老师真了不起作文700字（通用18篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的老师真了不起作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师真了不起作文 篇1
这位老师教授我了五年之久；这位老师对待我们就像对待自己的孩子；这位老师讲课时总是用温和的语调和浅显的语言来让我们理解汉字的奥妙；这位老师就是我的书法启蒙老师——在天津华夏未来讲授硬笔书法的董其康老师。
至今，我仍然记得我第一次踏入教室时的情景。那时我五岁，正读幼儿园中班。董老师牵着我的手，拉我走到座位旁，他那温暖而厚重的大手让我永远都忘不了。
刚刚开始学书法时，我的握笔姿势不正确，更不知如何把字写得好看。董老师拿着我的手一笔一画地教，他耐心地讲解每个字的笔画。在我们的眼里，董老师很有学问。上课时，他会讲一些典故，讲一些历史和民俗，还给我们讲一些汉字的演变，以及关于错别字的小笑话，同学们都很爱听。
后来的学习内容变得越来越难，来上课的孩子们就越来越少了。到第四期，一直坚持下来的就只剩下刘明轩和我了。董老师很称赞我们，说我们是“黄埔一期”。我们两个也很努力。每次课，我都准时来到华夏未来，从不迟到，因为我知道，无论是刮风下雨，还是冰天雪地，董老师都会在教室里等待我们的到来。后来，我们的班又热闹起来，乔家梁、李鹤楠等到加入到我们的队伍中，董老师讲课时就更有兴致了。就这样，董老师教到我第十期。
今年的六月初，董老师向我们宣布了一个让我们无法接受的事实：没有下一期的学习了。也就是说，我们要离开董老师的书法班了。我多么希望这不是真的呀。跟董老师学习书法多么快乐，多么美好。接下来就剩三节课了，时间太短了，我还没有真正地写好书法，还没有为董老师争得更多的荣誉。
最后一节课，想到就要和老师分别，我的心里很是伤感，脑子里不断地闪现这几年来和老师在一起的情景。快下课了，我强忍住泪水，静静地看着董老师。董老师的离别赠言是多么感人，他鼓励我们继续写好字，并预祝我们长大后取得一番成就。一时间，同学们和老师的心紧紧地连在了一起。
和董老师一起学习，让我拥有最快乐的时光，让我懂得了做人的道理，让我感受了书法的魅力。在五年的学习中，我基本掌握了楷书、隶书，初步学习了行书，这也算是给董老师的一份礼物吧。
董老师您真了不起！您就像辛勤的园丁把我们这些幼苗培育，我永远忘不了您——我最尊敬的老师！
老师真了不起作文 篇2
在我身边，了不起的人有很多，如爸爸、妈妈……但最了不起的当然要数我们邹老师。 邹老师个子不高，非常漂亮。她不但漂亮，而且教学方法很新颖。
一次，我们学习关于食物的英语单词，我们可亲可敬的邹老师去超市专门给我们买了许多好吃的东西：有香甜可口的面包、十分好喝的果汁、香气扑鼻的面包……邹老师把这些东西提到教室里。
一进教室，同学们就不约而同地跟着邹老师上了讲台，一个同学好奇地问：“邹老师，你提的是什么好吃的？”邹老师笑眯眯地回答：“就不告诉你，也不让你们看！”邹老师越是不让我们看，我们就越想要看。于是，同学们不由自主地跟在邹老师的后面走上了讲台。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们极不情愿地下了讲台。邹老师和蔼可亲地说：“同学们，我们今天来学关于食物的单词，如果你们会读单词，我就给你们奖励你们好吃的东西哟！邹老师的话音刚落，同学们就迫不及待地举起手。
只见有的同学把手举得高高的，生怕邹老师没有看见；有的同学站在椅子上，提高嗓门喊：“邹老师，快叫我！”有的同学把脚放在椅子上，不停地跺椅子；还有的把身体趴在桌子上，把脚垫起，身体使劲儿地向前面靠，想离邹老师更近一点儿……
“没有办法，同学们就这么强大！”邹老师不得不一个一个的让同学们说。
只见邹老师说：“林焱！”林焱兴高采烈地站了起来，说了果汁这个单词后，邹老师连忙把果汁给林焱喝了一大口。本来同学们就想回答问题，一看还有果汁喝，就更想回答问题了！就这样一次又一次的练习，邹老师又拿出面包、蛋糕……
