阳春三月，和旭的春风拂面而来。大队辅导员老师带着我向白沙河中学急匆匆地走去。 礼堂内，会场的横幅上写着“结对资助奉献爱心”几个大字，两边贴着“全社会关心教育伸出温暖双手”、“援助贫困学生奉献爱心”的标语，会场里坐满了老师、叔叔阿姨和学生。老师轻轻地告诉我:“今天是区政府召开的资助贫困学生大会，区里的一些单位和社会上各界人士捐钱结对资助这些学生，使他们能安心学习。”正说着，会场上爆发出一阵热烈地掌声，原来是区长讲话结束了。老师接着说:“你家很困难，一位阿姨资助你继续学习。”这时一位三十来岁中等身材、留着齐耳短发的慈祥阿姨笑容满面地向我走来。
她拉着我的手，亲切地询问我的学习和家庭情况。望着阿姨充满爱意的目光，听着她一句句关切的话语，我不由得想起自己不幸的遭遇。 我在幼儿园学习时，妈妈得了一种病，整天疯疯癫癫地乱跑。每当我哭着喊“妈妈”时，她却木然地直勾勾地望着我。天哪!这就是妈妈?这就是疼我爱我的妈妈?就在妈妈经过多方治疗，病情刚有好转时，爸爸上夜班又摔伤了头部和腰，成天躺在床上。我家的日子更艰难了。
每当我看到孩子偎依在妈妈怀里;每当我看到小朋友和爸爸妈妈手拉着手走在街上;每当我看到女同学穿着花衣服像一只只蝴蝶似的飘来飘去，泪水就一次次模糊了我的双眼。我是家里唯一的孩子，生活的困窘和家庭负担早早地压在我这个刚满10岁的孩子身上。人在学校，心却在爸爸妈妈身上，我一狠心就不上学了。看到我的遭遇，邻居的婶婶们帮助我，学校的老师关心我，今天这位素不相识的阿姨又在经济上无私帮助我，使我有了重新学习的勇气。想着想着，泪水盈满了我的眼眶。 初春的天气虽然还有点点寒意，但一股股暖流在我心田流淌、流淌……
【简评】 这篇作文写的是发生在我校的真人真率，小作者把自己的亲身经历写下来，感人肺腑。 这篇作文的一大优点是表达了真情实感，小作者从参加镇“结对资助，奉献爱心”会议的会场布置写起，触景生情，回忆起自己的不幸家境，字里行间流露出发自内心的情感，作为老师，读后也热泪盈眶。 第二大优点是一滴水能反映出太阳的光芒，小作者的立意不同寻常，短短的几百字真实地反映了在党和政府的关照下，贫困孩子得到了新生。 第三大优点是从写作方法上，小作者的构思较新颖，采用了擂述的形式，给文章增添了光彩。 一点不足是遣词造句还有待推敲，这是因为这位孩子实际已辍学半个月，资助返校后，成绩提高很大，而且一个10岁的孩子要照顾多病的父母和多灾的家庭，此水平已难能可责。
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