谈到我们为什么喜欢读书，我想会有各种各样的答案。有人说从书中可以学到知识，有人说读书可以肉冶情操，有人说读书可以开阔眼界，有人说读书可以汲取教训，这些都是正确的，但我想，从根源来讲，读书，是可以使我们在书中找到共呜的地方。和书中的人物产生共鸣，和作者本人产生共鸣。产生了共鸣，就可以有很多的话要讲，有很多间题要探讨，就象是和现实的好朋友一样的关系了。
从神交到相知，正是读书的一个过程吧。
对于小华的读书历程，可以分为几个比较明显的阶段。小华小的时候，最早接触的就是各种各样的童话。在童话的世界里，可以使小华的好奇心得到满足。他可以为了阿童木展屡战胜困境战胜恶人而欢呼，可以为了木偶皮皮各因为说了谎话而变成长奏子感到好笑并为他羞愧，可以为了白雪公主被可恶的皇后陷害而留下同情的泪水。童话世界，永远都是那么的纯净，就象孩子的心灵一样，他们可以因为着这一点相同的地方很容易的作到心灵与心灵的融合，在童话世界里，孩子需要的不是去和作者对话，他们更多的是和书中的主人公进行交流。小华是男孩儿，在他长大一些后，开始喜欢上《水浒》里的英雄人物，我知道，这是小华体中那股男孩儿特有的行侠仗义、锄暴安良的天性使然的。虽然他还不能深刻的理解《水浒》所要表现的真正主题，但他可以为了书中好汉的每一次侠义之举而欢呼雀跃，为奸人的卑劣而拍案而起。
记得南宋著名词人辛弃疾，在一次喝醉了酒后，在他的词里写到“不恨古人吾不见，恨古人不见我狂耳”，抛开他的狂气不谈，他心中的想法一定是如果我生在魏晋，“竹林七贤”一定会以我为好友，如果我生在北宋，欧阳修、苏东坡、黄山谷也一定会和我交朋友。有意思的是杜甫在流落在长江三峡时也说过“怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时”。那么他们的话究竟是什么意思呢?时间在不停的流逝，人类一代一代的繁衍下去，时间和空间把我们限制在一定的范围之内。但我们会发现，真正志趣相投的人，除了同时代的以外，更多的是不和自己属于一个时代的。那么怎么打破时间和空间的限制呢?书，是唯一的也是最好的办法了。
我曾经说过，一本真正的好书，是作者用心去写的。这些书绝对不是死板的纸张和僵硬的铅字，它们是作者在向你诉说，你用心去读，就象是和作者对话一般。这里不再有时间的间隔了。二千年前的孔子、孟子，一千年前的李白、杜甫，五百年前的罗贯中、施耐庵，二百年前的曹雪芹，六十年前的鲁迅，三十年前的老舍，今日的钱钟书、巴金，他们都在等待着你去翻开他们的书，他们等待着随时和你交谈。不但中国的作家，国外的作家也是一样的，莎士比亚、歌德……也在他们的书中等待着，等待你去拜访他们，他们随时准备把自己对于世界的领悟，对于生活的理解讲给你听，准备着随时和你辩论，准备随时磨炼你的思维，为你指明方向。他们可能对你讲一段或美丽或凄凉或悲壮或世俗的故事，来由你自己从中总结出什么，他们还可能用晦涩的语言为你开启通往哲学的大门，带你感受人生的真谛……所有的这一切，就象是一个真实的在你身边的朋友一样。
所以，读书就象是交朋友，交知心的朋友，“从神交到相知，书中自有好友来”这句话，很好的概括了这一点。读书的时候，作者在书中倾诉他自己的内心世界，而你作为一个读者，也能而且也应该敞开自己的心扉去倾听，去感受，去和作者发生共鸣。当然你还可以去与作者辩论，提出自己的观点，尽管你的观点不一定正确，但在论辩的过程中，你可以更好的了解作者的观点，了解自己，从而知道自己的不足，或者你可以通过辩论发现作者的不足，这将是你最大的收获了。
在教给小华这些读书的方法后，小华能很好的去实际应用，去和书中的主人公，去和书的作者进行交流，在交流的过程中，去接纳好友，去接纳相知。尽管有时候小华提出的观点是很幼稚的，但这又算得了什么呢?只要他可以提出自己的观点，大胆的去和书的作者论辩，他就已经得到了自己该得到的东西，得到了别的读者没有能够得到的东西。小华读书，不是死读书，也不是读死书了。通过读书，他学到了知识，交到了朋友。
有了这样的读书习惯是很重要的，也是值得读书人感到骄傲和自豪的，但更重要的是坚持不懈。书要一本一本的去读，正如朋友要一个一个的去交一样。交好朋友，如果我们没有耐心去熟悉他的脾气，去了解他的性格，然后直到知道他的心，那还算是交到了好朋友吗?同样，读书，不用心，能算读好了书，能从书中交到知心朋友吗?
而对于坚持不懈这点，我们必须认识到一点，那就是孩子都是没有耐心的，这不能去怪孩子，这是孩子的天性的一部分。当孩子没有了耐心的时候，我们宁愿让他停下来，不去读书，也不能强迫他们读书。强迫的结果，是浪费了时间。在我看来，这样还不如放孩子出去玩呢。当小华感到读书读得有些厌倦的时候，我就会让他放下书本，去做他认为别的感兴趣的事情。毕竟，只要你让孩子从读书中尝到了甜头，那么可以肯定的是，你不用担心孩子因为暂时的兴趣转移，而从此以后不再喜欢读书一了。
小华就是一个很好的例子。他也有读书读累的时候，这个累，并不是指肉体上，包括眼睛疲劳的累，而是在心理上，精神上的劳累。我们都有过这样的体验，不竹多么有兴趣的事情，总是重复着去做，会感到厌倦。当小华出现这种情况时，我们做家长的就要学会让孩子做自我调节了。放下书本，做别的事情，是最有效果的。当孩子的劳累感消失后，他会比以前更怀念书这个特别的朋友。他会以更大的热情去继续和书中的人物。去和书的作者们去交流。因为一本真正的好书，是凝结了生活的精华的，是值得我们去阅读和回味的。
“从神交到相知，书中自有好友来”。对于孩子来讲，他们都是渴望朋友的，这一点对于所有孩子来说，无一例外，让孩子找到读书的乐趣所在，是促使孩子读书的最有效的方法。