与“ 便像 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 08:03:10
《我爱跳长绳》
“下课！”老师话音刚落，同学们便像箭一样冲出了教室。
我来到操场上，几个同学正在跳长绳，我赶紧跑过去，问：“我可以和你们一起跳长绳吗？”“当然可以！”涵涵爽快地答应了。
长绳摇起，像一个大大的弧，摇动着七彩阳光，让人感觉冬天都温暖起来。看着摇起的长绳，追逐着阳光，好梦幻啊！我好喜欢跳长绳的感觉！
再看小伙伴们，这时轮到松松跳了，他看起来很紧张，握紧拳头，紧盯飞舞的长绳，然后鼓起勇气，冲了过去——他跳过去了！同学们一个劲鼓掌，松松的脸上也扬起灿烂的笑容。该我跳了，我目不转睛地盯着绳子，心里数着：“一， 二，三。”一见绳子离地，我就跳了进去，在空中转了一个圈，稳稳落到了地面上。再看小胖，他太滑稽了！扭动着身体，慢悠悠过去，一脚把绳绊住，从绳子上迈过去，然后大摇大摆走到另一端！这哪里是跳绳？分明是“迈绳”。那样子逗得同学们哈哈大笑！接着，身轻如燕的洋洋，连跳好几下的翼翼……长绳啪啪啪打着地面，好像一首有节奏的歌曲。
课间十分钟，只要有跳长绳，我一定参加，太好玩了。
(小作者是辽宁省大连市金州区南山小学三年级学生)
后 记
快乐的时光总是短暂的，但很充实，短短的十分钟会让我的头脑快速的放松下来，投入到接下来的学习中，让我能像海绵吸水一样快速的吸收老师教给我们的知识。
家长感言
课间十分钟对同学们来说只是出去玩了一会儿，但在我看来不仅锻炼了身体还放松了心灵，还促进了小朋友之间的友谊，让大家更加的团结友爱，他们在一起快乐的成长是我们家长最大的欣慰。
教师赏析
跳长绳是孩子们喜欢的课间活动，通过婷婷对游戏场景生动地描写，感受到小作者的喜欢程度之深。小作者能够抓住小朋友的神态和动作写出跳长绳时的千姿百态，让人忍俊不禁。（王洪丽）