在我很小的时候，妈妈要下地干活，家里无人照管我，只好把我也带上。妈妈在地里干活，我就在地边玩. 地边开满了各种各样的花，有红的、白的、紫的，还有些我说不出什么颜色来的花。 我边看边采花，不一会儿就采了一大把，正采得高兴，眼前一朵花吸引了我。花的叶子像宝塔似的，从上到下一圈圈长着，越往上越小，花茎上端顶着一朵并不十分惹眼的花。但我看手中没有那种花，便要伸手去摘。
“别动!”忽然妈妈从背后喊了一声。 我赶紧把伸出去的手缩回来，不解地望着妈妈，妈妈跑过来，连哄带吓地说:“这是秃妮子头花，如果里面的水汁滴到你的手上，会烂手，滴到头上就不长头发，变成秃子。” 当时，吓得我害怕了好些天，总庆幸自己没摘那朵花。 三年级上学期，我学了《打碗碗花》这篇课文后，又想起了秃妮子头花，我想:“妈妈说的秃妮子头的事是真的吗? 打碗碗花不打碗，秃妮子头花是不是也不秃头呢?”我多么想试试，但当时已经冬天了，田地里已经没有这种花了。 春天又到了，各种花竞相开放。我瞒着妈妈大着胆子到了田边，摘了一朵秃妮子头花，把水汁滴到手上和头上。 一天过去了，两天过去了，我的手、头还好好的，头并没像妈妈说的那样变成秃子。但是滴到手上和衣服上的那些水汁却洗不掉了。 我恍然大悟，当时妈妈是怕我把衣服弄脏，才那样吓唬我的。 秃妮子头花并不秃头呀!
〔评析〕 首先，本文的小作者敢于通过实验弄清问题的精神，值得我们学习。 另外，本文的叙述描写富有儿童生活情趣:“小时候跟着妈妈下地，在地边米野花玩，米到高兴时，不管什么花都想摘;妈妈不让摘，而且连哄带吓地说米这种花会烂手、先头， “我”不但相信，而且害怕了好几天。上三年级时学了《打碗碗花》这篇课文受到启发，对“充妮子头”能否先头产生了怀疑。后来，怀着不安的心情进行了实验，得出了“先妮子头”并不先头，但可弄胜衣服的结论，这才忧然大悟……所有这些叙述描写，都符合儿童看事情、想问题、解决问题的实际，使人觉得亲切、活泼。
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