我没见过大草原的辽阔，高原的雄伟，长江的奔腾与狂放，所以在我心目中它们只是一幅色彩浅淡的油画。可家乡那条大沙河却使我对它产生了爱，滋生了情，有说不尽的眷恋。 美啊，大沙河!不知它从哪儿发源，又流向哪里，反正看不见头，也瞅不见尾，弯弯曲曲象一条七色线织成的彩带，悠悠地流向遥远的地方。大沙河很宽，听大人们说大约有一里多地，可是水不多，只有河中央一条缓缓流动的玉带。水清且浅，所以也不用架桥，河两岸人来人往都是赤足涉水，这对于我们家乡的人来说，是很习惯的事了。 春末，河水解冻了，河水澄清，望得见底，一缕缕水草，把河水染得青青碧碧，让人看了觉得舒坦，你会不由自主地伏身掬一捧青碧、一捧沁凉。河水平啊，平得赛过镜子，没有一丝波纹。只有我们这些贪早的娃娃们投入大沙河的怀抱，才打破了河面的平静。
我们打水仗、捉鱼、抓泥鳅，在稀疏的芦苇荡里划小船、抓水鸟。这里是我们的乐园。 大沙河不仅有水，而且有很宽的河岸。一到春天，河岸上的茅草铺成了浅绿的软绵绵的地毯，其间点缀着各种野花:金黄的蒲公英，火红的灯笼草儿花，还有浅粉色的野生菊。这是大自然赋予它的美，象十七八岁的姑娘自来俏。河岸上既然有草，自然也少不了羊群，还有那婉转动听的牧笛声。瞧，那个小牧童抡着鞭子，唱着他心上的歌，赶着一群羊慢慢走来了。那些羊一会儿低头啃草，一会儿抬头哮哗地叫，也许它们也在赞赏大沙河的美吧!羊群远去了，我站在高处看，它们就象一朵朵盛开的白牡丹，又象天上一朵朵白云，缓缓地动着。 大沙河的美不光在它的外形，还在于它的贡献。家乡的人民在岸上开垦出了许多荒地，用来种植瓜果树木。这儿有西瓜地、蜜瓜地，甜瓜、面瓜地，有葡萄园、苹果园。大沙河的土壤适宜种西瓜，这儿的西瓜个大、味甜、水分多，吃一口从嘴里甜到心里。蜜瓜、甜瓜、面瓜也都散发着清香气，闻着就想吃。苹果园里的苹果，沉甸甸地挂满枝头;葡萄园的葡萄一串一串，缀满葡萄架。丰收了，人们欢畅地笑着，河水也叮叮咚咚地笑着。 美啊，大沙河!它以俏丽的姿容和无私的奉献，吸引着家乡每个人的心。
〔评析〕 孙海英同学的这篇文章，写得优美动人。她以抒情的笔调，描写了大沙河“俏丽的姿容”，表现了她衬家乡的热爱。开头以反衬的手法，写出她对大沙河的眷恋;紧接着用质朴、形象的语言描写了大沙河的特.点;然后，极有层次地描绘了三幅图画:游乐图、牡羊图、田园丰收图。最后，极简练地总括了全篇，照应了开头，进一步抒写出对大沙河的赞美之情。 本文在写景方面注意了人和景、景与情的文融，注意了静景和动景的辉映。比如写游乐图，河水是那样的清，那样的平，加上了挂娃们的捕鱼、捉乌，使画面活起来了，写收羊图，既有绿茸茸的草地、盛开的鲜花，又有象漂浮的白云似的羊群和牡童的歌声，使画面勃然而有生气，写田园丰收图，既从视觉、味觉、咦觉等方面对瓜果作了描绘，这是静景，又写了家乡人们的欢声笑语，这是动景;动静文映，画面清新而活泼。
本文的语言十分优美。美的景物还要用美的语言来描绘，但美的语言决不是单指多用一些形容词、修饰语。美的语言应该是质朴的纯净的形象的语言。如写水草把周围的水“都染绿 了”，“染”字给人以动感;写绿草和野花，说是象十七八岁的姑娘“自来俏”。用“自来俏”这一口语形容岸边的自然景观，真是恰当不过，值得我们休味和学习。
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