“叮铃铃”下课铃响了，同学们失望地叹了一口气，说：“这该死的下课铃怎么这时候响了？”
邹老师好像看出了我们的心思，和蔼可亲地说：“没有吃到东西的同学在讲台上说单词，我照样给你们吃。”教室里顿时发出了同学们的欢呼声：“邹老师万岁，邹老师万岁……”
瞧！邹老师是不是很了不起呀？
老师真了不起作文 篇3
我有一位可爱可亲的老师，她就是我们的班主任——吴老师。
吴老师已经教了我们快4年了。在这四年中，他教我学会思考，指引我前进的方向，它教会我关爱身边的人，她用辛勤的汗水，帮我构建知识的殿堂。吴老师是我们的好伙伴，每次集体活动，她都会和我们一起参与，同甘共苦；她还像母亲一样，每天无微不至地照顾着我们。我想对她说：“吴老师，你真了不起！”
一位好老师
吴老师是一位好老师。上她的课，我们总会兴致盎然。当有同学在发言时，吴老师总会笑容可掬地听着我们发表自己的见解，时不时地点点头……我要赞扬她：黑板上，她画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上，她举起了别人，却奉献了自己……吴老师就是这样一位可敬可爱的老师。
一个好伙伴
吴老师也是我们的好伙伴。记得三日营走铁索桥时，我真担心自己会掉下去。虽然导游说不会有危险，但是我始终忐忑不安。要走铁索桥了，我们准备就绪。导游一声令下，只见许多同学大胆地向桥对岸跑去。可我还傻傻的站在桥头，胆怯地伸出一条腿，又快速收了回来。这时，吴老师走了过来，悄悄对我说：“来，别怕！跟着我走，你不会有危险的。”于是，我便跟在吴老师身后。终于走到了桥中间，桥越晃越厉害了，我怕得快要哭出来了，这时，吴老师拉起我的手，对我说：“我们手拉手一起向前进吧！”看着吴老师信任的目光，我点了点头。我学着吴老师的样子，顺利走过了桥。到了桥对岸，我们高兴得欢呼起来，我感觉吴老师就向小伙伴一样亲切。
一位好妈妈
吴老师有时也会像一位好妈妈一样，在生活上给予我们关心和关爱。每当体育课下课后，同学们满头大汗地跑上楼，争着要开电扇，吴老师告诉大家汗没擦干就吹风会着凉的；每当中午吃饭有同学挑食时，她会告诉同学们每种菜肴都有不同的营养价值，不挑食才能身体好；每当有同学生病回学校上课时，她会关心地询问他们的病情……吴老师就像是一位无微不至关心我们生活的好妈妈。
吴老师就是这样一位可敬可爱的好老师，一个鼓励帮助我的好伙伴，一位像妈妈一样关心我成长的老师。吴老师，你真了不起！
……
老师真了不起作文 篇4
人们都说，老师是一盏油灯，燃烧了自己，照亮了每一位学生；老师是一位园丁，辛苦了自己，培育了每一个学生；老师是一块路标，指引我们前进的方向。而我们的班主任江老师，就是这样的一位老师。
我们班有一位非常调皮的同学叫余东岭，他可是班上的捣蛋王，除了在同学之间调皮捣蛋外，还总喜欢与老师顶嘴。有一次老师当着全班批评他时，他不仅没有一点悔意，甚至偷偷地朝全班同学做了一个鬼脸。有这么一个顽皮的学生，老师们都很头疼。但是我们的班主任江老师却自有妙计。
一次在江老师主持评选班上“本周之星”的时候，全班的同学们都目不转睛地看着大屏幕上自己的分数，只有余东岭一个人毫不在意，翘着二郎腿，手还搭在后面同学的桌子上，一副吊儿郎当的样子。江老师注意到了，严肃地批评了他。余东岭虽然立刻坐端正了，但是不一会儿，又犯老毛病了。
评选结果的宣布却出乎所有人的意外。“这周的本周之星是余东岭！”江老师大声向全班宣布评选结果，“因为他写的字大有进步”。听到江老师宣布的结果，刚才还漫不经心的余东岭，一下子挺直了腰，脸上充满了诧异。江老师将一张表扬信递给了余东岭，顿时全班响起了轰轰烈烈的掌声。我们清楚的看到在接过表扬信的一刹那，余东岭的眼角涌出了晶莹的泪水。我们都知道，余东岭是第一次得到表扬信。
“同学们，余东岭同学的书写在本周有很大的进步。虽然他还有很多的缺点，但是每一个同学都有自己的闪光点，能在一个地方进步，我们就能相信他能在更多的地方进步！”江老师细心地向全班同学讲解余东岭当选的理由。随后全班又响起了热烈的掌声。
在这次本周之星的评选过后，余东岭同学的学习态度渐渐变化了，在同学们心中的形象也彻底改变了。
