叙事和人物描写在写作上同样重要。叙事要完整，有头有尾，首尾呼应。这就要求习作者具有续密的思维能力和敏锐的观察能力，搞清楚事情的来龙去脉。 《一个笔记本》等篇，记叙的事情比较简单，但少年习作者应从这里开始。把事情发生的时问、地点、人物以及来龙去脉写清楚，文章就有了一个良好的墓础。《一个笔记木》叙事清晰、结构完整，结尾处写得较含蓄，说明了同学之间在学习上不应该保守秘密，应该互相帮助，共同进步。《一件小事》写了青少年做错事应该有诚实的态度。《一张撕p的报纸》赞扬了青少年把方便让给别人，把困难留给自己的好品质。
《我爱下棋》具体地描述了作者从学下象棋到获奖的经过。因为写的是习作者自己的亲身经历，所以该来感到具体、真切。但光靠亲身经历这一点是不够的，因为所记叙的时间长，事情多，写哪儿件事能更好表达中心呢?习作者在选材上是下了一番功夫的。因此，文章内容较集中，主题思想明确。 《医院见闻》是习作者在医院里偶然见到的一件事，反映了当前社会上的某种不良倾向。文章内容虽不复杂，但又不平淡。它不足心!!-纯暴露社会的阴暗面，而是作为生活的主人发表了自己的见解，中心思想突出。 《一个红气球》，通过描写一名天真无邪的儿童和一位自私的母亲对同一事物的不同态度，提出了一个极其重要的问题:用什么样的思想来教育下一代才能使他们健康成长。习作者不把自己当旁观者，而是参与了这件事，起到助善弃恶的作用。
《心灵深处珍藏的像》，通过描写一名文艺工作者在“四人帮”文化专制主义禁锢下，自制一尊意大利小提琴家帕格尼尼的小像，刻画了他勇敢、坚定、热爱艺术的高贵.品德。文字隽永、流畅，富有想象力。 《我爱小鸟》写得很活泼，写出了人物的心理活动。在结构上注意了前后照应，结尾又出人意料。 《吹糖人儿》通过描写一位民间艺人为孩子们吹箱人一事，赞扬了他娴熟的技艺。全文充满了一种活泼、愉快的气氛。两童对话很有孩子特色。结尾处简短的议论，有力地突出了文章的中心。 少年习作者要注意周围发生的一切事。只要你当个“有心人”，作文题材就会源源不断涌上笔端;如果熟视无睹，那末，即使最动人的故事在你身边发生，你也会觉得没得可写。