盼呀，盼呀!“五一”节终于来到了。景山公园门口彩旗飘扬。
“邓小平伯伯来啦!”“哪儿呢?哪儿呢?”我随着人们的喊声和视线看去，尽管身子往前挤，眼晴往前看，但在我眼睛里的，仍是一束束的鲜花在挥动，是一条条的彩带像彩龙一般在空中飞舞。忽然，我眼睛一亮，在万紫千红的花隙中，我看到一个身体健壮的、穿着一身灰衣服的人，他那稳重的步子，他那慈祥的面容……
同学们一个个脸上笑得甜甜的，脚踞得高高的，脖子伸得长长的，手里的花举得高高的。大家用全身的力气摇着花，用最大的声音呼着口号，都想使自己突出让小平伯伯看见，即使他往这边看一眼，就一眼，那也是多么幸福呀!如果我们不是站在队伍里，我们会一拥而上，把小平伯伯团团围住，抢着同他握手，争着多看他一眼。现在，我只能使劲地摇着花，来表达我的心情。“中国共产党万岁!”“伟大的祖国万岁!必此刻，场上是一片欢呼声，是雷鸣般的掌声，是我们摇花的沙沙声。
文章以人物活动为中心，着重写同学们热烈欢迎邓小平伯伯的动人场面,表达了孩子们对党和国家领导人的无限爱戴。这个场面既有全场的全面描写，又有动人的特写镜头，点面结合，恰当表现了当时激动人心百气气氛。
在场面描写中，一般说整体画面要写得概括、简练，给人以完整的感觉;局部描写就像特写镜头，要写得具体、真切,给人一种细致感，这样有点、有面、有详、有略，使人读了之后如亲临其境。
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