全班的同学都见证了江老师通过一个小小的奖励彻彻底底地改变了余东岭的学习态度。在一次写“同学变了”的命题作文中，很多同学都将余东岭作为主角。
江老师，因为您的睿智和宽容，改变了一位调皮学生的学习态度，也深深地让我们佩服。
老师，您真了不起！
老师真了不起作文 篇5
自从我上了五年级，我们换了一名语文老师，她姓修。一名女老师，她的脸像雪那样白，眉毛很黑，眼睛大而有神，经常监视我们的一举一动，一副金色圆框眼镜夹在鼻梁上。她有一头长长的黑发，经常用手摸一摸，生怕凌乱，所以她的头发才那么光滑。她的手腕上戴着一只金黄色的手表，三个银色手镯，她的手白而修长，脖子上戴着一条项链。
她有时是温柔的。开学第一天，她给我们布置的家庭作业很少很少，少到几分钟就能完成，放学回家以后，我轻轻松松的完成了作业，所以我玩了很长时间。
她有时是严厉的。有一次，我们正在上课，有一位同学在上课时说话，你们站起来”，他们就站了起来。“你看看你们在那儿说的神采飞扬，眼里还有老师吗？”就让他们站了一节课。老师关心我们的冷暖饥渴，关心我们的学习运动，更关心我的身体健康。就在前两个月，我那时发烧，头昏想吐，是老师扶我去医务室，再扶我去食堂吃饭，路上还帮我拎着药。
我的老师还有特异功能呢。她有一双像孙悟空一样的火眼金睛，批改作业时，她总能把错别字找出来，哪怕是一处极小的错误，她也能一眼揪出来，要是家长检查过了，她同样能扫描到笔画缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌弃”的“嫌”等等，这些不被人注意的细节，是瞒不过她的火眼金睛的；修老师还有特别灵敏的耳朵，有一次全班轮流读课文，轮到我，我认真的读，但还是读错了一个字，我都没听出来，但她听出来了，老师走到我跟前和我说了，这件事儿我立马改正了。
修老师，有您真好！
老师真了不起作文 篇6
我一直以为严老师只是教学有方、幽默风趣的英语老师，这次运动会，让我对严老师有了新的认识。
星期二，学校举行了一年一度的秋季运动会。严老师带我们来到了田径场，刚安排我们坐下，就吩咐运动员们做热身运动，不时给身旁的运动员做示范。“60米短跑比赛快到了！”不知是谁叫了一声，我激动得从凳子上站了起来。严老师赶紧让参赛的运动员整队去比赛地点，好像不放心似的“咚咚咚”地跟了过去。“砰”的一声，发令枪响了，我们班的运动员焦子洋、李宏烨奋力摆动双臂向前跑去。观众们扯着嗓门喊：“焦子洋加油！李宏烨加油！”站在跑道附近的严老师双手呈喇叭状放在嘴边大声喊道：“加油！加油！”严老师那不停挥动的手臂，那期待的眼神，仿佛在说：“你们是最棒的！”
最激动人心的当然是8×300米接力赛了。严老师领着8个飞毛腿来到起点处。她不停地安慰运动员说：“千万不要紧张，一定要对自己有信心！”从严老师略带沙哑的声音中，我感受到了老师对运动员们的关心。终于轮到我们班的运动员上场了。第一棒唐瑞遥像脱缰的野马一样冲了出去，想不到对手实力十分强劲，我们班渐渐落在了后面，我们的心提到了嗓子眼。第四棒是我们班的体育健将王修雨，只见他铆足了劲，脚下像踩了风火轮似的飞快地跑着，超过了前面一个又一个选手，最后我们班获得了第三名。同学们高兴得叫呀跳呀。严老师也笑了，她一定是为自己的“排兵布阵”感到高兴吧。
严老师，您真是个了不起的教练啊！
老师真了不起作文 篇7
来到实验中学读书已经好几周了，认识了很多新的朋友和老师：数学老师很严厉，英语老师很体贴，语文老师很了不起。
是啊，正如同学们说，老师外表看起来很普通而且非常严肃，但是你要是上了一节他的课你就会改变想法了。
他的上课方式很独特，在上课的同时还会借鉴身边的人或事物来教导我们。时不时还会讲几句笑话，引得全班哄堂大笑。使我们觉得上语文课也别有一番滋味，不再枯燥乏味。最让大家意想不到的是语文老师竟然还出过书，这让我们顿时对语文老师更加敬佩感。
