今年4月21日下午，我背着书包，高高兴兴地来到学校上学。当上课铃声响过之后，我们全班17名同学从操场的四面八方向班主任老师克里斯蒂娜跑去。在老师身旁，有一位坐在轮椅上的残疾姑娘，她叫玛丽，今年11岁，双腿瘫痪已经7年了』她和我们已经非常熟悉，因为每到星期四的下午，她便离开残疾人学校，来到我们中间，和我们一起上课，一起玩耍。而且，每一次班上都会有一名同学被老师选中来照顾玛丽。这时，老师像往常一样，微笑着和同学们打招呼，并问大家:“今天谁愿意来照顾玛丽?”话音刚落，同学们便争先恐后地举起了手。我也高高地举起右手，并大声地说:“我愿意，我愿意!”老师看着同学们踊跃的样子，十分高兴，终于，她指着我说:"yue，你来吧。”
我高兴地跑到玛丽面前，握住她的手，她也高兴地对我笑了起来。这时，同学们手牵手，开始跟老师向二楼的教室走去。我推着玛丽的轮椅，走到教学楼侧面的电梯门口，用挂在玛丽胸前的一把专用钥匙，打开了电梯门，将玛丽推进电梯，一起来到二楼。当我们经过长长的走廊，来到教室门口的时候，其他同学都已经围着老师坐好了，并向我们投来微笑的目光。我很快找到一个空位置，挨着玛丽坐下，老师开始上课了……下课铃声响了，同学们都在教室门外的过厅里收拾书包、穿外衣和换鞋，我也忙着给玛丽穿外衣。
这时，一些同学走到玛丽面前，送上自己的小礼物:有的是一幅画，有的是一束小野花，还有的同学在玛丽的脸上亲一下，就连平时最调皮的男同学亚历山大也和玛丽握握手，亲切地说一声:“再见!”我和克里斯蒂娜老师走在最后，一起推着玛丽走到学校大门口，只见在不远处的一辆白色的小汽车旁边，玛丽的妈妈捧着一束鲜花正等在那儿，见到我们，便微笑着迎了上来，那束鲜花是她为感谢我们班老师和同学对她女儿的照顾而特意买的。送走了玛丽，我心里一直很愉快，因为我做了一件平凡而有意义的事。
〔评析〕邓悦小朋友出于爱心，主动关心、帮助坐在轮椅上的残疾姑娘玛丽，并为自己“做了一件平凡而有意义的事”而感到愉快。这是一件小事情，但是小作者并不以为是小事，因为她认为这是自己应该做的，她周围的同学们也和她一样喜欢和关心这位残疾姑娘。让世界充满爱!这就是本文所要表达的主题。
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