人们为什么称我们教师为园丁呢?因为我们在播洒撒知识的种子时，还用爱心精心浇灌。爱是一种跨越国界、超越时空的美好感情，因为有了爱，人类才得以生生不息，人类的文化才得以传播和发展。因此，付出爱，就成为每位教师的责任。
放眼世界，无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月，有多少教师无怨无悔，用青春和生命捍卫了教师这一职业的圣洁!昔有“捧着一颗心来，不带半根草走”的陶行知，今有一头栽在讲台上就再也没有醒来的戴修亭。尽管他们平平凡凡，却树起了万世师表、无边师魂，擎起了事业灯塔。和他们相比，我感到，我们的生活其实并不清贫。
于是我以加倍的努力，投人了我所执著的事业，我深知“要散布阳光到别人心里，自己心里先得有阳光”。我把对事业的爱具体为对学生的关心和热爱。1995年春，张学会的母亲去世了，巨大的打击，使一个原本优秀的学生很快垮了下去.我看在眼里，疼在心里。我把他叫到办公室，对他说:“孩子，如果允许，今天让我叫你一声孩子，”他哭了，我的眼泪也在眼眶里打转。我接着说:“人当然都爱自己的妈妈，但不可能永远依赖妈妈，失去妈妈的孩子更得抬起头来。我想，如果你妈妈活着，绝不希望看见你今天这个样子。回家洗个澡，理理发，再把衣服洗干净，明天，我想看到一个干干净净、精精神神的你。”第二天，他果然按我说的做了。以后我在生活上关心他，学习上鼓励他.小到一个纽扣，大到学习上的得失，都进人了我的工作范围，我在他头上撑起了一把爱的伞。升学时，他终于以优异的成绩考人聊城二中重点班。但我的工作并没就此结束，我帮着把他弟弟转到聊城二中上学。以便弟兄俩可以互相照顾。他爸爸建立新家后，妻子带来了一双正读初中的儿女，我又把他们安排在我校就读。他家人感激地称我为“恩人”。
岂止一个张学会，哪个学生不牵着我的心?下雨了，给路远的学生送去雨伞;天冷了，把温暖的棉衣披在学生瑟缩的肩头;仲秋节给住校学生送去月饼、水果和饮料;开学时，替困难的学生把学杂费交上……许多学生在作文中都写了相同的话:“我的老师真像妈妈。”然而，我因此更怕对不起亲我爱我的学生和信任我的学生家长。于是我兢兢业业，勤勤恳恳。咽炎是教师的职业病。一次，由于过度疲劳，我的嗓子罢工了，说话如同耳语，这可把我急坏了。我可以高烧39℃坚持上课，也可以把几个月的产假压缩在一个月内，我可以把个人的事一推再推，也可似狠下心把年幼的女儿锁在家里，但说不出话怎么讲课呀?我急中生智，把备好的课刻印成提纲发给学生，我巡回辅导，在每个学生的耳边讲课。有几个学生看我实在太吃力，流着泪说:“老师，别讲了，我们都懂了。”那几节课，学生学得特别专心，字也写得格外工整。就这样，我所教的语文课在全市统考中连连夺冠。由于长期得不到休息，我原本清脆的嗓音已变得暗哑，但只要我一天还能说出话来，就一天不走下讲台。
工作的繁忙，使我忽略了亲情，而亲情却时刻在温暖和鼓励着我。一次，我正上课，年近70的妈妈出现在教室门外。我忙跑去，妈妈急忙说:“别耽误上课，我给你送包子来了。”她又指着楼下:“你爸爸在楼下等着，快去上课吧，我走了。”原来，我长时间不回家，父母想念女儿，患心脏病的妈妈就用三轮车带着患脑梗塞已行动不便的爸爸从十几里外来看我，没有埋怨，没有不满，只有关切和鼓励，这两个50年代的大学生比我更懂得教师一词的内涵。我擦干眼里浸满的泪水，带着父母的叮嘱又走上了讲台。朋友，当你歌颂老师的奉献时，可曾想到，我们的父母、爱人，甚至孩子都在默默地奉献啊。
最令我难忘的是去年的教师节，那天，我办公桌上堆着一堆五颜六色的贺卡。旁边附一张便条写道:“老师，怕您不收，不与您见面，祝节日愉快。93级全体同学。”这是上届毕业的学生来表示对老师的谢愈与敬愈。过去他们在校时，我是不许学生送这些东西的，因为这要花很多钱和精力。但现在我怎能不收?面对一张张美丽的贺卡，犹如面对一张张如花的笑脸，一股暖流涌上心头。一向不爱哭的我，任幸福的泪水在脸上肆意流淌，我明白，这就是爱的回报啊!
老师们，你我都是耕耘者，我们都是人间的有情农夫，耕耘着一亩一亩的心田。让我们用爱的雨露，智慧的阳光，去承担起我们神圣的责任吧!
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