他的那本书——《化不去的乡愁》里面写的全是老师的真情实感，你会知道原本我们司空见惯的事物或风景在老师笔下都会焕然一新，绚丽多彩。在老师眼里大自然的一切都是写作的对象，难道我们不该学习他细心观察身边的事物、发现美的习惯吗？我们都很喜欢老师的著作，喜欢看老师的书都入了迷。最让我铭记于心的就是“外婆”这篇文章，老师用平凡的语言描述了一位一辈子都为家人操心，为子孙着想的善良、美丽的老人，行文中无不透露出老师的孝顺和爱自己的外婆。书上还有他和外婆的合影，两人都面带微笑，很是好看。我很少和外婆相处，只因离得太远，我又晕车去一次不方便，外婆她老了，看了书后，我想，我也该去陪陪她了。
虽然老师开起玩笑来像个顽皮的孩子，但上起课，改起作文来却是那么的认真，即使每次要改一百多人的作文，他还是认真坚持阅读并改好每一篇作文。
这，就是我的语文老师：一位热爱家乡，一心想要把自己家乡的美好发扬光、一心想把自己学生教育好、热爱写作，用自己的行动去抒写，传递正能量的了不起的老师！
老师真了不起作文 篇8
她的眼睛像尖刀一样锋利，说话像连环炮一样跌宕起伏，在她面前我们总是不由自主地收敛起顽皮，让我直呼：“厉害了，我的老师！”没错，她就是我们严厉、认真且让人敬佩的语文老师——刘老师。
刘老师的眼睛炯炯有神，时刻提醒我们认真听讲，以及一张能说会道的嘴巴，让每堂语文课变得别开生面，一下子就能吸引住我们的眼球。她上课时风趣十足，还不单单局限于课本，经常联系实际，生动形象地把知识渗透给我们。讲作业、试卷时，可谓是苦口婆心，不厌其烦地像复读机一样挑出眼中钉、肉中刺，细细的来讲。在刘老师的讲解分析下，一道难题瞬间就能迎刃而解，让我们像得到仙人指点一样豁然开朗。这样一位厉害的老师，怎能不让我们敬佩呢？
刘老师虽然平时和蔼可亲，但只要是我们犯了错，也绝不会心慈手软的。有一次，在学校明令禁止不准在走廊奔跑的规定下，我却“顶风作案”，被值日老师抓了“现行”。在我忐忑不安的时候，刘老师把我叫到了办公室。我感觉空气变得沉重起来，连桌上的花朵也不再鲜艳，好像要陪着我面对一场审判。刘老师生气地看着我，面容微微颤动，感觉不知何时会突然怒吼出来，最后却只是平淡地问我：“为什么要奔跑？”
我的大脑好像死机了一样，什么也说不出来，如鲠在喉，如芒在背，似乎面对的是一头正要发怒的狮子。刘老师平息了一会儿说：“这样会很危险会摔倒，知道吗？我强调了无数遍，为什么记不住？”我有些想哭却哭不出来，一股愧疚之情油然而起，感受到了刘老师严厉之下的关爱之情。刘老师说：“做事要三思而后行，你这样会受到惩罚，以后千万不要再犯了！”我斩钉截铁的说好，并且暗暗发誓以后再也不在走廊奔跑了。从此刘老师发怒的面容一直深刻地留在了我的脑海里，督促着我。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”刘老师是一位认真负责、优秀的.老师，我想对您说：“厉害了，我的刘老师！”
老师真了不起作文 篇9
在我们班里最厉害的不是班长，不是语文老师，而是我们的数学老师。数学老师的厉害在于抢课厉害，拖堂厉害，补课厉害……
我先说一下老师抢课的厉害之处：那是个高兴的早晨，花儿在对我微笑，小鸟在说早上好，大树的树枝在向我挥手。那天有我最喜欢的一门课——体育课。来到学校上完前三节课，就到了体育课了，下课时，我把球都准备好了。突然，数学老师走进教室来说了一声：“体育老师有事去了，下节课上数学课。”同学们一点也不奇怪，就像发生过n次的再平常不过的事情一样。我也安静地放下了球，开始写作业。这个学期，我们的体育老师不是“有事”，就是“生病”。一个学期过后，我们是一次都没有上过体育课，连体育老师的样子都不知道长什么样？
再说数学老师拖堂的厉害之处：一个星期五的上午，我们正在上数学课，还有十分钟就要下课，我真希望快一点下课，因为我要上厕所了。下课铃终于响了，可老师好像根本没有听见下课铃声——为什么老师还不下课？难道老师忘记了？我要不要提醒老师下课了？可我怕老师骂我。算了，等老师下课吧！结果，老师从下课上到了上课，最后，我只好向老师说了我要去上厕所。
最后说数学老师补课的厉害：一天上午，我错了很多道应用题，老师把我叫到办公室说：“你怎么错了这么多应用题？”我说：“我，我不会写。”老师没有生气，也没有再批评我，而是对我说：“你中午吃完午饭早点到学校来，我给你讲讲。”中午，我吃完午饭，匆匆来到学校，老师已经在办公室等我了。一整个中午，老师都在耐心地给我讲解，直到我全弄懂了。
