大吃一惊，她看见自己的嗓子检查报告上说喉咙生了一块肉，必须要做手术，如果不动手术，这块肉会越来越大，会越来越疼痛，那时候动手术就太迟了。于是，马老师决定交完我们这一个学期，就辞职然后去动手术。
第二天早上，我们兴高采烈地回到班级里面，我们开始语文早读了，读到8：00了，马老师一进教室，我们马上向马老师问好，马老师把这件事情告诉了我们，我们听到了以后伤心地哭了。
过了几分钟，我们没有再哭了，马老师又看了一下，又开始拿起自己手中的语文书，为我们上语文课，当我看到这一切的时候，我，感动的哭了。
每当我回忆起这件事的时候，我总一次次流下了感动的眼泪。
【我慈祥的语文老师小学作文】
《走近父亲》
母亲是慈祥的，她总是一如既往地疼爱我们，在我们遭受挫折时给予我们信心，就像一盏明灯一样照亮我们的人生。父亲虽不大会关心我们的喜怒哀乐，但是他会时时鞭策着我们，给我们适时的提醒。
有一次，我和妹妹要去厂里做包装。临走前，父亲告诉我们说：“要是做的难度超过你们所能，就不要逞强；要是难度不大，也不危险，那么你们就一定要坚持做好，切不可半途而废。还有，做人要诚实，既然你们决定要到厂里实践，去那里后，他们安排你做什么就做什么，不要去做分外的事情，以防危险，知道了吗？”我们点了点头。虽然爸爸以前没有读过很多书，但是教育孩子这方面他却很擅长。他提倡“以理服人”，而不赞同“以武制人”。为此，父亲还跟我们说：“既然你们要到厂里包装，即使包装的物品再漂亮再高贵，也不能因好奇而动了歪主意，更加不能拿着它玩。你们要记住，他们是让你们去帮忙包装的，而不是请你们去玩的！以前有一个工人，他是打铁的。他总是等别的工人去吃饭时偷搬几条铁，没有被别人发现，也没有人给他指正。到后来，他已经偷了很多次铁了，不料，被别人发现了。结果，工厂要求他把偷的铁全部搬回原位，不仅扣了他的工资，而且罚了他几千元呢！”这个故事真叫人为那工人感到惋惜，他这样不就是“偷鸡不成蚀把米”吗？
父亲的谆谆教导我们一定会铭记在心，它们将会让我们受益匪浅，让我们以后的人生更加精彩。我真正体会到了“父爱如山”这个词的含义，父亲总是无时不刻地在我们身旁提醒我们：“小心、注意、总结、提高”，使我们在面对诱惑时能毫不犹豫地做出正确的选择。
《我的爷爷》
我的爷爷是一位慈祥的老人，他高高的个子，魁梧的身材，他已经七十八岁高龄了，虽然耳朵有些聋了，但身体依然很健朗。
我爷爷曾经是村党支部书记，他当年刚上任的时候，村里很穷，爷爷看在眼里，急在心里，于是他一声令下，开始带领全村群众开荒地，种果园，拓宽河道并在河堤上种满杨树。多年过去了，荒地里长出了庄稼，果园里结出了果子。村民用黄河水浇灌田地，也使河边的杨树长得粗壮茂盛。爷爷还多方想办法，使村里成为全县种子基地，从此，村民的地里长出的不再是普通庄稼，而是一粒粒“金种子”。慢慢地村民富了起来，爷爷又号召大家伐掉成材的杨树，卖了足足有几十万元，这些钱又被用来铺上了公路。在那个年代，我们村是全县唯一一个通公路的村子。爷爷也因此被选为县人大代表，他的事迹还在《聊城日报》上发表过呢。爷爷当了四十多年的村支书，现在已经退休很多年了，但他所做的一切都被村民记在心里，说起老书记，他们至今仍感激不已。
在我心里，爷爷是位伟大的人，我长大以后也要象爷爷一样，做一个对社会有贡献的人。