老师虽然是老抢课，老拖堂，但是我一点也不怪数学老师，因为数学老师是一个对我们负责的一个好老师，老师都是为了我们的学习成绩才抢课，才拖堂的。
厉害了，我的老师！
老师真了不起作文 篇10
电动车飞速疾驰于路上,我发型凌乱。风中，我看着眼前这专心致志开车的人,不禁啧啧赞叹。这便是女中强人,我的老妈——唐老师。
唐老师上课可是独具一格。虽然不是她的亲学生,但从她班中同学口中得到了不少可靠消息。她幽默诙谐，听她的课一点也不累。她讲课极有条理，讲得通俗易懂。她工作认真，每一次作业都要细细检查，每天晚上她都要改作业或批卷子。记得有好几次，她都工作到了夜晚十二点。只要遇见她的学生，他们都会竖起大拇指，夸赞唐老师教学有方，上课幽默，工作认真。有时，我真想溜进她班听听唐老师的课。
唐老师不仅工作认真，对我的学业也丝毫不马虎。有一次我正在写语文作业,唐老师便随意地看了一眼。突然,一声惊喝把我吓得一哆嗦,笔都掉了下来。只听唐老师说:“你这道题一点道理也没有。你应该先说修辞手法,再赏析，最后加以赞美了谁什么品质……”一套分析下来,我混沌的大脑中犹如射入了一道阳光,驱散了一切迷雾。如醍醐灌顶的我马上重做一遍。同时庆幸有唐老师点拔。
唐老师知识极为渊博,简直是个活字典。有一次，我看见了一个不会的词，便立马叫到：“快来,老妈‘花甲’是什么,乌龟吗?”她急忙赶来,“什么乌龟,“花甲”指七十岁,像你爷爷就已是花甲之年喽!””那这个词是什么?”我手指“耄耋”问道,“这个简单,“耄耋”不就是八九十岁嘛！”我低头羞赧一笑，暗暗惭愧。
生活中，唐老师也对我有数不尽的关爱。她“上得了厅堂,下得了厨房”，做饭手艺可是一级棒。每天中午,她都大显厨艺。看,碗中装着一样样食材；猪肉，辣椒，蒜苗，倒油,加热，放入食材……一切就如《舌尖上的中国》般美妙。鱼香肉丝出锅了，肉是鲜嫩的，吃在口中如果冻般嫩滑,再微加辣椒,盐辣香甜四味俱全。我满意地吃着，再轻啜牛奶，伴着音乐,享受极了。
这便是传说中的唐老师，我的超人老妈。
厉害了,我的唐老师！厉害了，我的妈！
老师真了不起作文 篇11
我有这么一位老师，她可厉害了，不管你做什么事情，都逃不开她那法眼，在课堂上谁的纪律不好，那他可有的受了。我们的老师别看她眼睛不大，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛，在课堂上，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。
有一次，李云龙在上课时间做小玩具，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没不把小玩具收好，老师生气了，拿起他的玩具就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在课堂上做别的事情了，眼睛只敢盯着黑板了。
她不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所以我们做作业要是字没写好肯定要重做，不光是自己写，全班同学都要跟着写，所以为了不连累大家，都用心写好字吧！
不过也有些不怕“死的”，虽然作业是写完了，但是写的字那可是什么字体都有草书、行书、隶书，反正是不认识的多，你看我们老师，她可要发威了，“作业重写两遍，今天的作业也不会少，你们就好好写吧，在不把字写好，那就一直写直到能将字写好为止。”我们傻眼了，哎，想起那句话，早知今日，何必当初呀！从这以后，同学们的写字水平突飞猛进呀！
老师虽然是那么的严厉，但是我们知道这都是为了我们好，一次次严厉的教诲，都在使我们都在进步。老师都是为了我们这帮淘气包，用了多少年的心血，尽管都太厉害，但我们也喜欢，充满活力的老师们，你们的酸甜苦辣都印在我的脑海中，你们的付出，你们的耕耘，一定会有回报的！不要对我们失望哦！
最后，我想对老师说：“老师，您辛苦了！我们会好好表现的，您等着看吧！”
老师真了不起作文 篇12
自打升上六年级，什么都变了。环境变了，课本变了，学习方式也变了，最重要的是“变”出了个孙悟空——陈老师。
说起孙悟空，只有两个字可以形容——厉害！
她记忆力超群。每个班级都有五十二个人，新老师想要熟悉这五十二个人可不是什么容易之事。老师一般都要经过两三个星期才能勉强说出学生的姓名，而陈老师却只用了两三天就能像定位仪似的准确指出每一位学生的座位，叫出他们的姓名。在第一月考之后，陈老师还一一准确地指出每个学生的“毛病”，并对症下药地给出“方子”。更让人诧异的是，陈老师竟然还能把每一个同学一个月来课上课下的表现准确无误地做了点评，简直可以说是如数家珍，让人佩服得五体投地。这是陈老师的第一个过人之处，厉害！
她和蔼可亲。生活是一块空白的画布，至于它是否会成为一幅好画，那就要看你对待它的方式。陈老师就像是弥勒佛，整天都面带微笑，哪怕是我们犯了错，陈老师也没有对我们红过脸，就算是批评我们，也都是那么地轻声细语，一点都不让人感觉到严厉。我从来没有见过陈老师变脸，她总是那么有耐心，心里充满着对学生的温柔，总是不厌其烦地跟我们讲道理，一直讲到我们心服口服。陈老师的和蔼可亲，让人如沐春风，心里充满着阳光，比妈妈更让我愿意亲近。
她上课方式独特。我们都很喜欢上陈老师的课，因为她的课很好懂，总会抛出一些问题让我们思考和讨论，用思考和讨论来拓展我们的思维。陈老师在给我们上《竹节人》时，让我们提前制作竹节人，让我们通过动手来感受作者传递给我们的快乐，体会文章传递给我们的道理。在课堂讨论的时候，陈老师还经常鼓励我们大胆说出自己的观点，哪怕说错了，看到陈老师那肯定和鼓励的眼神，心里的阴霾也会立即一扫而光。陈老师的鼓励让我们变得更加自信了，更加仔细思考和大胆表达。
最让我难忘的是陈老师说过一句话：“态度决定高度。”我想，正因为陈老师对待学生用心、耐心、细心，决定了她在教学上达到一定的高度！我也相信，每个遇见她的人都会被她折服，异口同声地说：“哇！这个老师好厉害！”
老师真了不起作文 篇13
杨老师的第一次亮相就足够“惊艳”。
那是暑假开学的第一天。久别重逢的同学们分外亲热,互相介绍着自己在这两个月中做过的开心事,交流着自己难忘的经历,于是,谈笑声、惊叹声、争论声、拍手声……响成一片,教室里人声鼎沸,比菜市场还要热闹呢。
忽然,教室门口出现了一位“彪形大汉”。他一米八九的个头,腰粗体阔,肩宽膀厚,巨蟒般的手臂倒叉在腰间,乌黑浓重的眉毛,炯炯有神的眼睛,让人望而生畏。他黑塔般地站在教室门口,教室里便“刷”地一下安静下来。尽管那人一言不发,但威严的目光使教室里的每个人大气都不敢出了。我们用吃惊畏惧的目光打量着这位“不速之客”,心中不禁暗自揣摩:这位该不会就是我们的新班主任吧?果然,他就是我们的班主任杨老师。
杨老师的厉害不仅仅体现在外表上,更让我们敬畏的是他的真功夫。那天上体育课,几个男同学侃起近日热播的一部武侠剧,对其中某人的武功赞叹不已,恰好杨老师路过听到,不知怎么的,杨老师就来了兴致,要给同学们表演手劈大石。同学们立刻把杨老师围了起来,并七手八脚地找来两块扁平的石块,杨老师把其中一块放在地上当砧板,另一块放在上面。大家把现场里三层外三层围了个水泄不通,都瞪大了眼睛,屏住了呼吸。
但见杨老师左手紧紧按住石块,瞪圆黑亮的眼睛,咬紧了牙关,抬起了右臂,猛地砍下去,就听“嗨”的一声,石块应声断成两截。一时间,惊叹声、叫好声,从人群中轰然响起。同学们争着拉过杨老师的手看,那只宽厚有力的手掌安然无恙,连道红印也没有,真不敢相信,那坚硬的石块是被这血肉之躯硬生生地劈开的。
大家围着杨老师追问,这是什么功夫,怎么练的,从哪里学的,砍到人会怎样……杨老师谦逊地笑着,只说是雕虫小技,不值一提,然后就匆匆离去,只留下大家在那里惊叹、称赞、猜测、思索……
自从那节体育课后,杨老师的威名不胫而走。学校里有名的几个“捣蛋鬼”,平时连校长也不放在眼里的,可见了我们的杨老师要么俯首帖耳,成了乖小子,要么绕道而行,溜之大吉。
怎么样,我们的杨老师够厉害吧?
老师真了不起作文 篇14
我们的语文老师是一位能说会道的女老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双能说话的眼睛，还有一张能发出一百多分贝声音的嘴巴。
你肯定会以为她是一个很温柔的老师吧！呵呵，我可以给你一个明确的答复：她是一位让我们的手“受尽折磨”的老师。我给你说两个非常有意思的例子吧。
有一次晨读，老师说要到办公室去开一会儿会，于是就先走了，走之前她让我们的班长管好我们。哈哈，“老虎不在家，猴子称大王”，整个教室像开大联欢一样闹翻了，班长也说不听我们，在一旁急得直哭。不知过了多久，只听一声“老师”，我们顺着叫的那个同学的目光看去，呀！原来老师已经站在了门口。她用非常和蔼的目光望着我们，微笑着对我们说：“你们的联欢会开的不错，我发现你们的文艺细胞很活跃嘛！我想你们现在手还没有运动够吧，好，老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍，抄不完的同学后果自负哦！”这个任务刚布置完，妈呀，教室只听春蚕吃桑叶的声音，“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。
这件事情还没结束呢。这一天，老师来了一个大测试，这可是突然袭击，我们一点准备都没有。测试时，我发现题目一点都不难，可报分数，我们班竟然没有一个考到九十分，这可是件怪事。我们原打算对家长瞒天过海，等到放学时老师却让我们把试卷带回家给家长签
字。唉，回去后我们都吃了一顿“皮带炖肉”。
怎么样，我们这位老师厉害吧，对了，你们有空一定来我们学校看看她吧！
老师真了不起作文 篇15
我们班虽然很调皮，但“再严重的病也有治病的良药”几位“厉害霸无敌”老师就能让我们乖乖的举双手投降（汗）。今天在他们当中挑选二位“重量级”的让各位姑爷爷、姑奶奶见识一下所谓的“江湖真本事”
1号：黄丽菊功夫：骂死人不偿命
当然，“推荐”是班主任不可少的啦！！不是我吹牛，所谓“丽菊老师吼一吼，宇宙也要抖八抖”啊！！光嘴巴上吹有什么用呢？？还得举个列子：有一天，黄老师脸上满面春风的，大家虽然看见了，但还是小心防范，怕突然“死活山变活火山，死老虎变活老虎”周锦这小子，胆子大起来了！！居然连“母老虎”中的都敢惹。这不，正上课呢，周锦大摇大摆的说起话来了，声音还挺大呢！！平时大家讲话都怕老师发现，很小声的说话，还时不时看一看老师发觉自己没有。今天周锦的讲话声盖过了黄老师讲课的声音。黄老师真的“死活山变活火山，死老虎变活老虎”啦！！一骂，大家都做好了防范准备，课也不上了，一窝蜂跑到教室外面去了。只有周锦不能跑，下课还一直骂大家“没良心”喂，他搞错没有啊？？是谁先引黄老师“火山爆发”的啊？？这属于“恶人先告状”啊！真是的！
2号：黄碧仙功夫：臭死人不偿命
黄老师的“臭”功夫可不是盖的，因为长期不刷牙啊！！她上课呀，只要一说话，全班同学齐唰刷的不管用什么都要把自己的脸挡住。我坐在第三组第一排，黄老师平时又爱在第三组的那个地方说话，我可就遭殃喽！！不写多了，先闪！
所谓“双簧”老师天下无敌的。没有做好防范准备，请勿进吾班。否则，有你好受的。啊？？“双簧”老师又来了，我得先闪！！88喽！！
老师真了不起作文 篇16
“喂，怎么了，别哭了。”我安慰着说。她边哭边说：“老师真讨厌，把我调到后面去了，真讨厌，每次都是她们好学生跟我闹，教师看到就以为是我跟她们闹，她偏向。”她很难过，很伤心。上了晚自习，班主任来了，把她叫了出去，也不知对她说了什么，等过了一会儿，她回来了，脸上的泪痕不见了，还挂着一丝笑容，回到座位上拿起书把头一低就开始“苦读”。
“哇塞，班主任真厉害呀。”我心想。这件事让我联想起了几日前发生的事。
那时我相信爷爷奶奶，便打电话要求妈妈把我转到老家去，可是妈妈总是不同意，我又没办法，就询问了班主任的电话。
晚上，班主任来了，看她急匆匆的样子，一看就知道有什么事。老师刚一进门就把我叫了出去，我知道，一定是妈妈给老师打电话了。我们面对面的谈着。
“你怎么了，有什么事吗？你妈妈给我打电话，很着急的样子，说你哭了，这到底是怎么回事？”老师焦急的问。
“没事，只是想爷爷了。”我应付着。心想：无论你说什么，我一定要回去。
“你能理解一位母亲的心情吗？我也是母亲，听着你妈妈的声音，我也好着急，你妈妈已经为你担心的太多了，我希望你能理解妈妈。”老师深情的说。
“我真的是个好孩子吗？如果我是，我是不是应该马上停止这件事？”我说。
“是啊，现在你应该全心全意的学习，以后你考出去了，你一年能看见几次妈妈？还不理解她？哎！”老师说。
我的意志动摇了，我的想法动摇了，对，我不能让妈妈伤心，失望了，终于，我露出了笑容，停止了哭泣。
怎么样，老师厉害吧，几句话，一会儿的工夫，就让我重绽笑容。原来老师不止会教学啊！老师真厉害！
老师真了不起作文 篇17
要论谁厉害，我的老师还真是不容小视的。
我们的语文老师可厉害了！不论哪一个同学发出怎样的声音，做出怎样的动作，都逃不过她的顺风耳和千里眼。
我们的老师可不止这些绝活，她的文学功底、上课时的思路，比其他老师更胜一筹。记得她在给我们上课时，总会列出一个思路导图，虽然简陋，但十分容易看懂。那一个一个的箭头，那明了而又清楚的大字，使我们很快就明白了这节课的主要内容。
作为老师，就不该盲目地把每个字都弄懂，这点我们刘老师还是明白的。因此，她上课总是很明确该讲什么、不该讲什么。一遇到重点时，刘老师会拆分这个句子，一个一个解释，最后把意思合并起来。同时，她还会举一些生动的例子，使我们捧腹大笑。更有趣的是，你永远不知道她接下来要讲什么，你以为她会讲这个句子，她却偏偏不讲。
我们的老师还比较注重于集体活动。每当遇到拔河、赛跑之类的，在开始前几天时，她就总是对我们说些像“台上一分钟，台下十年功”、“台上对手，台下朋友”之类的，听得我们都烦了。但比赛时正是这些话语以及比赛老师的呐喊助威，才使我们拿到较高的名次，老师的话还真是让我们充满力量、热血沸腾呢！
刘老师表面看起来十分严厉，可“母老虎”终究还是有温柔的一面的。在下课时，老师就像把我们当成她亲生的孩子一样，千叮万嘱，连我们都开始觉得她到底是不是我们的妈妈了。虽然我不得不承认她上课时十分严厉，但我心里知道，她是为了关心我们这些“心头肉”。
厉害了，我的老师！
厉害了，我的刘海玲老师！
老师真了不起作文 篇18
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书，昱玮年少多才智，成功就在不久时。”这首诗是山东潍坊寿光世纪初级小学三年级7班班主任孙海燕写给学生黄昱玮的期末评语。全班42名老师学生每个人都收到了属于自己的期末点评——“诗评语”。
在人们通常的印象中，学生期末评语应该是这样的：“该生思想进步，该生热爱祖国，该生团结同学、乐于助人……”然而，潍坊市民的朋友圈里，却被一位小学老师的“期末诗评语”刷了屏。
“杨家佳儿八方赞，少东读书知识添，我愿少东多努力，胜过千万好儿郎”“蹉跎莫遗韶光老，人生唯有读书好，我祝王子多睿智，一举成名夺荣耀”“程轩多才学，平生志气高，别人怀宝剑，你有笔如刀”，孙老师原本是怀着“好玩”的心情将这些“诗评语”发在了自己的朋友圈中，结果不知怎么就突然“火了”。
“看着孩子一年一个变化，我就想着给他们一个不一样的评语，因为每个人都很重要。”孙老师老师这样说。她在教学过程中发现，把语文知识编成儿歌更容易让学生接受，而她也正是这样做的。不仅仅将课本的知识编成儿歌教给学生，她还在今年突发奇想给每一个学生写一个“诗评语”，每一首诗都寄托了她对学生的期盼和鼓励。
孙老师结合学生的特点和平时的表现，利用休息时间给每个孩子写了一首诗，42名学生，每个人都拥有了与众不同的“诗评语”，家长和学生都被这位年轻的才女老师所折服。
孙老师的朋友圈更是被这样的评论覆盖：好有才，字写得真好，请收下我的膝盖！
【老师真了不起作文700字（通用18篇）】
标签：